Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá niềm vui của việc học tiếng Anh, qua những câu chuyện thú vị và các hoạt động tương tác đơn giản, giúpercentác bé nắm vững các okayỹ năng cơ bản tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này nhé!
Hình ảnh đề xuất
Câu chuyện về chú mèo học tiếng Anh
Câu 1: Một ngày nọ, trong một ngôi làng nhỏ xinh, có một chú mèo tò mò tên là Whiskers. Whiskers rất thích khám phá và học hỏi những điều mới mẻ.
Câu 2: Một buổi sáng nắng đẹp, Whiskers nghe thấy tiếng ồn từ nhà bếp. Nó quyết định điều tra. Đột nhiên, Whiskers thấy một hộp nhỏ có một nút bấm.
Câu three: Whiskers nhấn nút và một giọng nói nói, “Xin chào, Whiskers! Tôi là bạn mới của anh, ông Mr. speak. Tôi sẽ dạy anh tiếng Anh.”
Câu 4: Whiskers rất vui mừng. Nó đã luôn muốn học một ngôn ngữ mới. Vậy là, Whiskers ngồi xuống và bắt đầu bài học với ông Mr. communicate.
Câu five: Ông Mr. speak dạy Whiskers những từ như “mèo”, “thức ăn”, “ngủ” và “chơi”. Whiskers tập nói những từ đó to rõ.
Câu 6: Dần dần, Whiskers trở nên rất giỏi trong việc nói tiếng Anh. Nó thậm chí có thể hiểu những câu đơn giản.
Câu 7: Một ngày nọ, chủ của Whiskers, bà Brown, về nhà. Bà rất ngạc nhiên khi thấy Whiskers đang nói tiếng Anh.
Câu 8: “Whiskers, anh đang nói gì vậy?” Bà Brown hỏi.
Câu 9: Whiskers trả lời, “Tôi đang nói, ‘Xin chào, bà Brown! Tôi đã học nói tiếng Anh cùng ông Mr. speak.’”
Câu 10: Bà Brown rất ngạc nhiên và vui mừng cho chú mèo của mình. Bà nhận ra rằng việc học hỏi có thể thú vị và đáng yêu đối với mọi người.
Câu 11: Từ ngày đó, Whiskers tiếp tục học những từ mới và những cụm từ mới. Nó trở thành chú mèo hay nói nhất trong làng.
Câu 12: Và thế là, Whiskers sống hạnh phúc mãi mãi, chia sẻ tình yêu học hỏi với mọi người mà nó gặp.
kết thúc câu chuyện
Danh sách từ ẩn
- Xuân
- Hè
- Thu
- Đông
- Hoa
- Cây
- Lá
- Băng
- Mặt trời
- Mưa
- Đ
- Hoa cúcthirteen. Cây thông
- Gỗ thông
- Hạt thông
- Bông tuyết
- Ánh cầu vồng
- Côn trùng
- chim
- ong
Cách chơi
- Trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm nhận một danh sách từ liên quan đến môi trường xung quanh.three. Trẻ em phải sử dụng các từ này để tạo ra các câu chuyện ngắn hoặc câu hỏi liên quan đến các hình ảnh được cung cấp.four. Các nhóm trình bày câu chuyện hoặc câu hỏi của mình trước toàn thể lớp.
- Các bạn trong lớp lắng nghe và sau đó hỏi thêm câu hỏi hoặc chia sẻ ý kiến về câu chuyện.
- Trò chơi có thể kết thúc bằng việc chọn ra câu chuyện hoặc câu hỏi hay nhất và trao giải thưởng nhỏ cho nhóm đó.
