Trong thế giới đầy sắc màu này, mỗi ngày đều diễn ra hàng ngàn câu chuyện. Hãy cùng theo dõi một nhà thám hiểm dũng cảm, bắt đầu một hành trình okỳ diệu, khám phá những bí ẩn của tự nhiên và cảm nhận vẻ đẹpercentủa cuộc sống. Tại đây, chúng ta sẽ cùng nhau trải nghiệm một hành trình đầy và phát hiện.
Hình ảnh môi trường
A: Chào các em! Hôm nay chúng ta sẽ đi đến cửa hàng đồ chơi. Các em biết cửa hàng đồ chơi là gì không?
B: Đúng vậy, đó là nơi chúng ta có thể mua đồ chơi!
A: Đúng vậy! Vậy chúng ta vào trong và xem xem chúng ta có thể tìm thấy điều gì. Các em muốn mua gì?
B: Tôi muốn mua một cuốn vẽ màu mới!
A: Chọn rất tốt! Hãy để chúng ta tìm kiếm nó. (Họ tìm thấy các cuốn vẽ màu)
B: Đấy! Cuốn này có màu yêu thích của tôi.
A: Đây là một cuốn rất đẹp. Giá của nó là bao nhiêu?
B: Nó là 5 đô l. a..
A: Được, hãy mang nó đến quầy thu ngân. (Họ đi đến quầy thu ngân)
Thu ngân: Chào buổi sáng! Tôi có thể giúp gì cho các bạn?
A: Chúng tôi muốn mua cuốn vẽ màu này, xin vui lòng.
Thu ngân: Được, đó sẽ là 5 đô los angeles. Các bạn có thẻ giảm giá không?
A: Không, chúng tôi không có.
Thu ngân: Được, đó là five đô la. Các bạn muốn trả bằng tiền mặt hay thẻ?
A: Chúng tôi có tiền mặt.
Thu ngân: Rất tốt. Cảm ơn! Đây là tiền của các bạn.
A: Cảm ơn! Tôi rất phấn khích. Tôi không thể chờ đợi để vẽ trong cuốn sách mới của tôi.
B: Tôi cũng vậy! Hãy về và cho mọi người xem.
A: Được, hãy về! (Họ rời cửa hàng với niềm vui và cuốn vẽ màu mới của mình)
Danh sách từ vựng
- Mặt trời –
- Bầu trời -three. Đám mây –
- Cây cối -five. Cây –
- Cỏ –
- Sông -eight. Biển -nine. Núi –
- Sao -eleven. Trăng –
- Băng –
- Gió –
- Nước mưa –
- Lửa -sixteen. Băng –
- Côn trùng sáng –
- Bướm –
- ong –
- chim –
- cá –
- mèo –
- chó –
- thỏ –
- voi –
- hổ –
- sư tử –
- ngựa vằn –
- gấu trúc –
- rồng –
Cách chơi
Tạo trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp
- Chuẩn bị:
- Hình ảnh của các loài động vật nước như cá, rùa, chim, và các sinh vật khác.
- Một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Cách Chơi:
- Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ hoặc chơi cá nhân.
- Mỗi nhóm hoặc trẻ em sẽ được chia một gói hình ảnh động vật nước.
- Người hướng dẫn sẽ đọc một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước và trẻ em phải tìm ra hình ảnh tương ứng từ gói hình ảnh của mình.
- Khi tìm thấy, trẻ em sẽ được ghi điểm.
- Người hướng dẫn có thể thay đổi từ vựng và tiếp tục trò chơi cho đến khi hết từ vựng hoặc đạt được số điểm nhất định.
- Hoạt động Thực Hành:
- Đọc và Học: Trẻ em sẽ học cách đọc từ tiếng Anh và liên kết chúng với hình ảnh.
- Tương Tác: Trò chơi này khuyến khích trẻ em tương tác và làm việc nhóm.
- Ghi Nhớ: Trẻ em sẽ phải nhớ và nhận biết các từ vựng mới.
- kết quả:
- Trẻ em sẽ có thêm kiến thức về từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- okỹ năng nhận biết và nhớ từ vựng sẽ được cải thiện.
- Trẻ em sẽ vui chơi và học tập một cách tự nhiên thông qua trò chơi.
- Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng hình ảnh và từ vựng dễ helloểu và phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
- Khuyến khích trẻ em nói và sử dụng từ vựng trong cuộc trò chuyện hàng ngày.
- Thêm vào trò chơi các hoạt động như kể câu chuyện ngắn hoặc vẽ hình để trẻ em có thêm cơ hội sử dụng từ vựng.
Hoạt động thực hành
- Thảo Luận Về Môi Trường:
- Trẻ em được hỏi về các màu sắc mà họ thấy xung quanh, chẳng hạn như “Màu gì của bầu trời?” và “Lá có màu gì?”.
- Họ có thể vẽ hoặc kể về những màu sắc mà họ yêu thích trong tự nhiên.
- Bài Tập Đọc và Ghi Nho:
- Trẻ em đọc các bài thơ ngắn về màu sắc và ghi lại những từ vựng liên quan vào cuốn sổ của mình.
- Ví dụ: “Tôi thấy màu xanh trên bầu trời, màu xanh lá cây trên cỏ, và màu vàng trên mặt trời.”
- Hoạt Động Vẽ Hình:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một khung cảnh tự nhiên mà họ thấy hàng ngày, sử dụng các màu sắc đã học.
- Họ có thể thêm vào các từ vựng tiếng Anh về màu sắc vào tranh của mình.
- Trò Chơi Đoán Màu:
- Trẻ em được đưa ra các mẫu màu và phải đoán tên màu bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Màu này là gì? (Đây là màu gì?) Đó là màu đỏ.”
- Hoạt Động Thực Hành Tại Nhà:
- Trẻ em được yêu cầu mang theo một vật có màu sắc đặc biệt từ nhà và okể về nó bằng tiếng Anh.
- Ví dụ: “Tôi mang một quả bóng màu xanh từ nhà. Đó là màu yêu thích của tôi.”
- Trò Chơi Tìm Màu:
- Trẻ em được chơi trò tìm màu trong một không gian được trang trí với nhiều màu sắc khác nhau.
- Họ phải tìm và chỉ ra các vật có màu sắc đã học.
- Hoạt Động Giao Tiếp:
- Trẻ em được khuyến khích sử dụng từ vựng tiếng Anh về màu sắc để giao tiếp với bạn bè và giáo viên.
- Ví dụ: “Quả táo này là màu đỏ. Anh/chị thích quả táo màu đỏ không?”
eight. kết Thúc Buổi Học:– Trẻ em được chơi một trò chơi nhóm cuối cùng để củng cố từ vựng về màu sắc.- Ví dụ: “Đỏ, vàng, xanh, màu gì đây?” (Đỏ, vàng, xanh, màu gì đây?) và các trẻ khác phải trả lời đúng màu sắc.
Kết quả
- Tăng cường từ vựng: Trẻ em sẽ tiếpercentận và ghi nhớ các từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh thông qua hình ảnh và các hoạt động thực hành.
- Phát triển okỹ năng ngôn ngữ: Việc sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế sẽ giúp trẻ em cải thiện okayỹ năng giao tiếp và phát âm.
- Khuyến khích sự quan tâm: Hình ảnh sinh động và câu chuyện hấp dẫn sẽ khuyến khích trẻ em học tập và khám phá môi trường xung quanh.
- okayết nối thực tế: Trẻ em sẽ học cách liên okayết từ vựng với thực tế cuộc sống, từ đó tăng cường khả năng nhận biết và hiểu biết về môi trường.
- Tạo hứng thú: Các trò chơi và bài tập thú vị sẽ tạo ra hứng thú và niềm vui trong quá trình học tập, giúp trẻ em không ngán và tiếp tục khám phá.
