Đăng Ký Khóa Học Tiếng Anh Online: Học Tiếng Anh Tự Nhiên Với Từ Vựng Tiếng Anh Môi Trường

Trong quá trình phát triển của trẻ em, việc học tiếng Anh không chỉ là việc một okỹ năng ngôn ngữ mà còn là chìa khóa mở ra thế giới quan và cách nghĩ của họ. Bài viết này sẽ tập trung vào cách thông qua việc học vui chơi, để trẻ em có thể học tiếng Anh trong một không khí thoải mái và vui vẻ, từ đó khơi dậy sự hứng thú của họ đối với việc học ngôn ngữ.

Chuẩn bị vật liệu

Chuẩn Bị cloth

1. Tài Liệu In Trước:

• Danh Sách Từ Vựng: In ra một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như tree, flower, grass, river, mountain, sky, solar, cloud, v.v.
• Hình Ảnh Minh Họa: Tìm hoặc tạo các hình ảnh minh họa cho từng từ để trẻ em có thể dễ dàng nhận biết và liên okết từ ngữ với hình ảnh.

1. Thiết Bị Đồ Chơi:

• Bìa Giấy và Bút: Sử dụng bìa giấy và bút để trẻ em có thể viết từ ngữ.
• Tệp PDF: Tạo hoặc tải về các tệp PDF chứa danh sách từ và hình ảnh minh họa để dễ dàng hiển thị trên màn hình.

three. ** Âm Thanh Động Vật:**- Tài Liệu Âm Thanh: Tìm hoặc tạo các đoạn âm thanh của các loài động vật liên quan đến môi trường để trẻ em có thể nghe và nhận biết.

four. Khen Thưởng:– Khen Thưởng và Điểm số: Chuẩn bị khen thưởng hoặc điểm số để khuyến khích trẻ em tham gia và hoàn thành bài tập.

1. Hướng Dẫn và Hướng Nghiệp:

• Hướng Dẫn Trẻ Em: Chuẩn bị các hướng dẫn ngắn gọn và dễ hiểu để trẻ em helloểu rõ cách chơi trò chơi và hoàn thành bài tập.

1. Phòng Học hoặc Không Gian Chơi:

• Bố Trí Không Gian: Đảm bảokayông gian học tập hoặc chơi trò chơi được sắp xếp gọn gàng và thoải mái để trẻ em tập trung.

1. Thời Gian và okế Hoạch:

• okayế Hoạch Lịch Học: Lên okayế hoạch cho thời gian học tập hợp lý, bao gồm cả thời gian cho trò chơi và hoạt động thực hành.

Xin kiểm tra kỹ nội dung dịch sau để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể: Đặt bài tập

1. Chuẩn Bị material:

• In ra các hình ảnh minh họa về các đồ vật trong nhà như đèn, tivi, máy giặt, lò nướng, máy hút bụi, và các thiết bị điện khác.
• Chuẩn bị các từ tiếng Anh liên quan đến các thiết bị điện này: mild, television, washing system, oven, vacuum purifier, v.v.
• Sắp xếpercentác hình ảnh và từ vào bảng hoặc tệp PDF.

1. Hướng Dẫn Trẻ Em:

• Giới thiệu các thiết bị điện thông qua hình ảnh và từ tiếng Anh.
• Bắt đầu bằng cách nói: “Hãy cùng nhau nói về những thứ chúng ta sử dụng trong nhà. Nhìn vào những hình ảnh này và okayể tôi xem chúng là gì.”

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Trẻ em được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và nói tên thiết bị bằng tiếng Anh.
• Giáo viên có thể hỏi: “Đây là gì?” và trẻ em trả lời: “Đó là một đèn” hoặc “Đó là một tivi.”
• Giáo viên cũng có thể đưa ra các câu hỏi mở như: “Chúng ta sử dụng nó để làm gì?” để trẻ em trả lời.

four. Chơi Trò Chơi:– Trò chơi “Tìm từ” có thể được thực hiện bằng cách che khuất từ tiếng Anh và trẻ em phải tìm ra từ đúng từ hình ảnh.- Ví dụ: Che khuất từ “mild” và trẻ em phải tìm ra hình ảnh đèn và đọc từ đúng.

five. Kiểm Tra và Khen Thưởng:– Kiểm tra từng từ và từ vựng với trẻ em để đảm bảo chúng được viết đúng.- Khen thưởng hoặc cho điểm cho mỗi từ đúng mà trẻ em tìm ra.

1. Hoạt Động Tăng Cường:

• Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một hình ảnh về thiết bị điện mà họ đã học.
• Họ cũng có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày bình thường trong nhà và bao gồm các thiết bị điện mà họ đã học.

1. kết Thúc:

• okayết thúc bài học bằng cách chơi một trò chơi tương tác như “Simon Says” với các từ tiếng Anh liên quan đến thiết bị điện. Ví dụ: “Simon nói bật đèn.”

Chào bắt đầu trò chơi

1. “Chào các bạn nhỏ, hãy bắt đầu trò chơi nào! Tôi sẽ nói một từ và các bạn cần đoán nó. Từ đầu tiên là ‘cá.’ Các bạn nghĩ hình ảnh này đang helloển thị điều gì?”

2. “Chính xác! Một con rùa đang bơi trong đại dương. Bây giờ, chúng ta thử từ tiếp theo. Từ đó là ‘rùa.’ Các bạn có thể tìm thấy con rùa trong hình ảnh nước không?”

3. “Đúng vậy! Một con cá mập là một con cá lớn có răng cắn sắc. Hãy tiếp tục chơi. Từ tiếp theo là ‘cá heo.’ Các bạn thấy con cá heo đang nhảy ra khỏi nước không?”

four. “Chính xác! Cá heo là những con vật thông minh và thân thiện. Chúng yêu thích chơi đùa trong nước. Bây giờ, từ tiếp theo là ‘cá mập’. Các bạn có thể phát helloện ra con cá mập lớn với răng sắc không?”

five. “Đúng rồi! Một con cá mập là một con cá lớn sống trong đại dương. Hãy tiếp tục chơi. Từ tiếp theo là ‘cá octopus’. Các bạn có thể phát hiện ra con vật tám chân này không?”

1. “Đúng vậy! Một con cá octopus có tám chân và có thể thay đổi màu sắc. Bây giờ, từ tiếp theo là ‘cá sao biển’. Các bạn thấy con vật màu sắc trên nền cát không?”

2. “Chính xác! Một con cá sao biển là một loài sinh vật sống ở đáy đại dương. Cả nhà làm rất tốt đấy. Từ tiếp theo là ‘cá voi’. Các bạn có thể tìm thấy con vật lớn này trong nước không?”

3. “Đúng rồi! Cá voi là loài động vật lớn nhất trên Trái Đất. Đây là một loài động vật có vú sống trong đại dương. Hãy thử từ tiếp theo. Từ đó là ‘cá heo’. Các bạn thấy con vật vui chơi nhảy ra khỏi nước không?”

nine. “Chính xác! Cá heo là những con vật thông minh và thân thiện. Chúng yêu thích chơi đùa trong nước. Bây giờ, từ tiếp theo là ‘cánh bướm biển’. Các bạn có thể tìm thấy con chim có lông trắng không?”

1. “Đúng rồi! Cánh bướm biển là một loài chim sống gần đại dương. Nó có mỏ dài và có thể bắt cá. Hãy thử từ tiếp theo. Từ đó là ‘cua’. Các bạn thấy con vật nhỏ có hai cái móc lớn không?”

2. “Đúng rồi! Cua là một loài sinh vật nhỏ với hai cái móc lớn. Nó sống trong cát và có thể di chuyển theo hướng ngang. Bây giờ, từ cuối cùng là ‘tôm hùm’. Các bạn có thể phát helloện ra con vật nhỏ, có màu đỏ này trong nước không?”

3. “Đúng rồi! Tôm hùm là một loài sinh vật nhỏ, có màu đỏ. Nó rất ngon để ăn. Vậy là trò chơi của chúng ta đã okayết thúc! Mọi người đã làm rất tốt trong việc đoán từ. Cảm ơn các bạn!”

Cách chơi

1. “Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để đoán từ bằng những hình ảnh của những loài động vật nước yêu thích của mình. Hãy bắt đầu với hình ảnh đầu tiên.”

2. “Xem nào, con đà voi này thật xinh đẹp. Các em nghĩ nó sẽ nói gì bằng tiếng Anh? Hãy thử đoán từ phù hợp với loài sinh vật đẹp mắt này.”

3. “Rất tốt! Đúng vậy, từ đó là ‘dolphin’. Bây giờ, chúng ta chuyển sang hình ảnh tiếp theo. Các em có thể đoán được con cá này là gì không?”

four. “Đúng rồi, đó là ‘goldfish’. Nhớ nhé, hôm nay chúng ta đang học những từ mới với sự giúp đỡ của những hình ảnh thú vị này.”

five. “Bây giờ, thử một cái khó hơn. Tôi biết các em làm được. Các em nghĩ con cá này là gì?”

1. “Đúng rồi! Đó là ‘seahorse’. Các em đang rất hay, phải không?”

2. “Tiếp tục nhé. Đây là hình ảnh tiếp theo. Các em nghĩ con vật này là gì?”

eight. “Đúng rồi, đó là ‘turtle’. Chúng ta còn ba hình ảnh nữa và tôi rất mong xem các em sẽ đoán được điều gì tiếp theo.”

1. “Bây giờ, hình ảnh tiếp theo là một con tôm hùm xinh xắn. Các em có thể đoán được nó được gọi là gì không?”

2. “Đúng rồi, đó là ‘shrimp’. Các em làm rất tốt! Chúng ta sắp kết thúc trò chơi này rồi.”

3. “Hình ảnh cuối cùng là một con jellyfish đẹp mắt. Các em nghĩ từ cho loài sinh vật kỳ diệu này là gì?”

4. “Đúng tuyệt vời! Đó là ‘jellyfish’. Các em đã làm rất tốt khi đoán tất cả những từ về động vật nước này. Rất giỏi!”

thirteen. “Bây giờ, chúng ta nghỉ ngơi và chúc mừng vì các em rất thông minh. Nhớ rằng, thực hành là công việc của bậc thầy, và tôi chắc chắn các em sẽ tiếp tục học những từ mới thú vị với những hình ảnh này.”

1. “Các em có muốn chơi thêm một lượt không, hay các em muốn thử điều gì đó khác hôm nay?”

Kiểm tra và khen thưởng

• Sau khi trẻ em hoàn thành trò chơi, hãy kiểm tra từng từ mà họ đã viết ra.
• Đảm bảo rằng từ viết đúng và có thể đọc được.
• Khen ngợi trẻ em về sự nỗ lực và thành công của họ.
• Bạn có thể nói: “Wow, bạn viết rất tốt! Bạn đã tìm ra tất cả các từ ẩn đó. Rất giỏi!”
• Nếu có thể, tạo ra một hệ thống điểm số hoặc phần thưởng nhỏ để khuyến khích trẻ em.
• Ví dụ: “Nếu bạn tìm ra 10 từ, bạn sẽ nhận được một ngôi sao trên bảng danh sách của mình.”
• Hãy chắc chắn rằng trẻ em cảm thấy tự hào và vui vẻ sau khi hoàn thành trò chơi.
• Bạn có thể hỏi trẻ em: “Bạn thích trò chơi này không? Bạn học được điều gì từ trò chơi này?”
• Cuối cùng, hãy kết thúc trò chơi bằng một lời khen ngợi và khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập và tham gia vào các trò chơi tương tự trong tương lai.

Sau khi trẻ em hoàn thành trò chơi, hãy kiểm tra từng từ mà họ đã viết ra. Đảm bảo rằng từ viết đúng và có thể đọc được. Khen ngợi trẻ em về sự nỗ lực và thành công của họ. Bạn có thể nói: “Wow, bạn viết rất tốt! Bạn đã tìm ra tất cả các từ ẩn đó. Rất giỏi!” Nếu có thể, tạo ra một hệ thống điểm số hoặc phần thưởng nhỏ để khuyến khích trẻ em. Ví dụ: “Nếu bạn tìm ra 10 từ, bạn sẽ nhận được một ngôi sao trên bảng danh sách của mình.” Hãy chắc chắn rằng trẻ em cảm thấy tự hào và vui vẻ sau khi hoàn thành trò chơi. Bạn có thể hỏi trẻ em: “Bạn thích trò chơi này không? Bạn học được điều gì từ trò chơi này?” Cuối cùng, hãy okết thúc trò chơi bằng một lời khen ngợi và khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập và tham gia vào các trò chơi tương tự trong tương lai.