Một buổi chủ nhật nắng ấm, và gia đình đã quyết định đến khu vườn thú gần đó để trải nghiệm một buổi chiều vui vẻ. rất tò mò với các loài động vật, anh ấy vui vẻ nhảy nhót, mong chờ được tiếpercentận và làm bạn với những loài động vật đáng yêu. Khu vườn thú này không chỉ là một nơi giải trí mà còn là một lớp học tự nhiên để học hỏi và khám phá. Tại đây, sẽ bắt đầu một hành trình đầy bất ngờ và kiến thức về các loài động vật.
Hãy kiểm tra cẩn thận hình ảnh và từ vựng.
Con cái 1: Chào, Con cái 2! Mình đang làm gì thế?
Con cái 2: Mình đang chơi xe đua. Em có muốn đến chơi không?
Con cái 1: Chắc chắn rồi! Nhưng trước tiên, mình cần đi thăm bà ngoại. Mình sẽ đến thăm bà ngoại hôm nay.
Con cái 2: Wow, nghe có vẻ thú vị! Bà ngoại của em ở đâu?
Con cái 1: Nó gần công viên lớn. Mình lái xe xanh và đi khoảng mười phút.
Con cái 2: Em có gia đình lớn không?
Con cái 1: Có rồi. Bà ngoại có một ngôi nhà lớn với vườn. Còn nhiều người nữa, như các chú, các cô và các em họ của em.
Con cái 2: Thường thì em làm gì khi đến thăm bà ngoại?
Con cái 1: Mình chơi trò chơi, ăn những món ăn ngon và okayể câu chuyện. Bà ngoại của mình là người okayể chuyện hay nhất!
Con cái 2: Tôi ước mình có thể đi cùng em. Bà ngoại của tôi sống rất xa.
Con cái 1: Có thể một ngày nào đó chúng ta sẽ đến thăm nhau. Đó sẽ là một điều thú vị!
Con cái 2: Vâng, tôi rất mong chờ được nhìn thấy ngôi nhà của bà ngoại em.
Con cái 1: Mình cũng vậy! Hãy cùng đi, xe của mình đang chờ rồi!
Cách chơi
- Trẻ em sẽ được cung cấp một danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “cây”, “sông”, “núi”, “bãi biển”, “trời”.
- Mỗi từ vựng sẽ được đi okayèm với một hình ảnh tương ứng.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đóng mắt và một người lớn hoặc người chơi khác sẽ gọi tên một từ trong danh sách.
- Trẻ em cần phải mở mắt và tìm ra hình ảnh tương ứng trên bảng hoặc tấm giấy.
- Nếu trẻ em tìm đúng, họ sẽ nhận được điểm và có cơ hội gọi tên từ tiếp theo.
- Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi hết tất cả các từ vựng.
- Hoạt động thực hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc cắt dán các hình ảnh môi trường xung quanh mà họ biết để tạo ra một bảng từ vựng cá nhân.
- Họ có thể okể về một ngày đi dạo và sử dụng các từ vựng đã học để mô tả những gì họ thấy.
- Trẻ em cũng có thể chơi trò “Tôi thấy, tôi nói” bằng cách tìm một vật thể môi trường xung quanh và mô tả nó bằng một từ tiếng Anh.
- Lưu ý:
- Hình ảnh nên rõ ràng và dễ nhận diện để trẻ em có thể dễ dàng tìm thấy chúng.
- Trò chơi này có thể được lặp đi lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội và nhớ từ vựng tốt hơn.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng trong các câu ngắn để tăng cường kỹ năng giao tiếp tiếng Anh của họ.
