Trong một thế giới đầy màu sắc okỳ diệu này, trẻ em luôn đầy tò mò đối với mọi thứ xung quanh. Họ dùng đôi mắt sáng sủa để quan sát từng chi tiết của thiên nhiên, và bằng tâm hồn trong sáng cảm nhận từng chút ít của cuộc sống. Để giúp trẻ em helloểu rõ hơn về thế giới, phát triển khả năng ngôn ngữ của họ, bài viết này sẽ dẫn các bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức. Tại đây, chúng ta sẽ thông qua những hoạt động và câu chuyện phong phú, làm cho việc học tiếng Anh trở nên sống động và, giúp trẻ em vui chơi mà vẫn thu được kiến thức.
Chuẩn bị
- Trong Hình Ảnh và Từ Vựng:
- In hoặc vẽ các hình ảnh minh họa cho các từ liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, chim chóc, động vật, biển cả, vườn hoa, v.v.
- Chuẩn bị danh sách các từ cần tìm: cây, hoa, chim, cá, đại dương, đám mây, núi non, mặt trời, mặt trăng, v.v.
- Phân Loại Hình Ảnh:
- Đưa các hình ảnh vào các nhóm nhỏ để trẻ em dễ dàng phân loại và tìm kiếm: công viên, bãi biển, rừng, vườn, v.v.
three. Lập Danh Sách Từ:– Chuẩn bị danh sách từ cần tìm để hướng dẫn trẻ em. Bạn có thể viết chúng trên bảng đen hoặc in chúng ra để dễ dàng theo dõi.
four. Chuẩn Bị Bài Tập:– Chuẩn bị các tờ giấy và bút viết cho trẻ em để ghi chú hoặc vẽ lại các từ sau khi tìm thấy.
- Thiết kế Câu Hỏi:
- Tạo các câu hỏi ngắn để trẻ em trả lời sau khi tìm thấy từ, giúp họ ghi nhớ và helloểu hơn về từ đó.
- Phát Âm Động Vật:
- Tải hoặc chuẩn bị âm thanh thực tế của các loài động vật để trẻ em có thể nghe và liên okết với hình ảnh.
- Chuẩn Bị Phần Thưởng:
- Chuẩn bị phần thưởng nhỏ cho trẻ em khi họ hoàn thành bài tập, chẳng hạn như okẹo, thẻ điểm hoặc thời gian chơi trò chơi thêm.
- Hướng Dẫn Trẻ Em:
- Giới thiệu trò chơi và hướng dẫn cách chơi một cách rõ ràng và dễ helloểu. Đảm bảo rằng trẻ em hiểu rõ các bước và mục tiêu của trò chơi.
Hướng dẫn chơi
- Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ một bức tranh lớn hoặc nhiều bức tranh nhỏ, mỗi bức tranh có một chủ đề liên quan đến mùa, như mùa xuân, mùa hè, mùa thu và mùa đông.
- Trên mỗi bức tranh, ẩn giấu các từ tiếng Anh liên quan đến mùa đó (ví dụ: spring, summer season, autumn, wintry weather).
- Hướng Dẫn Chơi:
- Đưa trẻ em đến nơi chơi trò chơi (công viên, phòng học, v.v.) và giới thiệu về trò chơi.
- Giải thích rằng trẻ em sẽ tìm các từ ẩn giấu trong các bức tranh.
- Đưa ra một từ mẫu (ví dụ: “spring”) và yêu cầu trẻ em tìm từ đó trong một trong các bức tranh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em sẽ đi tìm các từ ẩn giấu trong các bức tranh.
- Khi tìm thấy từ, trẻ em có thể đọc to và giải thích từ đó (ví dụ: “spring” là mùa xuân).
- Bạn có thể hỏi trẻ em về các đặc điểm của mùa đó (ví dụ: “What do you see in spring?”)
- Khen Thưởng:
- Khen thưởng trẻ em khi họ tìm thấy từ và giải thích đúng.
- Bạn có thể sử dụng các phần thưởng nhỏ như kẹo, thẻ điểm hoặc thời gian chơi trò chơi thêm.
- Nâng Cấp Trò Chơi:
- Sau khi trẻ em đã quen thuộc với việc tìm từ, bạn có thể yêu cầu họ tạo một câu về từ mà họ đã tìm thấy.
- Ví dụ: “In spring, the flora bloom.”
- okayết Thúc:
- kết thúc trò chơi bằng cách thảo luận về các mùa và những điều thú vị mà trẻ em đã tìm thấy trong các bức tranh.
Hoạt động thực hành
- Đọc Câu Chuyện:
- Giới thiệu câu chuyện về chim trắng phiêu lưu trong công viên bằng tiếng Anh.
- Đọc to câu chuyện một lần để trẻ em lắng nghe và helloểu nội dung.
- Hỏi Đáp:
- Sau khi đọc xong, đặt một số câu hỏi đơn giản để trẻ em trả lời về câu chuyện.
- Ví dụ: “Màu gì của chim? Chim đến đâu đầu tiên?”
- Vẽ Hình:
- Cung cấp cho trẻ em các tờ giấy và bút để họ vẽ lại những gì họ đã nghe thấy trong câu chuyện.
- Hướng dẫn trẻ em vẽ các chi tiết như chim trắng, cây cối, hồ nước, và các hoạt động mà chim làm.
four. Nói Về Hình Vẽ:– Yêu cầu trẻ em trình bày hình vẽ của mình và mô tả lại câu chuyện.- Hỗ trợ trẻ em bằng cách gợi ý các từ và cụm từ liên quan đến câu chuyện.
five. Chơi Trò Chơi:– Tạo một trò chơi nhỏ để trẻ em nhớ lại các từ và chi tiết trong câu chuyện.- Ví dụ: “Tôi sẽ nói một từ trong câu chuyện, các bạn hãy vẽ lại nó trên tờ giấy.”
- Hoạt Động Thể Chất:
- Thực hiện các hoạt động thể chất liên quan đến câu chuyện, như nhảy lên nhảy xuống như chim, hoặc đi vòng quanh như chim bay.
- Khen Thưởng và Đánh Giá:
- Khen thưởng trẻ em khi họ hoàn thành các hoạt động và thể helloện sự tham gia tích cực.
- Đánh giá các tác phẩm nghệ thuật của trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục sáng tạo.
Bằng cách thực helloện các bước này, trẻ em không chỉ được học tiếng Anh mà còn phát triển okayỹ năng sáng tạo và giao tiếp.
Khen thưởng
-
Nói với trẻ em rằng họ đã làm rất tốt và bạn rất tự hào về họ.
-
“Con đã làm rất tốt! Mình rất tự hào về con!”
-
Thẻ Điểm:
-
Sử dụng thẻ điểm để ghi nhận thành tích của trẻ em.
-
“Con đã kiếm được 5 điểm trong trò chơi hôm nay! Con có muốn chọn một phần thưởng không?”
-
Thời Gian Chơi Thêm:
-
Cho trẻ em thêm thời gian để chơi trò chơi hoặc các trò chơi khác mà họ yêu thích.
-
“Con đã làm rất tốt! Con có muốn chơi thêm một chút không?”
-
Phần Thưởng Thực Tế:
-
Cung cấp cho trẻ em một phần thưởng nhỏ như okẹo, bút viết, hoặc thú bông.
-
“Con đã làm rất tốt trong trò chơi hôm nay! Đây là một phần thưởng nhỏ cho con.”
-
Khen Thưởng Giao Tiếp:
-
Khen thưởng trẻ em bằng cách chia sẻ với gia đình hoặc bạn bè.
-
“Con đã làm rất tốt trong trò chơi! Hãy kể cho gia đình nghe về thành tích của con!”
