Trong hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé khám phá những cảnh tượng hàng ngày thông qua những câu chuyện sống động, các trò chơi tương tác và những hoạt động thú vị, giúp họ học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình tiếng Anh tuyệt vời này nhé!
Giới thiệu
A: Chào buổi sáng, các em! Các em muốn mua gì hôm nay không?
B: Chào buổi sáng! Em muốn mua một chiếc xe đạp.c.ơi.
A: Được rồi! Đây là chiếc xe đạ%ơi. Chiếc xe đạp này giá bao nhiêu?
B: Giá nó bao nhiêu?
A: Nó giá five USD. Em có có đồng xu không?
B: Em có một đồng 2 USD. Em có thể mua nó bằng đồng này không?
A: Được rồi, em có tiền đổi. Đây là chiếc xe đạ%ơi của em. Chúc em chơi vui vẻ!
B: Cảm ơn! Em rất thích nó.
A: Không có gì. Nếu em cần gì khác, cứ hỏi. Chúc em có một ngày vui vẻ!
B: Cảm ơn! Em sẽ thế.
Cách chơi
- Chuẩn Bị
- Hình Ảnh: Chọn một số hình ảnh động vật nước như cá, tôm hùm, rong biển, và cua.
- Từ Vựng: Lên danh sách các từ vựng liên quan đến động vật nước, chẳng hạn như “cá”, “tôm hùm”, “rong biển”, “cua”, “ocean”, “bãi biển”.
- Bắt Đầu Trò Chơi
- Giới Thiệu: “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau chơi một trò chơi thú vị. Chúng ta sẽ sử dụng hình ảnh động vật nước để đoán từ tiếng Anh.”
three. Bài Tập 1: Đoán Từ– Hình Ảnh: hiển thị hình ảnh cá.- Giải Đáp: “Xem nào, các bạn thấy gì ở đây? Đúng rồi, đó là một con cá. Nó được gọi là ‘fish’ trong tiếng Anh.”
four. Bài Tập 2: Đoán Từ– Hình Ảnh: helloển thị hình ảnh tôm hùm.- Giải Đáp: “Các bạn thấy gì ở đây? Đúng rồi, đó là một con tôm hùm. Nó được gọi là ‘shrimp’ trong tiếng Anh.”
five. Bài Tập three: Đoán Từ– Hình Ảnh: hiển thị hình ảnh rong biển.- Giải Đáp: “Xem nào, các bạn thấy gì ở đây? Đúng rồi, đó là rong biển. Nó được gọi là ‘seaweed’ trong tiếng Anh.”
- Bài Tập 4: Đoán Từ
- Hình Ảnh: helloển thị hình ảnh cua.
- Giải Đáp: “Các bạn thấy gì ở đây? Đúng rồi, đó là một con cua. Nó được gọi là ‘crab’ trong tiếng Anh.”
- kết Thúc Trò Chơi
- Hội Thoại: “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi đoán từ. Các bạn đã rất giỏi! Hãy tiếp tục học và khám phá thêm về động vật nước.”
- Phụ okayèm
- Âm Thanh: Sử dụng âm thanh của các loài động vật để hỗ trợ trẻ em trong việc nhận biết và nhớ từ vựng.
- Hướng Dẫn: Cung cấp hướng dẫn ngắn gọn và dễ helloểu để trẻ em có thể tự chơi trò chơi mà không cần sự giúp đỡ của người lớn.
Bài tập 1: Rừng
Hình Ảnh: Một bức tranh với những cây to, lá xanh, và các con vật nhỏ như gà, chuột, và thỏ đang chạy nhảy.
Câu 1: Bạn thấy gì trong rừng?- Trả lời: Tôi thấy cây và động vật.
Câu 2: Bạn có thể tên một số loài động vật trong rừng không?- Trả lời: Tôi thấy gà, chuột và thỏ.
Câu three: Màu sắc của lá trên cây là gì?- Trả lời: Lá có màu xanh.
Câu four: Động vật đang làm gì?- Trả lời: Thỏ đang nhảy nhót.
Câu 5: Bạn nghĩ sao mà các động vật lại sống trong rừng?- Trả lời: Các động vật sống trong rừng vì đó là một nơi an toàn với nhiều thức ăn.
Hoạt Động Thực Hành: Hướng dẫn trẻ em đi dạo trong công viên hoặc khu rừng nhỏ xung quanh và nhận biết các loài động vật và cây cối trong tự nhiên. Đặt tên cho các vật thể mà họ thấy và nhấn mạnh màu sắc và hành động của chúng.
Bài Tập 2: Đời sống ở biển
- Hình Ảnh: Một bức tranh về biển, có con cá, tôm hùm, mực, rong biển, và bãi biển.
- Từ Vựng Ẩn: cá, tôm, mực, rong biển, bãi biển, bờ biển, đại dương.
- Hướng Dẫn: “Chúng ta sẽ tìm các từ vựng liên quan đến thế giới biển. Hãy bắt đầu!”
-
Hình Ảnh: Bức tranh xuất hiện trên màn hình.
-
Giáo Viên: “Chúng ta có thấy những con cá trong biển không? Đúng vậy, đó là cá. Hãy viết ‘cá’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Một con tôm hùm xuất helloện.
-
Giáo Viên: “À, có tôm hùm đấy! Hãy viết ‘tôm hùm’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Một con mực xuất hiện.
-
Giáo Viên: “Xem nào, đó là con mực. Hãy viết ‘mực’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Một dải rong biển xanh.
-
Giáo Viên: “Rong biển rất đẹp phải không? Hãy viết ‘rong biển’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Một bãi biển với cát và nước biển.
-
Giáo Viên: “Đây là bãi biển. Hãy viết ‘bãi biển’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Một bờ biển dài.
-
Giáo Viên: “Bờ biển rất rộng phải không? Hãy viết ‘bờ biển’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Bức tranh của đại dương xuất hiện.
-
Giáo Viên: “Đại dương rất lớn và rộng lớn. Hãy viết ‘đại dương’ vào phiếu.”
four. Kiểm Tra: Giáo viên kiểm tra phiếu của trẻ em và đọc lại các từ vựng đã viết.5. okết Thúc: “Chúng ta đã tìm được rất nhiều từ vựng về biển. Chúc các bạn tiếp tục học tốt và khám phá thế giới biển!”
- Hình Ảnh: Một bức tranh về biển, có con cá, tôm hùm, mực, rong biển, và bãi biển.
- Từ Vựng Ẩn: cá, tôm, mực, rong biển, bãi biển, bờ biển, đại dương.three. Hướng Dẫn: “Chúng ta sẽ tìm các từ vựng liên quan đến thế giới biển. Hãy bắt đầu!”
-
Hình Ảnh: Bức tranh xuất hiện trên màn hình.
-
Giáo Viên: “Chúng ta có thấy những con cá trong biển không? Đúng vậy, đó là cá. Hãy viết ‘cá’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Một con tôm hùm xuất helloện.
-
Giáo Viên: “À, có tôm hùm đấy! Hãy viết ‘tôm hùm’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Một con mực xuất helloện.
-
Giáo Viên: “Xem nào, đó là con mực. Hãy viết ‘mực’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Một dải rong biển xanh.
-
Giáo Viên: “Rong biển rất đẹp phải không? Hãy viết ‘rong biển’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Một bãi biển với cát và nước biển.
-
Giáo Viên: “Đây là bãi biển. Hãy viết ‘bãi biển’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Một bờ biển dài.
-
Giáo Viên: “Bờ biển rất rộng phải không? Hãy viết ‘bờ biển’ vào phiếu.”
-
Hình Ảnh: Bức tranh của đại dương xuất helloện.
-
Giáo Viên: “Đại dương rất lớn và rộng lớn. Hãy viết ‘đại dương’ vào phiếu.”
- Kiểm Tra: Giáo viên kiểm tra phiếu của trẻ em và đọc lại các từ vựng đã viết.
- okết Thúc: “Chúng ta đã tìm được rất nhiều từ vựng về biển. Chúc các bạn tiếp tục học tốt và khám phá thế giới biển!”
Bài Tập 3: Đời sống của cây cối
Hình Ảnh: Một bức tranh về vườn với các loại cây khác nhau, lá cây, và quả chín.
Hoạt Động Thực Hành 1: Nói Về Cây Cối– Hướng Dẫn: “Chúng ta hãy nói về những gì chúng ta thấy trong bức tranh này. Bạn có thấy cây gì không?”- Hội Thoại: “Bạn có thấy cây nàvery wellông? Có cây thông, cây oak, và cây plum không? Những cây này có lá gì? Họ có quả không?”
Hoạt Động Thực Hành 2: Gọi Tên Các Cây– Hướng Dẫn: “Hãy thử gọi tên những cây mà bạn thấy trong bức tranh.”- Hội Thoại: “Cây này là cây thông. Cây này là cây oak. Cây này là cây plum.”
Hoạt Động Thực Hành three: Ghi Chú Lá Cây– Hướng Dẫn: “Chúng ta hãy ghi chú về lá của cây. Lá cây có màu gì? Họ có hình dáng gì?”- Hội Thoại: “Lá cây có màu xanh. Lá cây có hình dáng dài và mảnh.”
Hoạt Động Thực Hành 4: Trồng Cây Cối– Hướng Dẫn: “Chúng ta hãy tưởng tượng mình đang trồng cây. Bạn có biết cách trồng cây không?”- Hội Thoại: “Để trồng cây, bạn cần đất, nước, và ánh sáng. Cây sẽ mọc lên từ hạt và lớn dần lên.”
Hoạt Động Thực Hành five: Thực Hành Nấu Trà Cây– Hướng Dẫn: “Hãy tưởng tượng mình đang nấu trà từ lá cây. Bạn biết cách làm không?”- Hội Thoại: “Để nấu trà, bạn cần lấy lá cây, rửa chúng, và đun nước sôi. Sau đó, bạn thêm lá cây vào nước và đợi nó nguội đi.”
Hoạt Động Thực Hành 6: Trò Chơi Nối Dấu Cần Thiết– Hướng Dẫn: “Chúng ta hãy chơi một trò chơi nối dấu. Bạn cần nối các dấu cần thiết để trồng và chăm sóc cây.”- Hội Thoại: “Bạn cần nối hạt cây với đất, nước, ánh sáng, và lá cây.”
Bằng cách thực helloện các hoạt động này, trẻ em sẽ không chỉ học được từ vựng tiếng Anh liên quan đến cây cối mà còn helloểu rõ hơn về quá trình sinh trưởng và phát triển của chúng.
Bài Tập 4: Đời sống trong thành phố
- Hình Ảnh: Một bức tranh về thành phố, có xe cộ, tòa nhà, người đi bộ, và cây xanh.
- Từ Vựng Ẩn: xe, tòa nhà, người đi bộ, cây, thành phố, đèn đường, cầu.three. Hoạt Động 1: Tìm và Đọc Tên Từ Vựng
- Hướng Dẫn: “Hãy tìm và đọc tên các từ vựng trong hình ảnh này. Khi bạn tìm thấy một từ, hãy đọc nó to và nói ra ý nghĩa của nó.”
- Ví Dụ: “Tôi tìm thấy ‘xe’. Xe là gì? (Xe là phương tiện di chuyển.)”four. Hoạt Động 2: Đếm và So Sánh
- Hướng Dẫn: “Bây giờ, hãy đếm số lượng các từ vựng mà bạn đã tìm thấy. So sánh với bạn bè của bạn và xem ai tìm được nhiều từ nhất.”
- Ví Dụ: “Tôi đã tìm được five từ. Ai đã tìm được nhiều hơn?”five. Hoạt Động three: Nói Về Môi Trường Thành Phố
- Hướng Dẫn: “Hãy nói về điều bạn thấy trong hình ảnh này. Bạn thấy gì? Bạn thích gì nhất?”
- Ví Dụ: “Tôi thấy nhiều xe và người đi bộ. Tôi thích cây xanh vì nó làm cho thành phố trở nên đẹp hơn.”
- Hoạt Động 4: kết Hợp Từ Vựng Với Hình Ảnh
- Hướng Dẫn: “Hãy chọn một từ vựng và vẽ một hình ảnh nhỏ để minh họa cho nó.”
- Ví Dụ: “Tôi chọn ‘tòa nhà’. Tôi sẽ vẽ một tòa nhà cao.”
Bằng cách thực hiện các hoạt động này, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh và khả năng quan sát của họ sẽ được nâng cao.
Kết thúc
Chúng ta đã hoàn thành tất cả các bài tập về mùa và những công việc trong mỗi mùa. Hy vọng các bạn đã học được nhiều từ vựng và helloểu rõ hơn về cách ứng dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày. Hãy nhớ rằng, học tiếng Anh không chỉ là việc học từ sách vở mà còn là việc áp dụng vào thực tế. Cảm ơn các bạn đã tham gia và chúc các bạn tiếp tục học tập thành công!
