Lộ Trình Tự Học Tiếng Anh Tại Nhà: Từ Vựng và Kỹ Năng Nghe Nói

Chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tham gia vào một trò chơi thú vị và đầy ý nghĩa. Trò chơi này không chỉ giúp các bạn học tiếng Anh mà còn giúp các bạn hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh chúng ta. Hãy cùng nhau tìm kiếm những từ ẩn trong bài tập này và khám phá những điều mới mẻ về thế giới tự nhiên. Chúc các bạn có một buổi học vui vẻ và bổ ích!

Hình Ảnh và Từ Vựng

Hình Ảnh: Một tấm ảnh đẹp của một công viên với nhiều cây cối, chim chóc, và một con suối chảy qua.
Từ Vựng:
tree (cây)
flower (hoa)
bird ( chim)
river (sông)
leaf (lá)
sun (mặt trời)
cloud (đám mây)
grass (cỏ)
insect (côn trùng)
animal (động vật)
treehouse (cánh cổng cây)
swing (cây đu)
playground (đồ chơi công viên)
slide (băng ghế)
sand (bột mịn)
ocean (biển)
lake (ao)
forest (rừng)
meadow (bãi cỏ)
mountain (núi)
snow (băng)
rock (đá)

Cách Sử Dụng:1. Dán hình ảnh công viên lên bảng hoặc tường.2. Dưới hình ảnh, viết các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.3. Trẻ em sẽ được hướng dẫn tìm các từ này trong hình ảnh.4. Sau khi tìm thấy từ, trẻ em có thể kể lại về điều họ đã thấy hoặc mô tả hình ảnh đó.

Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ hoặc viết lại các từ đã tìm thấy.- Họ có thể kể một câu chuyện ngắn về hình ảnh công viên.- Giáo viên có thể hỏi trẻ em các câu hỏi như: “What color is the flower?” hoặc “What sound does the bird make?” để kiểm tra hiểu biết của trẻ.

Tìm Từ

Cách Chơi:

Chuẩn Bị Hình Ảnh:

Lấy một bộ hình ảnh động vật nước, bao gồm cá, rùa, voi, và các loài động vật khác.
In hoặc dán các hình ảnh này lên bảng hoặc tường.

Tạo Danh Sách Từ Vựng:

Dưới mỗi hình ảnh, viết một từ tiếng Anh liên quan đến loài động vật đó (ví dụ: fish, turtle, elephant).

Giới Thiệu Trò Chơi:

Giải thích cho trẻ em rằng họ sẽ phải tìm các từ viết dưới hình ảnh.
Bạn có thể nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Bạn sẽ phải tìm các từ viết dưới hình ảnh của các loài động vật.”

Bắt Đầu Tìm Từ:

Trẻ em bắt đầu tìm các từ và đánh dấu chúng bằng bút hoặc tay.
Bạn có thể nói: “Ai sẽ tìm thấy từ đầu tiên? Hãy nhìn kỹ hình ảnh và tìm từ viết dưới đó.”

Hoạt Động Thực Hành:

Sau khi tìm được tất cả các từ, trẻ em có thể vẽ hoặc viết lại các từ đó vào một tờ giấy.
Bạn có thể hỏi: “Bạn đã tìm thấy từ nào? Hãy viết nó ra.”

Câu Hỏi và Trả Lời:

Hỏi trẻ em các câu hỏi về từ vựng đã tìm thấy (ví dụ: “What do fish eat?” hoặc “Where do turtles live?”).
Trẻ em trả lời bằng cách sử dụng từ vựng đã học.

Khen Thưởng:

Khen thưởng trẻ em sau khi họ hoàn thành trò chơi để khuyến khích họ học tập.

Các Hình Ảnh và Từ Vựng:

Fish (Cá):

Hình ảnh: Một chú cá.
Từ viết: Fish

Turtle (Rùa):

Hình ảnh: Một con rùa.
Từ viết: Turtle

Elephant (Voi):

Hình ảnh: Một con voi.
Từ viết: Elephant

Dolphin (Cá heo):

Hình ảnh: Một con cá heo.
Từ viết: Dolphin

Whale (Cá voi):

Hình ảnh: Một con cá voi.
Từ viết: Whale

Shark (Cá mập):

Hình ảnh: Một con cá mập.
Từ viết: Shark

Octopus (Cá mực):

Hình ảnh: Một con cá mực.
Từ viết: Octopus

Hướng Dẫn Cụ Thể:

Bước 1: Dán các hình ảnh động vật nước lên bảng hoặc tường.
Bước 2: Viết các từ tiếng Anh dưới hình ảnh.
Bước 3: Trẻ em bắt đầu tìm và đánh dấu các từ.
Bước 4: Trẻ em viết lại các từ đã tìm thấy.
Bước 5: Trả lời các câu hỏi về từ vựng.
Bước 6: Khen thưởng trẻ em.

Chúc trẻ em có một buổi học vui vẻ và thú vị với trò chơi tìm từ này!

Hoạt Động Thực Hành

Sử Dụng Hình Ảnh Động Vật:

Lấy một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và voi nước.
Trẻ em sẽ được yêu cầu đặt tên cho các động vật này bằng tiếng Anh.

Đếm và So Sánh:

Dùng các con số và hình ảnh đồ chơi để trẻ em đếm các động vật và so sánh số lượng.
Ví dụ: “Let’s count the fish. How many fish do you see? One, two, three, four, five.”

Nói Về Màu Sắc:

Cho trẻ em nhìn vào các hình ảnh động vật và nói về màu sắc của chúng.
Ví dụ: “The fish is blue. The turtle is green.”

Hoạt Động Làm Đẹp:

Trẻ em có thể vẽ hoặc dán hình ảnh các động vật nước vào một tờ giấy.
Họ có thể thêm các chi tiết màu sắc như bãi cát, cây cối, và bọt biển.

Câu Hỏi và Trả Lời:

Hỏi trẻ em các câu hỏi về hình ảnh và động vật mà họ đã học.
Ví dụ: “What animal do you like the most? Why?”

Trò Chơi Trả Lời Câu Hỏi:

Trẻ em sẽ được hỏi về các thông tin về hình ảnh động vật như tên, màu sắc, và nơi ở.
Ví dụ: “Where does the fish live? In the water.”

Hoạt Động Lặp Lại:

Lặp lại các bước trên để trẻ em có cơ hội học và từ vựng.

Khen Thưởng:

Khen thưởng trẻ em sau khi họ hoàn thành các hoạt động.
Ví dụ: “Great job! You did a wonderful job learning about the animals.”

Tạo Môi Trường Học Tập:

Dùng các bài hát, câu chuyện, và trò chơi liên quan đến động vật nước để tạo ra một môi trường học tập vui vẻ.

Chia Sẻ và Giao Lưu:

Trẻ em có thể chia sẻ với bạn bè về những gì họ đã học.
Ví dụ: “I learned about the fish today. They live in the water.”

Hoạt Động Thực Hành Ngoài Trời:

Nếu có，。
Ví dụ: “Let’s go to the park and see if we can find any real fish in the pond.”

Tóm Tắt và Lưu Trữ:

Tóm tắt lại các từ vựng và thông tin mà trẻ em đã học.
Lưu trữ các hình ảnh và tác phẩm của trẻ em để họ có thể xem lại.

Bằng cách thực hiện các hoạt động này, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn có cơ hội trải nghiệm và cảm nhận thế giới xung quanh một cách trực tiếp và thú vị.

Câu Hỏi và Trả Lời

Q: What time is it for breakfast?

A: It’s time for breakfast. Let’s count the animals to see how many are ready.

Q: How many chickens are on the farm?

A: One, two, three, four chickens are on the farm. They are ready for breakfast.

Q: What time is it for lunch?

A: It’s time for lunch. Let’s see who is hungry.

Q: How many fish are in the river?

A: One, two, three, four, five, six fish are in the river. They are swimming and looking for food.

Q: What time is it for playtime?

A: It’s time for playtime. Let’s see who wants to play.

Q: How many birds are in the tree?

A: One, two, three, four, five, six birds are in the tree. They are singing and having fun.

Q: What time is it for nap time?

A: It’s time for nap time. Let’s find the animals who need to rest.

Q: How many cats are sleeping on the sofa?

A: One, two, three cats are sleeping on the sofa. They are very tired from playing all day.

Q: What time is it for dinner?

A: It’s time for dinner. Let’s see what the animals are having.

Q: How many dogs are eating in the park?

A: One, two, three, four dogs are eating in the park. They are eating their favorite food.

Q: What time is it for bedtime?

A: It’s time for bedtime. Let’s say goodnight to all the animals.

Q: How many rabbits are going to bed?

A: One, two, three, four rabbits are going to bed. They have had a great day and are ready for sleep.

Q: What time is it for morning wake-up?

A: It’s time to wake up. Let’s see who is ready for a new day.

Q: How many elephants are waking up in the jungle?

A: One, two, three, four elephants are waking up in the jungle. They are ready to start their day with new adventures.

Khen Thưởng

Khi trẻ em hoàn thành trò chơi tìm từ ẩn, hãy khen thưởng họ để khuyến khích sự ham học và hứng thú của họ. Dưới đây là một số cách khen thưởng và hoạt động sau khi trò chơi kết thúc:

Khen Thưởng Ngoại Hóa:
“WOW, bạn đã tìm được tất cả các từ! Bạn thực sự rất thông minh!”
“Rất tuyệt vời, bạn đã làm rất tốt! Hãy nhận một cái nụ hôn từ thầy cô.”
“Bạn đã làm việc rất chăm chỉ, hãy nhận một cái khen từ thầy cô.”
Hoạt Động Thực Hành:
“Bây giờ, hãy cùng nhau đọc lại tất cả các từ mà bạn đã tìm thấy.”
“Hãy vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh mà bạn đã tìm thấy các từ đó.”
“Chúng ta sẽ chơi một trò chơi khác để nhớ các từ này.”
Khen Thưởng Vật Chất:
“Bạn đã làm rất tốt, hãy nhận một món quà nhỏ từ thầy cô.”
“Bạn có thể chọn một cuốn sách mới từ tủ sách của lớp.”
“Hãy nhận một cái kẹo hoặc một món ăn vặt làm quà.”
Hoạt Động Thể Chất:
“Chúng ta sẽ đứng lên và làm một bài tập thể dục ngắn để giải tỏa căng thẳng.”
“Hãy cùng nhau nhảy một bài hát về môi trường.”
“Chúng ta sẽ chơi một trò chơi nhảy với các từ mà bạn đã tìm thấy.”
Hoạt Động Tư Duy:
“Hãy nghĩ về một nơi mà bạn thích trong tự nhiên và mô tả nó bằng tiếng Anh.”
“Chúng ta sẽ kể một câu chuyện về một ngày ở công viên.”
“Hãy tưởng tượng rằng bạn là một chú khỉ trong rừng và kể về ngày của mình.”

Bằng cách kết hợp khen thưởng ngoại hóa, hoạt động thực hành, khen thưởng vật chất, hoạt động thể chất và hoạt động tư duy, bạn sẽ giúp trẻ em không chỉ học tốt mà còn cảm thấy vui vẻ và hạnh phúc trong quá trình học tập.

Bước 1:** Dán hình ảnh môi trường tự nhiên lên bảng hoặc tường

Tạo nội dung học về thiết bị điện trong nhà bằng tiếng Anh

Bước 1: Hiển Thị Hình Ảnh– Trình bày cho trẻ em hình ảnh của các thiết bị điện trong nhà như (bóng đèn), (tivi), (tủ lạnh), (máy giặt), và (lò vi sóng).

Bước 2: Giới Thiệu Tên Thiết Bị– “Look at this light bulb. It’s a light bulb. We use it to light up our room.”- “This is a television. We watch our favorite shows and movies on it.”- “Here is a refrigerator. It keeps our food cold and fresh.”- “This is a washing machine. We put our dirty clothes in it and it washes them clean.”- “And this is a microwave oven. We can heat up our food quickly with it.”

Bước 3: Câu Hỏi và Trả Lời– “Can you tell me what this is? (Hỏi về mỗi thiết bị điện một lần)”- “Where do we find this in our home? (Hỏi về vị trí của mỗi thiết bị)”- “What do we use this for? (Hỏi về chức năng của mỗi thiết bị)”

Bước 4: Hoạt Động Thực Hành– Trẻ em có thể vẽ hoặc viết tên của các thiết bị điện trên tờ giấy.- Trẻ em có thể thực hành lắp ráp các thiết bị điện nhỏ như đèn bàn hoặc cà vạt điện để hiểu về cách chúng hoạt động.

Bước 5: Khen Thưởng– Khen thưởng trẻ em khi họ nhớ tên và chức năng của các thiết bị điện.- Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như một sticker hoặc một khung ảnh để khuyến khích họ học tập.

Bài Tập Đọc Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Hình Ảnh Sở Thú

Bước 1: Hiển Thị Hình Ảnh– Trình bày cho trẻ em hình ảnh của các động vật trong sở thú như hổ, voi, voi, và khỉ.

Bước 2: Giới Thiệu Tên Động Vật– “Look at this lion. It’s a lion. Lions are big and strong.”- “This is an elephant. Elephants are very big and they have long trunks.”- “Here is a giraffe. Giraffes are very tall and they have long necks.”- “And this is a monkey. Monkeys are funny and they like to swing from tree to tree.”

Bước 3: Câu Hỏi và Trả Lời– “Can you tell me what this is? (Hỏi về mỗi động vật một lần)”- “What color is this animal? (Hỏi về màu sắc của mỗi động vật)”- “Where do you think this animal lives? (Hỏi về môi trường sống của mỗi động vật)”

Bước 4: Hoạt Động Thực Hành– Trẻ em có thể vẽ hoặc viết tên của các động vật trên tờ giấy.- Trẻ em có thể chơi trò chơi đoán từ bằng cách sử dụng hình ảnh của các động vật.

Bước 5: Khen Thưởng– Khen thưởng trẻ em khi họ nhớ tên và đặc điểm của các động vật.- Trẻ em có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như một sticker hoặc một khung ảnh để khuyến khích họ học tập.

Tạo Bài Tập Sử Dụng Động Tử Cơ Bản Tiếng Anh

Bước 1: Hiển Thị Hình Ảnh– Trình bày cho trẻ em hình ảnh của các hoạt động hàng ngày như eating, drinking, sleeping, and playing.

Bước 2: Giới Thiệu Động Tử– “This is a cat eating fish. She is eating.”- “This is a boy drinking water. He is drinking.”- “This is a dog sleeping. It is sleeping.”- “These children are playing. They are playing.”

Bước 3: Câu Hỏi và Trả Lời– “What is the cat doing? (Hỏi về động từ của hoạt động)”- “What is the boy doing? (Hỏi về động từ của hoạt động)”- “What is the dog doing? (Hỏi về động từ của hoạt động)”- “What are the children doing? (Hỏi về động từ của hoạt động)”

Bước 4: Hoạt Động Thực Hành– Tr

Bước 2:** Viết danh sách các từ vựng dưới hình ảnh

Shopkeeper: Good morning, welcome to the Kids’ Store! What can I help you find today?

Child: Good morning! I want to buy a new toy.

Shopkeeper: Great! Do you have a favorite type of toy? A car, a doll, or a puzzle?

Child: I like puzzles! Can I see some puzzles?

Shopkeeper: Of course! We have many puzzles here. Which one do you like?

Child: This one with the animals. Can I try it?

Shopkeeper: Of course! Here you go. How do you like it?

Child: It’s fun! But I need a little help. Can you help me find the pieces?

Shopkeeper: Sure, I can help you. Let’s look for the pieces with the animal shapes on them.

Child: Okay! (After a little while) I found the lion!

Shopkeeper: Good job! Now, what’s next?

Child: The giraffe. But I can’t find it.

Shopkeeper: No problem. Let’s look for the giraffe together. Here it is!

Child: Thank you! I like this puzzle.

Shopkeeper: You’re welcome! I’m glad you like it. Do you want to buy it?

Child: Yes, please!

Shopkeeper: Alright, I’ll wrap it up for you. How much money do you have?

Child: I have five dollars.

Shopkeeper: Perfect! That’s the exact amount for the puzzle. Here you are, your puzzle.

Child: Thank you! I’ll take it to the counter.

Shopkeeper: No problem! Have a great day and enjoy your new puzzle!

Child: Thank you! Goodbye!

Shopkeeper: Goodbye!

Bước 3:** Trẻ em bắt đầu tìm các từ và đánh dấu chúng

Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh là một hoạt động rất thú vị và giáo dục cho trẻ em. Dưới đây là một số bước chi tiết để tạo ra trò chơi này:

Chọn Môn Học:

Xác định chủ đề của trò chơi. Trong trường hợp này, chủ đề là môi trường xung quanh.

Tạo Danh Sách Từ:

Lên danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh. Ví dụ: tree, flower, river, ocean, mountain, forest, bird, insect, animal, etc.

Chuẩn Bị Hình Ảnh:

Tìm hoặc tạo các hình ảnh minh họa cho từng từ trong danh sách. Hình ảnh cần phải rõ ràng và dễ nhận biết.

Tạo Bảng Trò Chơi:

Dùng một tờ giấy lớn hoặc bảng đen/whiteboard để vẽ hoặc dán các hình ảnh lên đó. Mỗi hình ảnh sẽ đại diện cho một từ trong danh sách.

Tạo Mã Khóa:

Tạo một mã khóa tương ứng với mỗi từ. Mã khóa có thể là một từ viết tắt hoặc một hình ảnh đặc biệt. Ví dụ: “tree” có thể có mã khóa là “T”.

Hoạt Động Thực Hành:

Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ ẩn trong bảng trò chơi và ghi lại mã khóa của chúng.
Hướng dẫn trẻ em rằng họ cần phải tìm tất cả các từ và mã khóa tương ứng để hoàn thành trò chơi.

Giải Đáp:

Sau khi trẻ em tìm được tất cả các từ và mã khóa, họ có thể kiểm tra đáp án với danh sách từ và mã khóa ban đầu.
Trẻ em có thể được thưởng nếu họ tìm được tất cả các từ và mã khóa chính xác.

Hoạt Động Thêm:

Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em có thể được yêu cầu mô tả hình ảnh mà từ đó họ đã tìm thấy.
Họ cũng có thể được hỏi các câu hỏi về từ vựng để kiểm tra sự hiểu biết của mình.

Khen Thưởng:

Khen thưởng trẻ em sau khi họ hoàn thành trò chơi để khuyến khích họ học tập.

Điều Chỉnh:

Tùy thuộc vào mức độ khó dễ mà bạn có thể thêm hoặc bớt số lượng từ hoặc hình ảnh để phù hợp với trẻ em.

Ví dụ về bảng trò chơi:

Hình Ảnh	Từ	Mã Khóa
Cây	tree	T
Hoa	flower	F
Sông	river	R
Biển	ocean	O
Núi	mountain	M
Rừng	forest	F
chim	bird	B
côn trùng	insect	I
động vật	animal	A

Thông qua trò chơi này, trẻ em không chỉ học được từ vựng mới mà còn nâng cao kỹ năng nhận biết và trí nhớ.

Bước 4:** Trẻ em vẽ hoặc viết lại các từ đã tìm thấy và trả lời các câu hỏi liên quan

Tạo một trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp

Bước 3: Trẻ em bắt đầu tìm các từ và đánh dấu chúng.

“Look at the pictures of the animals in the water. Can you find the words that match the pictures?”
“Each picture shows an animal that lives in the water. Try to find the words that describe these animals.”
“For example, if you see a fish, you can look for the word ‘fish’ in the list.”
“When you find a word, circle it or mark it in some way to show you’ve found it.”
“Let’s start with the first picture. What animal is this?”
“Now, can you find the word that matches this animal?”
“Good job! You’ve found the word ‘turtle’.”
“Keep looking for the other animals and their matching words. Remember to mark them when you find them.”
“Take your time, and when you’re done, we’ll check your list together.”
“If you get stuck, don’t worry. I’m here to help you find the words.”
“Remember, each word you find is a step closer to solving the puzzle!”
“Let’s keep going and see how many words we can find together.”

Bước 5:** Khen thưởng trẻ em và tiếp tục các hoạt động học tập khác

Tạo một trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp

Bước 1: Chuẩn bị các hình ảnh động vật nước như cá,, và nhím. Bạn có thể sử dụng ảnh từ sách, tạp chí, hoặc tìm trên internet.

Bước 2: Dán các hình ảnh này lên bảng hoặc tường trong phòng học.

Bước 3: Trẻ em được yêu cầu đứng gần bảng và nhìn vào các hình ảnh.

Bước 4: Bạn nói một từ tiếng Anh liên quan đến động vật trên hình ảnh và trẻ em phải tìm và gọi tên của hình ảnh đó.

Bước 5: Ví dụ:

Bạn nói: “I see a fish. What is it?”
Trẻ em phải gọi tên của hình ảnh: “It’s a fish.”

Bước 6: Bạn có thể tăng độ khó bằng cách thêm từ vựng liên quan đến màu sắc, kích thước, hoặc hành động của động vật.

Bạn nói: “I see a fish that is big and blue. What is it?”
Trẻ em phải gọi tên của hình ảnh: “It’s a big blue fish.”

Bước 7: Đánh giá và khen thưởng trẻ em khi họ gọi đúng từ.

Bước 8: Thực hiện trò chơi nhiều lần để trẻ em có cơ hội tiếp xúc và học từ vựng mới.

Bước 9: Sau khi trẻ em đã quen thuộc với các từ vựng, bạn có thể yêu cầu họ vẽ lại hình ảnh hoặc viết về nó.

Bước 10: Khen thưởng trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục học tập.

Table of contents