Trong thế giới đầy sắc màu và sức sống này, trẻ em luôn tò mò với mọi thứ xung quanh. Bằng cách học tập và khám phá, họ có thể helloểu rõ hơn về môi trường mà chúng ta đang sống và cách làm sao để sống hòa hợp với nó. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em trên hành trình khám phá, qua những hoạt động đơn giản và thú vị, giúp.các em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, bắt đầu một hành trình khám phá tri thức tuyệt vời.
Hình ảnh môi trường
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Mục tiêu:– Giúp trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Nâng cao okỹ năng đọc và nhận diện từ tiếng Anh.
Cách chơi:
- Chuẩn bị:
- In hoặc vẽ một hình ảnh lớn của một công viên, vườn cây, hoặc khu vực ngoài trời.
- Chép một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như: tree, grass, flower, river, chicken, cloud, sun, wind, animal, mountain, sea, and many others.
- Đánh dấu các từ này trên hình ảnh bằng cách để trống hoặc sử dụng một màu khác để dễ dàng nhận biết.
- Bắt đầu trò chơi:
- Dùng bút hoặc màu để đánh dấu các từ trên hình ảnh.
- Hướng dẫn trẻ em tìm các từ đã đánh dấu trên hình ảnh.
- Hoạt động Thực Hành:
- Khi trẻ em tìm thấy một từ, họ có thể đọc to và nói ra từ đó.
- Bạn có thể hỏi thêm câu hỏi để trẻ em liên tưởng đến từ đó, chẳng hạn như:
- “Có thể tìm thấy một cây trong công viên không?”
- “Nơi nào có sông trong hình ảnh này?”
four. Khen Thưởng:– Khen thưởng trẻ em sau khi họ hoàn thành trò chơi để khuyến khích sự tham gia và học hỏi.
Câu hỏi Đính okèm:
- “Bạn có thể tìm thấy một cây trong công viên không?”
- “Nơi nào có sông trong hình ảnh này?”
- “Màu gì của bầu trời?”
Tài Liệu Đính okayèm:
-
Hình Ảnh:
-
Một hình ảnh rõ ràng và chi tiết của một công viên hoặc môi trường ngoài trời.
-
Danh Sách Từ:
-
Một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng hình ảnh và danh sách từ dễ đọc và phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Thực hiện trò chơi trong một không gian yên tĩnh và thoải mái để trẻ em tập trung tốt hơn.
Danh sách từ
- cây cối
- sông
- hoafour. mặt trờifive. đám mây
- chim
- gióeight. dãy núinine. biển
- cát
- bầu trời
- hồthirteen. rừng
- thác nước
- bãi biển
- mưa
- tuyết
- băng
- lá
- đá
Bài tập tìm từ
- Cây – Vẽ một cây, tìm ra và vẽ tròn cây trong hình ảnh.
- Hoa – Vẽ một bông hoa, tìm ra và vẽ tròn hoa trong hình ảnh.
- Sông – Vẽ một con sông, tìm ra và vẽ tròn sông trong hình ảnh.
- Mặt trời – Vẽ một mặt trời, tìm ra và vẽ tròn mặt trời trong hình ảnh.five. Nimbus – Vẽ những đám mây, tìm ra và vẽ tròn đám mây trong hình ảnh.
- Chim – Vẽ một con chim, tìm ra và vẽ tròn chim trong hình ảnh.
- Dãy núi – Vẽ dãy núi, tìm ra và vẽ tròn dãy núi trong hình ảnh.eight. Biển – Vẽ đại dương, tìm ra và vẽ tròn đại dương trong hình ảnh.
- Động vật – Vẽ một loài động vật, tìm ra và vẽ tròn động vật trong hình ảnh.
- Gió – Vẽ gió, tìm ra và vẽ tròn dấu hiệu gió qua như lá hoặc giấy bay.
Hoạt Động Thực Hành:
-
Đếm và okayể Tên:
-
“Hãy cùng đếm số lượng cây. Bạn thấy bao nhiêu cây?”
-
“Bạn có thể okể tên những bông hoa bạn đã tìm thấy không?”
-
Hỏi Đáp:
-
“Sông chảy qua đâu?”
-
“Chim ăn gì?”
-
okết Hợp Tạo Dựa:
-
“Nếu có nắng, bạn có thể tìm thấy đám mây ở đâu?”
-
“Bạn có thể tìm thấy loài động vật nào gần con sông?”
Khen Thưởng:
- Khen Thưởng:
- “Bạn đã làm rất tốt khi tìm ra tất cả các vật! Bạn là một người thám tử xuất sắc!”
- “Tôi rất tự hào về bạn vì bạn đã tìm ra tất cả các vật trong môi trường!”
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một ngày ở công viên. Họ có thể vẽ cây cối, chim chóc, động vật, và bất kỳ hoạt động nào mà họ thích trong công viên.
- Dán Hình:
- Dưới bức tranh, bạn có thể cung cấp một số hình ảnh nhỏ của các đồ vật, động vật, và hoạt động liên quan đến công viên. Trẻ em sẽ dán các hình ảnh này vào vị trí đúng trên bức tranh của mình.
- okayể Câu:
- Hướng dẫn trẻ em kể câu chuyện ngắn về bức tranh của họ. Ví dụ: “Tôi đang chơi với chú chó của mình trong công viên,” hoặc “Tôi đang ăn kem cùng bạn bè.”
four. Hỏi Đáp:– Gửi các câu hỏi đơn giản để trẻ em trả lời về bức tranh của họ, như “Bạn đang làm gì?” hoặc “Ai đang cùng bạn?”
five. Thảo Luận:– Thảo luận về các hoạt động mà trẻ em đã vẽ và câu chuyện mà họ đã okayể. Bạn có thể hỏi: “Bạn có thích chơi ở công viên không? Tại sao?” hoặc “Bạn nghĩ phần nào trong công viên là yêu thích nhất của bạn?”
- Khen Thưởng:
- Khen thưởng trẻ em sau khi họ hoàn thành bài tập để khuyến khích sự tham gia và sáng tạo.
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Nếu có thể, tổ chức một buổi ngoại khóa thực tế đến công viên để trẻ em có thể trải nghiệm và thêm vào câu chuyện của mình. Họ có thể chụp ảnh, vẽ lại hoặc kể câu chuyện của mình tại nơi này.
Khen thưởng
- Sau khi trẻ em hoàn thành bài tập tìm từ, hãy khen ngợi họ bằng những lời khen ngợi tích cực như “Bạn đã làm rất tốt!” hoặc “Bạn rất thông minh!”
- Nếu có thể, bạn có thể chuẩn bị một phần quà nhỏ như một miếng okayẹo, một tờ giấy tô màu hoặc một cái bút để khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập.
- Bạn cũng có thể tổ chức một buổi chơi đùa ngắn hoặc một trò chơi nhỏ để trẻ em có thể nghỉ ngơi và thư giãn sau khi hoàn thành bài tập.
- Nếu trẻ em làm rất tốt, bạn có thể tạo ra một danh sách “wonderful Stars” và ghi tên của họ vào đó, giúp họ cảm thấy tự hào và khuyến khích họ tiếp tục cố gắng.
