Trong thế giới này đầy màu sắc và sự sống động, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Bằng cách khám phá tự nhiên, họ không chỉ học được kiến thức phong phú mà còn nuôi dưỡng ý thức yêu thương và bảo vệ môi trường. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình phát helloện những bí ẩn của tự nhiên, qua những câu chuyện sinh động và các hoạt động tương tác, giú%ác em học được về động vật và thực vật trong không khí dễ chịu và vui vẻ.
Hình ảnh môi trường
Chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ để tìm những từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh chúng ta. Hãy bắt đầu nhé!
- Cây xanh – Tìm từ “cây” dưới cây xanh.
- Bầu trời xanh – Nhìn cho từ “sky” dưới bầu trời xanh.three. Mặt trời vàng – Tìm từ “solar” dưới mặt trời vàng.
- Hoa tím – Tìm từ “flower” dưới hoa tím.
- Nước trong vắt – Tìm từ “water” dưới nước trong vắt.
Rất tốt! Các bạn đã tìm thấy tất cả các từ rồi! Bây giờ,:
“Cây xanh, bầu trời xanh, mặt trời vàng, hoa tím, và nước trong vắt.”
Hãy nhớ, môi trường xung quanh chúng ta rất đẹp, và điều quan trọng là chúng ta phải chăm sóc nó. Hãy tiếp tục khám phá và học hỏi về thế giới xung quanh chúng ta!
Danh sách từ ẩn
Mùa Hè– Mặt trời (nếu)- Bãi biển (bãi biển)- Cát (cát)- Biển (biển)- Cây đuôi ngựa (cây đuôi ngựa)- Bơi (bơi)- Nhiệt (nhiệt)- Mũ (mũ)- Kem chống nắng (kem chống nắng)
Mùa Thu– Lá (lá)- Thu ()- Táo (táo)- Bí (bí)- Thu hoạch (thu hoạch)- Nước uống mát (nước uống mát)- Mũ len (mũ len)- Rơi (rơi)- Yellow (yellow)
Mùa Đông– Băng (băng)- ()- Ông tuyết (ông tuyết)- Băng tuyết (băng tuyết)- Ấm cúng (ấm cúng)- Chăn (chăn)- Đá tuyết (đá tuyết)- Lạnh (lạnh)- Ấm (ấm)
Mùa Xuân– Hoa (hoa)- ()- Mưa (mưa)- Bụi (bụi)- chim ( chim)- Xanh (xanh)- Nở hoa (nở hoa)- Gió (gió)- Nhiệt (nhiệt)
Cách chơi
- Trẻ em được yêu cầu nhìn vào hình ảnh của một con cá.
- Họ sẽ nghe âm thanh của con cá phát ra.
- Sau đó, trẻ em phải nối từ “fish” (cá) với hình ảnh đó.four. Nếu trẻ em làm đúng, họ sẽ nhận được khen ngợi và có thể nhận điểm thưởng.five. Tiếp tục với các hình ảnh khác như tôm hùm, cua, và ốc sên, mỗi lần một hình ảnh.
- Trẻ em sẽ nghe âm thanh của mỗi loài và nối từ tương ứng.
- Sau khi hoàn thành tất cả các hình ảnh, trẻ em có thể chơi một trò chơi thi đấu với bạn bè hoặc gia đình.eight. Trò chơi thi đấu bao gồm việc trả lời các câu hỏi liên quan đến động vật nước.nine. Người lớn hoặc giáo viên có thể đọc các câu hỏi và trẻ em trả lời.
- Trẻ em có thể nhận điểm thưởng cho mỗi câu trả lời đúng.
- Trò chơi kết thúc khi tất cả các câu hỏi được trả lời hoặc khi có một trẻ em đạt được số điểm cao nhất.
- okết thúc trò chơi bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn về thế giới của động vật nước.
Hoạt động thực hành
- Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:
- Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm nhận một bộ ảnh động vật hoang dã.
- Mỗi nhóm phải tưởng tượng mình là một nhà nghiên cứu và giải thích về loài động vật họ đang quan sát. Họ có thể sử dụng từ tiếng Anh để mô tả đặc điểm, nơi sống và thói quen của động vật.
- Trò Chơi Đoán Âm Thanh:
- Chơi một đoạn âm thanh của một loài động vật hoang dã và trẻ em phải đoán loài động vật đó là gì.
- Sau đó, trẻ em có thể mô tả thêm về loài động vật đó bằng từ tiếng Anh.
- Trò Chơi Vẽ và Giải Thích:
- Trẻ em được cung cấp một tờ giấy và bút để vẽ một bức tranh về một loài động vật hoang dã mà họ biết.
- Sau khi vẽ xong, họ phải giải thích về bức tranh của mình bằng từ tiếng Anh, mô tả đặc điểm và nơi sống của động vật.
four. Trò Chơi Đoán Màu Sắc:– Trẻ em được phân phối một bộ hình ảnh động vật có màu sắc khác nhau.- Họ phải đoán màu sắc của loài động vật đó và giải thích tại sao màu sắc đó có thể phù hợp với môi trường sống của chúng.
five. Trò Chơi Trả Lời Câu Hỏi:– Hướng dẫn viên sẽ hỏi các câu hỏi về các loài động vật hoang dã, và trẻ em phải trả lời bằng từ tiếng Anh.- Các câu hỏi có thể bao gồm tên của loài động vật, nơi sống, thức ăn, và đặc điểm sinh lý.
- Trò Chơi Tạo Câu:
- Trẻ em được yêu cầu tạo ra một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu của một loài động vật hoang dã.
- Họ phải sử dụng từ tiếng Anh để mô tả các sự kiện trong câu chuyện.
- Hoạt Động Thực Hành Tại Nhà:
- Trẻ em được khuyến khích vẽ hoặc sưu tập hình ảnh về các loài động vật hoang dã và chia sẻ với gia đình.
- Họ có thể okể câu chuyện về cuộc phiêu lưu của một loài động vật mà họ đã học.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn khuyến khích họ sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên và sáng tạo trong bối cảnh thực tế.
Dành riêng để đọc bài tập.
- Câu Chuyện Về Con Gấu Trắng Trên Núi:
- Hình ảnh: Một con gấu trắng đang leo núi.
- Văn bản: “Xem con gấu trắng! Nó đang leo núi. Gấu rất mạnh mẽ và có thể leo rất cao.”
- Câu Chuyện Về Con Khỉ Đi Thuyền:
- Hình ảnh: Một con khỉ đang chèo thuyền trên sông.
- Văn bản: “Xem con khỉ! Nó đang chèo thuyền trên sông. Khỉ rất vui vẻ và nước trong xanh.”
three. Câu Chuyện Về Con Rồng Ở Đá:– Hình ảnh: Một con rồng đang ngồi trên một tảng đá.- Văn bản: “Xem con rồng! Nó đang ngồi trên một tảng đá. Rồng rất uy nghi và tảng đá rất cứng.”
- Câu Chuyện Về Con Rắn Đi Thẳng Thang:
- Hình ảnh: Một con rắn đang bò lên một cây.
- Văn bản: “Xem con rắn! Nó đang bò lên cây. Rắn rất nhanh nhẹn và cây rất cao.”
- Câu Chuyện Về Con chim Bắt Cá:
- Hình ảnh: Một con chim đang bắt cá trên hồ.
- Văn bản: “Xem con chim! Nó đang bắt cá trên hồ. Chim rất nhanh nhẹn và hồ rất yên bình.”
- Câu Chuyện Về Con Thỏ Ở Rừng:
- Hình ảnh: Một con thỏ đang chạy trong rừng.
- Văn bản: “Xem con thỏ! Nó đang chạy trong rừng. Thỏ rất nhanh và rừng rất xanh.”
- Câu Chuyện Về Con Thỏ Ở Rừng:
- Hình ảnh: Một con thỏ đang chạy trong rừng.
- Văn bản: “Xem con thỏ! Nó đang chạy trong rừng. Thỏ rất nhanh và rừng rất xanh.”
eight. Câu Chuyện Về Con Thỏ Ở Rừng:– Hình ảnh: Một con thỏ đang chạy trong rừng.- Văn bản: “Xem con thỏ! Nó đang chạy trong rừng. Thỏ rất nhanh và rừng rất xanh.”
