Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn bạn vào một thế giới học tập đầy thú vị và tương tác. Bằng những câu chuyện và hoạt động tiếng Anh đơn giản và vui nhộn, chúng tôi mong muốn giúp trẻ em học tiếng Anh trong không khí dễ dàng và vui vẻ, khơi dậy sự hứng thú của họ đối với việc học ngôn ngữ và áp dụng kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh này, mở ra một hành trình khám phá đáng nhớ nhé!
Lập danh sách từ vựng
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em học biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời nâng cao kỹ năng tìm kiếm và nhận biết từ vựng.
Công cụ cần thiết:– Một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường (ví dụ: cây, sông, đám mây, núi, bãi biển, v.v.)- Một tờ giấy hoặc bảng đen để viết danh sách từ vựng- Các hình ảnh hoặc tranh minh họa tương ứng với các từ vựng đó
Cách chơi:
- Lập danh sách từ vựng:
- Trước tiên, hãy viết hoặc dán các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh trên tờ giấy hoặc bảng đen. Đảm bảo rằng từ vựng này là dễ nhớ và phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.
- Làm từ ẩn:
- Dùng bút hoặc cây viết để chèn các từ vựng này vào trong một đoạn văn ngắn hoặc câu chuyện ngắn. Điều này sẽ tạo ra một từ ẩn cho trẻ em tìm kiếm.
three. Giới thiệu trò chơi:– Giới thiệu trò chơi cho trẻ em bằng cách okayể một câu chuyện ngắn hoặc một đoạn văn ngắn mà có chứa từ ẩn.- Ví dụ: “once upon a time, in a paranormal woodland, there have been green timber, a clear river, and fluffy clouds. The animals lived luckily and performed together in the forest, close to the river, and below the clouds.”
four. Hướng dẫn trẻ em tìm từ:– Hỏi trẻ em để tìm kiếm các từ vựng trong đoạn văn đã được làm từ ẩn. Bạn có thể đọc đoạn văn một lần để trẻ em lắng nghe và sau đó yêu cầu họ tìm kiếm từ vựng.
five. Kiểm tra và giải thích:– Khi trẻ em tìm thấy một từ, hãy kiểm tra xem nó có đúng không và giải thích ý nghĩa của từ đó. Bạn có thể sử dụng hình ảnh hoặc tranh minh họa để hỗ trợ.
- Tăng cường học tập:
- Sau khi tìm thấy tất cả các từ, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ hoặc kể một câu chuyện ngắn về đoạn văn mà họ đã tìm thấy từ vựng.
Bài tập ví dụ:
Đoạn văn từ ẩn:“as soon as upon a time, in a magical woodland, there had been green trees, a clean river, and fluffy clouds. The animals lived fortuitously and performed collectively in the forest, close to the river, and under the clouds.”
Danh sách từ vựng:– rừng- sông- cây- đám mây- động vật- rừng- trong vắt- mềm mịn- vui vẻ- chơi đùa
Lưu ý:– Bạn có thể thay đổi độ khó của trò chơi bằng cách sử dụng từ vựng phức tạp hơn hoặc làm từ ẩn trong đoạn văn dài hơn.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn giúp họ phát triển kỹ năng đọc viết và hiểu biết về môi trường xung quanh.
Làm từ ẩn được dịch thành tiếng Việt là: “Được làm từ vật ẩn”.
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Nhân vật:– Trẻ em: Mạnh Minh- Người bán hàng: Bà green
Cảnh 1: Trẻ em bước vào cửa hàng
Mạnh Minh: (vui vẻ) “Bà inexperienced! Tớ đến đây để mua đồ chơi!”
Bà inexperienced: (nở nụ cười) “Chào Mạnh Minh! Hôm nay tớ có rất nhiều đồ chơi mới. Tớ thấy em thích gì nhất?”
Cảnh 2: Trẻ em chọn đồ chơi
Mạnh Minh: “Tớ thích cái xe đạp màu xanh này! Nó có bánh xe lớn lắm.”
Bà green: “Đúng vậy, Mạnh Minh! Xe đạp này rất tốt cho em để học lái xe. Tớ sẽ lấy nó ra cho em xem.”
Cảnh 3: Trả tiền và chào tạm biệt
Mạnh Minh: “Bà green, tớ muốn mua cái xe đạp này. Tớ có đủ tiền không?”
Bà inexperienced: “Em có 10 đồng không? Xe đạp này giá 8 đồng.”
Mạnh Minh: “Dạ, tớ có 10 đồng. Tớ sẽ trả cho mẹ sau.”
Bà green: “Được rồi, Mạnh Minh. Tớ sẽ tính tiền cho em.”
Cảnh four: Trẻ em mang đồ chơi ra khỏi cửa hàng
Mạnh Minh: “Cảm ơn Bà inexperienced! Tớ rất vui vì có cái xe đạp mới.”
Bà green: “Không có gì, Mạnh Minh. Tớ rất vui vì em thích đồ chơi của tớ. Chúc em có một ngày vui vẻ!”
Mạnh Minh: “Cảm ơn! Tớ sẽ ra ngoài chơi ngay!”
Xin giới thiệu trò chơi.
-
“Hãy tưởng tượng chúng ta đang trên một chuyến phiêu lưu đến một vườn thú tuyệt vời! Hãy gặp những loài động vật tuyệt vời. Trước tiên, chúng ta thấy một con voi cao lớn. Bạn có thể nói ‘elephant’ không?”
-
“Bây giờ, hãy tìm cá trong bể cá. Nhìn những con cá màu sắc bơi quanh. Đó là gì? Một con ‘goldfish’!”
three. “Tiếp theo, chúng ta nghe một tiếng kêu lớn. Né! Có một con rùa nhảy trên đài sen. Bạn có thể nói ‘frog’ không?”
-
“Cuối cùng, chúng ta thấy một con chim to với cổ dài. Đó là flamingo! Đó là gì? Một con ‘flamingo’!”
-
“Chính xác! Hôm nay các bạn đã học rất nhiều tên động vật. Hãy tiếp tục khám phá và tìm helloểu thêm về những loài động vật ở vườn thú!”
Hướng dẫn trẻ em tìm từ
Chào các bạn nhỏ, hôm nay chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu để tìm những từ ẩn liên quan đến môi trường. Hãy xem các bạn có thể phát hiện được chúng không!
Xem hình ảnh này:“Dưới đây là những bức ảnh đẹp về thiên nhiên. Họ cho thấy những cây cối, sông ngòi, núi non và nhiều hơn thế. Tôi sẽ đọc một câu, các bạn cần tìm từ trong hình ảnh.”
Đọc đoạn văn:“Trong rừng, có những cây cao lớn, một con sông trong vắt và những bông hoa đa màu. Những chú chim đang hót và những loài động vật đang chơi đùa.”
Tìm từ:“Bây giờ, hãy tìm từ ‘cây’ trong hình ảnh. Các bạn thấy không? Rất tốt!”
Kiểm tra và giải thích:“Đúng rồi! ‘Cây’ là từ mà chúng ta đã tìm thấy trong câu. Nó có nghĩa là một loài cây lớn có thân gỗ, nhánh và lá.”
Tiếp tục tìm kiếm từ khác:“Chúng ta sẽ thử tìm thêm từ khác. Dưới đây là câu mới: ‘Bên sông, những con cá đang bơi lội, và nước trong lành, mát mẻ.’
Bây giờ, các bạn có thể tìm từ ‘sông’ trong hình ảnh không? Nếu cần, các bạn có thể yêu cầu giúp đỡ.”
Hỗ trợ và khuyến khích:“Được rồi, nếu các bạn không tìm thấy ngay lập tức thì cũng không sao. Hãy dành thời gian và nhìn okayỹ. Mỗi khi các bạn tìm thấy một từ, các bạn đã làm một công việc tuyệt vời!”
Khen ngợi và thưởng phạt:“Wow, các bạn đã tìm thấy từ khác nữa! ‘Sông’ là từ tuyệt vời, và nó giúp.c.úng ta helloểu rõ hơn về môi trường. Hãy cho các bạn một cái vỗ tay lớn!”
okết thúc trò chơi:“Rất tốt, mọi người! Các bạn đã tìm thấy tất cả các từ ẩn. Bây giờ, hãy đếm xem chúng ta đã tìm được bao nhiêu từ. Một, hai, ba… Các bạn đã làm được! Các bạn thực sự thông minh!”
Thảo luận và mở rộng:“Bây giờ sau khi chúng ta đã tìm được tất cả các từ, hãy thảo luận về điều chúng ta đã học được. Các bạn có thể okể cho tôi nghe điều các bạn biết về rừng hoặc sông không? Hãy nhớ rằng, chia sẻ những gì các bạn biết là rất quan trọng!”
Kiểm tra và giải thích
Cách chơi:
- Chuẩn bị công cụ:
- Chọn một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đại diện cho một từ trong danh sách.
- Bắt đầu trò chơi:
- Bắt đầu bằng cách nói: “Chào các bạn, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị về động vật nước! Hãy sẵn sàng để đoán từ nhé!”
- Trình bày hình ảnh:
- Dựng hình ảnh đầu tiên lên bảng hoặc màn hình.
- Nói: “Mỗi bạn sẽ có một cơ hội để đoán từ. Hãy nhìn kỹ hình ảnh này và tưởng tượng bạn đang ở một ao hồ.”
- Hỏi đáp:
- Đưa ra một số câu hỏi gợi ý: “Hình ảnh này là gì? Nó là loài gì? Nó sống ở đâu?”
- Gợi ý cho trẻ em đoán từ bằng cách đọc tên của hình ảnh hoặc mô tả đặc điểm của nó.
five. Kiểm tra và giải thích:– Khi một trẻ em đoán ra từ, kiểm tra xem nó có đúng không.- Nếu đoán đúng, khen ngợi trẻ em: “Chúc mừng! Bạn đã đoán đúng!”- Nếu đoán sai, giúp trẻ em tìm ra từ đúng bằng cách gợi ý hoặc đọc từ ra.
- Lặp lại:
- Tiếp tục trình bày các hình ảnh khác và lặp lại quy trình hỏi đáp.
- Đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều có cơ hội tham gia và đoán từ.
- okayết thúc trò chơi:
- Sau khi tất cả từ vựng đã được đoán, tổng kết lại: “Chúng ta đã học được rất nhiều từ về động vật nước! Hãy nhớ và sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày.”
- Hoạt động phụ:
- Để tăng cường học tập, bạn có thể yêu cầu trẻ em okayể một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu với các loài động vật nước mà họ đã đoán được.
Ví dụ về từ vựng và hình ảnh:
- From: Động vật từ từ (cá, rùa, cá mập)
- photograph: Hình ảnh cá mập
Câu hỏi gợi ý:– “what’s this?” (Đây là gì?)- “What type of animal is it?” (Loài động vật gì?)- “in which does it stay?” (Nó sống ở đâu?)
Hoạt động phụ:– Trẻ em có thể okể câu chuyện: “once upon a time, there has been a brave shark swimming in the ocean. He met many fish and discovered about their lives.”
Lưu ý:– Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn khuyến khích sự tưởng tượng và giao tiếp. Đảm bảo rằng mọi người đều được tham gia và cảm thấy vui vẻ khi học tiếng Anh.
Tăng cường học tập，，“”“”。“”，“Tăng cường học tập một cách nghiêm túc”。
Sau khi trẻ em đã tìm thấy và xác nhận các từ vựng trong đoạn văn, bạn có thể tăng cường học tập bằng các hoạt động sau:
- Vẽ tranh:
- Yêu cầu trẻ em vẽ một tranh minh họa về đoạn văn mà họ đã tìm thấy. Họ có thể thêm vào các chi tiết khác để làm cho câu chuyện thêm sinh động.
- okể chuyện:
- Hỏi trẻ em để kể lại câu chuyện ngắn một lần nữa, nhưng lần này bằng lời của họ. Bạn có thể gợi ý cho họ về các chi tiết cụ thể mà họ đã tìm thấy.
- Làm bài tập thêm:
- Cung cấp một số bài tập thêm để trẻ em thực hành viết và sử dụng từ vựng mới. Ví dụ, họ có thể viết một đoạn văn ngắn hoặc câu hỏi liên quan đến đoạn văn.
four. Hoạt động nhóm:– Nếu có nhiều trẻ em, bạn có thể chia họ thành nhóm nhỏ và yêu cầu mỗi nhóm kể một câu chuyện ngắn về đoạn văn. Điều này sẽ giúp trẻ em phát triển okayỹ năng giao tiếp và hợp tác.
- Thảo luận nhóm:
- Hỏi trẻ em thảo luận về đoạn văn và các từ vựng mà họ đã tìm thấy. Họ có thể chia sẻ cảm nhận của mình về câu chuyện và từ vựng mới.
- Sử dụng công nghệ:
- Nếu có thiết bị công nghệ, bạn có thể sử dụng các ứng dụng học tập trực tuyến để trẻ em thực hành viết và nghe. Điều này sẽ giúp họ tiếp.cận với từ vựng một cách linh hoạt và đa dạng.
- Hoạt động thực hành:
- Tổ chức các hoạt động thực hành ngoài trời, nếu có thể, để trẻ em trực tiếp trải nghiệm môi trường xung quanh và liên kết từ vựng với thực tế.
Bằng cách thực helloện các hoạt động này, trẻ em không chỉ nhớ được từ vựng mà còn phát triển okayỹ năng giao tiếp, sáng tạo và hợp tác.
