Học Tiếng Anh Người Lớn: Từ Tiếng Anh Về Môi Trường Tự Nhiên

Trong thế giới đa sắc màu và đầy sinh động này, môi trường tự nhiên xung quanh chúng ta ẩn chứa nhiều điều okayỳ diệu và bí ẩn. Bằng cách học tậ%ác từ vựng liên quan đến môi trường tự nhiên, trẻ em không chỉ mở rộng tầm nhìn của mình mà còn phát triển tình yêu và trách nhiệm đối với thiên nhiên. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em lên hành trình khám phá tự nhiên, thông qua những câu chuyện thú vị và các hoạt động thực hành, giúp họ học tậpercentác từ vựng liên quan đến môi trường tự nhiên trong bầu không khí và vui vẻ.

Tạo Bảng Tìm Từ

• Trên bảng hoặc tờ giấy, bạn viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh. Mỗi từ nên được viết cách nhau một khoảng để trẻ em dễ dàng tìm kiếm.
• Các từ có thể bao gồm: cây, hoa, sông, đám mây, mặt trời, gió, chim, côn trùng, v.v.
• Dưới mỗi từ, bạn dán hình ảnh hoặc hình minh họa tương ứng để trẻ em dễ dàng nhận diện.

1. Sắp Xếp Hình Ảnh:

• Trước khi bắt đầu trò chơi, sắp xế%ác hình ảnh minh họa ở một vị trí dễ nhìn thấy.
• Giải thích rằng trẻ em sẽ sử dụng hình ảnh này để tìm kiếm các từ trên bảng.

1. Bắt Đầu Tìm Kiếm:

• Hãy bắt đầu trò chơi bằng cách hỏi trẻ em: “Chúng ta hãy tìm từ ‘cây’!” (let’s find the word ‘tree’).
• Trẻ em sẽ bắt đầu tìm kiếm từ ‘cây’ trên bảng và viết chúng vào tờ giấy hoặc bảng của mình.

1. Kiểm Tra và Đánh Giá:

• Sau khi trẻ em hoàn thành, kiểm tra và đánh giá các từ mà họ đã tìm thấy.
• Khen ngợi và khuyến khích trẻ em nếu họ tìm đúng từ.

five. Hoạt Động Thực Hành:– Hoạt Động Thực Hành 1:– Trẻ em có thể vẽ lại hình ảnh của các từ mà họ đã tìm thấy để.- Hoạt Động Thực Hành 2:– Trẻ em có thể okayể một câu chuyện ngắn về một ngày trong công viên hoặc vườn nhà mình, sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy.

1. okayết Thúc Trò Chơi:

• kết thúc trò chơi bằng cách cùng trẻ em ôn lại các từ đã tìm thấy và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.

Lợi Ích:– Trẻ em sẽ học được các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Trò chơi này giúp trẻ em phát triển okayỹ năng quan sát và nhận diện.- Nó cũng khuyến khích trẻ em yêu thích thiên nhiên và môi trường xung quanh.

Dán hình ảnh

Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Với Hình Ảnh Động Vật Nước

Hình Ảnh Trợ Giúp:

1. Tôm Hùm (Crab): Một hình ảnh tôm hùm đang di chuyển trên sàn nhà.
2. Cá Sấu (Alligator): Một hình ảnh cá sấu bơi lội trong ao.three. Cá Đen (Blackfish): Một hình ảnh cá đen bơi lội trong đại dương.four. Tôm (Shrimp): Một hình ảnh tôm đang bơi lội trong bể cá.
3. Rùa (Turtle): Một hình ảnh rùa bơi lội chậm rãi trong ao.

Hội Thoại Đoán Từ:

Giáo Viên: Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Tớ sẽ cho các em xem một hình ảnh của một động vật nước, và các em cần đoán từ tiếng Anh. Hãy bắt đầu nào!

Trẻ Em 1: Đó là gì?

Giáo Viên: Nhìn hình ảnh này. Đó là một con tôm hùm. Các em có thể nói từ tiếng Anh không?

Trẻ Em 2: Crab!

Giáo Viên: Rất tốt! Bây giờ, chúng ta thử một hình ảnh khác.

Giáo Viên: (hiển thị hình ảnh cá sấu)

Trẻ Em 3: Đó là gì?

Giáo Viên: Đó là một con cá sấu. Các em có thể nói từ tiếng Anh không?

Trẻ Em four: Alligator!

Giáo Viên: Rất tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta chuyển sang hình ảnh tiếp theo.

Giáo Viên: (hiển thị hình ảnh cá đen)

Trẻ Em five: Đó là gì?

Giáo Viên: Đó là một con blackfish. Các em có thể nói từ tiếng Anh không?

Trẻ Em 6: Blackfish!

Giáo Viên: Rất tốt! Hãy thử hình ảnh tiếp theo.

Giáo Viên: (hiển thị hình ảnh tôm)

Trẻ Em 7: Đó là gì?

Giáo Viên: Đó là một con tôm. Các em có thể nói từ tiếng Anh không?

Trẻ Em eight: Shrimp!

Giáo Viên: Rất tuyệt! Bây giờ, hãy xem các em có thể đoán được hình ảnh cuối cùng không.

Giáo Viên: (hiển thị hình ảnh rùa)

Trẻ Em 9: Đó là gì?

Giáo Viên: Đó là một con rùa. Các em có thể nói từ tiếng Anh không?

Trẻ Em 10: Turtle!

Giáo Viên: Rất tuyệt! Các em đã làm rất tốt trong việc đoán từ. Cảm ơn các em!

Giới thiệu trò chơi

Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị để học tiếng Anh nhé. Trò chơi này sẽ giúpercentác bạn nhớ các từ tiếng Anh về môi trường xung quanh.

Trong trò chơi này, các bạn sẽ được nhìn thấy các hình ảnh của các vật thể khác nhau và phải đoán ra từ tiếng Anh của chúng.

Tôi sẽ nói tên của một vật thể và các bạn hãy nhìn vào các hình ảnh và chọn ra từ tiếng Anh chính xác. Được rồi, chúng ta bắt đầu với một ví dụ.

Hình ảnh này là một cây, các bạn hãy chọn từ tiếng Anh cho cây nhé. Đúng rồi, từ đó là ‘tree’!

Giờ đến lượt các bạn, các bạn hãy chuẩn bị và khi tôi nói tên vật thể, các bạn hãy nhanh chóng chọn ra từ tiếng Anh cho nó.

Chúng ta sẽ chơi đến khi nào các bạn cảm thấy đã học được nhiều từ tiếng Anh về môi trường xung quanh. Chúc các bạn may also mắn và học tập vui vẻ!

Bắt đầu tìm kiếm

• “o.k., các bạn nhỏ, hãy bắt đầu cuộc săn tìm kho báu của chúng ta! Hôm nay, chúng ta sẽ tìm những từ liên quan đến các loài động vật sống trong nước. Các bạn có sẵn sàng không?”

• “Hãy nhìn quanh phòng, các bạn sẽ thấy những bức hình của các loài động vật sống trong nước. Các bạn có thể tìm những từ phù hợp với chúng không?”

• “Ví dụ, nếu các bạn thấy hình một con cá, hãy tìm từ ‘cá’ trên bản đồ kho báu của mình. Khi các bạn tìm thấy nó, hãy ghi nó lại.”

• “Chú ý, mỗi từ các bạn tìm thấy sẽ giúpercentúng ta kể một câu chuyện về một chuyến đi thú vị đến đại dương!”

• “Bây giờ, hãy bắt đầu! Ai sẽ tìm từ ‘rùa’ đầu tiên?”

• “Cảm ơn bạn, [Tên Trẻ], đã làm rất tốt! Bây giờ, từ tiếp theo cho hình con đà voi là gì?”

• “Tôi thấy [Tên Trẻ] đã tìm thấy ‘đà voi’ rồi! Cố gắng hơn nữa, các bạn nhé, chúng ta đang gần đến câu chuyện của mình!”

• “Hãy tiếp tục tìm kiếm. Ai có thể tìm từ ‘cá voi’ cho con vật lớn màu xanh?”

• “Rất tốt, [Tên Trẻ]! Bây giờ, về con cá nhỏ, màu sắc sặc sỡ thì các bạn có thể tìm từ ‘cá clown’ không?”

• “Tôi thấy [Tên Trẻ] đã tìm thấy nó rồi! Hãy tiếp tục, chúng ta gần xong bản đồ kho báu rồi!”

• “Bây giờ, chúng ta đã có những từ cho câu chuyện đại dương của mình. Hãy đọc chúng cùng nhau và tưởng tượng chuyến hành trình chúng ta sẽ trải qua!”

Kiểm Tra và Đánh Giá:

• “Giờ này, hãy kiểm tra xem ai đã ghi tất cả các từ một cách đúng đắn.”

• “Rất tốt, các bạn! Các bạn đã làm rất tốt khi tìm được những từ cho câu chuyện đại dương của chúng ta.”

• “Bây giờ, hãy sử dụng những từ này để okể một câu chuyện về một ngày ở bãi biển và những bạn dưới nước của chúng ta.”

• “Ai muốn bắt đầu câu chuyện? Hãy nhớ, các bạn có thể sử dụng bất okỳ từ nào chúng ta đã tìm để làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn hơn!”

• “Rất tốt, [Tên Trẻ]! Các bạn đã kể rất tuyệt vời. Các bạn khác, các bạn thích điều gì trong câu chuyện này?”

• “Hãy tiếp tục luyện tập, các bạn sẽ okể những câu chuyện tuyệt vời như này trong gang tấc!”

Kiểm tra và đánh giá

Bố: “Xin chào, các con! Đặt mắt nhìn xem có nhiều đồ chơi đây. Các con thích nhất?”

Con: “Con thích xe ô tô màu đỏ!”

Bố: “Chọn rất hay! Hãy đi đến quầy và trả tiền cho nó. Hãy nhớ, các con cần nói ‘Xin’ và ‘Cảm ơn’ khi nói với nhân viên thu ngân.”

Con: “Xin.”

Nhân viên thu ngân: “Chào buổi sáng! Tôi có thể giúp gì cho các con hôm nay?”

Con: “Con muốn mua xe ô tô màu đỏ, xin lỗi.”

Nhân viên thu ngân: “Chắc chắn rồi! Đây là món đồ của các con. Tổng cộng là 5 đô la. Các con có có đồng xu để đổi không?”

Con: “Có, con có đồng xu five xu.”

Nhân viên thu ngân: “Rất tốt! Đây là tiền dư. Cảm ơn các con đã mua hàng với chúng tôi.”

Con: “Cảm ơn!”

Bố: “Chúc mừng! Các con đã làm rất tốt. Các con đã lịch sự và đã mua được đồ chơi của mình.”

Con: “Yay! Con rất yêu thích xe ô tô màu đỏ mới của con!”