Trong vĩ đại của tự nhiên, các loài động vật với phong cách sống đặc biệt và ngoại hình đáng yêu, đã luôn luôn là bạn thân của trẻ em. Bằng cách học về kiến thức động vật, trẻ em không chỉ mở rộng kiến thức mà còn tình yêu và nhận thức bảo vệ thiên nhiên. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em vào thế giới của các loài động vật, cùng nhau khám phá thói quen và hành vi của chúng, cảm nhận sự okayỳ diệu của thiên nhiên.
Chuẩn bị vật liệu
- Bản Đồ Môi Trường:
- Một bản đồ lớn hoặc hình ảnh của một khu vực tự nhiên như công viên, rừng, hoặc bãi biển.
- Các dấu helloệu hoặc hình ảnh của các vật thể tự nhiên như cây cối, động vật, và các hiện tượng tự nhiên như dòng suối, núi non.
- Từ Vựng Môi Trường:
- Một danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, sông, núi, mặt trời, đám mây, v.v.).
- Các từ vựng này có thể được in ra hoặc dán lên các thẻ từ.
three. Hình Ảnh Động Vật và Môi Trường:– Các hình ảnh minh họa của các loài động vật và môi trường sống của chúng (ví dụ: chó, mèo, gà, cối xay gió, đài phát thanh).
four. Phương Tiện Giáo Dục:– Bút và giấy hoặc bảng viết để ghi chú và trò chuyện.- Đèn pin hoặc thiết bị phát sáng để tạo helloệu ứng ánh sáng nếu cần.
five. ** Âm Thanh và Hình Ảnh Thực Tế:**- Các đoạn âm thanh của động vật và các hiện tượng tự nhiên để trẻ em có thể nghe và nhận diện.- Hình ảnh hoặc video của các động vật và môi trường sống của chúng để trẻ em có thể nhìn thấy.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Các công cụ và vật liệu cần thiết cho các hoạt động thực hành như vẽ tranh, làm mô hình, hoặc xây dựng.
- kết Quả Hoạt Động:
- Các công cụ để lưu trữ và kiểm tra okayết quả học tập.của trẻ em, chẳng hạn như phiếu điểm hoặc cuốn sổ tay học tập.
Tạo từ ẩn
- Mùa xuân:
- hoa
- cây
- chim
- mặt trời
- cầu vồng
- Mùa hè:
- bãi biển
- kem lạnh
- mũ nón
- bơi lội
- cát
three. Mùa thu:– lá- bí ngô- táo- mùa gặt- cối xay gió
- Mùa đông:
- người tuyết
- xe trượt
- khăn quàng cổ
- áo khoác
- lò sưởi
five. Các mùa:– mùa xuân- mùa hè- mùa thu- mùa đông- thay đổi
Hướng dẫn Trò Chơi:
- In ra các từ vựng đã chọn và dán chúng lên bảng hoặc tường.
- Giải thích với trẻ em rằng họ sẽ tìm các từ vựng ẩn trong các mùa khác nhau.
- Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc mực để đánh dấu từ đã tìm thấy.
- Khi tất cả các từ vựng đã được tìm thấy, tổ chức một buổi thảo luận ngắn về mỗi mùa và những hoạt động liên quan.
- Trẻ em có thể vẽ hoặc okể một câu chuyện ngắn về một ngày trong một mùa nhất định.
Hoạt động Thực Hành:
- Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động liên quan đến mùa mà họ đã tìm thấy từ vựng. Ví dụ:
- Vẽ một bức tranh về mùa xuân với các bông hoa và chim.
- Làm một quả cầu tuyết hoặc một người tuyết bằng băng.
- Chơi trò chơi liên quan đến mùa hè, như xây dựng bãi biển giả.
Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng từ vựng phù hợp với trình độ của trẻ em.
- Sử dụng hình ảnh và âm thanh để tạo thêm sự hấp dẫn và giúp trẻ em dễ dàng nhớ lại từ vựng.
- Khen ngợi và động viên trẻ em khi họ tìm thấy các từ vựng và tham gia vào các hoạt động thực hành.
Hướng dẫn chơi trò chơi
- Chuẩn bị substances:
- In ra các hình ảnh động vật nước (cá, rùa, voi nước, v.v.).
- Chuẩn bị danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến các loài động vật này.
- Sử dụng bảng hoặc tờ giấy lớn để trình bày trò chơi.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trình bày các hình ảnh động vật nước lên bảng hoặc tờ giấy.
- Giới thiệu trò chơi cho trẻ em, giải thích rằng họ sẽ phải đoán từ tiếng Anh liên quan đến mỗi hình ảnh.
three. Cách Chơi:– Trẻ em sẽ được hỏi: “Loài động vật này là gì?” và họ phải trả lời bằng tiếng Anh.- Nếu trẻ em trả lời đúng, họ sẽ được ghi điểm.- Nếu trả lời sai, giáo viên có thể gợi ý hoặc đọc từ vựng cho trẻ em.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trẻ em đoán đúng từ, họ có thể nói tên loài động vật bằng tiếng Anh một lần nữa để củng cố từ vựng.
- Giáo viên có thể hỏi thêm các câu hỏi liên quan như “Nó ăn gì?” hoặc “Nó sống ở đâu?” để tăng cường helloểu biết về động vật.
five. kết Thúc Trò Chơi:– Sau khi tất cả các hình ảnh đã được đoán xong, tính điểm và khen ngợi trẻ em có thành tích tốt.- Có thể tổ chức một buổi thảo luận ngắn về các loài động vật nước và môi trường sống của chúng.
- Phụ okèm Hoạt Động:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc kể một câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo gần sông hoặc ao hồ.
- Sử dụng âm thanh động vật thực tế để tạo thêm sự sống động và hấp dẫn cho trò chơi.
- Lưu Ý:
- Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng tiếng Anh trong mọi hoạt động để tăng cường okỹ năng ngôn ngữ.
Chơi trò chơi bắt đầu.
- Chuẩn bị material:
- In ra các từ vựng liên quan đến đồ ăn mà trẻ em thích, chẳng hạn như “táo”, “chuối”, “chocolate”, “ kem”, “ pizza”.
- Chuẩn bị các hình ảnh minh họa cho từng từ vựng.
- Sử dụng một bảng đen hoặc tấm giấy để viết các từ vựng.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Hãy cho trẻ em biết rằng họ sẽ chơi một trò chơi đoán từ, và mục tiêu là tìm ra các từ vựng được viết trên bảng.
- Giải thích rằng mỗi từ vựng sẽ được kết hợp với một hình ảnh đồ ăn.
three. Thực hiện Trò Chơi:– Viết một từ vựng trên bảng và hỏi trẻ em: “Đây là gì?”.- Trẻ em sẽ nhìn vào hình ảnh và trả lời.- Nếu trẻ em trả lời đúng, họ sẽ được ghi điểm.
- Mở Rộng Trò Chơi:
- Sau khi trẻ em đã quen với cách chơi, bạn có thể yêu cầu họ đặt câu hỏi để đoán từ. Ví dụ: “Đây có ngọt không? Có, nó ngọt. Đó là gì?”
- Bạn cũng có thể thêm các từ vựng mới và hình ảnh mới để tạo thêm sự hấp dẫn.
five. kết Thúc Trò Chơi:– Khi hết thời gian hoặc khi tất cả các từ vựng đã được chơi xong, hãy kiểm tra điểm số của trẻ em.- Khen ngợi và động viên trẻ em về thành công của họ.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc okể một câu chuyện ngắn về một ngày đi chợ và mua đồ ăn yêu thích.
- Bạn cũng có thể tổ chức một buổi thảo luận ngắn về các loại đồ ăn và cách chúng được sử dụng.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh phù hợp với trình độ của trẻ em.- Sử dụng âm thanh hoặc biểu cảm để tạo thêm sự sống động và hấp dẫn.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường okỹ năng nhận diện và trí nhớ.
Kết thúc trò chơi
Khi tất cả các từ vựng đã được tìm thấy và trẻ em đã hoàn thành bài tập, hãy tổ chức một buổi thảo luận ngắn. Hỏi trẻ em về những gì họ đã học được và những điều họ thích nhất trong trò chơi. Dưới đây là một số câu hỏi bạn có thể hỏi:
- “Bạn đã tìm thấy bao nhiêu từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh?”
- “Bạn thích từ nào nhất và tại sao?”
- “Bạn đã học được điều gì mới về môi trường xung quanh?”
Sau đó, bạn có thể okết thúc trò chơi bằng cách đọc một câu chuyện ngắn hoặc chơi một trò chơi tương tác khác liên quan đến môi trường. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ lại từ vựng mà còn khuyến khích họ tiếp tục học hỏi và khám phá thế giới xung quanh.
