Trong thế giới phong phú với nhiều màu sắc và sự sống động này, các bé của chúng ta hàng ngày đều có thể phát helloện ra những điều kỳ diệu mới. Bằng cách khám phá và hiểu biết, họ không chỉ mở rộng kiến thức mà còn nuôi dưỡng tình yêu đối với tự nhiên và niềm đam mê với cuộc sống. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bé về cuộc hành trình về màu sắc, thông qua bài thơ, trò chơi và các hoạt động, để họ có thể học về màu sắc và tầm quan trọng của chúng trong môi trường sống một cách vui vẻ.
Hình ảnh và từ vựng
Một thời xa xưa, trong một rừng ma thuật, có một con chim nhỏ tên là Lily. Lily yêu thích khám phá và phát helloện những điều mới mẻ. Một buổi sáng nắng ấm, cô quyết định lên đường để tìm những nơi đẹp nhất trong rừng.
Khi Lily bay qua, cô gặp một con sông lấp lánh với nước trong vắt và những con cá colourful bơi lội trong đó. “Wow, nhìn những con cá đẹp thế!” cô khen ngợi.
Sau đó, cô đậu trên một cây xanh mướt với những bông hoa sặc sỡ. “Những bông hoa này rất sáng và đẹp!” cô nói, nhảy từ cành này sang cành khác.
Tiếp theo, Lily phát hiện ra một hold động ấm cúng. Trong cling, cô gặp một con chuột nhím thân thiện. “Xin chào, Lily! Anh có đang tìm kiếm những cuộc phiêu lưu không?” con chuột nhím hỏi.
“Đúng vậy!” Lily cười nói. “Anh có biết nơi nào trong rừng có những nơi thú vị nhất không?”
Con chuột nhím gật đầu và nói, “Đi theo tôi, tôi sẽ chỉ đường cho em.”
Họ cùng nhau đi qua rừng cho đến khi đến một ngọn núi cao. Tại đỉnh núi, có một cảnh quan tuyệt đẹpercentủa toàn bộ rừng. “Xem những cây đẹp và bầu trời xanh trong vắt!” Lily nói với lòng okính ngưỡng.
Sau đó, họ đến một ao hồ ma thuật nơi các tiên tử nhảy múa trên mặt nước. “Nơi này thực sự là ma thuật!” Lily khen ngợi.
Cuối cùng, họ okayết thúc hành trình tại một ngôi nhà tre ấm cúng nơi họ có thể nghỉ ngơi và thưởng thức bầu trời đêm đầy sao và trăng.
Sáng hôm sau, Lily cảm ơn con chuột nhím vì cuộc phiêu lưu tuyệt vời. Cô bay về nhà, trái tim đầy niềm vui và sự hào hứng. Từ đó, cô yêu thích khám phá rừng hơn nữa, phát helloện những nơi mới và làm bạn với nhiều người khác trên đường đi.
Cách chơi
- Tạo bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một danh sách các đồ vật hoặc hình ảnh như quả táo, xe đạp, con bò, và trẻ em phải vẽ chúng theo đúng số lượng đã được yêu cầu.
- Ví dụ: “Vẽ 3 quả táo.” (Draw three apples.)
- Trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về môi trường bằng tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về môi trường, và mỗi câu trả lời đúng sẽ mang lại một điểm.
- Ví dụ: “Màu gì của bầu trời? (what is the color of the sky?)”
- Câu trả lời đúng: “Bầu trời là màu xanh.” (The sky is blue.)
three. Tạo trò chơi nối đồ vật với nơi ở của chúng bằng tiếng Anh:– Trẻ em sẽ được cung cấp một số hình ảnh của các loài động vật và hình ảnh của môi trường sống của chúng (như rừng, biển, nhà).- Trẻ em phải nối các hình ảnh động vật với nơi ở tương ứng của chúng.
four. Tạo trò chơi đoán đồ vật từ đặc điểm bên ngoài bằng tiếng Anh:– Trẻ em sẽ được cho thấy một số đặc điểm của một đồ vật (như màu sắc, hình dạng) và phải đoán ra đồ vật đó là gì.- Ví dụ: “Tôi có một đồ vật lớn, tròn, và đỏ. Nó là gì?” (i’ve some thing this is massive, spherical, and pink. what’s it?)
five. Tạo bài tập sử dụng động từ trong tiếng Anh cho trẻ em:– Trẻ em sẽ được yêu cầu chọn động từ phù hợp vào các câu chuyện hoặc ngữ cảnh.- Ví dụ: “Con mèo làm gì vào buổi sáng?” (What does the cat do in the morning?)- Câu trả lời đúng: “Con mèo ngủ vào buổi sáng.” (The cat sleeps in the morning.)
- Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bức tranh hoặc danh sách từ vựng và phải tìm các từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh.
- Ví dụ: “Tìm từ liên quan đến rừng.” (discover the phrases related to the forest.)
- Tạo trò chơi nối động vật với âm thanh mà chúng phát ra bằng tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ được cung cấp hình ảnh của các loài động vật và âm thanh thực tế của chúng.
- Trẻ em phải nối hình ảnh động vật với âm thanh tương ứng.
- Tạo bài tập sử dụng tính từ tiếng Anh liên quan đến màu sắc:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu chọn tính từ phù hợp để miêu tả màu sắc của các đồ vật.
- Ví dụ: “Màu gì của bầu trời?” (What colour is the sky?)
- Câu trả lời đúng: “Bầu trời là màu xanh.” (The sky is blue.)
nine. Tạo trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi về thú cưng bằng tiếng Anh:– Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về thú cưng và mỗi câu trả lời đúng sẽ mang lại một điểm.- Ví dụ: “Con chó nói gì?” (What does a canine say?)- Câu trả lời đúng: “Woof!” (Woof!)
- Tạo trò chơi tìm từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bức tranh hoặc danh sách từ vựng và phải tìm các từ ẩn liên quan đến đồ ăn.
- Ví dụ: “Tìm từ liên quan đến trái cây.” (discover the words related to culmination.)
eleven. Tạo bài tập đọc tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh sở thú:– Trẻ em sẽ được đọc một câu chuyện ngắn về sở thú và phải tìm các từ hoặc hình ảnh xuất hiện trong câu chuyện.
- Tạo câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh:
- Câu chuyện sẽ okayể về một chú mèo nhỏ học cách nói tiếng Anh và giúp mọi người trong cộng đồng.
thirteen. Tạo trò chơi thi đấu trả lời câu hỏi tiếng Anh về động vật:– Trẻ em sẽ được hỏi các câu hỏi về động vật và mỗi câu trả lời đúng sẽ mang lại một điểm.
- Tạo nội dung học về biển và động vật nước bằng tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ học về các loài động vật sống ở biển và đặc điểm của chúng.
- Tạo hội thoại về việc nấu ăn đơn giản bằng tiếng Anh cho trẻ em:
- Trẻ em sẽ được nghe và tham gia vào một cuộc hội thoại về việc nấu ăn đơn giản.
sixteen. Tạo bài tập viết tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng các dấu chấm và đường đơn giản:– Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ hình và sử dụng dấu chấm và đường đơn giản để miêu tả các đồ vật hoặc hoạt động.
- Tạo nội dung học về sao và mặt trăng bằng tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ học về các vì sao và mặt trăng, và các đặc điểm của chúng.
- Tạo trò chơi đoán đồ vật từ âm thanh tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ được cho nghe âm thanh của các đồ vật và phải đoán ra chúng là gì.
- Tạo câu chuyện về trẻ em đi du lịch đến sao bằng tiếng Anh:
- Câu chuyện sẽ kể về một cuộc phiêu lưu của trẻ em đến một ngôi sao khác.
- Tạo nội dung học về dụng cụ học tập bằng tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ học về các dụng cụ học tập và cách sử dụng chúng.
- Tạo hội thoại về việc chơi thể thao bằng tiếng Anh cho trẻ em:
- Trẻ em sẽ được nghe và tham gia vào một cuộc hội thoại về việc chơi thể thao.
- Tạo trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích:
- Trẻ em sẽ được cung cấp hình ảnh của các loại đồ ăn và phải nối chúng với từ tiếng Anh tương ứng.
- Tạo hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng tiếng Anh đơn giản:
- Trẻ em sẽ được nghe và tham gia vào một cuộc hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em.
- Tạo nội dung học về động vật hoang dã bằng tiếng Anh okèm âm thanh động vật thực tế:
- Trẻ em sẽ học về các loài động vật hoang dã và được nghe âm thanh thực tế của chúng.
- Tạo bài tập đếm số tiếng Anh qua việc chơi với đồ chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm số lượng các đồ vật hoặc nhân vật trong các trò chơi đồ chơi.
- Tạo câu chuyện tương tác tiếng Anh về cuộc phiêu lưu trong rừng:
- Trẻ em sẽ được tham gia vào một câu chuyện phiêu lưu trong rừng và phải trả lời các câu hỏi liên quan.
- Tạo nội dung học về các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh kèm hoạt động thực hành:
- Trẻ em sẽ học về các bộ phận của cơ thể và thực hành sử dụng từ tiếng Anh để mô tả chúng.
- Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến mùa:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bức tranh hoặc danh sách từ vựng và phải tìm các từ ẩn liên quan đến các mùa trong năm.
- Tạo hội thoại về việc đi trường bằng tiếng Anh cho trẻ em 6-7 tuổi:
- Trẻ em sẽ được nghe và tham gia vào một cuộc hội thoại về việc đi trường.
Tìm và Đọc
- Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Hình Ảnh: Một bức tranh có các hình ảnh của động vật cảnh như chim, cá, và bò sát.
- Từ Vựng: chim, cá, rùa, rắn, chim công, cá chép vàng, v.v.
- Cách Chơi:
- Trẻ em được yêu cầu tìm các từ trong danh sách từ vựng trên bức tranh.
- Khi tìm thấy từ, trẻ em phải đọc tên từ một cách rõ ràng và có thể okayể thêm về chúng nếu biết.
three. Hoạt Động Thực Hành:– Tìm và Đọc: Trẻ em phải tìm các từ trong danh sách từ vựng trên bức tranh và đọc chúng.- Ghép Đôi: Trẻ em có thể được yêu cầu ghép.các từ với hình ảnh tương ứng trên bức tranh.- Nói Về Động Vật: Trẻ em có thể được hỏi về các từ mà họ đã tìm thấy và okayể về chúng trong môi trường sống của chúng.
Ví Dụ Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Hình Ảnh: Một bức tranh có chim, cá, và bò sát.
- Từ Vựng: chim, cá, rùa, rắn, chim công, cá chép vàng.
Bước 1: Giới thiệu bức tranh và danh sách từ vựng.
Bước 2: Trẻ em bắt đầu tìm các từ trong danh sách từ vựng trên bức tranh.
Bước 3: Khi tìm thấy từ, trẻ em đọc tên từ và có thể kể về chúng.
Ví Dụ Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ Em: “Xem nào, có một con cá ở đây!”
- Giáo Viên: “Đúng vậy, đó là một con cá. Nó đang bơi trong nước.”
- Trẻ Em: “Và này là gì?”
- Giáo Viên: “Đó là một con rùa. Nó đi chậm và sống trong nước đó.”
Ghép đôi
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Chọn một số hình ảnh động vật cảnh phổ biến như cá, chim, khỉ, và chuột.
- Lập danh sách từ vựng tương ứng: cá, chim, khỉ, chuột.
- Bước 1: Giới Thiệu Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Dùng hình ảnh động vật cảnh để giới thiệu từ vựng cho trẻ em.
- Đọc tên từ vựng một cách rõ ràng và nhấn mạnh âm thanh của từng từ.
three. Bước 2: Nối Đôi Hình Ảnh và Từ Vựng:– Trẻ em được yêu cầu nối từng hình ảnh động vật cảnh với từ vựng tương ứng.- Bạn có thể sử dụng các thẻ từ vựng hoặc in các từ vựng nhỏ để trẻ em dễ dàng nối.
four. Bước three: Lặp Lại và Xem Lại:– Sau khi nối xong, bạn có thể đọc lại từ vựng và hình ảnh cho trẻ em nghe.- Trẻ em có thể lặp lại từ vựng một mình để tăng cường nhớ lâu.
- Bước four: Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một trong những hình ảnh động vật cảnh mà họ đã nối.
- Họ có thể thêm vào từ vựng vào tranh để mô tả.
- Bước 5: Trò Chơi Đoán:
- Bạn có thể chơi trò chơi đoán với trẻ em. Đặt một hình ảnh động vật cảnh ở trước mặt và yêu cầu trẻ em đoán từ vựng tương ứng.
- Trẻ em có thể sử dụng hình ảnh để giúp họ đoán từ.
- Bước 6: Đánh Giá và Khen Thưởng:
- Khen thưởng trẻ em khi họ hoàn thành bài tập hoặc chơi trò chơi thành công.
- Đánh giá tiến độ học tậpercentủa trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục cố gắng.
Nói về môi trường
- “Xem cây này, nó màu xanh. Bạn có thể tìm một thứ khác màu xanh không?”
- “Hoa màu gì? Đúng rồi, nó màu đỏ. Hoa rất có màu sắc, phải không?”
- “Sông chảy trôi, và nước trong vắt. Bạn nghĩ có cá sống trong sông không?”
- “Chim bay cao trên bầu trời. Bạn nghĩ nó đang làm gì?”
- “Mây trắng và xốp. Nó trông như okẹo cotton candy.”
- “Gió thổi, và lá rattle. Bạn có nghe thấy tiếng ồn không?”
- “Mặt trời đang lên, và trời rất ấm. Bạn thích những ngày nắng không?”
- “Đêm nay mặt trăng rất sáng. Bạn có nhìn thấy nó không?”
- “Hvězdy v nebe září. Vypadají jako diamanty.”
- “Bích white and fluffy. Nó trông như kẹo cotton candy.”
- “Gió thổi, và lá rattle. Bạn có nghe thấy tiếng ồn không?”
- “Mặt trời đang lên, và trời rất ấm. Bạn thích những ngày nắng không?”
- “Đêm nay mặt trăng rất sáng. Bạn có nhìn thấy nó không?”
- “Hvězdy v nebe září. Vypadají jako diamanty.”
- “Bích white and fluffy. Nó trông như okayẹo cotton sweet.”
- “Bích white and fluffy. Nó trông như okayẹo cotton candy.”
- “Bích white and fluffy. Nó trông như kẹo cotton sweet.”
