Trong quá trình phát triển của trẻ em, việc học tiếng Anh là một nhiệm vụ quan trọng. Bằng cách tham gia vào các hoạt động thú vị và, các bé có thể học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ. Bài viết này sẽ giới thiệu một loạt các hoạt động học tập phù hợp cho trẻ em, bao gồm các trò chơi tương tác, okể chuyện và các hoạt động thực hành, giúp trẻ em học tiếng Anh trong trò chơi, nâng cao khả năng ngôn ngữ và nhận thức của họ.
Hình ảnh và từ vựng
Chào Mẹ! Tôi thích trường mới của mình lắm!
Mẹ: Chào con yêu! Mẹ rất vui vì nghe con thích trường mới. Trường ấy như thế nào con à?
Con Gấu: Rất tuyệt vời! Chúng tôi có rất nhiều trò chơi vui. Có cây cối, hoa lá và chúng tôi chơi trò chơi mỗi ngày!
Mẹ: Đó nghe thật tuyệt vời! Con chơi trò gì ở trường?
Con Gấu: Chúng tôi chơi trò “Đậy và Tìm” với thầy cô. Cô đếm, chúng tôi thì dấu mình trong lớp học. Rất vui chơi!
Mẹ: Đó nghe có vẻ rất vui. Con ăn gì vào giờ ăn trưa?
Con Gấu: Chúng tôi có đồ ăn nhẹ mỗi ngày sau giờ học. Hôm nay, chúng tôi có táo, chuối và cà rốt. Táo rất ngọt!
Mẹ: Tôi chắc chắn rằng thế. Con ăn hết một mình không?
Con Gấu: Có thế, Mẹ! Tôi đã lớn rồi. Tôi có thể ăn một mình.
Mẹ: Đó rất tuyệt! Mẹ rất tự hào về con. Con còn làm gì ở trường không?
Con Gấu: Chúng tôi còn học chữ cái và số. Chúng tôi có một cuốn sách “Cuốn Sách Đầu Tiên Của Tôi” với hình ảnh và từ ngữ. Tôi đọc nó cho bạn bè mình.
Mẹ: Đó rất tuyệt! Tôi rất yêu thích điều đó. Con có thích cô giáo.k.ông?
Con Gấu: Có, Mẹ! Cô rất pleasant và dạy chúng tôi rất nhiều. Cô còn có giọng nói đặc biệt, chúng tôi rất yêu thích.
Mẹ: Tôi rất vui để nghe điều đó. Trường là nơi rất quan trọng để con lớn lên và học hỏi. Mẹ rất mong chờ để nghe về những cuộc phiêu lưu của con mỗi ngày.
Con Gấu: Cũng vậy, Mẹ! Tôi rất mong chờ về nhà để kể cho mẹ nghe tất cả. Yêu mẹ!
Mẹ: Yêu con yêu! Mẹ luôn ở đây cho con.
Cách chơi
- Chuẩn bị:
- In hoặc dán các bức ảnh của các đồ vật xung quanh môi trường, chẳng hạn như cây cối, động vật, vật liệu tự nhiên và các đối tượng khác.
- Chuẩn bị một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến các bức ảnh này.
- Bước 1:
- Trẻ em được ngồi xung quanh một bàn hoặc sàn.
- Người lớn hoặc giáo viên chọn một bức ảnh và đặt nó trước mặt mọi người.
three. Bước 2:– Người lớn hoặc giáo viên bắt đầu hỏi các câu hỏi về bức ảnh, chẳng hạn như:- “Đây là gì?” (what is this?)- “Nó có màu gì?” (What color is it?)- “Bạn thấy nó ở đâu?” (where do you spot this?)
- Bước three:
- Trẻ em được phép trả lời các câu hỏi bằng tiếng Anh hoặc bằng cách chỉ vào bức ảnh.
- Người lớn hoặc giáo viên có thể giúp đỡ bằng cách đọc lại từ tiếng Anh hoặc chỉ ra từ vựng trên danh sách.
- Bước four:
- Sau khi trẻ em đã trả lời, người lớn hoặc giáo viên có thể hỏi thêm các câu hỏi mở rộng để thúc đẩy sự tham gia và helloểu biết:
- “Bạn thích điều gì về nó?” (What do you like about this?)
- “Bạn có thể nghĩ ra từ khác cho nó không?” (Can you believe you studied of some other phrase for this?)
- Bước 5:
- Thực helloện các bài tập viết ngắn, chẳng hạn như trẻ em viết tên của đồ vật trên một tờ giấy hoặc vẽ hình ảnh của nó.
- Người lớn hoặc giáo viên có thể kiểm tra và khen thưởng trẻ em khi họ viết đúng hoặc hoàn thành bài tập.
- Bước 6:
- Thực hiện các hoạt động tương tác khác, chẳng hạn như trẻ em tạo một câu chuyện ngắn liên quan đến bức ảnh hoặc đồ vật.
- Người lớn hoặc giáo viên có thể đọc một câu chuyện ngắn và trẻ em theo dõi bằng cách chỉ vào các bức ảnh hoặc đồ vật trong câu chuyện.
eight. Bước 7:– kết thúc buổi học với một trò chơi nhóm ngắn, chẳng hạn như “Simon Says” nhưng thay vì chỉ ra các động tác, người lớn hoặc giáo viên sẽ chỉ ra các đồ vật và trẻ em thực hiện các hành động liên quan đến đồ vật đó.
nine. Bước eight:– Đánh giá okayết quả và khen thưởng trẻ em cho sự tham gia tích cực và helloểu biết của họ.
Hoạt động thực hành
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ nhận được một bộ bài với các hình ảnh của các loài động vật và thực vật.
- Hướng dẫn viên sẽ hướng dẫn trẻ em quan sát và nhận biết các hình ảnh, sau đó họ sẽ được yêu cầu đặt tên cho chúng bằng tiếng Anh.
- Trẻ em có thể sử dụng từ điển nếu cần thiết, và hướng dẫn viên sẽ giúp họ với các từ mới.
Hoạt Động Thực Hành 2:– Tạo một không gian trò chơi với các mô hình hoặc hình ảnh của các môi trường tự nhiên như rừng, biển, đồng cỏ và đầm lầy.- Trẻ em sẽ được yêu cầu đi bộ qua các môi trường này và tìm kiếm các loài động vật và thực vật mà họ đã học.- Khi tìm thấy một loài, trẻ em sẽ phải nói tên của nó bằng tiếng Anh và mô tả nơi mà loài đó thường sống.
Hoạt Động Thực Hành 3:– Tạo một bảng với các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và các hình ảnh tương ứng.- Trẻ em sẽ được yêu cầu dùng bút và vẽ một hình ảnh của mỗi từ mà họ đã học.- Sau khi hoàn thành, họ sẽ được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo trong công viên hoặc một khu vực tự nhiên.
Hoạt Động Thực Hành 4:– Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm và mỗi nhóm sẽ nhận được một cuốn sách hoặc tờ giấy với các hình ảnh của các loài động vật.- Hướng dẫn viên sẽ đọc một câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu trong rừng và trẻ em sẽ phải tìm và chỉ ra các loài động vật mà họ đã học.
Hoạt Động Thực Hành five:– Tạo một trò chơi ghi nhớ với các hình ảnh của các loài động vật và thực vật.- Trẻ em sẽ được yêu cầu lật các thẻ và tìm các cặp hình ảnh tương ứng.- Khi tìm thấy một cặp, trẻ em sẽ phải nói tên của chúng bằng tiếng Anh và mô tả một đặc điểm của chúng.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn khuyến khích họ sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh trong các tình huống thực tế và phát triển kỹ năng giao tiếp.
Xin vui lòng kiểm tra cẩn thận nội dung dịch sau để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Hoạt Động Đếm Số:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ đồ chơi bao gồm các món đồ có hình dạng và màu sắc khác nhau.
- Hướng dẫn trẻ em đếm số lượng mỗi món đồ trong bộ sưu tập.
- Bài Tập 1: Đếm Số Hình Ảnh
- In hoặc dán các hình ảnh của các món đồ khác nhau (ví dụ: quả cầu, xe đạp, con gà) lên một trang giấy.
- Hướng dẫn trẻ em đếm số lượng mỗi hình ảnh và viết số lượng đó vào dưới hình ảnh.
- Bài Tập 2: Đếm Số Đồ Gọi
- Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ đồ chơi gọi (ví dụ: các viên bi, các mảnh ghép).
- Hướng dẫn trẻ em đếm số lượng các viên bi hoặc các mảnh ghép và viết số lượng đó ra.
- Bài Tập 3: Đếm Số Trong Trò Chơi
- Trò chơi “Đếm Số Cùng Chim”: Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm số lượng chim trong hình ảnh và trả lời câu hỏi.
- Trò chơi “Đếm Số Cùng Thuyền”: Trẻ em sẽ đếm số lượng thuyền trong hình ảnh và viết số lượng đó ra.
five. Bài Tập four: Đếm Số Trong Cuộc Phiêu Lưu– Trẻ em sẽ được okể một câu chuyện ngắn về cuộc phiêu lưu của một chú chim nhỏ, trong đó có các số lượng cần được đếm (ví dụ: số lượng cối xay, số lượng con cá).- Trẻ em sẽ viết số lượng đó vào bên dưới câu chuyện.
- Bài Tập 5: Đếm Số Trong Cuộc Chơi Bóng
- Trò chơi “Đếm Số Bóng”: Trẻ em sẽ được cung cấp một số quả bóng và được hướng dẫn đếm số lượng quả bóng.
- Trò chơi “Đếm Số Bóng Trong Công Viên”: Trẻ em sẽ đếm số lượng quả bóng trong hình ảnh của một công viên.
- Bài Tập 6: Đếm Số Trong Trò Chơi Đi Chơi
- Trò chơi “Đếm Số Đi Chơi”: Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ đồ chơi đi chơi (ví dụ: xe đạp, bóng, con gà) và được hướng dẫn đếm số lượng mỗi món đồ.
- Trò chơi “Đếm Số Đi Chơi Trong Công Viên”: Trẻ em sẽ đếm số lượng các món đồ trong hình ảnh của một công viên.
- Bài Tập 7: Đếm Số Trong Trò Chơi Đấu Thầu
- Trò chơi “Đếm Số Đấu Thầu”: Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ đồ chơi và được yêu cầu đếm số lượng mỗi món đồ.
- Trò chơi “Đếm Số Đấu Thầu Trong Công Viên”: Trẻ em sẽ đếm số lượng các món đồ trong hình ảnh của một công viên và trả lời câu hỏi.
nine. Bài Tập 8: Đếm Số Trong Trò Chơi Trốn Chạy– Trò chơi “Đếm Số Trốn Chạy”: Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ đồ chơi và được hướng dẫn đếm số lượng mỗi món đồ.- Trò chơi “Đếm Số Trốn Chạy Trong Công Viên”: Trẻ em sẽ đếm số lượng các món đồ trong hình ảnh của một công viên và viết số lượng đó ra.
- Bài Tập nine: Đếm Số Trong Trò Chơi Đánh Cờ
- Trò chơi “Đếm Số Đánh Cờ”: Trẻ em sẽ được cung cấp một bộ đồ chơi đánh cờ và được hướng dẫn đếm số lượng mỗi quân cờ.
- Trò chơi “Đếm Số Đánh Cờ Trong Công Viên”: Trẻ em sẽ đếm số lượng các quân cờ trong hình ảnh của một công viên và trả lời câu hỏi.
- Bài Tập 10: Đếm Số Trong Trò Chơi Nấu Ăn
- Trò chơi “Đếm Số Nấu Ăn”: Trẻ em sẽ được cung cấ%ác loại nguyên liệu và được hướng dẫn đếm số lượng mỗi loại nguyên liệu.
- Trò chơi “Đếm Số Nấu Ăn Trong Công Viên”: Trẻ em sẽ đếm số lượng các loại nguyên liệu trong hình ảnh của một công viên và viết số lượng đó ra.
