Trong hành trình đầy thú vị và kiến thức này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé khám phá thế giới okỳ diệu của tiếng Anh. Qua loạt hoạt động và câu chuyện tương tác được thiết okế kỹ lưỡng, các bé sẽ học được từ vựng và cụm từ cơ bản tiếng Anh, đồng thời phát triển kỹ năng ngôn ngữ và okỹ năng nhận thức của mình. Hãy cùng nhau lên đường cho chặng hành trình đầy tiếng cười và khám phá nhé!
Hình ảnh và từ vựng
- Hình Ảnh Cây Cối:
- Hình ảnh cây thông xanh mướt.
- Hình ảnh hoa hồng đỏ thắm.
- Hình ảnh cối xay gió.
- Hình ảnh rừng rậm.
- Hình Ảnh Động Vật:
- Hình ảnh con gấu nâu đang ngủ.
- Hình ảnh con thỏ đang chạy.
- Hình ảnh con cá voi bơi lội.
- Hình ảnh con chim ưng đậu trên cây.
- Hình Ảnh Thiên Nhiên:
- Hình ảnh mặt trời mọc.
- Hình ảnh mặt trăng sáng.
- Hình ảnh mây bông.
- Hình ảnh sông nước chảy.
- Hình Ảnh Vật Thể Trong Nhà:
- Hình ảnh chiếc ghế.
- Hình ảnh chiếc bàn.
- Hình ảnh chiếc tivi.
- Hình ảnh chiếc máy tính.
five. Từ Vựng:– Cây (cây)- Hoa (hoa)- Chim (chim)- Mèo (mèo)- Chó (chó)- Mặt trời (mặt trời)- Mặt trăng (mặt trăng)- Nhà (nhà)- Xe (xe)- Ao (ao)- Núi (núi)- Sông (sông)- Mây (mây)- Cối xay gió (cối xay gió)- Gấu (gấu)- Thỏ (thỏ)- Cá voi (cá voi)- Chim ưng (chim ưng)- Ghế (ghế)- Bàn (bàn)- Tivi (tivi)- Máy tính (máy tính)
Cách Chơi
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, bao gồm các từ như: cây, hoa, chim, mèo, chó, mặt trời, mặt trăng, nhà, xe, hồ, núi.
- Sử dụng các hình ảnh hoặc tranh vẽ để minh họa cho các từ này.
- Bước 1:
- Trẻ em được yêu cầu đứng hoặc ngồi xung quanh một bàn hoặc không gian rộng.
- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ gọi tên một từ trong bộ từ vựng.
- Bước 2:
- Trẻ em phải tìm và chỉ ra hình ảnh hoặc tranh vẽ của từ đó.
- Ví dụ: “Tìm cây!” và trẻ em sẽ chỉ vào hình ảnh của cây.
four. Bước 3:– Khi trẻ em tìm thấy từ, họ phải đọc to từ đó ra.- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi có thể hỏi thêm câu hỏi liên quan để kiểm tra sự hiểu biết của trẻ em, như: “Cây làm gì?” và trẻ em sẽ trả lời “Cây cung cấp cho chúng ta ôxy.”
five. Bước 4:– Sau khi đọc từ, trẻ em có thể được yêu cầu tạo một câu ngắn liên quan đến từ đó.- Ví dụ: “Cây to và mạnh.”
- Bước 5:
- Trò chơi có thể được lặp lại với các từ khác trong bộ từ vựng.
- Giáo viên có thể tăng độ khó bằng cách yêu cầu trẻ em tạo câu hỏi và câu trả lời liên quan đến từ.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc cắt dán các hình ảnh của các từ vựng mà họ đã tìm thấy vào một tờ giấy.
- Họ có thể tạo một cuốn sách nhỏ bằng cách gấp và dán các tờ giấy lại với nhau, với mỗi trang có một hình ảnh và từ vựng.
- Phương Pháp Đánh Giá:
- Số lượng từ vựng mà trẻ em có thể tìm thấy và đọc chính xác.
- Sự sáng tạo và khả năng sử dụng từ vựng trong câu chuyện của trẻ em.
nine. Khen Thưởng:– Trẻ em có thể nhận được khen thưởng hoặc điểm thưởng khi hoàn thành trò chơi.- Giáo viên có thể khen ngợi sự cố gắng và sáng tạo của trẻ em.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình và Đoán Từ:
- Trẻ em được cung cấpercentác tờ giấy và bút vẽ để vẽ các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như cây cối, chim, và động vật.
- Sau khi vẽ xong, trẻ em sẽ viết một từ tiếng Anh vào mỗi hình ảnh mà họ đã vẽ.
- Đọc và Ghi:
- Trẻ em được đọc các từ tiếng Anh bằng giọng điệu vui nhộn và đáng yêu.
- Họ được yêu cầu ghi lại các từ đã nghe vào một tờ giấy khác.
- Nối Điểm và Đoán:
- Trẻ em được cung cấp một bức tranh với các điểm nhỏ rải rác.
- Họ được yêu cầu nối các điểm theo thứ tự để hình thành một hình ảnh.
- Khi hình ảnh hoàn chỉnh, trẻ em sẽ đoán từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.
four. Chơi Trò Chơi Đoán Từ:– Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ.- Mỗi nhóm được đưa ra một từ tiếng Anh và họ phải sử dụng các hình ảnh để đoán từ đó.- Đội nào đoán đúng nhiều từ nhất sẽ giành chiến thắng.
five. Làm Sách Trẻ Em:– Trẻ em được hướng dẫn để tạo một cuốn sách nhỏ bằng cách dán các hình ảnh và từ vựng vào các trang giấy.- Họ có thể vẽ thêm hình ảnh và viết câu chuyện ngắn để okayết nối các từ và hình ảnh.
- Hoạt Động Thực Hành Ngoại kích:
- Trẻ em được dẫn ra ngoài để tìm kiếm các đối tượng trong tự nhiên và ghi lại từ tiếng Anh tương ứng.
- Họ có thể sử dụng điện thoại di động có camera để chụp ảnh và sau đó viết từ tiếng Anh vào bên dưới hình ảnh.
- Hoạt Động Thực Hành Trong Nhà:
- Trẻ em được yêu cầu tìm kiếm các đồ vật trong nhà và viết từ tiếng Anh liên quan đến chúng.
- Họ có thể sử dụng các trò chơi trí tuệ như nối từ với hình ảnh để làm phong phú hơn việc học từ vựng.
eight. Hoạt Động Thực Hành Với Đồ Chơi:– Trẻ em được chơi các trò chơi với đồ chơi giáo dục, chẳng hạn như nối từ với hình ảnh đồ chơi.- Họ có thể sử dụng âm thanh và hình ảnh để giúp nhớ và học từ vựng.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn khuyến khích sự sáng tạo và tăng cường okayỹ năng nhận biết và sử dụng ngôn ngữ trong các tình huống thực tế.
Phương pháp đánh giá
- Đánh Giá Số Lượng Từ Vựng:
- Trẻ em sẽ được đánh giá dựa trên số lượng từ vựng mà họ có thể nhớ và sử dụng chính xác trong trò chơi. Mục tiêu là giúp trẻ em nhớ và helloểu ít nhất 10 từ mới mỗi lần chơi.
- Đánh Giá okỹ Năng Nghe Nhận:
- Trẻ em sẽ được đánh giá dựa trên khả năng nghe và nhận biết từ vựng từ các hình ảnh và âm thanh. Điều này giú%ải thiện kỹ năng nghe helloểu của trẻ em trong ngữ cảnh tiếng Anh.
- Đánh Giá okayỹ Năng Nói:
- Trẻ em sẽ được đánh giá dựa trên khả năng phát âm và sử dụng từ vựng trong các câu chuyện ngắn hoặc hội thoại. Điều này giúp trẻ em cải thiện okayỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh.
four. Đánh Giá kỹ Năng Viết:– Trẻ em sẽ được đánh giá dựa trên khả năng viết từ vựng vào các hình ảnh hoặc vào các tờ giấy. Điều này giúp trẻ em cải thiện kỹ năng viết và nhận biết chữ cái.
five. Đánh Giá okayỹ Năng Sáng Tạo:– Trẻ em sẽ được đánh giá dựa trên khả năng sáng tạo và kết hợp từ vựng vào các câu chuyện hoặc hoạt động nghệ thuật. Điều này khuyến khích sự sáng tạo và tưởng tượng của trẻ em.
- Đánh Giá okayỹ Năng Hợp Tác:
- Trong các hoạt động nhóm, trẻ em sẽ được đánh giá dựa trên khả năng hợp tác và làm việc cùng nhau để hoàn thành trò chơi. Điều này giúp trẻ em phát triển okỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.
- Đánh Giá okỹ Năng Xem Xét:
- Trẻ em sẽ được đánh giá dựa trên khả năng nhận biết và phân tích các hình ảnh và từ vựng. Điều này giúp trẻ em phát triển okỹ năng quan sát và phân tích.
eight. Đánh Giá okỹ Năng Đánh Giá:– Trẻ em sẽ được đánh giá dựa trên khả năng đánh giá và phản hồi về các hoạt động và trò chơi. Điều này giúp trẻ em phát triển okỹ năng tự đánh giá và phản hồi.
- Đánh Giá kỹ Năng Đứng Cùng:
- Trẻ em sẽ được đánh giá dựa trên khả năng đứng cùng nhau và làm việc cùng nhau trong các hoạt động nhóm. Điều này giúp trẻ em phát triển okỹ năng xã hội và tình bạn.
- Đánh Giá okayỹ Năng Đọc helloểu:
- Trẻ em sẽ được đánh giá dựa trên khả năng đọc helloểu các câu chuyện và từ vựng. Điều này giúp trẻ em cải thiện okayỹ năng đọc và hiểu ngữ cảnh tiếng Anh.
Thông qua các phương pháp đánh giá này, giáo viên và phụ huynh có thể theo dõi sự tiến bộ của trẻ em trong việc học tiếng Anh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.
