Trong thế giới đầy sắc màu này, mỗi góc độ ẩn chứa vô vàn okỳ diệu. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé nhỏ cùng khám phá môi trường rực rỡ này, qua những bài thơ tiếng Anh đơn giản, để họ học colors và cảm nhận sự quyến rũ của thiên nhiên trong nhịp điệu vui vẻ. Hãy theo nhịp điệu của bài thơ, chúng ta cùng bắt đầu hành trình màu sắc tuyệt vời này nhé!
Chuẩn bị
- Hình Ảnh và Thẻ Từ:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh của các loài động vật, thực vật, và các đối tượng môi trường xung quanh như cây cối, xe cộ, nhà cửa, v.v.
- Sử dụng thẻ từ để viết tên tiếng Anh của các hình ảnh này.
- Bảng Tìm Từ:
- Chuẩn bị một bảng hoặc tờ giấy lớn với các ô trống để trẻ em viết tên các từ vựng mà họ tìm thấy.
three. Âm Thanh và Âm Thanh Động Vật:– Chuẩn bị các đoạn âm thanh hoặc video ngắn của các loài động vật để trẻ em có thể nghe và nhận biết.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Chuẩn bị các vật liệu thực hành như bút, màu, hoặc các công cụ khác để trẻ em có thể vẽ hoặc ghi lại từ vựng mà họ đã học.
- Hướng Dẫn và Giải Thích:
- Chuẩn bị một số hướng dẫn ngắn gọn và lời giải thích về cách chơi trò chơi và mục tiêu của bài tập.
- Khen Thưởng:
- Chuẩn bị một số phần thưởng nhỏ như okayẹo, tem, hoặc lời khen để khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.
Bước 1
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng tiếng Anh đơn giản
Trẻ: Chào, tôi có thể giúp gì được, cô ơi?
Cô: Có rồi, em bé, cô đang tìm kiếm một chiếc xe đùa.
Trẻ: Được rồi! Đây là một chiếc xe đùa xanh. Nó chạy vầm văm!
Cô: Chiếc xe này rất đẹp. Giá nó bao nhiêu?
Trẻ: Nó là 5 đô los angeles. Cô có tờ tiền mười đô la không?
Cô: Có rồi, em. Đây là tờ tiền của cô. Cảm ơn em bé!
Trẻ: Không có gì. Cô có cần tôi giúp gì không?
Cô: Có, em. Tôi nghĩ cô cần một số dán. Cô có thể chỉ đường cô cho phần dán không?
Trẻ: Chắc chắn rồi! Đây là phần dán. Tất cả các dán đều ở đây. Cô thích dán nào?
Cô: Tôi thích dán bướm. Cô có thể cho tôi dán đó không?
Trẻ: Chắc chắn rồi. Đây là dán của cô. Bây giờ đến lượt cô trả tiền rồi.
Cô: Ồ, cô có tờ tiền mười hai đô los angeles. Cô cần trả tiền mặt không?
Trẻ: Không, cô. Điều đó chính xác. Cô có thể giữ lại số dư để mua đồ ăn trưa sau này.
Cô: Rất tốt của em! Cảm ơn rất nhiều!
Trẻ: Không có gì. Tôi rất vui vì đã giúp được cô. Cô có cần gì khác không?
Cô: Không, cảm ơn. Tôi nghĩ vậy là đủ. Chúc cô một ngày tốt lành!
Trẻ: Cũng vậy! Cảm ơn cô đã đến cửa hàng hôm nay!
Bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình
Bài tập 1:– Hướng dẫn trẻ em vẽ hình ảnh của các đồ vật đơn giản như trái cây, thú cưng, và xe cộ.- Cho trẻ em đếm số lượng mỗi đồ vật trong hình và viết số tương ứng dưới hình ảnh.
Bài tập 2:– Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh nhỏ về một buổi chơi ngoài trời.- Trên mỗi đồ vật trong bức tranh, trẻ em phải viết số lượng của nó.
Bài tập three:– Trẻ em vẽ hình ảnh của một ngôi nhà với nhiều cửa sổ và cửa ra vào.- Trên mỗi cửa và cửa sổ, trẻ em phải viết số chỉ số của chúng.
Trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về môi trường bằng tiếng Anh
Cách chơi:– Trẻ em chia thành hai hoặc ba đội.- Mỗi đội có một cơ hội trả lời các câu hỏi về môi trường.- Câu hỏi có thể là về các loại cây cối, động vật, và hành động bảo vệ môi trường.
Câu hỏi mẫu:1. Tên cây này là gì? (Tên cây này là gì?)2. Tại sao việc trồng cây lại quan trọng? (Tại sao việc trồng cây lại quan trọng?)3. Những loài động vật nào sống trong rừng? (Những loài động vật nào sống trong rừng?)four. Chúng ta có thể làm gì để bảo vệ môi trường? (Chúng ta có thể làm gì để bảo vệ môi trường?)
Bài tập đọc tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh sở thú
Câu chuyện:Ngày xưa, trong một vườn thú lớn, có rất nhiều động vật. Có một con sư tử, một con gấu đốm, một con panda và một con khỉ. Họ sống rất hạnh phúc cùng nhau trong chuồng của họ.
Một ngày nắng đẹp, các loài động vật quyết định đi phiêu lưu. Họ leo cây, chơi đùa trong hồ bơi và thậm chí còn có một bữa tiệc ngoài trời cùng nhau. Họ rất vui vẻ đến nỗi không muốn về chuồng.
Khi đến giờ về nhà, các loài động vật nói tạm biệt nhau. Họ hứa sẽ đi phiêu lưu thêm lần nữa.
Hình ảnh:– Hình ảnh của một nhà thú cưng lớn với các loài động vật.- Hình ảnh các loài động vật đang chơi đùa và vui vẻ.
Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh
Câu chuyện:Tom là một chú mèo nhỏ xinh yêu thích học hỏi mới. Một ngày, chủ của nó tặng nó một quyển sách về các từ tiếng Anh. Tom rất tò mò và bắt đầu học.
Mỗi ngày, Tom sẽ đọc một từ mới trong quyển sách. Anh ấy học về màu sắc, số lượng và động vật. Anh ấy rất hào hứng khi được thể helloện những gì mình đã học.
Một ngày, chủ của Tom đưa anh ấy đến công viên. Khi họ đang đi, Tom thấy một con chó và nói “Woof!” Con chó rất ngạc nhiên nhưng cười. Tom cảm thấy rất tự hào.
Từ ngày đó, Tom tiếp tục học các từ mới. Anh ấy trở thành chú mèo thông minh nhất trong khu phố, và mọi người đều yêu thích nghe anh ấy nói tiếng Anh.
Trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi tiếng Anh về động vật
Cách chơi:– Trẻ em chia thành các đội.- Mỗi đội có một cơ hội trả lời các câu hỏi về động vật.- Câu hỏi có thể là về tên động vật, nơi chúng sống và đặc điểm của chúng.
Câu hỏi mẫu:1. Động vật lớn nhất trên thế giới là gì? (Động vật lớn nhất trên thế giới là gì?)2. Cự li sống ở đâu? (Cự li sống ở đâu?)3. Cánh cổ của con hươu lợn là màu gì? (Cánh cổ của con hươu lợn là màu gì?)four. Con ong có bao nhiêu chân? (Con ong có bao nhiêu chân?)
Nội dung học về biển và động vật nước bằng tiếng Anh
Bài học:– Đơn vị 1: Biển– Thảo luận về biển, okayích thước của nó và tại sao nó lại quan trọng.- Giới thiệu các loài động vật sống trong biển, như cá, hải cẩu và voi biển.- Hoạt động: Vẽ hình ảnh của biển với các loài sinh vật biển khác nhau.
-
Đơn vị 2: Thế giới dưới nước
-
Học về rạn san hô và các loài thực vật và động vật sống ở đó.
-
Thảo luận về tầm quan trọng của việc giữ sạch biển.
-
Hoạt động: Tạo một poster về việc giữ sạch biển.
-
Đơn vị three: Buổi vui chơi bãi biển
-
Học về các hoạt động vui chơi tại bãi biển và các loài động vật có thể được tìm thấy ở đó.
-
Giới thiệu từ vựng liên quan đến bãi biển, như cát, làn sóng và vỏ ốc biển.
-
Hoạt động: Đặt xây bức tượng cát và gán các từ tiếng Anh vào các phần của nó.
Hội thoại về việc nấu ăn đơn giản bằng tiếng Anh cho trẻ em
Trẻ: Mẹ, em có thể giúp mẹ nấu ăn không?
Mẹ: Tất nhiên rồi, em bé yêu. Em muốn làm gì?
Trẻ: Tôi muốn nấu mì ống.
Mẹ: Đó là một ý tưởng hay! Đầu tiên, chúng ta cần nấu nước để đun mì. Em có thể đo một chén nước không?
Trẻ: Được rồi, em sẽ đo. Tôi làm thế nào?
Mẹ: Sử dụng cốc đo này. Đổ đầy đến đường okayẻ, sau đó rót vào nồi.
Trẻ: Được rồi! Bây giờ làm gì?
Mẹ: Sau khi nước sôi, thêm mì vào và khuấy nhẹ.
Trẻ: Được rồi. Bước tiếp theo là gì?
Mẹ: Sau năm phút, tắt lửa và để yên hai phút. Sau đó, vớt mì ra và trộn với sốt.
Trẻ: Tôi có thể làm điều đó. Em rất thích làm mì ống!
Mẹ: Em là một trợ lý tuyệt vời, em yêu. Hãy cùng nhau thưởng thức bữa ăn!
Bài tập viết tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng các dấu chấm và đường đơn giản
Bài tập 1:– Trẻ em viết tên của họ với các dấu chấm giữa mỗi từ.- Ví dụ: Tên tôi là Mai.- Ví dụ: Tôi thích chơi với bạn bè của mình.
Bài tập 2:– Trẻ em viết câu ngắn với các dấu chấm giữa mỗi từ.- Ví dụ: Tôi thích trái cây. Tôi thích cam quít.- Ví dụ: Tôi chơi bóng đá. Tôi yêu thích đọc sách.
Bước 2
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật dưới nước như cá, rùa, voi nước và chim câu.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đều dễ dàng được trẻ em nhận biết.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Bắt đầu bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị! Hãy nhìn vào những hình ảnh này và đoán xem chúng là gì.”
three. Bắt Đầu Đoán Đừngh:– Đặt một hình ảnh động vật dưới nước lên bảng hoặc màn hình.- Nói: “let’s see, what animal is this?” (Hãy nhìn xem, động vật này là gì?)
- Hỏi Dẫn Trẻ Em Đoán:
- Nói: “are you able to bet the animal?” (Bạn có thể đoán được động vật này không?)
- Chờ đợi phản hồi từ trẻ em.
five. Giải Đáp:– Nếu trẻ em đoán đúng, nói: “it’s proper! it’s a fish.” (Đúng rồi! Đó là một con cá.)- Nếu trẻ em đoán sai, nói: “precise try! however it is now not a fish. it’s a turtle.” (Cố gắng tốt rồi! Nhưng đó không phải là cá. Đó là một con rùa.)
- Lặp Lại:
- Tiếp tục với hình ảnh tiếp theo và lặp lại các bước trên.
- Bạn có thể tăng cường độ khó bằng cách đưa ra một số gợi ý, để trẻ em đoán tên đầy đủ của động vật.
- Khen Ngợi và Khuyến Khích:
- Khen ngợi trẻ em khi họ đoán đúng và khuyến khích họ khi họ đoán sai.
- Nói: “exquisite job! you are simply properly at guessing animals!” (Được rồi! Bạn thực sự rất giỏi trong việc đoán động vật!)
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi đã chơi hết các hình ảnh, okayết thúc trò chơi bằng cách nói: “That changed into fun! i am pleased with you for attempting so tough.” (Đó là một trò chơi thú vị! Tôi rất tự hào vì bạn đã cố gắng rất nhiều.)
nine. Đánh Giá okayỹ Năng:– Đánh giá okỹ năng của trẻ em trong việc nhận biết và nhớ tên các động vật dưới nước.- Bạn có thể hỏi: “Do you consider the names of all of the animals we noticed?” (Bạn có nhớ tên của tất cả các động vật mà chúng ta đã thấy không?)
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc dán hình ảnh của các động vật dưới nước mà họ đã đoán được vào một cuốn sổ hoặc tờ giấy.
Bằng cách tham gia vào hoạt động này, trẻ em không chỉ học được từ vựng mới mà còn cải thiện okỹ năng quan sát và khả năng biểu đạt ngôn ngữ của mình.
Bước 3
- Giới Thiệu Buổi Học:
- “Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ học về các bộ phận của cơ thể. Chúng ta sẽ thực hiện một hoạt động thú vị để tập trung vào từ vựng mới này.”
- Phân Tích Các Bộ Phận:
- “Hãy bắt đầu với đầu. Các em có thể cho tôi xem đầu của các em không? Tốt lắm! Bây giờ, này là gì?” (Chỉ vào một phần của cơ thể và hỏi trẻ em tên nó.)
- “Đây là tai. Các em có thể cho tôi xem tai của các em không?” (Chỉ vào tai và hỏi trẻ em.)
three. Hoạt Động Thực Hành:– “Bây giờ, tôi sẽ cho các em xem những hình ảnh của các bộ phận cơ thể. Các em cần chỉ vào phần đúng và nói tên nó bằng tiếng Anh.”- Sử dụng các hình ảnh hoặc thẻ từ có các bộ phận cơ thể (mắt, miệng, mũi, tai, cổ, vai, vai, lưng, tay, chân, v.v.) để trẻ em thực hành.
- Trò Chơi Thực Hành:
- “Hãy chơi một trò chơi. Tôi sẽ nói tên một bộ phận cơ thể và các em cần chạy đến hình ảnh đúng và chạm vào nó. Đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu!”
- Đọc tên một bộ phận cơ thể và trẻ em sẽ chạy đến hình ảnh đó và chạm vào nó.
five. Kiểm Tra helloểu Biết:– “Bây giờ, tôi sẽ hỏi các em một số câu hỏi. Các em có thể trả lời bằng tiếng Anh không?”- “Đây là gì?” (Chỉ vào một bộ phận cơ thể và hỏi trẻ em tên nó.)- “Mũi của các em ở đâu?” (Hỏi trẻ em vị trí của mũi họ.)
- okết Thúc Buổi Học:
- “Rất tốt, các em! Các em đã làm rất tốt khi học về các bộ phận cơ thể. Hãy nhớ sử dụng những từ mới này tại nhà và cho gia đình các em xem.”
- Hoạt Động Tăng Cường:
- “Đối với bài tập về nhà, các em hãy vẽ một bức tranh về mình và gán tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh.”
- “Nếu các em có bất kỳ câu hỏi nào, đừng quên hỏi bố mẹ hoặc thầy cô.”
- Phản Hồi Trẻ Em:
- “Tôi rất tự hào về các em vì đã học được những từ mới hôm nay. Các em thực sự rất giỏi!”
Bước 4
Sau khi trẻ em đã nhận biết và viết được các từ vựng cơ bản về các bộ phận của cơ thể, bước tiếp theo là đưa chúng vào tình huống thực tế để thực hành. Dưới đây là một số hoạt động thực hành mà bạn có thể thực hiện:
- Chơi Trò Chơi “Làm Người Nhân Quả”:
- Trẻ em sẽ được mời đóng vai là một bác sĩ hoặc y tá, trong khi bạn đóng vai bệnh nhân.
- Bác sĩ (trẻ em) sẽ hỏi bệnh nhân (bạn) về các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh và ghi lại câu trả lời.
- Ví dụ: “what is this? it is my head. can you display me your hand?”
- Trò Chơi “Làm Việc Trong Bệnh Viện”:
- Trẻ em sẽ được phân thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ có một vai trò cụ thể như bác sĩ, y tá, hoặc bệnh nhân.
- Họ sẽ thực hành các hoạt động như đo huyết áp, kiểm tra nhiệt độ, và hỏi bệnh nhân về các bộ phận của cơ thể.
- Bạn có thể chuẩn bị các dụng cụ giả để trẻ em sử dụng trong các hoạt động này.
- Trò Chơi “Làm Việc Trong Nhà Môi Trường”:
- Trẻ em sẽ được mời đóng vai các nhân viên bảo vệ môi trường và sẽ thực hành các hoạt động như dọn rác, trồng cây, và bảo vệ động vật.
- Họ sẽ sử dụng từ vựng về các bộ phận của cơ thể để mô tả các hoạt động này.
- Ví dụ: “Chúng ta đang dọn công viên. Chúng ta đang thu gom rác bằng tay.”
four. Trò Chơi “Làm Việc Trong Nhà”:– Trẻ em sẽ được mời đóng vai các nhân viên nhà giữ và sẽ thực hành các hoạt động như dọn dẹp nhà cửa, giặt quần áo, và nấu ăn.- Họ sẽ sử dụng từ vựng về các bộ phận của cơ thể để mô tả các hoạt động này.- Ví dụ: “Chúng ta đang nấu ăn. Chúng ta đang trộn nguyên liệu bằng tay.”
five. Trò Chơi “Làm Việc Trong Vườn”:– Trẻ em sẽ được mời đóng vai các okayỹ sư nông nghiệp và sẽ thực hành các hoạt động như gieo hạt, tưới nước, và thu hoạch nông sản.- Họ sẽ sử dụng từ vựng về các bộ phận của cơ thể để mô tả các hoạt động này.- Ví dụ: “Chúng ta đang trồng hoa. Chúng ta đang xới đất bằng ngón tay.”
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em nhớ lại từ vựng mà còn phát triển okỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm. Hãy đảm bảo rằng các hoạt động này luôn vui vẻ và đầy thú vị để trẻ em hứng thú với việc học tiếng Anh.
