Trong một thế giới đầy sắc màu và sinh động, các em bé luôn tò mò về môi trường xung quanh. Họ có trí tưởng tượng vô cùng phong phú và thích khám phá những điều mới mẻ. Bài viết này sẽ dẫn các em hành trình, qua việc học tiếng Anh, giúpercentác em helloểu rõ và nhận biết môi trường của chúng ta tốt hơn. Trong quá trình này, chúng ta sẽ cùng nhau ngắm nhìn cảnh đẹp, khám phá các sinh vật, trải nghiệm các nền văn hóa khác nhau, và bắt đầu một hành trình đầy thú vị và kiến thức trong việc học tiếng Anh.
Hình ảnh mở khóa
Học sinh: Chào buổi sáng, thầy/cô giáo!
Thầy/cô giáo: Chào buổi sáng, [Tên học sinh]! Bạn hôm nay thế nào?
Học sinh: Tôi rất tốt, cảm ơn. Hôm nay chúng ta có đi học không?
Thầy/cô giáo: Đúng vậy, chúng ta sẽ đi học! Bạn đã chuẩn bị sẵn sàng cho trường học chưa?
Học sinh: Có rồi, tôi đã có balo của mình. Hôm nay tôi cần mang những gì?
Thầy/cô giáo: Bạn cần mang sách, bút, okẹo tẩy và hộp trưa. Đừng quên bình nước nữa nhé!
Học sinh: Được rồi, tôi sẽ kiểm tra lại xem tôi có tất cả không. Hôm nay chúng ta có hoạt động thú vị nàokayông?
Thầy/cô giáo: Có rồi, chúng ta có giờ đọc sách và lớp vẽ. Bạn có thể đọc cuốn sách yêu thích của mình và vẽ hình của riêng bạn.
Học sinh: Yay! Tôi rất yêu thích đọc sách và vẽ. Sau giờ học chúng ta có thể chơi với bạn bè không?
Thầy/cô giáo: Tất nhiên rồi! Bạn có thể chơi ngoài trời sau giờ học. Hãy nhớ cẩn thận và tuân thủ các quy định nhé.
Học sinh: Tôi sẽ thế, thầy/cô giáo. Tôi rất mong chờ đến trường!
Thầy/cô giáo: Thật tuyệt vời để nghe điều đó! Chúc bạn một ngày học tốt, [Tên học sinh]!
Bảng Tìm Từ
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Liên Quan đến Mùa
Mục Tiêu:Giúp trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến các mùa trong năm, đồng thời phát triển kỹ năng tìm kiếm và nhận diện.
Cách Chơi:1. Hình Ảnh và Bảng Tìm Từ:– Chuẩn bị một bộ hình ảnh màu của các mùa khác nhau: mùa xuân, mùa hè, mùa thu, và mùa đông.- Trên bảng đen hoặc tờ giấy, viết các từ liên quan đến các mùa: spring, summer, autumn, wintry weather, flower, solar, leaf, snow, ice, v.v.
- Hướng Dẫn Trò Chơi:
- Dùng các hình ảnh mùa để tạo ra một bức tranh hoặc bảng trình chiếu.
- Hướng dẫn trẻ em rằng họ cần tìm và vẽ các từ trên bảng vào vị trí tương ứng với hình ảnh mùa đó.
three. Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc màu để vẽ từ lên bảng.- Bạn có thể yêu cầu trẻ em nhắc lại từ khi họ vẽ để tăng cường việc nhớ từ.
- Khen Thưởng:
- Khi trẻ em hoàn thành việc tìm và vẽ tất cả các từ, khen thưởng họ với một phần quà nhỏ hoặc thời gian chơi trò chơi yêu thích.
Ví Dụ Cách Chơi:
-
Hình Ảnh:
-
Trên bảng, bạn có hình ảnh mùa xuân với hoa và ánh nắng.
-
Trên bảng, bạn viết từ “spring” và các từ liên quan: flower, sun.
-
Hướng Dẫn:
-
“Hãy tìm và vẽ các từ vào vị trí accurate trên bảng.”
-
Trẻ em tìm thấy hình ảnh mùa xuân và vẽ từ “spring” vào vị trí correct.
-
Tiếp tục với các hình ảnh mùa khác, trẻ em sẽ tìm và vẽ từ “flower” và “sun” vào vị trí tương ứng.
-
Khen Thưởng:
-
Khi trẻ em hoàn thành, bạn có thể nói: “Bạn đã làm rất tốt! Hãy nhận phần quà của bạn!”
kết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ mới mà còn tăng cường nhận biết và hiểu biết về các mùa trong năm, đồng thời tạo ra một trải nghiệm học tập thú vị và hấp dẫn.
Hướng dẫn chơi trò chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, chim, và rùa.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có tên tiếng Anh rõ ràng.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Bắt đầu bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học về các loài động vật nước.”
- Giải thích rằng trẻ em sẽ được nhìn vào các hình ảnh và đoán tên tiếng Anh của chúng.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Mở hình ảnh đầu tiên và nói: “Nhìn vào hình ảnh này. Loài động vật nào nó là?”- Trẻ em sẽ cố gắng đoán và bạn sẽ đọc tên tiếng Anh của hình ảnh đó.
four. Câu Hỏi Hướng Dẫn:– Nếu trẻ em không biết, bạn có thể giúp đỡ bằng cách hỏi: “Đó là cá hay chim?”- Khi trẻ em đoán đúng, khen ngợi họ: “Đúng rồi! Đó là cá.”
five. Tiếp Tục Trò Chơi:– Tiếp tục với các hình ảnh khác và hỏi các câu hỏi tương tự.- Đảm bảo rằng trẻ em có thời gian để nhìn okỹ và suy nghĩ.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi trẻ em đã quen với trò chơi, bạn có thể yêu cầu họ nêu tên tiếng Anh của các hình ảnh mà không cần nhìn vào chúng.
- Bạn có thể làm điều này bằng cách che đi hình ảnh và chỉ đọc tên tiếng Anh.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi trẻ em về sự cố gắng và hiểu biết của họ.
- Đưa ra một phần thưởng nhỏ như một miếng okayẹo hoặc thời gian chơi trò chơi yêu thích.
- Tạo Môi Trường Học Tập:
- Đảm bảo rằng môi trường học tập là vui vẻ và không có áp lực.
- Sử dụng ánh sáng và âm thanh để làm tăng sự tham gia của trẻ em.
- Khen Thưởng và Khen Ngợi:
- Khen thưởng và khen ngợi trẻ em mỗi khi họ đoán đúng hoặc cố gắng hết mình.
- Điều này sẽ giúp trẻ em cảm thấy tự tin và hứng thú hơn với việc học tiếng Anh.
- Giải Trí và Học Tập:
- kết hợp giải trí và học tập để trẻ em không cảm thấy mệt mỏi.
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ mới mà còn giúp họ phát triển okayỹ năng giao tiếp và nhận biết hình ảnh.
Bài tập động
- Chuẩn Bị Đồ Chơi:
- Chọn một bộ đồ chơi có nhiều phần, chẳng hạn như các miếng ghép hình, các khối xây dựng, hoặc các món đồ chơi có thể đếm được.
- Hướng Dẫn Trẻ Em:
- “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi đếm số bằng đồ chơi. Chúng ta sẽ học cách đếm từ 1 đến 10 và sử dụng đồ chơi để giúp mình.”
three. Bắt Đầu Đếm:– “Đặt tất cả các miếng ghép hình lên bàn. Bắt đầu từ 1, hãy nhắc tên miếng ghép hình đầu tiên và đếm tiếp theo: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, nine, 10. Hãy nhớ đếm từng miếng một.”
four. Thực Hành Đếm Lại:– “Bây giờ, hãy đếm lại từ 10 đến 1. Hãy chắc chắn rằng bạn nhớ tất cả các số và đếm từng miếng một.”
five. Đếm Đôi Lần:– “Chúng ta sẽ làm điều này một lần nữa. Đặt tất cả các miếng ghép hình lên bàn và bắt đầu đếm từ 1 đến 10 một lần nữa.”
- Giải Trí:
- “Giờ thì chúng ta sẽ chơi một trò giải trí. Đặt một miếng ghép hình nào đó vào giữa bàn và đếm từ 1 đến five. Khi bạn đến số 5, hãy lấy miếng ghép hình đó và đặt nó vào một túi hoặc thùng nhỏ.”
- Đếm Các Phần Khác:
- “Bây giờ, hãy thử đếm các phần khác của đồ chơi. Nếu bạn có các khối xây dựng, hãy đếm chúng từ 1 đến 10. Nếu bạn có món đồ chơi khác, hãy làm tương tự.”
- Khen Thưởng:
- “Bạn đã làm rất tốt! Hãy nhận phần quà của mình hoặc thời gian chơi trò chơi yêu thích.”
- Hoạt Động Thực Hành:
- “Chúng ta sẽ làm một hoạt động thực hành. Hãy chọn một phần của cơ thể, chẳng hạn như bàn tay, và đếm ngón tay từ 1 đến 5. Sau đó, hãy làm điều tương tự với mắt, tai, và mũi.”
- okayết Thúc:
- “Trò chơi đếm số đã okayết thúc. Hãy nhớ rằng đếm là một okayỹ năng rất quan trọng và chúng ta sẽ chơi nhiều trò khác để cải thiện okỹ năng này.”
Khen thưởng
Rất tốt! Bạn đã tìm thấy tất cả các từ rồi! Bạn thực sự rất thông minh. Hãy nhận phần quà của bạn!
Bạn có thể chuẩn bị một phần quà nhỏ như một miếng kẹo, một cuốn sách màu, hoặc bất kỳ vật phẩm nào mà trẻ em yêu thích. Điều này không chỉ khuyến khích trẻ em mà còn tạo ra một cảm giác vui vẻ và thành công.
Nếu trẻ em gặp khó khăn trong việc tìm một từ nào đó, hãy giúp họ một cách dịu dàng và khuyến khích họ tiếp tục. Bạn có thể nói:
“Bạn đã tìm rất nhiều từ rồi! Hãy nhìn okayỹ hơn một chút, có thể từ đó bạn đang tìm sẽ ở gần đó.”
Hoặc “Bạn gần như đã hoàn thành rồi! Tôi tin rằng bạn sẽ tìm thấy từ đó.”
Việc tạo ra một bầu không khí tích cực và khuyến khích sẽ giúp trẻ em hào hứng hơn trong việc học và chơi.
Cuối cùng, hãy kết thúc trò chơi bằng một bài hát hoặc một câu chuyện ngắn liên quan đến chủ đề của trò chơi. Điều này sẽ giúp trẻ em okết nối với nội dung đã học và tạo ra một trải nghiệm học tập toàn diện.
Hình ảnh
- Trước khi bắt đầu trò chơi, chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước đa dạng như cá, cá mập, voi cá, và rùa biển. Mỗi hình ảnh phải có một từ tiếng Anh okayèm theo, chẳng hạn như “fish”, “shark”, “dolphin”, “turtle”.
Hướng Dẫn Trò Chơi:– Đặt tất cả các hình ảnh trên một mặt bàn hoặc sàn nhà.- Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ phải nối từ tiếng Anh với hình ảnh động vật tương ứng.- Bạn có thể bắt đầu bằng cách làm ví dụ: “Xem hình ảnh này là cá. Tên tiếng Anh của nó là ‘fish’. Bạn có thể tìm được hình ảnh tương ứng với ‘fish’ không?”
Bài Tập Động:– Gọi tên một từ tiếng Anh và yêu cầu trẻ em tìm và nối từ đó với hình ảnh đúng.- Ví dụ: “Bây giờ, hãy tìm ‘dolphin’. Ai có thể cho tôi thấy hình ảnh của voi cá?”- Khi trẻ em tìm thấy và nối từ với hình ảnh, khen ngợi họ và khuyến khích họ tiếp tục.
Khen Thưởng:– Khi trẻ em hoàn thành việc nối tất cả các từ với hình ảnh, bạn có thể nói: “Cảm ơn bạn đã làm rất tốt! Bạn rất giỏi trong việc nối từ với hình ảnh.”- Khen thưởng trẻ em bằng một phần quà nhỏ như một miếng okẹo hoặc thời gian chơi trò chơi yêu thích.
Hoạt Động Thực Hành:– Bạn có thể làm giàu trò chơi bằng cách yêu cầu trẻ em đọc tên của từ tiếng Anh mà họ đã nối.- Nếu trẻ em không biết từ nào, bạn có thể đọc to và nhắc nhở họ.- Sau khi hoàn thành trò chơi, bạn có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ giữa các nhóm hoặc bạn bè để tăng thêm sự thú vị và cạnh tranh.
Hướng dẫn
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, voi nước, và chuột rừng.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi kèm với âm thanh đặc trưng của động vật đó.
- Ghép Đôi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu ghép đôi từ với hình ảnh tương ứng.
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn để nghe âm thanh và chọn hình ảnh phù hợp.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Đưa ra một hình ảnh động vật và yêu cầu trẻ em phát âm thanh của nó.
- Trẻ em sẽ đặt hình ảnh động vật có âm thanh tương ứng vào vị trí correct.
four. Bài Tập Đoán:– Trẻ em sẽ được yêu cầu đoán từ tiếng Anh dựa trên hình ảnh động vật.- Ví dụ: Nếu hình ảnh là một con cá, trẻ em sẽ đoán từ “fish”.
- Khen Thưởng:
- Khi trẻ em hoàn thành một nhiệm vụ thành công, hãy khen thưởng họ bằng lời khen hoặc một phần quà nhỏ.
- Trẻ em cũng có thể được thưởng thêm nếu họ đoán đúng từ trong một thời gian ngắn.
- Bài Tập Động:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhắc lại tên của mỗi từ và hình ảnh khi họ tìm thấy và ghépercentúng lại.
- Nếu trẻ em không biết từ nào, bạn có thể đọc to và nhắc nhở họ.
- Tạo Môi Trường Thực Hành:
- Đặt các hình ảnh động vật và âm thanh ở một nơi dễ nhìn và dễ nghe.
- Đảm bảo rằng không gian có đủ không gian để trẻ em di chuyển và thực helloện các hoạt động.
- Giáo Dục Thêm:
- Sau khi trẻ em đã quen thuộc với các từ và hình ảnh, bạn có thể thêm một phần giáo dục về các đặc điểm hoặc hành vi của động vật.
- Ví dụ: “This fish lives within the water. It swims with its tail.”
nine. Thời Gian Chơi:– Đặt một thời gian cụ thể cho trò chơi để trẻ em có thể tập trung và hoàn thành các nhiệm vụ trong một khoảng thời gian hợp lý.
- okết Luận:
- Hãy okết thúc trò chơi bằng cách khuyến khích trẻ em nhớ lại những từ và hình ảnh mà họ đã học.
- Bạn có thể hỏi trẻ em tên của các từ hoặc mô tả hình ảnh của chúng để kiểm tra sự nhớ lại của họ.
Khen thưởng
Mục tiêu:Giúp trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển kỹ năng đọc viết.
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh màu của các đối tượng môi trường xung quanh như cây cối, chim, động vật, sông hồ, bãi biển, và các vật thể tự nhiên khác.
- Bảng Tìm Từ:
- Sử dụng một tờ giấy hoặc bảng đen, viết ra danh sách các từ cần tìm. Ví dụ: cây (tree), chim (fowl), động vật (animal), sông (river), biển (ocean), rừng (wooded area), bãi biển (seaside), v.v.
three. Hướng Dẫn Trò Chơi:– Đưa trẻ em đến một khu vực có nhiều hình ảnh môi trường xung quanh hoặc sử dụng hình ảnh đã chuẩn bị.- Hướng dẫn trẻ em rằng họ cần tìm các từ trong danh sách đã viết và đặt chúng vào vị trí phù hợp trên bảng hoặc tờ giấy.
- Bài Tập Động:
- Nếu trẻ em không biết từ nào, bạn có thể đọc to và nhắc nhở họ.
- Trẻ em tìm thấy hình ảnh cây cối và đặt từ “cây” vào vị trí accurate.
- Tiếp tục với hình ảnh chim và cá, trẻ em sẽ tìm và đặt từ “chim” và “cá”.
- Khen Thưởng:
- Khi trẻ em hoàn thành việc tìm tất cả các từ, khen thưởng họ với một phần quà nhỏ hoặc thời gian chơi trò chơi yêu thích.
Ví Dụ Cách Chơi:
-
Hình Ảnh:
-
Trên tờ giấy, bạn có hình ảnh một cây cối, một con chim, và một con cá.
-
Trên bảng hoặc tờ giấy, bạn viết các từ: cây (tree), chim (chook), cá (fish).
-
Hướng Dẫn:
-
“Hãy tìm và đặt các từ vào vị trí accurate trên bảng.”
-
Trẻ em tìm thấy hình ảnh cây cối và đặt từ “cây” vào vị trí accurate.
-
Tiếp tục với hình ảnh chim và cá, trẻ em sẽ tìm và đặt từ “chim” và “cá”.
-
Khen Thưởng:
-
Khi trẻ em hoàn thành, bạn có thể nói: “Bạn đã làm rất tốt! Hãy nhận phần quà của bạn!”
okết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ mới mà còn tăng cường nhận biết và helloểu biết về môi trường xung quanh, đồng thời tạo ra một trải nghiệm học tập thú vị và hấp dẫn.
