Trong thế giới đầy sắc màu và okayỳ diệu này, mỗi ngày đều đầy những khám phá mới và niềm vui. Hãy cùng nhau lên chuyến hành trình khám phá, qua việc học tiếng Anh đơn giản, để trẻ em học trong niềm vui và lớn lên trong trò chơi. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé vào một thế giới học tiếng Anh đầy thú vị, giúp họ nắm vững okayỹ năng giao tiế%ơ bản bằng tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ.
Bước 1: Chuẩn bị
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một loạt hình ảnh sinh động và đa dạng liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây cối, động vật, thiên nhiên, và các đối tượng khác.
- Tạo Bảng Tìm Kiếm:
- Sử dụng một tờ giấy hoặc bảng đen, viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: tree (cây), flower (hoa), sky (bầu trời), river (sông), v.v.
three. Gắn Hình Ảnh:– Dán hoặc treo các hình ảnh lên tường hoặc bảng, đảm bảo chúng không có từ điển kèm theo.
- Tạo Tài Liệu Hỗ Trợ:
- Chuẩn bị một bộ từ điển hoặc danh sách từ vựng để trẻ em có thể tham khảo nếu cần.
five. Đặt Đầu Đầu Cuộc Thi:– Giải thích cho trẻ em về trò chơi và mục tiêu của nó. Hãy chắc chắn rằng họ hiểu rằng mục tiêu là tìm các từ ẩn trong các hình ảnh.
- Phân Phối Đồ Dụng:
- Cung cấp cho trẻ em các công cụ tìm kiếm như bút hoặc que, hoặc bất okayỳ vật dụng nàall rightác mà họ có thể sử dụng để đánh dấu hoặc ghi chú.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Khi mọi người đã sẵn sàng, bắt đầu trò chơi bằng cách yêu cầu trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ ẩn trong các hình ảnh.
eight. Giải Trí:– Đảm bảo rằng trẻ em không cảm thấy áp lực và rằng trò chơi là một cơ hội để họ vui chơi và học hỏi.
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Khi trẻ em tìm thấy tất cả các từ, kiểm tra lại để đảm bảo tính chính xác.
- Khen thưởng cho trẻ em đã hoàn thành trò chơi, có thể là một miếng okẹo, một lời khen ngợi, hoặc một hoạt động vui chơi khác.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc sưu tập.các hình ảnh của các từ mà họ đã tìm thấy.
- Họ có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày trong cuộc sống của họ với các từ đã tìm được.
Lưu Ý:– Dựa trên mức độ khó của trẻ em, bạn có thể thêm hoặc bớt từ vựng.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học và nhận biết từ vựng mà còn tăng cường kỹ năng quan sát và nhận diện hình ảnh.
Bước 2: Hướng dẫn
Mục Tiêu:Giúp trẻ em helloểu và thực hành các từ vựng về ngày và giờ thông qua câu chuyện du lịch thú vị.
Cách Hướng Dẫn:
- Mở Đầu:
- “alright, mọi người, hãy bắt đầu hành trình học tập vui vẻ của chúng ta ngày hôm nay. Hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang đi du lịch đến một thế giới huyền diệu nơi thời gian khác nhau!”
- Giới Thiệu Câu Chuyện:
- “Trong thế giới huyền diệu này, có những sinh vật đặc biệt có thể thay đổi thời gian. Chúng ta sẽ gặp họ và học cách đọc giờ như họ.”
- Giới Thiệu Các Động Vật:
- “Trước tiên, chúng ta có Sinh Vật Mặt Trời. Nó tạo ra ngày. Khi Sinh Vật Mặt Trời nói, ‘Ngày,’ chúng ta biết rằng là thời gian thức dậy và chơi đùa.”
- “Tiếp theo, chúng ta gặp Sinh Vật Mặt Trăng. Nó tạo ra đêm. Khi Sinh Vật Mặt Trăng nói, ‘Đêm,’ chúng ta đi ngủ.”
- Giới Thiệu Các Màu Sắc:
- “Sinh Vật Mặt Trời rất vàng và Sinh Vật Mặt Trăng rất trắng. Màu sắc giúpercentúng ta nhớ lại thời gian.”
- Giới Thiệu Các Gợi Ý Thời Gian:
- “Bây giờ, chúng ta sẽ học cách đọc giờ. Khi Sinh Vật Mặt Trời ở trên bầu trời, đó là buổi sáng. Chúng ta có thể nói, ‘Buổi sáng tốt!’”
- “Khi Sinh Vật Mặt Trời chỉ còn một nửa trên bầu trời, đó là buổi chiều. Chúng ta có thể nói, ‘Buổi chiều tốt!’”
- “Khi Sinh Vật Mặt Trăng xuất hiện, đó là buổi tối. Chúng ta có thể nói, ‘Buổi tối tốt!’”
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Hãy cùng hành động theo các thời gian trong ngày. N-status up while it’s morning, sitting down while it is afternoon, and mendacity down whilst it is nighttime.”
- Đếm Giây:
- “Bây giờ, chúng ta sẽ đếm giây. Khi Sinh Vật Mặt Trời nói ‘Một,’ chúng ta nâng một ngón tay. Khi nó nói ‘Hai,’ chúng ta nâng hai ngón tay, và thế tiếp theo.”
eight. okayết Thúc:– “Rất tốt! Chúng ta đã học cách đọc giờ trong thế giới huyền diệu của chúng ta. Nhớ lại, Sinh Vật Mặt Trời là cho buổi sáng, Sinh Vật Mặt Trăng là cho đêm, và màu sắc giúp.c.úng ta nhớ lại các thời gian trong ngày.”
Hướng Dẫn Sử Dụng Câu Chuyện Du Lịch:– Sử dụng hình ảnh hoặc đồ chơi mô phỏng các sinh vật và thời gian để trẻ em dễ dàng tưởng tượng và nhớ lâu.- Đọc câu chuyện một lần và sau đó yêu cầu trẻ em okể lại, giúp họ ghi nhớ và helloểu rõ hơn về các khái niệm về ngày và giờ.
Bước 3: Thực hiện trò chơi
-
Trò Chơi Đoán Từ Với Hình Ảnh Động Vật Nước
-
Trẻ em sẽ được chia thành hai đội nhỏ. Mỗi đội sẽ có một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước cần đoán.
-
Trưởng đội của mỗi đội sẽ được phát một hình ảnh động vật nước. Họ sẽ phải sử dụng hình ảnh đó để giúp đội mình đoán ra từ tiếng Anh.
-
Ví dụ: Hình ảnh một con cá sẽ giúp đội đoán ra từ “fish” (cá).
-
Trò Chơi Nối Từ Với Hình Ảnh Đồ Ăn
-
Trẻ em sẽ được cung cấp một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn và một bộ hình ảnh tương ứng.
-
Họ sẽ phải nối từ với hình ảnh đúng. Ví dụ, nối “apple” (táo) với hình ảnh táo.
-
Khi nối đúng, trẻ em sẽ được ghi điểm.
-
Hội Đọa Về Việc Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em
-
Trẻ em sẽ được，。
-
：“accurate morning! What am i able to help you discover these days?”（！？）
-
：“I’m searching out a toy car.”（。）
-
，。
-
Nội Dung Học Về Động Vật Hoang Dã Với Âm Thanh Động Vật Thực Tế
-
Trẻ em sẽ được nghe các âm thanh thực tế của động vật hoang dã như hổ, voi, và gấu.
-
Họ sẽ phải cố gắng nhận biết và tên của mỗi loài động vật dựa trên âm thanh.
-
Ví dụ: Khi nghe tiếng hú của hổ, trẻ em sẽ nói “tiger” (hổ).
-
Bài Tập Đếm Số Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi
-
Trẻ em sẽ được chơi với các đồ chơi có số lượng khác nhau, như bộ xếp hình hoặc các món đồ chơi có số lượng dễ đếm.
-
Họ sẽ phải đếm số lượng đồ chơi và nói ra con số bằng tiếng Anh.
-
Ví dụ: Nếu có 3 quả bóng, trẻ em sẽ nói “3” (ba).
-
Câu Chuyện Tương Tác Về Cuộc Phiêu Lưu Trong Rừng
-
Trẻ em sẽ được okayể một câu chuyện về một chú khỉ nhỏ đi phiêu lưu trong rừng.
-
Câu chuyện sẽ có các phần tương tác, nơi trẻ em được hỏi câu hỏi và trả lời bằng tiếng Anh.
-
Ví dụ: “What does the monkey see inside the tree?”（？）
-
Nội Dung Học Về Các Bộ Phận Của Cơ Thể Bằng Tiếng Anh okayèm Hoạt Động Thực Hành
-
Trẻ em sẽ được học tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh như “head” (đầu), “eye” (mắt), “ear” (Tai), “nose” (mũi), “mouth” (miệng), “hand” (tay), “foot” (chân).
-
Họ sẽ thực hành bằng cách chỉ vào các bộ phận của cơ thể mình và của bạn bè.
-
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan Đến Mùa
-
Trẻ em sẽ được cung cấp một bức tranh hoặc bảng có nhiều từ tiếng Anh liên quan đến các mùa trong năm như “spring” (mùa xuân), “summer season” (mùa hè), “autumn” (mùa thu), “iciness” (mùa đông).
-
Họ sẽ phải tìm và viết ra các từ đã được ẩn đi.
-
Hội Đọa Về Việc Đi Trường
-
Trẻ em sẽ được okayể một câu chuyện ngắn về một ngày đi trường.
-
Câu chuyện sẽ có các phần tương tác, nơi trẻ em được hỏi về các hoạt động hàng ngày như “What do you do at school?”（？）
-
Nội Dung Học Về Thiết Bị Điện Trong Nhà
-
Trẻ em sẽ được học tên các thiết bị điện trong nhà như “mild” (cây đèn), “television” (tivi), “radio” (đài phát thanh), “pc” (máy tính).
Bước 4: Kiểm tra và khen thưởng
- Trẻ em đã tìm được tất cả các từ trong trò chơi, bạn có thể bắt đầu kiểm tra lại từng từ một.
- Hãy đọc từng từ và hỏi trẻ em nếu họ nhớ tên từ đó. Ví dụ: “what is this? (Đây là gì?)”
- Nếu trẻ em trả lời đúng, khen ngợi họ và ghi điểm cho họ. Nếu họ trả lời sai, đừng vội nói ra từ đó mà hãy để trẻ em suy nghĩ và thử lại.
- Sau khi kiểm tra xong tất cả các từ, tổng kết số điểm của trẻ em và khen thưởng cho họ. Điều này có thể là một miếng okẹo, một lời khen ngợi, hoặc một trò chơi khác mà trẻ em thích.
- Hãy khuyến khích trẻ em nhớ lại các từ đã học và sử dụng chúng trong các câu chuyện ngắn của riêng họ.
- okết thúc buổi học bằng một hoạt động vui vẻ như chơi một trò chơi liên quan đến từ vựng hoặc okayể một câu chuyện ngắn mà sử dụng các từ đã học.
Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:
- Trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ trong trò chơi, bạn có thể bắt đầu kiểm tra từng từ một.
- Hãy đọc từng từ và hỏi trẻ em xem họ nhớ tên từ đó không. Ví dụ: “what’s this? (Đây là gì?)”
- Nếu trẻ em trả lời đúng, hãy khen ngợi họ và ghi điểm cho họ. Nếu họ trả lời sai, đừng vội nói ra từ đó mà hãy để trẻ em suy nghĩ và thử lại.
- Sau khi kiểm tra xong tất cả các từ, hãy tổng okayết số điểm của trẻ em và khen thưởng cho họ. Điều này có thể là một miếng okẹo, một lời khen ngợi, hoặc một trò chơi khác mà trẻ em thích.
- Hãy khuyến khích trẻ em nhớ lại các từ đã học và sử dụng chúng trong các câu chuyện ngắn của riêng họ.
- kết thúc buổi học bằng một hoạt động vui vẻ như chơi một trò chơi liên quan đến từ vựng hoặc kể một câu chuyện ngắn mà sử dụng các từ đã học.
