Trong thế giới năng động này, màu sắc là một trong những yếu tố nổi bật nhất trong môi trường xung quanh chúng ta. Chúng không chỉ mang lại niềm vui cho thị giác của chúng ta mà còn khơi dậy sự tưởng tượng và sự sáng tạo của chúng ta. Bằng cách khám phá các màu sắc khác nhau, trẻ em có thể học được những kiến thức quý giá về tự nhiên và xã hội. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một thế giới nhiều màu sắc, thông qua những bài thơ đơn giản và các hoạt động, giúp trẻ em học tiếng Anh về màu sắc trong không khí dễ dàng và vui vẻ.
Xin kiểm tra cẩn thận hình ảnh đính kèm.
- Hình ảnh cây cối xanh mướt.
- Hình ảnh mặt trời rực rỡ.
- Hình ảnh mây bông trắng.
- Hình ảnh hoa sắc đa dạng.
- Hình ảnh chim hót líu lo.
- Hình ảnh cá bơi lội trong ao hồ.
- Hình ảnh côn trùng bay.
- Hình ảnh động vật hoang dã trong rừng.
- Hình ảnh con vật nhỏ sống trong tổ ong.
- Hình ảnh đường phố sôi động.
- Hình ảnh công viên yên bình.
- Hình ảnh ao hồ trong lành.
- Hình ảnh trời mưa rào.
- Hình ảnh bức tranh về đêm với sao sáng.
- Hình ảnh vườn hoa nở rộ.
- Hình ảnh khu rừng xanh um.
- Hình ảnh biển xanh và cát trắng.
- Hình ảnh nhà cửa ấm cúng.
- Hình ảnh thư viện yên tĩnh.
- Hình ảnh siêu thị sầm uất.
- Hình ảnh trường học thân thiện.
- Hình ảnh công viên giải trí.
- Hình ảnh sở thú đa dạng.
- Hình ảnh nhà bếp đầy dụng cụ.
- Hình ảnh vườn rau xanh mát.
- Hình ảnh hành tinh xa xôi trong vũ trụ.
- Hình ảnh bức tranh về đêm với mặt trăng tròn.
Danh sách từ ẩn
Mùa Xuân:– Hoa (hoa)- Mưa (mưa)- Mặt trời (mặt trời)- Chim (chim)- Cây (cây)- Xanh (xanh)- Hoa nở (hoa nở)
Mùa Hè:– Mặt trời (mặt trời)- Bãi biển (bãi biển)- Biển (biển)- Nước (nước)- Cá (cá)- Nóng (nóng)- Cơn sóng (cơn sóng)
Mùa Thu:– Lá (lá)- Cây (cây)- Thu ()- Thu hoạch (thu hoạch)- Đỏ (đỏ)- Vàng (vàng)- Mát mẻ (mát mẻ)
Mùa Đông:– Băng giá (băng giá)- Đông (đông)- Lạnh (lạnh)- Lửa (lửa)- Áo (áo)- Trắng (trắng)- Ông tuyết (ông tuyết)
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- Chọn danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước như: cá, rùa, cá heo, cá mập, thuỷ quái, hải cẩu.
- Chuẩn bị hình ảnh rõ ràng của mỗi động vật.
- Bước 1:
- Giáo viên hoặc người lớn trình bày một hình ảnh động vật nước trước mặt trẻ em.
- Trẻ em phải cố gắng nhớ và phát âm từ tiếng Anh của động vật đó.
three. Bước 2:– Giáo viên hoặc người lớn hỏi: “Đây là gì?” và trẻ em trả lời bằng từ tiếng Anh mà họ đã nhớ.- Ví dụ: Nếu hình ảnh là cá, trẻ em sẽ trả lời “cá”.
- Bước three:
- Giáo viên hoặc người lớn có thể hỏi thêm các câu hỏi liên quan như “Cá sống ở đâu?” để trẻ em phải sử dụng từ tiếng Anh để trả lời.
- Ví dụ: “Cá sống ở đâu?” – “Trong sông” (Trong sông).
five. Bước 4:– Sau khi trẻ em trả lời đúng, họ được khen ngợi và khuyến khích tiếp tục tham gia.- Giáo viên hoặc người lớn có thể thay đổi hình ảnh và tiếp tục trò chơi.
- Bước 5:
- Để tăng thêm tính tương tác, trẻ em có thể được chia thành nhóm nhỏ và chơi trò chơi theo nhóm.
- Mỗi nhóm sẽ có một hình ảnh động vật nước và phải sử dụng từ tiếng Anh để giải thích về nó cho nhóm khác.
- Bước 6:
- Cuối cùng, có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em có cơ hội thể hiện okỹ năng tiếng Anh của mình.
- Trẻ em sẽ được đánh giá dựa trên số từ tiếng Anh mà họ nhớ và sử dụng chính xác.
Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một buổi chèo thuyền trên ao hồ và thêm vào đó các động vật nước mà họ đã học.
- Trẻ em có thể chơi trò “Tôi thấy, tôi nói” bằng cách chỉ vào hình ảnh động vật nước và phát âm từ tiếng Anh của nó.
okết Luận:
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng nhận biết và tưởng tượng của họ. Thông qua các hoạt động thú vị và tương tác, trẻ em sẽ học được nhiều từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước và có thêm động lực để tiếp tục học tập.
