Trong thế giới năng động này, màu sắc là một trong những yếu tố nổi bật nhất trong tự nhiên. Các em nhỏ luôn tò mò và yêu thích những màu sắc rực rỡ. Qua những bài thơ, chúng ta có thể truyền tải vẻ đẹ%ủa màu sắc này đến các em, để họ cảm nhận sự okỳ diệu của thiên nhiên trong những từ ngữ tuyệt vời. Bài viết này sẽ mang đến cho bạn một loạt những bài thơ ngắn về màu sắc xung quanh môi trường, nhằm khơi dậy trí tưởng tượng của các em, và giúp họ hạnh phúc trong quá trình học tập và thưởng thức.
Hình ảnh minh họa: Một khu rừng nhỏ với nhiều loại cây khác nhau và động vật
Cuộc trò chuyện về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Nhân vật:– younger: Một trẻ em 6-7 tuổi.- Shopkeeper: Người bán hàng trong cửa hàng trẻ em.
Cuộc trò chuyện:
young: Xin lỗi, em có thể tự chọn đồ không?
Shopkeeper: Chắc chắn rồi, em bé! Hãy nhìn xung quanh và chọn những gì em thích.
younger: Được rồi, em thấy có những chú thú bông. Em có chú nào có cà vạt đỏ không?
Shopkeeper: Có rồi, em! Đây là chú gấu bông dễ thương với cà vạt đỏ.
young: Wow, nó mềm quá! Giá của nó bao nhiêu?
Shopkeeper: Chỉ $five. Em có muốn thêm vào giỏ không?
younger: Có, ạ! Em cũng muốn cái bóng xanh này.
Shopkeeper: Tất nhiên rồi! Đó là $2.50. Em có muốn thêm một xe đồ chơi nhỏ để đi kèm với chú gấu bông mới của em không?
younger: Ồ, có! Em thích cái này. Giá của nó bao nhiêu?
Shopkeeper: Chỉ $1. Tất cả cộng lại sẽ là $eight.50.
young: Được rồi, em sẽ mua nó. Đây là tiền của em.
Shopkeeper: Rất tốt! Cảm ơn em. Em sẽ gói nó cho em. Em đã chọn rất tốt hôm nay!
younger: Cảm ơn ạ! Em không chờ để chơi với những đồ chơi mới của mình!
Shopkeeper: Không có gì, em à! Chúc em có một ngày tuyệt vời!
Bài tập: Tìm các từ ẩn sau
- Hình ảnh: Một bức tranh vườn mùa xuân với các loài hoa khác nhau.
- hoa
- mặt trời
- cỏ
- cây
- chim
- Hình ảnh: Một bức tranh vườn mùa hè với cây cối um tùm.
- mùa hè
- hoa hướng dương
- lá
- côn trùng
- suối
- Hình ảnh: Một bức tranh vườn mùa thu với cây cối chuyển màu.
- mùa thu
- lá
- cây
- sóc
- quả óc chó
four. Hình ảnh: Một bức tranh vườn mùa đông với tuyết rơi.- mùa đông- tuyết- thông- tổ chim- băng
Cách chơi: Trẻ em sẽ được hướng dẫn để tìm các từ ẩn trong từng bức tranh. Khi tìm thấy một từ, trẻ em có thể vẽ hoặc đánh dấu từ đó trên bài tập. Sau khi hoàn thành, các từ sẽ được đọc lại để trẻ em xác nhận và hiểu rõ hơn về các từ và hình ảnh liên quan.
Hình ảnh minh họa: Ảnh của một ngày ở làng với mặt trời, mây và các hiện tượng khác
Bài tập: Tìm các từ ẩn sau:- cây- chim- lá- mặt trời- đám mây- mưa- sông- núi- động vật
Cách chơi:1. Giới thiệu hình ảnh: hiển thị bức ảnh cho trẻ em và hỏi họ xem họ thấy những gì trong hình ảnh.2. Chia sẻ từ vựng: Dựa trên hình ảnh, giới thiệu các từ ẩn một cách đơn giản và dễ helloểu.3. Đọc to: Đọc to các từ một cách rõ ràng và nhấn mạnh để trẻ em dễ dàng nghe và nhớ.four. Tìm từ: Đưa trẻ em đi qua hình ảnh và chỉ ra các từ ẩn. Hỏi trẻ em nếu họ tìm thấy các từ đó.5. Xác nhận: Khi trẻ em tìm thấy một từ, xác nhận và đọc lại từ đó một lần nữa để củng cố trí nhớ.
Hoạt động thực hành:1. kể chuyện: Tạo một câu chuyện ngắn liên quan đến hình ảnh và các từ ẩn. Ví dụ: “Một ngày nắng đẹp, con chim nhỏ bay qua những cây cối xanh mướt và tìm thấy một cành hoa đẹp đẽ.”2. Vẽ tranh: Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh nhỏ của hình ảnh mà họ đã xem và thêm vào một từ ẩn mà họ đã tìm thấy.3. Chơi trò chơi ghi nhớ: Trẻ em có thể chơi trò chơi ghi nhớ với các từ ẩn và hình ảnh minh họa để cải thiện khả năng nhớ.
Bài học:– Trẻ em sẽ học được tên các đồ vật và helloện tượng tự nhiên trong môi trường xung quanh.- Họ sẽ cải thiện okayỹ năng nhận biết hình ảnh và từ vựng.- Trẻ em sẽ vui vẻ và hào hứng khi tìm kiếm và học từ mới.
Dạy trẻ: Hiển thị hình ảnh và hướng dẫn trẻ tìm các từ cần tìm
Câu chuyện về chú mèo bé học tiếng Anh
Chương 1: Chú Mèo Bé Tìm Chữ
Một buổi sáng nắng đẹp, chú mèo con tên là Whiskers tìm thấy một cuốn sách bí ẩn trong vườn. Cuốn sách đầy những chữ cái và từ mà Whiskers chưa từng thấy trước. Ngạc nhiên, chú quyết định học những âm thanh và chữ cái mới này.
Chương 2: Lớp Học Tiếng Anh
Whiskers gặp một chú mèo helloền lành tên là pass over Whisk, người đã đồng ý dạy chú những kiến thức cơ bản về tiếng Anh. Họ bắt đầu với những từ đơn giản như “cat” (mèo), “meow” (meo meo), “play” (chơi) và “sleep” (ngủ). pass over Whisk đã chỉ cho Whiskers cách tạo ra những âm thanh và viết những chữ cái.
Chương 3: Cuộc Phiêu Lưu Trong Thành Phố
Một ngày nào đó, Whiskers quyết định kiểm tra kiến thức mới của mình. Chú vào thành phố và thấy nhiều điều mới lạ. Chú chào một chú chó với “Woof! hello!” và trò chuyện với một con chim với “Tweet! desirable morning!”
Chương 4: Lời Khen Chú Mèo Siêng Năng
pass over Whisk nghe về những cuộc phiêu lưu của Whiskers và rất tự hào. Chị đã mang chú đến công viên để okỷ niệm. Các loài động vật khác vỗ tay và reo hò khi Whiskers đọc những từ mới của mình: “The cat is satisfied! The chook is singing! The canine is playing!”
Chương 5: Chú Mèo Bé Đi Chơi
Sau buổi okỷ niệm, Whiskers về nhà, đuôi chó lắc lư với niềm vui. Chú tiếp tục học và tập luyện tiếng Anh mỗi ngày. Và nhanh chóng, chú đã sẵn sàng cho cuộc phiêu lưu tiếp theo: giúp pass over Whisk dạy những chú mèo con khác!
Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ và kể câu chuyện về chú mèo Whiskers.- Chơi trò chơi tìm từ bằng tiếng Anh liên quan đến động vật và hoạt động hàng ngày của chúng.
Bài Học:– Trẻ em sẽ học được các từ tiếng Anh đơn giản và cách sử dụng chúng.- Họ sẽ helloểu rằng học tiếng Anh có thể là một trải nghiệm vui vẻ và thú vị.
Chơi trò chơi: Trẻ sử dụng bút hoặc ngón tay để tìm và vẽ các từ ẩn trong bài tập.
Mẹ: “Sáng tốt lành, con yêu! Giấc ngủ của em đêm qua thế nào?”
Con: “Sáng tốt lành, Mẹ! Em có một giấc mơ về trường học.”
Mẹ: “Thật tuyệt vời! Em mơ về điều gì?”
Con: “Em mơ rằng em là helloệu trưởng của trường mình và em đang dạy bạn bè em cách đọc.”
Mẹ: “Wow, giấc mơ của em thật thú vị! Trường học sẽ rất vui vẻ hôm nay. Em nhớ giờ nào xe bus đến không?”
Con: “Có rồi, Mẹ! Nó đến lúc 7:30 sáng.”
Mẹ: “Đúng vậy! Hãy dậy sớm để không bỏ lỡ nó. Em thích môn học nào nhất?”
Con: “Môn học em thích nhất là mỹ thuật. Em rất yêu thích vẽ và sơn.”
Mẹ: “Thật tuyệt vời! Hãy nhớ mang theo đồ vẽ của em đến trường. Và đừng quên túi trưa với bánh sandwich yêu thích của em.”
Con: “Em sẽ không quên, Mẹ. Em sẽ có bánh sandwich ham và pho mát như thường ngày.”
Mẹ: “Thật tuyệt, con trai của mẹ! Ngoài ra, đừng quên mặc đồng phục trường. Việc trông chỉnh tề và sáng sủa rất quan trọng.”
Con: “Em sẽ đảm bảo, Mẹ. Em rất yêu thích đồng phục trường. Nó rất cool!”
Mẹ: “Em vui lắm khi nghe thế. Hãy có một ngày học vui vẻ, gặp lại vào buổi tối!”
Con: “Bye, Mẹ! Em sẽ cẩn thận và có rất nhiều niềm vui!”
Mẹ: “Bye, con yêu! Em yêu em!”
Con: “Yêu em cũng nhiều lắm, Mẹ!”
Kiểm tra: Đọc lại các từ mà trẻ đã tìm thấy và xác nhận chúng
- Đọc to: “Hãy xem những gì chúng ta đã tìm thấy! Hãy đọc to cùng nhau.”
- Xác nhận từ: “Rất tốt! Chúng ta đã tìm thấy ‘cây’, ‘ chim’, ‘lá’, ‘mặt trời’, ‘sông’, ‘núi’, và ‘động vật’.”three. Thảo luận: “Bạn có biết ý nghĩa của những từ này không? Bạn có thể okayể cho tôi về một cây hoặc một động vật mà bạn thích không?”four. Hoạt động thực hành: “Bây giờ, hãy thể helloện những gì chúng ta đã tìm thấy. Bạn có thể biểu diễn một cây? Một chim? Một núi?”
- Khen ngợi: “Bạn đã làm rất tốt khi tìm ra tất cả những từ này! Bạn thực sự rất giỏi trong việc học những điều mới.”
Bài Học:
- Trẻ em sẽ học được tên các đồ vật và hiện tượng tự nhiên.
- Họ sẽ cải thiện okỹ năng tìm kiếm và nhận biết hình ảnh.
- Trẻ em sẽ helloểu rõ hơn về môi trường xung quanh và cách nó hoạt động.
