Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, mỗi ngày đều mang lại những cơ hội mới mẻ và khám phá. Đối với trẻ em, việc học những điều mới và trải nghiệm những điều mới là con đường không thể thiếu trong quá trình lớn lên. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em lên chuyến hành trình học tiếng Anh thú vị, qua một loạt các hoạt động và câu chuyện thú vị, giúp họ nắm bắt các kiến thức cơ bản tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu đoạn hành trình tuyệt vời này nhé!
Chuẩn bị
-
Hình ảnh và Từ: Chuẩn bị một bộ hình ảnh và từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “cây”, “cỏ”, “mây”, “mặt trời”, “mặt trăng”, “gió”, “mưa”, “băng”, “biển”, “ocean”.
-
Bảng Tìm từ: Chuẩn bị một bảng lớn với các ô vuông để viết hoặc dán các hình ảnh và từ.
-
Dụng cụ Đếm: Chuẩn bị một bộ dụng cụ đếm, chẳng hạn như các con số hoặc các biểu tượng đếm để trẻ em sử dụng khi hoàn thành bài tập.
-
Âm thanh Động vật: Nếu có, chuẩn bị các âm thanh động vật thực tế để trẻ em nghe và nhận biết.
five. Hướng dẫn Giáo viên: Chuẩn bị một bản hướng dẫn chi tiết về cách thực hiện bài tập và hoạt động thực hành.
-
Bài tập Đọc: Chuẩn bị một bài tập đọc ngắn hoặc câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh để trẻ em đọc và hiểu.
-
Hoạt động Thực hành: Chuẩn bị các hoạt động thực hành liên quan đến môi trường, chẳng hạn như vẽ tranh hoặc xây dựng mô hình.
-
Phản hồi: Chuẩn bị các câu hỏi phản hồi và đánh giá để giúp trẻ em hiểu rõ hơn về bài học.
Cách Thực hiện:
-
Mở đầu: Giới thiệu chủ đề môi trường xung quanh và cho trẻ em nhìn thấy các hình ảnh và từ.
-
Bài tập Đếm: Cho trẻ em đếm các hình ảnh trên bảng và viết số lượng vào các ô vuông.
-
Bài tập Đọc: Đọc bài tập đọc hoặc câu chuyện ngắn cho trẻ em và yêu cầu họ kể lại nội dung.
-
Hoạt động Thực hành: Thực helloện các hoạt động thực hành, chẳng hạn như vẽ tranh hoặc xây dựng mô hình, liên quan đến môi trường xung quanh.
-
Phản hồi: Yêu cầu trẻ em chia sẻ về những gì họ đã học và làm. Cung cấp phản hồi tích cực và khen ngợi nỗ lực của họ.
-
kết thúc: okết thúc bài học bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh, để trẻ em có một ấn tượng sâu sắc.
Đánh giá và Phản hồi:
- Kiểm tra okayết quả của bài tập đếm và bài tập đọc để đảm bảo rằng trẻ em đã helloểu và áp dụng kiến thức.
- Cung cấp phản hồi cá nhân cho từng trẻ em về những điểm mạnh và cần cải thiện.
- Đánh giá sự tham gia và sự hứng thú của trẻ em trong các hoạt động thực hành.
Bước chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật hoang dã, bao gồm cả hình ảnh của các con vật như hổ, voi, voi, gấu, v.v.
- Mỗi hình ảnh nên được in to để dễ dàng quan sát.
- Mở Bài Học:
- Giáo viên bắt đầu bằng cách giới thiệu về chủ đề động vật hoang dã: “Chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ học về các loài động vật hoang dã và tiếng okayêu của chúng.”
- helloển Thị Hình Ảnh:
- Giáo viên chọn một hình ảnh động vật và đặt nó lên bảng hoặc màn hình chiếu.
- Giáo viên hỏi: “Đây là gì?” và chờ trẻ em trả lời.
- Phát Âm Thực Tế:
- Giáo viên phát âm tiếng Anh của tên động vật và okèm theo âm thanh thực tế của động vật đó.
- Ví dụ: “Đây là một con sư tử. (Tiếng okayêu của sư tử)” hoặc “Đây là một con voi. (Tiếng okayêu của voi)”
five. Đếm Số:– Giáo viên đếm số từ một đến ba và yêu cầu trẻ em lặp lại: “Một, hai, ba.”- Sau đó, giáo viên đếm số từ một đến mười và yêu cầu trẻ em lặp lại.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Giáo viên yêu cầu trẻ em đứng lên và di chuyển theo số mà giáo viên đã đếm.
- Ví dụ: “Bốn, năm, sáu. Chuyển động chân của các bạn!” và trẻ em di chuyển chân.
- Đọc và Lặp Lại:
- Giáo viên đọc tên động vật và âm thanh của nó một lần nữa, yêu cầu trẻ em lặp lại theo.
- Giáo viên có thể sử dụng các động tác hoặc bài hát để làm cho bài học trở nên thú vị hơn.
- Thử Nghiệm Tư Duy:
- Giáo viên đặt câu hỏi để trẻ em suy nghĩ: “Các bạn biết sư tử ăn gì không? Gấu kêu như thế nào?”
- Trẻ em có thể trả lời và giáo viên giúp họ xác nhận hoặc điều chỉnh câu trả lời.
nine. kết Thúc Bài Học:– Giáo viên kết thúc bài học bằng cách chơi một trò chơi nhỏ, ví dụ như “Simon Says” với các động tác liên quan đến động vật và âm thanh của chúng.
- Bài Tập Tại Nhà:
- Giáo viên yêu cầu trẻ em mang về nhà một hình ảnh động vật và học cách phát âm tên của nó cùng với âm thanh của nó.
Hoạt động thực hành
- Hoạt Động Thực Hành 1: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về ngày mới bắt đầu. Họ sử dụng các màu sắc khác nhau để vẽ trời, cây cối, và các đồ vật xung quanh.
- Hoạt Động Thực Hành 2: Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm có nhiệm vụ đặt tên cho một con vật mà họ đã vẽ. Sau đó, nhóm đó okể về câu chuyện ngắn về con vật đó.
- Hoạt Động Thực Hành 3: Trẻ em tham gia vào một trò chơi đếm số bằng cách chơi với các đồ chơi. Họ đếm số lượng đồ chơi và nói tên chúng bằng tiếng Anh.
- Hoạt Động Thực Hành four: Trẻ em được đọc một câu chuyện ngắn về cuộc phiêu lưu trong rừng. Sau đó, họ được hỏi về các chi tiết trong câu chuyện để kiểm tra helloểu biết của mình.
- Hoạt Động Thực Hành 5: Trẻ em thực helloện các bài tập viết chữ tiếng Anh đơn giản bằng cách vẽ hình và thêm các dấu chấm và đường để tạo thành từ hoặc câu.
- Hoạt Động Thực Hành 6: Trẻ em được yêu cầu mô tả các bộ phận của cơ thể mình bằng tiếng Anh và thực hiện các hoạt động thực hành như vẽ hình hoặc làm trò chơi.
- Hoạt Động Thực Hành 7: Trẻ em tham gia trò chơi tìm từ ẩn bằng cách sử dụng từ tiếng Anh liên quan đến mùa. Họ cần tìm và viết ra các từ đó trong một đoạn văn bản.
- Hoạt Động Thực Hành 8: Trẻ em được đọc một hội thoại về việc đi trường và được yêu cầu hoàn thành hội thoại bằng cách thêm các câu vào cuối.
- Hoạt Động Thực Hành nine: Trẻ em học về thiết bị điện trong nhà bằng cách chơi với các mô hình hoặc đồ chơi điện tử và nói tên chúng bằng tiếng Anh.
- Hoạt Động Thực Hành 10: Trẻ em đọc bài tập đọc về sở thú và tìm các từ hoặc câu mà họ biết. Họ được yêu cầu chia sẻ về những con vật mà họ thích nhất.