Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, các bé của chúng ta đối với mọi thứ xung quanh đều tràn đầy tò mò. Họ thích khám phá bí ẩn của thiên nhiên, đối với mọi loài động vật, thực vật và helloện tượng tự nhiên đều rất. Để khơi dậy sự tưởng tượng của họ, phát triển okayỹ năng ngôn ngữ, bài viết này sẽ dẫn các bé trên một chuyến hành trình khám phá okayỳ diệu, cùng nhau helloểu rõ về trái đất thân yêu của chúng ta.
Chuẩn bị
- Chọn từ: Tạo danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, cỏ, sông, núi, đám mây, mặt trời, gió, chim, cá, bướm, hoa, động vật, nhà cửa, xe cộ, nhà gỗ, công viên, rừng, bãi biển.
- Tạo hình ảnh: Thu thập hoặc vẽ hình ảnh của các đối tượng này để sử dụng làm trợ giúp trong trò chơi.
- Bảng trò chơi: Tạo bảng trò chơi với các ô trống để trẻ em viết từ.
- Am hiểu về môi trường: Đảm bảo rằng trẻ em đã được giới thiệu và hiểu các từ này trước khi chơi trò chơi.
Xin lỗi, bạn có thể cung cấp nội dung cần được dịch để tôi có thể giúp bạn?
- Chuẩn bị tài liệu: In hoặc vẽ các hình ảnh của các bộ phận cơ thể con người như mắt, tai, miệng, tay, chân, đầu, và lưng.
- Chuẩn bị công cụ: Sử dụng các thẻ từ hoặc các mảnh ghépercentó các hình ảnh tương ứng để trẻ em có thể thực hành.
- Chuẩn bị không gian: Đảm bảokayông gian học tập sạch sẽ và thoải mái, với đủ ánh sáng và không gian để trẻ em di chuyển và hoạt động.
Bước 2: Thực hành nhận biết bộ phận cơ thể
- Giới thiệu: Bắt đầu bằng cách giới thiệu từng bộ phận cơ thể một cách đơn giản và dễ helloểu. Ví dụ: “that is your head. it’s wherein your mind is, and you can think and examine.”
- Hướng dẫn: Dùng tay chỉ vào từng bộ phận cơ thể của mình và yêu cầu trẻ em làm theo. “touch your head, touch your ears, touch your mouth, touch your hands, contact your ft, touch your lower back, contact your legs.”
- Thẻ từ: Trẻ em có thể sử dụng các thẻ từ để tìm và đặt đúng bộ phận cơ thể tương ứng. “can you discover the eyes? are you able to discover the ears?”
Bước three: Hoạt động thực hành
- Ghép thẻ từ: Trẻ em có thể ghé%ác hình ảnh thẻ từ với các bộ phận cơ thể của mình. Ví dụ: “are you able to match the eyes with the face?”
- Chơi trò chơi: Thực hiện các trò chơi đơn giản như “Simon Says” với các động tác liên quan đến bộ phận cơ thể. “Simon says touch your nostril.”
Bước 4: Tạo câu chuyện
- Câu chuyện: Dùng các hình ảnh bộ phận cơ thể để kể một câu chuyện ngắn. Ví dụ: “as soon as upon a time, there has been a bit boy named Tim. Tim had a large head, two small ears, a huge mouth, two fingers, toes, and a robust returned.”
- Thảo luận: Hỏi trẻ em về câu chuyện để họ có thể nhớ và hiểu tốt hơn. “where is Tim’s head? What does Tim do together with his fingers?”
Bước five: Đánh giá và khen ngợi
- Đánh giá: Kiểm tra xem trẻ em đã helloểu và nhớ các bộ phận cơ thể chưa. “are you able to show me where your ears are?”
- Khen ngợi: Khen ngợi trẻ em nếu họ làm tốt và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi. “you did a excellent process finding all of the components of the frame!”
Hoạt động thực hành
- Hoạt động viết: Trẻ em có thể vẽ hoặc sắp xếpercentác hình ảnh bộ phận cơ thể để tạo ra một bức tranh.
- Hoạt động nói: Trẻ em có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày của mình, sử dụng các bộ phận cơ thể trong câu chuyện.
okayết thúc
- Tóm tắt: Tóm tắt lại các bộ phận cơ thể đã học và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chăm sóc và bảo vệ cơ thể.
- Khen ngợi: Một lần nữa khen ngợi trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
Bước 2
- Xác Định Mục Tiêu:
- Trước khi bắt đầu, hãy xác định rõ mục tiêu của hoạt động. Ví dụ, bạn có thể muốn trẻ em nhớ các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, hoặc học cách sử dụng các từ đó trong câu.
- Chuẩn Bị Đồ Dụng:
- Chuẩn bị các hình ảnh in hoặc vẽ của các đối tượng môi trường xung quanh như cây cối, động vật, bãi biển, công viên, v.v.
- Sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến các đối tượng đó.
- Phân Tách Nhóm:
- Nếu có nhiều trẻ em, hãy chia họ thành các nhóm nhỏ hơn để dễ dàng quản lý và tương tác.
four. Giới Thiệu Hoạt Động:– Giới thiệu trò chơi bằng cách sử dụng các hình ảnh và từ tiếng Anh. Ví dụ: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Chúng ta sẽ học các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.”
- Thực hiện Hoạt Động:
- Mỗi nhóm sẽ được giao một bộ hình ảnh. Họ sẽ phải tìm các từ tiếng Anh phù hợp và viết chúng vào bảng hoặc tấm giấy.
- Bạn có thể bắt đầu bằng cách cho một nhóm ví dụ. Ví dụ: “Dưới đây là hình ảnh của một cây. Chúng ta viết từ tiếng Anh là ‘tree’.”
- Hỗ Trợ và Hướng Dẫn:
- Đảm bảo rằng tất cả trẻ em hiểu rõ nhiệm vụ. Nếu cần, hãy giải thích lại hoặc cho thấy cách thực hiện.
- Hỗ trợ trẻ em khi họ gặp khó khăn trong việc tìm từ tiếng Anh.
- Kiểm Tra và Khen Ngợi:
- Khi tất cả các nhóm đã hoàn thành, hãy kiểm tra lại các từ mà họ đã viết. Khen ngợi những nhóm làm tốt và cung cấp phản hồi tích cực.
- Hoạt Động Thêm:
- Sau khi hoàn thành trò chơi tìm từ, bạn có thể tổ chức một hoạt động thêm để củng cố kiến thức. Ví dụ, trẻ em có thể tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã học.
- kết Thúc Hoạt Động:
- kết thúc hoạt động bằng cách tổng okết lại các từ tiếng Anh đã học và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tiếng Anh trong việc hiểu và tương tác với môi trường xung quanh.
- Phản Hồi:
- Hỏi ý kiến của trẻ em về trò chơi và hoạt động. Điều này không chỉ giúp bạn hiểu rõ hơn về hiệu quả của hoạt động mà còn khuyến khích trẻ em tham gia tích cực hơn trong tương lai.
Bước 3
- ** Chuẩn bị vật liệu:**
- In hoặc vẽ các mẫu đơn giản như “mèo”, “chó”, “bóng”, “xe”, “cây”, “mặt trời”, “mưa”.
- Chuẩn bị một số đồ chơi hoặc hình ảnh tương ứng với các từ đã in.
- ** Hướng dẫn trẻ em:**
- Giới thiệu các từ đơn giản bằng cách đọc chúng và để trẻ em nhìn thấy hình ảnh tương ứng.
- Hỏi trẻ em: “Bạn có tìm thấy ‘mèo’ không? hiển thị cho tôi ‘cây’.”
- Khuyến khích trẻ em nhắc lại từ và viết chúng vào tờ giấy hoặc bảng viết.
three. ** Hoạt động thực hành:**- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ đã in trong không gian chơi hoặc xung quanh phòng học.- Khi tìm thấy từ, trẻ em viết chúng vào tờ giấy hoặc bảng viết.- Nếu trẻ em viết đúng, khen ngợi và khuyến khích họ tiếp tục.
four. ** Hoạt động nhóm:**- Đ để trẻ em trong nhóm giúp đỡ nhau tìm và viết các từ.- Mỗi trẻ trong nhóm đều có thể thử tìm và viết một từ, sau đó truyền cho trẻ tiếp theo.
five. ** Kiểm tra và đánh giá:**- Sau khi tất cả các từ đã được viết, đọc lại danh sách từ cùng trẻ em.- Đánh giá thành công của trẻ em và khen ngợi nỗ lực của họ.
- ** Hoạt động thưởng:**
- Thêm phần thưởng nhỏ như một miếng kẹo hoặc một trò chơi nhỏ nếu trẻ em hoàn thành bài tập này một cách xuất sắc.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ được chọn là đơn giản và dễ nhớ để trẻ em có thể dễ dàng viết và nhận diện.- Tạo một môi trường vui vẻ và hỗ trợ để trẻ em không cảm thấy áp lực khi viết.
Bước 4
- Hoàn Thành Bài Tập:
- Sau khi trẻ em đã viết hết tất cả các từ vào bảng, họ đã hoàn thành bài tập.của mình.
- Hãy khuyến khích trẻ em đọc lại tất cả các từ mà họ đã viết để đảm bảo rằng chúng là chính xác.
- Kiểm Tra và Khen Ngợi:
- Kiểm tra các từ mà trẻ em đã viết và cung cấp phản hồi tích cực.
- Khen ngợi trẻ em nếu họ viết đúng và cung cấ%ác gợi ý nếu cần thiết.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Thực helloện một hoạt động thực hành để trẻ em có thể sử dụng các từ tiếng Anh mà họ đã học.
- Ví dụ, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên và sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Chia Sẻ và Thảo Luận:
- Khuyến khích trẻ em chia sẻ bức tranh của họ và thảo luận về các từ tiếng Anh mà họ đã sử dụng.
- Đây là cơ hội để trẻ em phát triển okayỹ năng giao tiếp và tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh.
five. Tạo Môi Trường Học Tập Tích Cực:– Đảm bảo rằng không gian học tậ%ủa trẻ em là vui vẻ và khuyến khích.- Sử dụng các hình ảnh sinh động và âm thanh để làm cho bài tập trở nên hấp dẫn hơn.
- okết Luận:
- kết thúc bài tập bằng cách tóm tắt lại các từ tiếng Anh mà trẻ em đã học và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học từ ngữ trong môi trường xung quanh.
- Phần Thưởng:
- Đưa ra một phần thưởng nhỏ nếu trẻ em hoàn thành bài tập xuất sắc, chẳng hạn như một món ăn yêu thích hoặc một hoạt động vui chơi.
Bằng cách thực hiện các bước này, bạn không chỉ giúp trẻ em học được các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh mà còn tạo ra một trải nghiệm học tập tích cực và đáng nhớ.
