Trong thế giới đầy sắc màu này, mỗi ngày đều ẩn chứa những câu chuyện vô tận chờ chúng ta khám phá. Tiếng Anh, với vai trò là một ngôn ngữ quốc tế, không chỉ giúp.c.úng ta mở ra cánh cửa dẫn vào thế giới, mà còn cho phép.c.úng ta gặp gỡ bạn bè đến từ nhiều quốc gia khác nhau trong hành trình của mình. Bài viết này sẽ dẫn bạn lên một hành trình tiếng Anh, qua một loạt các câu chuyện và hoạt động, để cùng nhau học cách sử dụng tiếng Anh trong cuộc sống hàng ngày, làm cho hành trình của bạn trở nên thú vị và có ý nghĩa hơn.
Xin hiển thị hình ảnh và danh sách từ
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em học biết và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển kỹ năng tìm kiếm và nhận diện hình ảnh.
Thiết bị cần thiết:– Một tờ giấy lớn hoặc bảng đen.- Các hình ảnh hoặc tranh vẽ liên quan đến môi trường xung quanh (cây cối, động vật, vật liệu, v.v.).- Một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
Cách chơi:
- hiển thị hình ảnh và danh sách từ:
- Dán hoặc vẽ các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh trên tờ giấy hoặc bảng đen.
- Dưới mỗi hình ảnh, viết hoặc dán một từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi tìm từ rất thú vị. Chúng ta sẽ tìm những từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.”
three. Hướng dẫn trẻ em cách chơi:– “Mỗi bạn sẽ có một tờ giấy hoặc tờ ghi chép. Khi bạn thấy một hình ảnh, hãy tìm và viết ra từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh đó.”- “Bạn có thể yêu cầu thầy cô hoặc bạn cùng lớp giúp đỡ nếu bạn không biết từ tiếng Anh của hình ảnh đó.”
four. Bắt đầu trò chơi:– “Bây giờ, hãy bắt đầu tìm kiếm và viết ra những từ tiếng Anh mà bạn thấy.”
- Kiểm tra và thảo luận:
- Sau khi tất cả các bạn đã tìm xong, thầy cô hoặc bạn lớn có thể kiểm tra và thảo luận về các từ đã tìm được.
- “Ai có thể đọc lại từ mà mình đã tìm được?”
- “Chúng ta hãy cùng nhau xem từ đó có ý nghĩa gì và liên quan đến hình ảnh nào.”
- okayết thúc trò chơi:
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi đấy! Cảm ơn các bạn đã tham gia. Trò chơi này giúp.c.úng ta nhớ lại và học thêm nhiều từ tiếng Anh mới về môi trường xung quanh.”
Giới thiệu trò chơi
Thầy cô: “Chào các bạn, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò rất thú vị ‘Đoán từ bằng âm thanh’. Các bạn hãy tưởng tượng mình đang ở một ao bơi đầy cá, chim, và các loài động vật khác. Hãy lắng nghe và đoán xem chúng là ai nhé!”
Trò chơi bắt đầu:
Thầy cô: “Đầu tiên, chúng ta sẽ nghe một âm thanh. Các bạn hãy lắng nghe và sau đó đoán ra loài động vật nào đang phát ra âm thanh đó.”
Ví dụ 1:
Thầy cô: “Now, allow’s listen to the primary sound.”
(Âm thanh của chim okêu)
Trẻ em: “Một con chim!”
Thầy cô: “Đúng vậy, đó là một con chim. Hãy viết tên của nó vào tờ giấy.”
Ví dụ 2:
Thầy cô: “next sound, please.”
(Âm thanh của cá bơi)
Trẻ em: “Một con cá!”
Thầy cô: “Đúng rồi! Đó là một con cá. Viết từ ‘fish’ vào tờ giấy.”
Ví dụ three:
Thầy cô: “permit’s listen every other sound.”
(Âm thanh của chim quạ)
Trẻ em: “Một con quạ!”
Thầy cô: “Đúng vậy! Đó là một con quạ. Viết ‘crow’ vào tờ giấy.”
okết thúc trò chơi:
Thầy cô: “Now, let’s examine what phrases we have found. raise your hand when you have found the word ‘hen’, ‘fish’, or ‘crow’.”
Trẻ em giơ tay và viết các từ này lên bảng.
Thầy cô: “excellent job, anybody! we have discovered ‘fowl’, ‘fish’, and ‘crow’. allow’s preserve with more sounds and feature more amusing guessing the animals.”
Hướng dẫn trẻ em cách chơi
- Chọn hình ảnh:
- “Chúng ta sẽ bắt đầu bằng cách chọn một hình ảnh động vật nước mà các bạn thích. Bạn có thể chọn cá, rùa, hoặc chim trời.”
- helloển thị hình ảnh:
- “Dưới đây là hình ảnh của một con cá. Hãy nhìn kỹ và nhớ hình ảnh này.”
- Đọc từ tiếng Anh:
- “Bây giờ, tôi sẽ đọc một từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh này. Các bạn hãy lắng nghe và cố gắng nhớ từ đó.”
four. Gợi ý từ:– “Hình ảnh này là một con cá. Từ tiếng Anh cho con cá là ‘fish’. Hãy nói ra từ ‘fish’ cùng tôi: ‘fish.’”
- Lặp lại với các hình ảnh khác:
- “Chúng ta sẽ làm điều tương tự với các hình ảnh khác. Dưới đây là hình ảnh của một con rùa. Hãy lắng nghe từ tiếng Anh.”
- Đọc từ và gợi ý:
- “Hình ảnh này là một con rùa. Từ tiếng Anh cho con rùa là ‘turtle’. Hãy nói ra từ ‘turtle’ cùng tôi: ‘turtle.’”
- Khen ngợi và khuyến khích:
- “Rất tốt! Các bạn đã làm rất tốt. Hãy tiếp tục với hình ảnh tiếp theo.”
- Thực hành với nhiều hình ảnh:
- “Chúng ta sẽ làm điều này với nhiều hình ảnh khác. Hãy nhớ rằng mỗi hình ảnh sẽ có một từ tiếng Anh liên quan.”
- Kiểm tra và thảo luận:
- “Sau khi các bạn đã thử với nhiều hình ảnh, hãy cho tôi biết từ tiếng Anh của một trong những hình ảnh mà các bạn thích nhất.”
- okết thúc trò chơi:
- “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi rồi đấy! Cảm ơn các bạn đã tham gia. Trò chơi này giú%ác bạn nhớ lại và học thêm nhiều từ tiếng Anh mới về động vật nước.”
Bắt đầu trò chơi
- “Chúng ta bắt đầu trò chơi nào! Tôi sẽ cho bạn xem một bức ảnh của một con cá, và bạn cần phải đoán từ đi okayèm với nó.”
- “Hãy nhìn vào màn hình. Bạn nghĩ từ nào đi okayèm với bức ảnh này cá?”
- “Hãy nhớ, bạn có thể sử dụng bức ảnh để giúp bạn đoán. Bạn có nghe thấy tiếng cá okayêu không?”
- “Bây giờ, chúng ta thử một cái khác. Đây là bức ảnh của một con rùa. Từ nào bạn nghĩ đi kèm với bức ảnh này?”
- “Hãy tưởng tượng! Tiếng rùa okayêu như thế nào? Bạn có nghĩ ra từ nàall rightông?”
- “Rất tốt! Bạn thực sự rất giỏi trong việc đoán. Bây giờ, chúng ta thử bức ảnh mới.”
- “Lần này, chúng ta có một con cú biển. Từ nào bạn nghĩ là từ của con cú biển?”
- “Lắng nghe okayỹ tiếng okêu của cú biển. Nó sẽ giúp bạn đoán từ.”
- “Cố gắng giữ vững! Chúng ta đang rất vui vẻ với trò chơi này.”
- “Hãy nhớ, bức ảnh ở đây để giúp bạn. Sử dụng chúng một cách có lợi.”
- “Chúng ta chuyển sang bức ảnh tiếp theo. Đây là bức ảnh của một con tôm. Từ nào bạn nghĩ là từ của con tôm?”
- “Hãy suy nghĩ về tiếng kêu của tôm. Nó có thể là manh mối.”
- “Bạn thực sự rất tốt! Hãy tiếp tục đoán, và bạn sẽ trở thành chuyên gia của trò chơi này trong thời gian ngắn.”
- “Bây giờ, chúng ta thử một cái khác. Hãy nhìn vào bức ảnh của con cua. Từ nào bạn nghĩ là từ của con cua?”
- “Sử dụng bức ảnh và tiếng okayêu để giúp bạn. Bạn đang làm rất tuyệt vời!”
- “Rất tốt! Bạn vừa chơi trò chơi cá. Bạn đã rất giỏi trong việc đoán từ!”
- “Hãy cho mình một cái vỗ tay lớn vì chúng ta đã có rất nhiều niềm vui. Bạn sẵn sàng cho trò chơi tiếp theo không?”
Kiểm tra và thảo luận
- “Chúng ta đã tìm ra rất nhiều từ tiếng Anh về môi trường xung quanh rồi đấy! Hãy cùng nhau đọc lại những từ mà các bạn đã viết.”
- “Mỗi bạn hãy đọc một từ mà mình đã tìm được và mô tả ngắn gọn về hình ảnh đó.”
- “Ai có thể cho biết từ ‘tree’ có liên quan đến gì? Đúng vậy, nó là cây cối.”
- “Từ ‘sun’ có phải là mặt trời không? Rất đúng! Mặt trời giú%úng ta có ánh sáng và nhiệt độ.”
- “Từ ‘river’ là gì? Đúng rồi, đó là dòng sông. Các dòng sông rất quan trọng vì chúng cung cấp nước cho động vật và con người.”
- “Từ ‘animal’ là gì? Đúng vậy, đó là động vật. Chúng ta có rất nhiều loại động vật trên Trái Đất, từ những con nhỏ nhất đến những con lớn nhất.”
- “Ai có thể kể lại câu chuyện về chim trắng trong công viên? Hãy okể cho các bạn khác nghe.”
- “Tất cả các bạn đã làm rất tốt! Chúng ta đã học được rất nhiều từ tiếng Anh và hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh chúng ta.”
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi khác để tiếp tục học thêm về môi trường. Các bạn đã sẵn sàng chưa?”
Kết thúc trò chơi
- “Thời gian đã trôi qua rất nhanh các bạn ơi! Chúng ta đã học được rất nhiều từ tiếng Anh rồi. Hãy cùng nhau xem lại những từ mà chúng ta đã tìm được trong trò chơi hôm nay.”
- “Mỗi bạn có thể chia sẻ một từ mà mình thấy và nhớ nhất trong trò chơi.”
- “Ai có thể kể cho các bạn nghe từ đó có ý nghĩa gì và liên quan đến hình ảnh nào?”
- “Chúng ta hãy cùng nhau hát một bài hát về môi trường xung quanh để kết thúc trò chơi này nhé!”
- “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Chúc các bạn ngày mới học tiếng Anh vui vẻ và tiếp tục khám phá những từ mới!”
