Trong hành trình đầy niềm vui và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá những điều kỳ diệu của thế giới tiếng Anh. Qua những câu chuyện sống động và các hoạt động thực tiễn, chúng ta sẽ giúp trẻ em học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, mở ra cửa sổ dẫn đến thế giới. Hãy cùng nhau chặng đường okỳ diệu này để học tiếng Anh nhé!
Hình ảnh và từ vựng
Chào Mr. Gấu! Buổi sáng tốt lành, Mr. Sư tử! Buổi chiều chào omit voi! Bạn cả đều hôm nay thế nào?
Tôi rất tốt, cảm ơn bạn, miss Chó đêm. Tôi đã có một ngày chơi rất vui trong rừng hôm nay.
Thật tuyệt vời đó, Mr. Bạch tuộc. Bạn đã làm gì trong rừng?
Tôi đã chơi trò ẩn nấp với Mr. Dơi và Mr. Gà. Chúng tôi đã rất vui.
Oh, đó nghe có vẻ thú vị! Bạn đã làm gì sau khi chơi trò ẩn nấp?
Sau đó, chúng tôi đã xây một pháo đài lớn bằng lá và cành cây. Chúng tôi gọi nó là “Pháo đài Thời gian Vui vẻ.”
Đó là một ý tưởng tuyệt vời! Bạn đã làm gì tiếp theo?
Tiếp theo, chúng tôi đã có một bữa tiệc nho nhỏ. Chúng tôi mang bánh mì kẹp, trái cây và nước uống. Chúng tôi chia sẻ tất cả với nhau.
Thật tốt của bạn đó. Bạn đã ăn hết thức ăn đó chưa?
Có, chúng tôi đã ăn hết. Chúng tôi còn chia sẻ một phần với Mr. Chó đêm, Mr. Gà và Mr. Chết.
Thật tốt của bạn đó. Bạn đã làm gì sau bữa tiệc?
Sau bữa tiệc, chúng tôi đã chơi trò nhảy đuôi. Chúng tôi chạy quanh rừng và cười rất nhiều.
Đó là một trò chơi thú vị. Bạn có cảm thấy mệt mỏi không?
Không hề! Chúng tôi đã vui quá nên không nhận ra mình đã mệt.
Đó là tuyệt vời! Bạn đã làm gì khi trời bắt đầu tối dần?
Khi trời bắt đầu tối, chúng tôi tập trung quanh một cây lớn và okayể chuyện. Chúng tôi chia sẻ những câu chuyện yêu thích của mình.
Đó là một buổi tối ấm cúng. Bạn đã ở lại trong rừng suốt đêm không?
Không, chúng tôi không. Chúng tôi về nhà trước khi trời tối quá.
Đó là một ý tưởng tốt. An toàn là rất quan trọng. Cảm ơn bạn đã chia sẻ cuộc phiêu lưu của mình với chúng tôi, Mr. Gấu.
Bạn rất đáng giá, omit Chó đêm. Thật vui được nói về ngày ở rừng của chúng tôi. Tất cả mọi người!
, Mr. Gấu!, Mr. Sư tử!, miss voi!, Mr. Bạch tuộc!, Mr. Dơi!, Mr. Gà!, Mr. Chết!, Mr. Squirrel!, Mr. Chết!, omit Chó đêm!
Cách Chơi
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bảng hoặc tấm giấy lớn để viết hoặc dán các từ liên quan đến môi trường xung quanh.
- Chuẩn bị các hình ảnh hoặc tranh vẽ về các đối tượng như cây cối, động vật, bầu trời, và các vật thể tự nhiên khác.
- Bước 1:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách okayể một câu chuyện ngắn về một ngày trong công viên hoặc rừng. Ví dụ: “Một ngày nọ, Tom và Alice đi dạo trong công viên và họ gặp rất nhiều vật thể thú vị.”
three. Bước 2:– Dán hoặc viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh trên bảng hoặc tấm giấy. Ví dụ: tree, flower, chook, cloud, sun, river, v.v.- Dưới mỗi từ, dán hoặc vẽ hình ảnh tương ứng.
four. Bước 3:– Hỏi trẻ em về các từ và hình ảnh. Ví dụ: “what is this? (Đây là gì?)”- Trẻ em sẽ trả lời bằng tiếng Anh và nếu cần, bạn có thể giúp họ bằng cách đọc lại từ một lần nữa.
five. Bước four:– Thực helloện các hoạt động tương tác như đếm các từ hoặc các vật thể trong hình ảnh. Ví dụ: “what number of bushes do you see? (Bạn thấy bao nhiêu cây?)”- Trẻ em sẽ đếm và trả lời bằng tiếng Anh.
- Bước five:
- Thực helloện các bài tập viết đơn giản. Ví dụ: “Draw a tree and write ‘tree’ below it.”
- Trẻ em sẽ vẽ và viết từ tiếng Anh dưới hình ảnh.
- Bước 6:
- okayết thúc trò chơi bằng một câu chuyện ngắn khác về môi trường xung quanh. Ví dụ: “in the long run, Tom and Alice learned so many new phrases about nature. They were very happy!”
eight. Bước 7:– Đánh giá và khen ngợi trẻ em về những gì họ đã học và làm trong trò chơi.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh phù hợp với độ tuổi của trẻ em.- Sử dụng giọng nói và biểu cảm để tạo sự hứng thú và thu hút sự chú ý của trẻ em.- Thực helloện các hoạt động theo tốc độ và mức độ hiểu biết của trẻ em để đảm bảo họ cảm thấy tự tin và hạnh phúc khi học tiếng Anh.
Hoạt động thực hành
- Đọc Câu Chuyện Du Lịch:
- Giới thiệu câu chuyện về một chuyến đi du lịch thú vị đến một quốc gia mới. Bạn có thể kể về các địa điểm nổi tiếng, thời gian, và các hoạt động mà các nhân vật trong câu chuyện đã trải qua.
- Chia Sẻ Thời Gian:
- Sử dụng đồng hồ hoặc điện thoại có chức năng helloển thị thời gian để trẻ em học cách đọc giờ. Bạn có thể hỏi trẻ em về giờ hiện tại và dự đoán giờ khi họ đi du lịch.
three. Hoạt Động Làm Thẻ:– Làm các thẻ từ với các từ vựng về ngày và giờ, chẳng hạn như “sáng”, “chiều”, “tối”, “trưa”, “eight:00 AM”, “12:00 PM”, “five:00 PM”.- Trẻ em được yêu cầu đặt các thẻ từ vào vị trí đúng trong ngày dựa trên câu chuyện du lịch.
- Hoạt Động Đếm:
- Sử dụng hình ảnh hoặc đồ chơi để trẻ em đếm số lượng các hoạt động trong ngày. Ví dụ, đếm số lần các nhân vật trong câu chuyện đi dạo, ăn uống, hoặc tham quan.
five. Hoạt Động Tạo Mới:– Trẻ em được yêu cầu tạo một ngày trong cuộc sống của mình, từ sáng đến tối, và sử dụng từ vựng về ngày và giờ để mô tả.
- Hoạt Động Vẽ Tranh:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày trong cuộc sống của họ, và ghi chú lại giờ bắt đầu và okayết thúc của mỗi hoạt động.
- Hoạt Động Trò Chơi:
- Tạo một trò chơi “Đi Tìm Thời Gian” bằng cách đặt các hình ảnh hoặc thẻ từ với các hoạt động vào một không gian rộng. Trẻ em phải tìm và đặt các hoạt động vào đúng thời gian trong ngày.
- Hoạt Động okết Thúc:
- Trẻ em được hỏi về các hoạt động mà họ đã trải qua trong ngày và thời gian mà họ đã dành cho mỗi hoạt động. Bạn có thể cùng họ thảo luận về việc quản lý thời gian.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học về ngày và giờ bằng tiếng Anh mà còn phát triển okỹ năng giao tiếp và sáng tạo.
Kết thúc
Conor: Chào, Mẹ! Giờ rồi?
Mẹ: Chào, Conor! Đã đến giờ đi học rồi. Đang là 7:forty five sáng.
Conor: À, tôi thấy rồi. Tôi phải rời nhà trong 15 phút.
Mẹ: Đúng vậy, Conor. Nhớ lấy balo và kiểm tra xem bạn có sandwich, trái cây và bài tập làm ở nhà chưa.
Conor: Được rồi, Mẹ. Tôi sẽ cài giày và buộc chúng cẩn thận.
Mẹ: Rất tốt! Đừng quên chào tạm biệt con gấu bông của bạn nhé, được không?
Conor: Tạm biệt, con gấu! Tôi sẽ nhớ bạn!
Mẹ: (mỉm cười) Tôi chắc chắn bạn sẽ nhớ, Conor. Bây giờ, để tìm balo của bạn.
Conor: (tìm kiếm) Ah, có đây!
Mẹ: Làm tốt đấy! Bây giờ, chúng ta cần kiểm tra hộp trà của bạn. Có một quả táo, một sandwich và một ít sữa không?
Conor: Có rồi, nhưng bài tậ%ủa tôi đâu?
Mẹ: Để tôi tìm… Oh, có ở trên balo của bạn.
Conor: Cảm ơn, Mẹ!
Mẹ: Không có gì, Conor. Bây giờ, hãy mặc áo khoác vì buổi sáng này khá lạnh.
Conor: Được rồi, tôi đã sẵn sàng. Chúng ta có thể đi bây giờ không?
Mẹ: Gần rồi. Hãy kiểm tra lại tất cả mọi thứ. balo, hộp trà, bài tập và áo khoác?
Conor: Có rồi, chúng ta đã có tất cả!
Mẹ: Tốt lắm! Bây giờ, hãy chào tạm biệt gia đình và đi đến trạm xe buýt.
Conor: Chào, Ba! Chào, Ba! (chuyển sang Mẹ) Chào, Mẹ!
Mẹ: Chào, Conor! Hãy có một ngày học tốt!
Conor: Cảm ơn, Mẹ. Tôi sẽ gặp bạn sau giờ học!
Mẹ: Tôi sẽ đợi bạn ở đây. Chúc bạn vui vẻ, Conor!
