Trong thế giới đầy sắc màu và những kỳ tích, sự tò mò của trẻ em luôn được khơi dậy bởi các loài động vật và thực vật xung quanh. Bằng cách học về những sinh vật kỳ diệu này, trẻ em không chỉ mở rộng tầm nhìn của mình mà còn nuôi dưỡng ý thức tôn trọng và bảo vệ môi trường tự nhiên. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình đầy khám phá và phát hiện, qua những câu chuyện thú vị và các hoạt động tương tác, giúp trẻ em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, đồng thời helloểu rõ đặc điểm của các loài động vật và thực vật. Hãy cùng nhau lên đường cho hành trình học tiếng Anh kỳ diệu này nhé!
Hình ảnh môi trường
- Cây Cối:
- Lá xanh lấp lánh dưới ánh nắng mặt trời.
- Cây cao với thân to khỏe và tán rậm rạp.
- Buds và hoa nở rộ trên cành.
- Nước:
- Sông suối chảy róc rách qua rừng.
- Hồ nước trong vắt phản chiếu bầu trời và đám mây.
- Hồ nhỏ đầy cá và bông sen.
three. Động Vật:– chim với lông vũ màu sắc đậu trên cành.- Các loài thú nhỏ chạy qua dưới tán rừng.- Các loài thằn lằn basking trên đá gần mép nước.
- helloện Tượng Tự Nhiên:
- Ánh nắng lọc qua lá, tạo ra những bóng râm đan xen trên mặt đất.
- Sương mù bốc lên từ nước mát, tạo ra một không khí yên bình.
- Gió rì rào qua lá, tạo ra tiếng ấm áp.
- Cây Cối:
- Cây cổ thụ với rễ gồ ghề và cao vút.
- Lá với nhiều sắc xanh từ nhạt đến đậm.
- Quả và hạt treo từ cành, sẵn sàng để hái.
- Nước:
- Thác nước chảy xuống từ những vách đá, tạo ra tiếng ồn ào.
- Sông chảy uốn lượn qua phong cảnh, cung cấp môi trường sống cho các loài thủy sinh.
- Cát biển xô vào bờ, mang theo dinh dưỡng và khoáng chất.
- Động Vật:
- Các loài thú lớn như nai và eland ăn cỏ trong đồng cỏ.
- Các loài săn mồi như sư tử và tiger ẩn náu trong bóng tối.
- Côn trùng ronz ronz và bay quanh hoa và cây cối.
eight. hiện Tượng Tự Nhiên:– Cơn bão điện，mang theo mưa và làm sạch không khí.- tuyết rơi nhẹ nhàng, bao phủ phong cảnh bằng trắng.- Pháo hoa sáng rực bầu trời đêm, okỷ niệm vẻ đẹ%ủa thiên nhiên.
Danh sách từ ẩn
Nắng (nắng)Mây (mây)Mưa (mưa)Lá (lá)Cây (cây)Hoa (hoa)Sông (sông)Biển (biển)Núi (núi)Biển (biển)Hồ (hồ)Rừng (rừng)barren region (hoang mạc)Băng (băng)Gió (gió)Bầu trời (bầu trời)Đất (đất)Nghệ (nghệ)Cát (cát)Sương mù (sương mù)Lửa (lửa)Băng (băng)
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chọn một số hình ảnh động vật sống dưới nước như cá, rùa, cua và ếch.
- Làm một danh sách từ vựng liên quan đến các động vật này: cá, rùa, cua, ếch, nước, bơi, v.v.
- Bước 1:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ được chọn một hình ảnh động vật sống dưới nước để bắt đầu trò chơi.
three. Bước 2:– Người hướng dẫn sẽ hỏi các câu hỏi liên quan đến hình ảnh động vật mà nhóm đó đã chọn.- Ví dụ: “Loài động vật nào có thể bơi trong nước?”- Trẻ em trong nhóm sẽ phải nghĩ ra từ vựng phù hợp và trả lời.
four. Bước three:– Nếu nhóm trả lời đúng, họ sẽ được ghi điểm.- Nếu trả lời sai, người hướng dẫn sẽ cung cấp gợi ý và hỏi câu hỏi khác.
five. Bước four:– Sau khi tất cả các từ vựng liên quan đến hình ảnh động vật đã được hỏi, nhóm tiếp theo sẽ được chọn hình ảnh khác để chơi tiếp.
- Bước five:
- Trò chơi sẽ tiếp tục cho đến khi tất cả các nhóm đã hoàn thành danh sách từ vựng.
- Nhóm có số điểm cao nhất sẽ là nhóm chiến thắng.
- Bước 6:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc okể về một câu chuyện ngắn liên quan đến các hình ảnh động vật mà họ đã sử dụng trong trò chơi.
eight. Bước 7:– Cuối cùng, trẻ em sẽ được đánh giá về okayỹ năng sử dụng từ vựng và khả năng suy nghĩ phản xạ của họ.
Lưu ý:
- Trò chơi nên được chơi trong một không gian thoải mái và vui vẻ để trẻ em cảm thấy tự tin và hứng thú.
- Người hướng dẫn nên sử dụng giọng nói nhẹ nhàng và đầy cảm hứng để khuyến khích trẻ em tham gia.
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học tập và cải thiện okayỹ năng tiếng Anh của mình.
Câu chuyện dưới đáy
Ngày xưa, trong một rừng ma thuật, có một chú chim trắng nhỏ tên là Bella. Bella rất thích khám phá rừng và học những điều mới mẻ. Một buổi sáng trong lành, Bella quyết định lên một cuộc phiêu lưu mới.
Khi Bella bay qua những cây, cô chú ý thấy một biển báo “Chào mừng bạn đến Công viên Ma thuật!” Rất hứng thú, Bella， nhìn xung quanh. Cô thấy nhiều loài động vật, bao gồm một chú gián thân thiện, một con khỉ tò mò và một con chim sáo thông thái.
Bella: “Chào buổi sáng, mọi người! Tôi là Bella, chú chim trắng nhỏ. Tôi đến đây để học về rừng.”
Giang: “Chào, Bella! Chào mừng bạn đến Công viên Ma thuật. Tôi có thể dẫn bạn tham quan. Bạn có muốn biết giờ nào bây giờ không?”
Bella: “Vâng, xin hãy cho tôi biết. Tôi rất muốn biết cách báo giờ trong rừng.”
Giang: “Rất tốt! Hãy đi cùng tôi đến Cây Giờ. Cây này có một đồng hồ đặc biệt hiển thị giờ trong rừng.”
Khi họ tiến đến Cây Giờ, Bella thấy một đồng hồ tròn lớn với hai cột kim. Con gián chỉ vào các cột kim.
Giang: “Xem những cột kim này? Cột kim dài hơn là cột kim phút, còn cột kim ngắn hơn là cột kim giờ. Khi cột kim phút điểm đến số 12, đó là thời điểm của một giờ mới. Bây giờ, chúng ta hãy xem giờ nào.”
Bella quan sát đồng hồ rồi nói, “Ồ, giờ phải là 10 giờ sáng!”
Chim sáo: “Đúng vậy, Bella. Bây giờ, chúng ta hãy khám phá công viên và học về các mùa trong rừng.”
Bella, Giang và Khỉ theo chim sáo đến các khu vực khác nhau của công viên. Họ học về các loài hoa nở trong mùa xuân, những cây thay đổi màu trong mùa thu và các động vật hibernation trong mùa đông.
Khi họ đi, Bella phát hiện ra một bản đồ công viên. Bản đồ này cho thấy các mùa và các hoạt động có thể làm trong từng mùa.
Chim sáo: “Bản đồ này có thể giú%úng ta nhớ lại điều gì cần làm trong từng mùa. Ví dụ, vào mùa xuân, chúng ta có thể trồng thêm những bông hoa, và vào mùa hè, chúng ta có thể bơi lội trong ao.”
Bella: “Đó thật thú vị! Tôi không thể chờ đợi để trải nghiệm tất cả các mùa trong công viên.”
Cuối ngày, Bella cảm ơn bạn bè đã dẫn dắt mình tham quan Công viên Ma thuật. Cô hứa sẽ quay lại sớm để khám phá thêm trong rừng.
Bella: “Cảm ơn mọi người. Đây là một ngày tuyệt vời. Tôi không thể chờ đợi để quay lại và khám phá thêm.”
Giang, Khỉ và Chim sáo: “Chúng tôi rất mong chờ gặp bạn lại, Bella. Đến, hãy cẩn thận và tiếp tục khám phá!”
Và thế là, Bella bay lên trời, sẵn sàng cho cuộc phiêu lưu tiếp theo trong rừng ma thuật.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày đi dạo trong công viên. Họ có thể thêm vào các chi tiết như cây cối, hồ nước, chim chóc, và các động vật nhỏ. Mỗi chi tiết sẽ được gắn với một từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Đọc và Lặp Lại:
- Giáo viên hoặc người hướng dẫn sẽ đọc một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên. Trẻ em sẽ lặp lại các đoạn văn sau khi đọc để tăng cường khả năng nghe và nói.
- Đoán Từ:
- Trẻ em sẽ được helloển thị các hình ảnh của các chi tiết môi trường xung quanh và phải đoán từ tiếng Anh tương ứng. Ví dụ, hình ảnh một cây sẽ dẫn đến từ “tree”.
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Trò chơi “wager the word” có thể được tổ chức. Giáo viên sẽ giấu một từ vựng trong một bức tranh và trẻ em sẽ phải đoán từ đó bằng cách hỏi câu hỏi.
- Hoạt Động Tập Thể:
- Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động tập thể như nhảy múa theo nhịp điệu của gió, làm trò chơi “Simon Says” với các từ vựng môi trường xung quanh.
- Trò Chơi Đếm:
- Trò chơi đếm số các chi tiết trong hình ảnh công viên. Ví dụ, đếm số lượng cây, chim, hoặc động vật nhỏ.
- Trò Chơi Nối Dấu:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nối các dấu chấm trong một bức tranh để tạo ra hình ảnh của một chi tiết môi trường xung quanh, sau đó viết từ tiếng Anh tương ứng.
eight. Trò Chơi Đoán Âm Thanh:– Trẻ em sẽ nghe âm thanh của các loài động vật và phải đoán loài động vật đó là gì.
nine. Trò Chơi Vẽ và Giải Thích:– Trẻ em sẽ vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên và sau đó giải thích bức tranh bằng tiếng Anh.
- Trò Chơi Trả Lời Câu Hỏi:
- Giáo viên sẽ hỏi các câu hỏi về câu chuyện hoặc hình ảnh đã được xem, và trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn khuyến khích họ tương tác với môi trường xung quanh và phát triển kỹ năng giao tiếp.
Kết luận
okayết thúc trò chơi, trẻ em sẽ có cơ hội nhớ lại và sử dụng các từ vựng đã học trong ngữ cảnh thực tế. Điều này không chỉ giúp họ nâng cao kỹ năng ngôn ngữ mà còn tăng cường khả năng giao tiếp và hiểu biết về môi trường xung quanh. Trò chơi này không chỉ là một hoạt động học tập mà còn là một cách thú vị để trẻ em trải nghiệm và khám phá thế giới xung quanh họ.
Khi okết thúc trò chơi, các em sẽ có cơ hội nhớ lại và sử dụng các từ vựng đã học trong bối cảnh thực tế. Điều này không chỉ giúp.các em nâng cao kỹ năng ngôn ngữ mà còn khả năng giao tiếp và helloểu biết về môi trường xung quanh. Trò chơi này không chỉ là một hoạt động học tập mà còn là cách thú vị để các em trải nghiệm và khám phá thế giới xung quanh.
