Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, các bé luôn thắc mắc về môi trường xung quanh. Họ thích khám phá, phát hiện và học hỏi. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào thế giới của các bé thông qua một loạt các hoạt động và câu chuyện thú vị, giúp họ học tiếng Anh và cùng tận hưởng niềm vui từ việc khám phá tự nhiên và cuộc sống hàng ngày. Hãy cùng nhau lên chặng đường kỳ diệu này nhé!
Tạo Bảng Tìm Từ
Mùa Xuân:– Các loài hoa đang nở.- Các loài chim đang hót.- Mặt trời đang nắng lên.
Mùa Hè:– Nắng rất nóng.- Bãi biển rất đông người.- kem kem rất ngon.
Mùa Thu:– Các chiếc lá đang rơi.- Các quả táo đã chín.- Khí hậu đang trở nên lạnh hơn.
Mùa Đông:– Có tuyết rơi.- Cây cối trở nên trơ trần.- Lửa rất ấm.
Hình ảnh động
- “Xem nào, có một con rùa bơi trong nước.”
- “Bạn có nghe thấy cá bơi không? Họ tạo ra tiếng vỗ nhẹ.”three. “Màu sắc của cá là gì? Nó có màu bạc lấp lánh.”four. “Và nhìn con côn trùng dragonfly! Nó có màu xanh và đen.”
- “Bạn nghĩ rằng dragonfly ăn côn trùng không? Đúng vậy, nó làm thế!”
- “Vậy con rùa thì sao? Nó cũng ăn côn trùng không? Không, nó ăn rau củ.”
- “Con ếch đang ngồi trên một cái đài sen. Nó rất yên tĩnh và im lặng.”
- “Cá ếch nhảy không? Đúng vậy, chúng nhảy! Chúng nhảy từ một cái đài sen sang cái khác.”
- “Nước trong và mát. Các loài động vật đều rất vui vẻ ở đây.”
- “Hãy tưởng tượng chúng ta là những loài động vật này. Bạn sẽ nói gì với bạn bè của mình?”
Tìm từ
- Hình Ảnh Động:
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy một loạt hình ảnh động vật, thực vật và các helloện tượng thiên nhiên như cây cối, sông suối, đám mây và dãy núi.
- Tìm Từ:
- Trẻ em sẽ phải tìm các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh ẩn trong hình ảnh. Các từ có thể bao gồm: cây, hoa, sông, núi, đám mây, mặt trời, mặt trăng, v.v.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Khi trẻ em tìm thấy một từ, họ có thể viết từ đó vào một tờ giấy hoặc dán hình ảnh của từ vào bên cạnh nó.
- Trẻ em có thể kể một câu ngắn về từ họ đã tìm thấy, ví dụ: “Xem, có một cây. Cây xanh và cao.”
- Kiểm Tra và Khen Thưởng:
- Hướng dẫn viên sẽ kiểm tra từng từ mà trẻ em đã tìm thấy và khen ngợi họ nếu đúng.
- Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như một miếng okayẹo hoặc một phiếu thưởng sau khi hoàn thành trò chơi.
- Bài Tập Đọc:
- Trẻ em có thể đọc lại tất cả các từ mà họ đã tìm thấy và okể một câu chuyện ngắn về môi trường xung quanh, sử dụng các từ đó.
- Hoạt Động Tạo:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn về môi trường xung quanh, sử dụng các từ vựng họ đã tìm thấy.
- Họ có thể thêm vào những chi tiết khác mà họ biết về môi trường, như động vật, cây cối và các hiện tượng thời tiết.
- Chia Sẻ và Khen Thưởng:
- Trẻ em sẽ chia sẻ bức tranh của mình với nhóm và nhận được lời khen ngợi từ người hướng dẫn.
- Người hướng dẫn có thể lưu giữ bức tranh để trưng bày hoặc làm okỷ niệm.
eight. Hoạt Động Thêm:– Trẻ em có thể chơi một trò chơi nhóm nhỏ, nơi họ phải sử dụng các từ vựng đã học để okể một câu chuyện ngắn hoặc tạo một cảnh từ môi trường xung quanh.
- okết Thúc:
- Trò chơi sẽ okayết thúc với một bài hát hoặc câu chuyện ngắn về môi trường, giúp trẻ em nhớ lại các từ vựng và ý nghĩa của chúng.
- Phần Thưởng Cuối Cùng:
- Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng cuối cùng, như một cuốn sách về môi trường hoặc một món đồ chơi liên quan đến chủ đề này, để khuyến khích họ tiếp tục học hỏi và bảo vệ môi trường.
Hoạt động thực hành
-
Vẽ Hình: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một ngày tại công viên. Họ phải thêm vào các chi tiết như cây cối, hồ nước, và các con vật.
-
Đếm và Số:
- Trẻ em đếm số lượng các con vật hoặc đồ vật cụ thể trong bức tranh của mình.
- Họ viết số lượng đó vào dưới bức tranh.
three. Câu Chuyện Tự Làm:– Trẻ em được yêu cầu okayể một câu chuyện ngắn về bức tranh họ đã vẽ, sử dụng các từ vựng về số và đếm.
four. Nối Điểm:– Trẻ em sử dụng một sợi chỉ để nối các điểm số trên bức tranh, tạo thành một hình ảnh hoặc đường thẳng.
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Một người lớn hoặc bạn cùng lớpercentủa trẻ em sẽ che một phần của bức tranh và trẻ em phải đoán những gì đang được che đi bằng cách sử dụng từ vựng về số và đếm.
- Tạo Tên Công Viên:
- Trẻ em tưởng tượng và đặt tên cho công viên mà họ đã vẽ. Họ viết tên đó vào bức tranh.
- Trình Bày:
- Trẻ em trình bày bức tranh và câu chuyện của mình cho lớp học.
- Phản Hồi và Khen Thưởng:
- Các bạn cùng lớp và giáo viên sẽ phản hồi về bức tranh và câu chuyện của trẻ em. Họ cũng được khen thưởng vì sự sáng tạo và nỗ lực của mình.
Bằng cách thực hiện các hoạt động này, trẻ em không chỉ học được về số và đếm mà còn phát triển okayỹ năng sáng tạo, giao tiếp và tự tin khi trình bày.
Kiểm tra và khen thưởng
- Sau khi trẻ em hoàn thành việc tìm từ, giáo viên hoặc người lớn có thể kiểm tra từng từ một cách cẩn thận.
- Nếu từ được tìm đúng, hãy khen ngợi trẻ em bằng những lời khích lệ như “splendid task!” hoặc “you probably did it!”
- Nếu trẻ em gặp khó khăn, hãy giúp đỡ một cách dịu dàng và khuyến khích họ tiếp tục cố gắng.
- Đối với mỗi từ được tìm đúng, trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như một miếng kẹo, một phiếu thưởng hoặc một điểm trong trò chơi thi đấu.
- Cuối cùng, khi tất cả các từ đã được tìm thấy, có thể tổ chức một buổi lễ nhỏ để tôn vinh thành công của trẻ em, chẳng hạn như đọc một câu chuyện ngắn hoặc hát một bài hát.
- Hoặc, nếu là một phần của một trò chơi thi đấu, có thể trao giải cho đội hoặc cá nhân có số điểm cao nhất.
Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trẻ em đã tìm thấy và xác nhận các từ, họ có thể thực hiện các hoạt động thực hành để củng cố kiến thức.
- Trẻ em có thể viết một câu ngắn hoặc okể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy. Ví dụ: “Tôi thấy một quả táo đỏ.” hoặc “Mèo đang chơi với một quả bóng.”
- Họ cũng có thể vẽ một bức tranh ngắn miêu tả từ mà họ đã tìm thấy. Ví dụ, nếu họ tìm thấy từ “cây”, họ có thể vẽ một cây cối.
- Giáo viên có thể tổ chức một trò chơi nhảy dây hoặc một bài hát liên quan đến các từ đã tìm thấy để làm cho hoạt động trở nên thú vị hơn.
okết Luận:
- Kiểm tra và khen thưởng là một phần quan trọng của quá trình học tập, giúp trẻ em cảm thấy tự tin và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
- Hoạt động thực hành không chỉ giú%ủng cố kiến thức mà còn làm cho việc học trở nên thú vị và đáng nhớ hơn.
