Trong thế giới đầy màu sắc và sự sôi động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Họ thích quan sát, khám phá và học tập qua các trò chơi và câu chuyện. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức, thông qua một loạt các hoạt động và câu chuyện thú vị, giúp trẻ em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ.
Hình ảnh Môi trường
Bố: “Chúng ta sẽ đi mua đồ chơi cho em nhé! Em muốn mua gì?”
Con: “Em muốn mua một con gấu bông!”
Bố: “Tốt lắm! Em có thấy con gấu bông yêu không?”
Con: “Có! Nó rất đáng yêu!”
Bố: “Em hãy đi theo tôi, em sẽ thấy nó ở đây.”
(Bố dẫn con đến phần đồ chơi)
Bố: “Em muốn màu nào cho con gấu bông của em?”
Con: “Em muốn màu hồng!”
Bố: “Màu hồng à, em rất thích! Em hãy chọn một con gấu bông màu hồng.”
(Con chọn một con gấu bông và mang nó đến quầy tính tiền)
Bố: “Em hãy để bố giúp em trả tiền cho con gấu bông này.”
Con: “Cảm ơn bố!”
(Bố trả tiền và nhận hóa đơn)
Bố: “Em hãy giữ chặt con gấu bông của em nhé!”
Con: “Em sẽ giữ chặt!”
Bố: “Em đã mua được một món đồ chơi rất tuyệt vời rồi. Em rất vui!”
Con: “Em cũng rất vui!”
Danh sách từ ẩn
- Xuân: hoa, cây, chim, cầu vồng, cỏ.
- Hè: nắng, bãi biển, kem, cát, sóng.
- Thu: lá, khoai lang, mùa thu hoạch, táo, mát mẻ.
- Đông: tuyết, nón tuyết, khăn len, bông tuyết, lò sưởi.
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán các hình ảnh của các loài động vật nước lên bảng hoặc tường.
- Chuẩn bị một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến các loài động vật này.
- Bước 1:
- Giáo viên hoặc người lớn chọn một hình ảnh động vật nước và treo nó lên bảng.
- Giáo viên đọc tên của hình ảnh động vật và hỏi trẻ em: “what is this?”.
- Bước 2:
- Trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh, nêu tên của loài động vật.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, giáo viên sẽ ghi điểm cho trẻ em.
four. Bước 3:– Giáo viên tiếp tục chọn các hình ảnh khác và hỏi trẻ em về chúng.- Mỗi khi trẻ em trả lời đúng, giáo viên sẽ đọc lại từ tiếng Anh và nhắc nhở trẻ em về âm thanh của từ đó.
five. Bước four:– Sau khi tất cả các hình ảnh đã được hỏi, giáo viên có thể tổ chức một trò chơi nhóm nhỏ.- Mỗi nhóm sẽ có một danh sách từ và một nhóm hình ảnh động vật nước.- Trẻ em trong sẽ phải tìm từ phù hợp với hình ảnh và đọc chúng ra.
- Bước five:
- Giáo viên có thể okayết thúc trò chơi bằng một bài kiểm tra nhanh.
- Giáo viên sẽ gọi tên một từ và trẻ em sẽ phải tìm và đọc hình ảnh động vật phù hợp.
- Hoạt động Thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của các loài động vật nước và viết tên tiếng Anh của chúng bên cạnh.
- Trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn về một ngày họ đã đi dạo gần ao hoặc hồ và gặ%ác loài động vật này.
eight. Giải thưởng:– Trẻ em có thể nhận được một ngôi sao hoặc điểm thưởng mỗi khi họ trả lời đúng.- Cuối cùng, nhóm hoặc cá nhân có nhiều điểm nhất có thể nhận được một phần thưởng nhỏ.
okayết luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn tăng cường okayỹ năng nghe và phát âm. Nó cũng khuyến khích trẻ em tương tác và thể helloện sự sáng tạo của mình thông qua các hoạt động thực hành.
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình và Đếm:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên, nhà hàng, hoặc trường học.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em đếm số lượng các đồ vật hoặc con người trong tranh và viết số lượng đó vào dưới tranh.
- Đọc và Đặt câu hỏi:
- Giáo viên đọc một câu chuyện ngắn về một ngày đi công viên hoặc một chuyến đi chơi thú vị.
- Trẻ em sau đó đặt câu hỏi về câu chuyện để kiểm tra sự helloểu biết của họ.
three. Hoạt Động Tương Tác:– Trẻ em chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm được giao một nhiệm vụ như kể một câu chuyện ngắn về một ngày đi chơi, hoặc okayể về một hoạt động mà họ thích làm trong ngày.
four. Chơi Trò Chơi:– Trò chơi “Đoán từ ẩn” được sử dụng để học các từ mới. Giáo viên giấu một từ trong một bức tranh và trẻ em phải đoán từ đó bằng cách hỏi các câu hỏi.
- Hoạt Động Thực Hành Tại Nhà:
- Trẻ em được yêu cầu mang theo một bức tranh hoặc ảnh về một ngày đi chơi vào lớp học và kể về nó trước lớp.
- Sáng Tạo:
- Trẻ em được khuyến khích sáng tạo một câu chuyện ngắn hoặc bài thơ về một ngày đi chơi mà họ đã từng trải qua.
- Đánh Giá:
- Giáo viên đánh giá sự tham gia và helloểu biết của trẻ em thông qua các hoạt động và trò chơi. Họ cũng đánh giá khả năng sử dụng ngôn ngữ của trẻ em trong các cuộc trò chuyện và câu chuyện ngắn.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học về ngày và giờ bằng tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng giao tiếp, sáng tạo và nhận diện hình ảnh.
Giải thưởng
- Điểm số: Trẻ em sẽ nhận được điểm số khi tìm thấy và viết đúng từ ẩn. Mỗi từ đúng được 1 điểm.
- decal và Khuyến khích: Sau khi hoàn thành bài tập, trẻ em sẽ nhận được một decal hoặc lời khen ngợi từ giáo viên.
- Thưởng Phần Quà: Nếu trẻ em đạt được số điểm nhất định, họ có thể nhận được một phần quà nhỏ như một cuốn sách hoặc đồ chơi.
- Cảm ơn và Khen ngợi: Giáo viên sẽ dành thời gian để khen ngợi và cảm ơn trẻ em vì sự cố gắng của họ.
Ghi chú: Các giải thưởng và khuyến khích nên được điều chỉnh theo độ tuổi và khả năng của trẻ em để đảm bảo rằng mọi trẻ em đều có cơ hội đạt được thành công và cảm thấy hạnh phúc khi học.
