Trong một thế giới đầy màu sắc và sinh động này, các em nhỏ luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Học tiếng Anh không chỉ là việc nắm bắt một ngôn ngữ mà còn là chìa khóa mở cửa để khám phá thế giới. Thông qua những câu chuyện, những trò chơi tương tác và những cuộc trò chuyện đơn giản, chúng ta có thể giúpercentác em học tiếng Anh trong bầu không khí dễ chịu và vui vẻ, để họ lớn lên trong niềm vui và học hỏi trong sự khám phá.
Chuẩn bị
- In hoặc vẽ các hình ảnh:
- In hoặc vẽ các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, con vật, bãi biển, đám mây, mặt trời, gió, mưa, …
- Tạo bảng trò chơi:
- Chuẩn bị một bảng trò chơi với các ô trống để dán hoặc vẽ các hình ảnh vào.
three. Chuẩn bị âm thanh:– Tải các âm thanh thực tế của các động vật hoặc hiện tượng thiên nhiên để sử dụng trong trò chơi.
- Chuẩn bị các câu hỏi:
- Chuẩn bị các câu hỏi liên quan đến các hình ảnh và âm thanh để trẻ em trả lời.
five. Chuẩn bị phần thưởng:– Chuẩn bị phần thưởng nhỏ cho trẻ em sau khi hoàn thành trò chơi để khuyến khích họ.
- Thiết lập không gian học tập:
- Đảm bảvery wellông gian học tập sạch sẽ và thoải mái, với đủ ánh sáng và không gian để trẻ em hoạt động.
- Giới thiệu trò chơi:
- Giới thiệu trò chơi cho trẻ em một cách dễ helloểu và thú vị, để họ hứng thú tham gia.
Chơi trò chơi bắt đầu.
Giáo viên: “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học tiếng Anh. Các bạn hãy nhìn vào bảng này.”
Giáo viên: (helloển thị bảng có các hình ảnh động vật nước như cá, tôm hùm, và cá mập.)
Giáo viên: “Mỗi hình ảnh trên bảng này sẽ giúp.c.úng ta nhớ một từ tiếng Anh. Các bạn hãy lắng nghe và đoán xem từ đó là gì.”
Trẻ Em 1: “Đây là cá. Từ tiếng Anh là ‘fish.’”
Giáo viên: “Đúng rồi! Cá có tiếng Anh là ‘fish’. Các bạn rất giỏi.”
Trẻ Em 2: “Đây là tôm hùm. Từ tiếng Anh là ‘crab.’”
Giáo viên: “Rất đúng! Tôm hùm là ‘crab’. Các bạn thực sự thông minh.”
Giáo viên: “Bây giờ, chúng ta sẽ thử một từ khó hơn. Ai có thể đoán từ tiếng Anh cho hình ảnh này?”
Trẻ Em three: “Đây là cá mập. Từ tiếng Anh là ‘shark.’”
Giáo viên: “Chính xác! Cá mập là ‘shark’. Các bạn đã làm rất tốt.”
Giáo viên: “Bây giờ, các bạn hãy đóng mắt và lắng nghe âm thanh của một con vật nước khác.”
Giáo viên: (Phát âm thanh của một con vật nước.)
Trẻ Em four: “Đây là rùa. Từ tiếng Anh là ‘turtle.’”
Giáo viên: “Đúng rồi! Rùa là ‘turtle’. Các bạn đã rất nhanh trí.”
Giáo viên: “Chúng ta sẽ tiếp tục chơi. Hãy lắng nghe âm thanh này.”
Giáo viên: (Phát âm thanh của một con vật nước khác.)
Trẻ Em 5: “Đây là cua. Từ tiếng Anh là ‘crayfish.’”
Giáo viên: “Rất đúng! Cua là ‘crayfish’. Các bạn thực sự tài năng.”
Giáo viên: “Chúng ta đã học được rất nhiều từ tiếng Anh hôm nay. Hãy, các bạn rất giỏi!”
Thực hiện trò chơi
- Chuẩn Bị Đồ Chơi:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như cá, chim, và rùa.
- Sử dụng một bảng đen hoặc tấm giấy lớn để viết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em ngồi xung quanh và bạn đứng trước bảng đen.
- Bạn bắt đầu bằng cách hỏi: “What do you see?” và dán một hình ảnh động vật nước lên bảng.
three. Đọc Tên Động Vật:– Bạn đọc tên của động vật ra và trẻ em lắng nghe.- Sau đó, bạn hỏi: “what’s this animal known as?” và chờ trẻ em trả lời.
four. Giải Đáp.câu Hỏi:– Nếu trẻ em trả lời đúng, bạn ghi tên động vật đó vào bảng đen.- Nếu trẻ em trả lời sai, bạn giúp họ bằng cách nói: “it really is not right. allow’s strive once more. This animal is known as…” và đọc tên chính xác.
- Thực Hành Nói Chữ:
- Bạn lấy một hình ảnh động vật khác và trẻ em được yêu cầu nói tên động vật đó.
- Bạn có thể thêm một chút trò chơi bằng cách yêu cầu trẻ em vẽ hình ảnh động vật đó hoặc làm một động tác liên quan.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em được yêu cầu đứng lên và di chuyển theo hướng của động vật mà họ vừa học.
- Ví dụ, nếu động vật là cá, trẻ em sẽ di chuyển theo hình dạng của cá.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi hoàn thành bảng đen, bạn cùng trẻ em điểm danh tất cả các từ đã học.
- Trẻ em được khen ngợi và khuyến khích tiếp tục học thêm về động vật nước.
- Hoạt Động Thêm:
- Bạn có thể okết thúc trò chơi bằng cách đọc một câu chuyện ngắn liên quan đến động vật nước.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu kể lại câu chuyện hoặc hỏi câu hỏi về câu chuyện.
- Đánh Giá okayết Quả:
- Bạn đánh giá sự tham gia và hiểu biết của trẻ em trong trò chơi.
- Trẻ em được khuyến khích tiếp tục học tiếng Anh thông qua các trò chơi thú vị và thực hành.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng các từ và hình ảnh được sử dụng là đơn giản và dễ hiểu cho trẻ em.- Sử dụng ngữ điệu vui vẻ và tích cực để tạo một môi trường học tập thú vị.- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không ngại nói tiếng Anh, bất okể lỗi sai.
- Chuẩn bị đồ chơi:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như cá, chim và rùa.
- Sử dụng một bảng đen hoặc tấm giấy lớn để viết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Bắt đầu trò chơi:
- Trẻ em ngồi xung quanh và bạn đứng trước bảng đen.
- Bạn bắt đầu bằng cách hỏi: “Bạn thấy điều gì?” và dán một hình ảnh động vật nước lên bảng.
- Đọc tên động vật:
- Bạn đọc tên của động vật ra và trẻ em lắng nghe.
- Sau đó, bạn hỏi: “Loài động vật này được gọi là gì?” và chờ trẻ em trả lời.
four. Giải đáp.câu hỏi:– Nếu trẻ em trả lời đúng, bạn ghi tên động vật đó vào bảng đen.- Nếu trẻ em trả lời sai, bạn giúp họ bằng cách nói: “Đúng rồi. Hãy thử lại. Loài động vật này được gọi là…” và đọc tên chính xác.
five. Thực hành nói chữ:– Bạn lấy một hình ảnh động vật khác và trẻ em được yêu cầu nói tên động vật đó.- Bạn có thể thêm một chút trò chơi bằng cách yêu cầu trẻ em vẽ hình ảnh động vật đó hoặc làm một động tác liên quan.
- Hoạt động thực hành:
- Trẻ em được yêu cầu đứng lên và di chuyển theo hướng của động vật mà họ vừa học.
- Ví dụ, nếu động vật là cá, trẻ em sẽ di chuyển theo hình dạng của cá.
- okayết thúc trò chơi:
- Sau khi hoàn thành bảng đen, bạn cùng trẻ em điểm danh tất cả các từ đã học.
- Trẻ em được khen ngợi và khuyến khích tiếp tục học thêm về động vật nước.
eight. Hoạt động thêm:– Bạn có thể okayết thúc trò chơi bằng cách đọc một câu chuyện ngắn liên quan đến động vật nước.- Trẻ em sẽ được yêu cầu kể lại câu chuyện hoặc hỏi câu hỏi về câu chuyện.
- Đánh giá okayết quả:
- Bạn đánh giá sự tham gia và hiểu biết của trẻ em trong trò chơi.
- Trẻ em được khuyến khích tiếp tục học tiếng Anh thông qua các trò chơi thú vị và thực hành.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ và hình ảnh được sử dụng là đơn giản và dễ helloểu cho trẻ em.- Sử dụng ngữ điệu vui vẻ và tích cực để tạo một môi trường học tập thú vị.- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và không ngại nói tiếng Anh, bất kể lỗi sai.
Hoạt động thực hành
Trang Thiết Bị:– Một bảng đen hoặc tấm giấy lớn.- Một bộ từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn (ví dụ: apple, banana, cheese, pizza, cake, …).- Các hình ảnh tương ứng của từng loại đồ ăn.
Bắt Đầu Trò Chơi:– Đọc tên của trò chơi cho trẻ em và giải thích mục tiêu là nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà họ thích.- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhớ lại các từ và hình ảnh liên quan đến đồ ăn.
Thực helloện Trò Chơi:– Dùng bút hoặc phấn vẽ hoặc dán các hình ảnh đồ ăn lên bảng đen.- Đọc tên của mỗi loại đồ ăn một cách rõ ràng và chậm rãi.- Trẻ em sẽ được yêu cầu đứng lên và nối từ tiếng Anh với hình ảnh tương ứng bằng cách viết tên từ đó trên hình ảnh.
Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi tất cả các từ đã được nối, tổ chức một hoạt động thực hành.- Trẻ em có thể được yêu cầu okể một câu chuyện ngắn về một ngày đi chợ cùng gia đình và kể tên các loại đồ ăn mà họ đã mua.
okayết Thúc Trò Chơi:– Khen ngợi trẻ em vì sự nỗ lực và thành công của họ.- Thảo luận về các loại đồ ăn yêu thích và cách chúng có ích cho cơ thể.
Tăng Cường Trò Chơi:– Nếu trẻ em đã quen thuộc với các từ và hình ảnh, có thể tăng độ khó bằng cách thêm các từ khó hơn hoặc thay đổi cách chơi để trẻ em phải nêu tên từ mà không nhìn thấy hình ảnh.
Cách Xử Lý Điểm Thưởng Phạt:– Không cần thiết phải có hệ thống điểm thưởng phạt, nhưng có thể khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ nối đúng từ.
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường okayỹ năng nhớ và nhận diện hình ảnh, đồng thời tạo cơ hội cho trẻ em thể helloện sự sáng tạo trong việc okể câu chuyện.
Kết thúc trò chơi
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy và dán vào bảng, tổ chức một buổi kiểm tra nhanh để xác nhận tất cả các từ đều được tìm đúng.
- Khen ngợi trẻ em vì sự nỗ lực và sự chính xác của họ.
- Thảo luận ngắn gọn về các từ mà trẻ em đã tìm thấy và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh.
- Tổ chức một hoạt động cuối cùng, chẳng hạn như một trò chơi nhỏ hoặc một bài hát về môi trường, để làm nổi bật những gì trẻ em đã học.
- okết thúc bằng một lời chúc tốt đẹp và một phần thưởng nhỏ nếu có thể, để khuyến khích trẻ em tiếp tục học hỏi và tham gia vào các hoạt động tương tự trong tương lai.
