Trong hành trình đầy niềm vui và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới tiếng Anh, qua những cách đơn giản và vui vẻ để các bé dễ dàng nắm bắt các cuộc đối thoại cơ bản trong cuộc sống hàng ngày. Hãy cùng nhau này hành trình học tiếng Anh thú vị và vui vẻ nhé!
Hãy kiểm tra kỹ hình ảnh bài tập để không có bất kỳ chữ Trung Hoa giản thể nào.
Một bức tranh lớn với nhiều chi tiết về môi trường xung quanh, bao gồm cây cối, động vật, con đường, xe cộ, và các vật dụng khác. Hình ảnh có màu sắc tươi sáng và sống động để thu hút sự chú ý của trẻ em.
Danh sách từ ẩn
- Bầu trời (bầu trời)
- Cỏ (cỏ)
- Hoa (hoa)
- Sông (sông)
- Núi (núi)
- Đám mây (đám mây)
- Lá (lá)
- Mặt trời (mặt trời)
- Gió (gió)
- Nhà (nhà)
- Cây (cây)
- Động vật (động vật)
- Nước (nước)
- chim (chim)
- Sao (sao)
- Trăng (trăng)
- Băng (băng)
- Ông già tuyết (ông già tuyết)
- Mưa (mưa)
- Nước mưa (nước mưa)
- Cây sunflower (cây sunflower)
- Ánh sáng cầu vồng (ánh sáng cầu vồng)
- Bông tuyết (bông tuyết)
- Cát (cát)
- Sóng (sóng)
- Biển (biển)
- Thuyền (thuyền)
- Cá (cá)
- Rùa (rùa)
- Dolphin (dolphin)
- Rong biển (rong biển)
- Vỏ sò (vỏ sò)
Hướng dẫn chơi game
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán hình ảnh các từ ẩn trên một tờ giấy lớn hoặc bảng đen.
- Chọn các hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích và in chúng ra để sử dụng làm trợ giúp.
- Bắt đầu trò chơi:
- Giáo viên hoặc người lớn đứng trước bảng và giới thiệu trò chơi.
- “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để đoán từ liên quan đến thực phẩm. Tôi sẽ hiển thị cho các bạn một hình ảnh, và các bạn cần đoán ra từ đó bằng tiếng Anh.”
three. Giai đoạn Đoán từ:– Giáo viên hoặc người lớn lấy một hình ảnh đồ ăn và helloển thị nó trên bảng.- “Xem hình ảnh này. Các bạn nghĩ nó là gì? Các bạn có thể nói ra từ đó bằng tiếng Anh không?”
- Trả lời và Giải thích:
- Trẻ em trả lời, và giáo viên hoặc người lớn xác nhận câu trả lời.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, giáo viên viết từ đó trên bảng.
- Nếu trẻ em trả lời sai, giáo viên có thể giúp đỡ bằng cách đọc từ một lần nữa hoặc cung cấp một gợi ý.
five. Hoạt động Thực hành:– Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em vẽ hình ảnh của từ đã đoán đúng.- Trẻ em cũng có thể được yêu cầu viết từ đó trên một tờ giấy.
- kết thúc Trò chơi:
- Sau khi tất cả các từ đã được đoán, giáo viên hoặc người lớn có thể đọc lại danh sách từ và kiểm tra với trẻ em.
- Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như một dấu kiểm hoặc một huy chương.
- Lặp lại và Nâng cao:
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội và mở rộng từ vựng.
- Để nâng cao trò chơi, giáo viên có thể yêu cầu trẻ em đặt câu hỏi về từ hoặc mô tả chúng bằng tiếng Anh.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng hình ảnh đồ ăn và từ vựng phù hợp với độ tuổi và okayỹ năng của trẻ em.- Cung cấp một môi trường thoải mái và khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ tham gia vào trò chơi và trả lời đúng.
Hoạt động thực hành
- Trò chuyện về Mùa Hè:
- “Trong mùa hè, ánh nắng rất rực rỡ và bầu trời trong xanh. Chúng ta đi biển tắm và chơi cát.”
- “Mùa hè là thời gian cho kem lạnh và picnic trong công viên. Bạn thích làm gì trong mùa hè?”
- Hoạt động Đoán từ:
- “Hãy đoán một số từ liên quan đến mùa hè! Tôi sẽ cho bạn xem một hình ảnh và bạn nói từ tiếng Anh.”
- “Đây là hình ảnh của một quả bóng bãi biển. Chúng ta gọi nó là gì bằng tiếng Anh?”
- Trò chuyện về Mùa Thu:
- “Mùa thu là mùa rất đẹp. Lá chuyển thành vàng, cam và đỏ. Chúng ta đi dạo và thu gom lá.”
- “Bạn nghĩ gì khi nghe từ ‘mùa thu’? Bạn có thể miêu tả một cảnh từ mùa thu không?”
four. Hoạt động Đoán từ:– “Bây giờ, tôi sẽ cho bạn xem hình ảnh của một quả dưa hấu. Chúng ta gọi rau này là gì bằng tiếng Anh?”- “Xem hình ảnh này của một lá rơi. Bạn có thể nói từ ‘lá’ bằng tiếng Anh không?”
- Trò chuyện về Mùa Đông:
- “Mùa đông lạnh và có tuyết. Chúng ta mặc quần áo ấm và chơi trong tuyết. Chúng ta cũng trang trí nhà cửa với cây thông Noel.”
- “Bạn làm những hoạt động gì trong mùa đông? Bạn có thể kể về một kỷ niệm mùa đông không?”
- Hoạt động Đoán từ:
- “Đây là hình ảnh của một người tuyết. Chúng ta gọi tạo tác vui chơi này là gì bằng tiếng Anh?”
- “Tôi đang cho bạn xem hình ảnh của một bộ luge. Bạn có thể nói từ này bằng tiếng Anh không?”
- Trò chuyện về Mùa Xuân:
- “Mùa xuân là thời gian của những bắt đầu mới. Cây cối nở hoa, chim hót và ngày càng dài ra.”
- “Bạn thích gì nhất về mùa xuân? Bạn có thể miêu tả một cảnh đẹp mùa xuân không?”
- Hoạt động Đoán từ:
- “Xem hình ảnh này của một bướm. Bạn có thể nói từ ‘bướm’ bằng tiếng Anh không?”
- “Đây là hình ảnh của một bông hoa. Chúng ta gọi cây đẹp này là gì bằng tiếng Anh?”
- kết thúc và Đánh giá:
- “Rất tốt! Bạn đã làm rất tốt trong việc đoán từ. Hãy nhớ, các mùa là những thời gian đặc biệt của năm với những hoạt động và vẻ đẹp riêng biệt.”
- “Hãy chơi trò này lại lần sau để học thêm từ về các mùa!”
Giải thưởng
Giải thưởng trong trò chơi này có thể rất đa dạng và hấp dẫn để khuyến khích trẻ em tham gia. Dưới đây là một số gợi ý về giải thưởng mà bạn có thể cung cấp:
-
Thẻ điểm thưởng: Trẻ em có thể tích lũy thẻ điểm thưởng mỗi khi hoàn thành một bài tập. Những thẻ điểm này có thể được đổi thành các phần thưởng nhỏ như sách, bút viết, hoặc đồ chơi.
-
Hình ảnh động vật: Trẻ em có thể nhận được một hình ảnh động vật yêu thích sau khi hoàn thành bài tập. Điều này không chỉ là phần thưởng mà còn là một nguồn tài nguyên học tập thêm.
-
Khu vực giải trí: Trẻ em có thể được phépercentơi một recreation nhỏ hoặc chơi một trò chơi tại khu vực giải trí đặc biệt trong lớp học hoặc phòng học.
four. Chuỗi điểm thưởng: Trẻ em có thể nhận được một chuỗi điểm thưởng để treo trên tường hoặc ở một vị trí dễ thấy để khích lệ họ tiếp tục cố gắng.
-
Hội thảo đặc biệt: Trẻ em có thể được mời tham gia một hội thảo đặc biệt về chủ đề mà họ đã học, với các hoạt động tương tác và tương tác thú vị.
-
Thư khen ngợi: Một lá thư khen ngợi từ giáo viên hoặc phụ huynh có thể là một phần thưởng tuyệt vời, giúp trẻ em cảm thấy tự hào và được công nhận.
-
Món ăn nhỏ: Một món ăn nhỏ hoặc snack nhẹ có thể là phần thưởng hấp dẫn cho trẻ em sau khi hoàn thành bài tập.
eight. Hình ảnh trang trí: Trẻ em có thể nhận được một hình ảnh trang trí để dán vào cuốn sổ tay hoặc trên tường của mình.
-
Phần thưởng nhóm: Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhóm nếu cả lớp hoàn thành bài tập một cách xuất sắc.
-
Câu chuyện mới: Trẻ em có thể được nghe một câu chuyện mới hoặc một câu chuyện ngắn về một chủ đề liên quan đến bài tập.
Những phần thưởng này không chỉ giúp khuyến khích trẻ em học tập mà còn tạo ra một môi trường học tập tích cực và thú vị.
