Tiếng Anh Thương Mại: Tài Liệu Học Tập Từ Tiếng Anh Cơ Bản đến Nâng Cao

Chúng tôi sẽ dẫn bạn qua một hành trình đầy thú vị và học tập thông qua các câu chuyện, trò chơi và bài tập tiếng Anh đặc biệt thiết kế cho trẻ em. Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá nhiều chủ đề khác nhau như động vật, môi trường, gia đình, và nhiều hơn nữa, giúp trẻ em phát triển kỹ năng ngôn ngữ và hiểu biết về thế giới xung quanh họ. Hãy cùng nhau bắt đầu chuyến hành trình này và khám phá những điều mới mẻ mỗi ngày!

sky

Trò chơi Tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến Môi trường xung quanh

Mục tiêu:

Giúp trẻ em học biết và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển kỹ năng đọc và tìm kiếm từ.

Thiết bị cần thiết:

• Tấm bảng hoặc giấy lớn
• Bút chì hoặc marker
• Tập từ ẩn (dưới đây là danh sách các từ cần tìm)

Tập từ ẩn:

1. sky
2. grass
3. tree
4. flower
5. water
6. cloud
7. sun
8. moon
9. river
10. bird
11. insect
12. leaf
13. soil
14. rock
15. wind

Cách chơi:

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi tìm từ ẩn. Bạn sẽ tìm thấy các từ liên quan đến môi trường xung quanh trên tấm bảng.”

1. Chuẩn bị bảng:

• Đặt tấm bảng hoặc giấy lớn trên bảng hoặc sàn nhà.
• Viết các từ trên tấm bảng, nhưng để một số từ bị ẩn (kể cả các từ không liên quan đến môi trường để tạo thêm độ khó).

1. Đọc hướng dẫn:

• “Hãy bắt đầu tìm các từ liên quan đến môi trường. Bạn có thể bắt đầu từ từ đầu tiên mà bạn biết và kiểm tra xem nó có trong danh sách không.”

1. Chơi trò chơi:

• Trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ đã được viết trên bảng.
• Khi một từ được tìm thấy, trẻ em có thể đánh dấu hoặc ghi nó vào danh sách.
• Người lớn có thể đọc lại từ để trẻ em kiểm tra.

1. Kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, người lớn có thể đọc lại danh sách một lần nữa và hỏi trẻ em nếu họ nhớ tên của các từ.

1. Bảo quản và sử dụng lại:

• Bạn có thể in nhiều bản của trò chơi này để sử dụng lại nhiều lần hoặc để chia sẻ với bạn bè và gia đình.

Hoạt động thực hành:

• Đọc thêm: Sau khi trò chơi kết thúc, bạn có thể đọc một câu chuyện ngắn hoặc bài thơ liên quan đến môi trường xung quanh để trẻ em có thêm hiểu biết và cảm hứng.

• Vẽ tranh: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh, sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.

• Bài tập viết: Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một điều mà họ yêu thích về môi trường xung quanh, sử dụng các từ đã tìm thấy.

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích!

grass

Trò chơi Tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến Môi trường xung quanh

Mục tiêu:

Giúp trẻ em học biết và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển kỹ năng đọc và tìm kiếm từ.

Thiết bị cần thiết:

• Tấm bảng hoặc giấy lớn
• Bút chì hoặc marker
• Tập từ ẩn (dưới đây là danh sách các từ cần tìm)

Tập từ ẩn:

1. sky
2. grass
3. tree
4. flower
5. water
6. cloud
7. sun
8. moon
9. river
10. bird
11. insect
12. leaf
13. soil
14. rock
15. wind

Cách chơi:

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi tìm từ ẩn. Bạn sẽ tìm thấy các từ liên quan đến môi trường xung quanh trên tấm bảng.”

1. Chuẩn bị bảng:

• Đặt tấm bảng hoặc giấy lớn trên bảng hoặc sàn nhà.
• Viết các từ trên tấm bảng, nhưng để một số từ bị ẩn (kể cả các từ không liên quan đến môi trường để tạo thêm độ khó).

1. Đọc hướng dẫn:

• “Hãy bắt đầu tìm các từ liên quan đến môi trường. Bạn có thể bắt đầu từ từ đầu tiên mà bạn biết và kiểm tra xem nó có trong danh sách không.”

1. Chơi trò chơi:

• Trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ đã được viết trên bảng.
• Khi một từ được tìm thấy, trẻ em có thể đánh dấu hoặc ghi nó vào danh sách.
• Người lớn có thể đọc lại từ để trẻ em kiểm tra.

1. Kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, người lớn có thể đọc lại danh sách một lần nữa và hỏi trẻ em nếu họ nhớ tên của các từ.

1. Bảo quản và sử dụng lại:

• Bạn có thể in nhiều bản của trò chơi này để sử dụng lại nhiều lần hoặc để chia sẻ với bạn bè và gia đình.

Hoạt động thực hành:

• Đọc thêm: Sau khi trò chơi kết thúc, bạn có thể đọc một câu chuyện ngắn hoặc bài thơ liên quan đến môi trường xung quanh để trẻ em có thêm hiểu biết và cảm hứng.

• Vẽ tranh: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh, sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.

• Bài tập viết: Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một điều mà họ yêu thích về môi trường xung quanh, sử dụng các từ đã tìm thấy.

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích!

tree

Trò chơi Đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp

Mục tiêu:

Giúp trẻ em học biết và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước, đồng thời phát triển kỹ năng đọc và nhận diện hình ảnh.

Thiết bị cần thiết:

• Tấm bảng hoặc giấy lớn
• Bút chì hoặc marker
• Hình ảnh động vật nước (cá, rùa, cá mập, voi nước, v.v.)
• Danh sách từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước

Tập từ tiếng Anh:

1. fish
2. turtle
3. shark
4. elephant
5. dolphin
6. crocodile
7. octopus
8. whale
9. seahorse
10. starfish

Cách chơi:

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi đoán từ. Bạn sẽ nhìn vào hình ảnh và đoán từ tiếng Anh mà chúng biểu thị.”

1. Chuẩn bị bảng:

• Đặt tấm bảng hoặc giấy lớn trên bảng hoặc sàn nhà.
• Dán hoặc vẽ các hình ảnh động vật nước lên bảng.

1. Đọc hướng dẫn:

• “Hãy bắt đầu nhìn vào hình ảnh đầu tiên và đoán từ tiếng Anh mà nó biểu thị. Sau đó, viết từ đó vào danh sách.”

1. Chơi trò chơi:

• Trẻ em bắt đầu nhìn vào các hình ảnh và đoán từ tiếng Anh.
• Khi một từ được đoán ra, trẻ em có thể viết nó vào danh sách.
• Người lớn có thể đọc lại từ để trẻ em kiểm tra.

1. Kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các từ đã được đoán ra, người lớn có thể đọc lại danh sách một lần nữa và hỏi trẻ em nếu họ nhớ tên của các từ.

1. Bảo quản và sử dụng lại:

• Bạn có thể in nhiều bản của trò chơi này để sử dụng lại nhiều lần hoặc để chia sẻ với bạn bè và gia đình.

Hoạt động thực hành:

• Đọc thêm: Sau khi trò chơi kết thúc, bạn có thể đọc một câu chuyện ngắn hoặc bài thơ liên quan đến động vật nước để trẻ em có thêm hiểu biết và cảm hứng.

• Vẽ tranh: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về các động vật nước, sử dụng các từ và hình ảnh mà họ đã học trong trò chơi.

• Bài tập viết: Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một điều mà họ yêu thích về các động vật nước, sử dụng các từ đã đoán ra.

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích!

flower

Tạo trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích

Mục tiêu:

Giúp trẻ em học biết và sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn thông qua việc nối từ với hình ảnh đồ ăn mà họ thích.

Thiết bị cần thiết:

• Tấm bảng hoặc giấy lớn
• Bút chì hoặc marker
• Hình ảnh đồ ăn đa dạng (khoai tây chiên, bánh quy, trái cây, sandwich, cà chua, táo, v.v.)
• Tập từ tiếng Anh (khoai tây chiên: French fries, bánh quy: biscuit, trái cây: fruit, sandwich: sandwich, cà chua: tomato, táo: apple)

Cách chơi:

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Bạn sẽ nối các từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà bạn thích.”

1. Chuẩn bị bảng:

• Đặt tấm bảng hoặc giấy lớn trên bảng hoặc sàn nhà.
• Viết các từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn trên bảng.
• Dưới mỗi từ, dán hoặc vẽ hình ảnh đồ ăn tương ứng.

1. Chơi trò chơi:

• Trẻ em bắt đầu nối từ với hình ảnh đồ ăn bằng cách sử dụng bút chì hoặc marker.
• Người lớn có thể đọc lại từ và hỏi trẻ em tên của đồ ăn mà họ đã nối.

1. Kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các từ đã được nối, người lớn có thể đọc lại danh sách từ và hình ảnh một lần nữa để trẻ em kiểm tra.
• Trẻ em có thể kể tên của các từ và đồ ăn mà họ đã nối.

1. Hoạt động thực hành:

• Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về bữa ăn mà họ thích, sử dụng các từ và hình ảnh mà họ đã nối.
• Người lớn có thể hỏi trẻ em về các từ và đồ ăn để kiểm tra kiến thức của họ.

Bài tập mẫu:

• From: French fries
• To: Hình ảnh khoai tây chiên
• From: Biscuit
• To: Hình ảnh bánh quy
• From: Fruit
• To: Hình ảnh trái cây
• From: Sandwich
• To: Hình ảnh sandwich
• From: Tomato
• To: Hình ảnh cà chua
• From: Apple
• To: Hình ảnh táo

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích với trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn!

water

Trò chơi Tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến Môi trường xung quanh

Mục tiêu:

Giúp trẻ em học biết và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển kỹ năng đọc và tìm kiếm từ.

Thiết bị cần thiết:

• Tấm bảng hoặc giấy lớn
• Bút chì hoặc marker
• Tập từ ẩn (dưới đây là danh sách các từ cần tìm)

Tập từ ẩn:

1. sky
2. grass
3. tree
4. flower
5. water
6. cloud
7. sun
8. moon
9. river
10. bird
11. insect
12. leaf
13. soil
14. rock
15. wind

Cách chơi:

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi tìm từ ẩn. Bạn sẽ tìm thấy các từ liên quan đến môi trường xung quanh trên tấm bảng.”

1. Chuẩn bị bảng:

• Đặt tấm bảng hoặc giấy lớn trên bảng hoặc sàn nhà.
• Viết các từ trên tấm bảng, nhưng để một số từ bị ẩn (kể cả các từ không liên quan đến môi trường để tạo thêm độ khó).

1. Đọc hướng dẫn:

• “Hãy bắt đầu tìm các từ liên quan đến môi trường. Bạn có thể bắt đầu từ từ đầu tiên mà bạn biết và kiểm tra xem nó có trong danh sách không.”

1. Chơi trò chơi:

• Trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ đã được viết trên bảng.
• Khi một từ được tìm thấy, trẻ em có thể đánh dấu hoặc ghi nó vào danh sách.
• Người lớn có thể đọc lại từ để trẻ em kiểm tra.

1. Kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, người lớn có thể đọc lại danh sách một lần nữa và hỏi trẻ em nếu họ nhớ tên của các từ.

1. Bảo quản và sử dụng lại:

• Bạn có thể in nhiều bản của trò chơi này để sử dụng lại nhiều lần hoặc để chia sẻ với bạn bè và gia đình.

Hoạt động thực hành:

• Đọc thêm: Sau khi trò chơi kết thúc, bạn có thể đọc một câu chuyện ngắn hoặc bài thơ liên quan đến môi trường xung quanh để trẻ em có thêm hiểu biết và cảm hứng.

• Vẽ tranh: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh, sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.

• Bài tập viết: Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một điều mà họ yêu thích về môi trường xung quanh, sử dụng các từ đã tìm thấy.

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích!

cloud

Câu chuyện về chú chó học tiếng Anh

Người kể: “Chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ nghe câu chuyện về chú chó tên Charlie, một chú chó rất thông minh và yêu thích học tiếng Anh.”

Charlie: “Woof! Woof! Rrrr!”

Người kể: “Charlie sống ở một ngôi làng nhỏ và rất thân thiện với mọi người. Một ngày nọ, Charlie quyết định học tiếng Anh để có thể giao tiếp tốt hơn với chủ của mình và bạn bè.”

Charlie: “Woof! Woof! Meow!”

Người kể: “Charlie bắt đầu học từ những từ đơn giản như ‘hello’, ‘goodbye’, và ‘thank you’. Mỗi ngày, chú chó đều đến trường học tiếng Anh của thầy cô.”

Charlie: “Woof! Hello! Goodbye!”

Người kể: “Thầy cô dạy Charlie bằng cách sử dụng những trò chơi thú vị và các bài hát dễ thương. Charlie rất yêu thích bài hát ‘The Wheels on the Bus’.”

Charlie: “Woof! The wheels on the bus go round and round…”

Người kể: “Một ngày nọ, Charlie gặp một chú mèo tên Lily trong công viên. Lily cũng muốn học tiếng Anh nhưng không biết bắt đầu từ đâu.”

Charlie: “Woof! Meow! Hello, Lily!”

Người kể: “Charlie quyết định giúp Lily học tiếng Anh. Họ bắt đầu với từ ‘cat’ và ‘dog’. Charlie dạy Lily bằng cách chơi trò nối từ.”

Charlie: “Woof! What’s this? It’s a cat. Meow! What’s this? It’s a dog.”

Người kể: “Ngày nào cũng vậy, Charlie và Lily đều học được nhiều từ mới và vui chơi cùng nhau. Họ đã học được từ ‘bird’ đến ‘fish’ và từ ‘sun’ đến ‘moon’.”

Charlie: “Woof! Meow! The sun is shining. The moon is shining.”

Người kể: “Cuối cùng, Charlie và Lily đã học được rất nhiều từ tiếng Anh. Họ rất tự hào và hạnh phúc vì đã cùng nhau học hỏi.”

Charlie: “Woof! Meow! Thank you! Goodbye!”

Người kể: “Câu chuyện về chú chó Charlie và chú mèo Lily đã kết thúc. Chúng ta đã thấy rằng học tiếng Anh có thể rất thú vị và vui vẻ nếu chúng ta có bạn bè để cùng nhau học. Hãy cố gắng học tiếng Anh như Charlie và Lily nhé!”

sun

Tạo nội dung học về thiết bị điện trong nhà bằng tiếng Anh

Mục tiêu:

Giúp trẻ em nhận biết và hiểu các thiết bị điện phổ biến trong nhà, tăng cường kỹ năng giao tiếp và nhận diện vật thể bằng tiếng Anh.

Thiết bị cần thiết:

• Hình ảnh hoặc mô hình của các thiết bị điện (đèn, tivi, máy giặt, máy hút bụi, nồi cơm điện, v.v.)
• Bút chì và giấy
• Áo khoác giáo viên (nếu có)

Hoạt động học tập:

1. Giới thiệu các thiết bị điện

• “Hello, everyone! Today, we are going to learn about some electrical appliances that we use in our homes. Do you know what an electrical appliance is? It’s something that we use to make our lives easier.”

2. Xem và nhận biết hình ảnh

• “Let’s look at some pictures of electrical appliances. Can you tell me what this is? Yes, that’s a light bulb. What’s this? That’s a television. Great job!”

3. Bài tập viết

• “Now, I will show you some more appliances. Can you write their names on the paper? Let’s start with the washing machine. (Mỗi thiết bị điện được giới thiệu một cách đơn giản và trẻ em viết tên của chúng vào giấy.)”

4. Hoạt động thực hành

• “Now, let’s practice. I will show you an appliance and you need to say its name in English. For example, if I show you a picture of a fridge, you will say ‘fridge’.”
• (Giáo viên trình làng các thiết bị điện khác và trẻ em trả lời.)

5. Bài tập nối hình ảnh với từ tiếng Anh

• “Now, I will give you some pictures and you need to match them with the correct English word. For example, if you see a picture of a clock, you will find the word ‘clock’ on the paper.”
• (Giáo viên phát các hình ảnh và trẻ em tìm từ tiếng Anh tương ứng.)

6. Hoạt động tương tác

• “Let’s play a game. I will say the name of an appliance in English and you need to show me the picture of it. For example, if I say ‘toaster’, you will show me the picture of a toaster.”
• (Giáo viên đọc tên thiết bị điện và trẻ em tìm và hiển thị hình ảnh.)

7. Kết thúc bài học

• “Great job, everyone! You have learned a lot about electrical appliances today. Remember, these are things that help us in our daily lives. Now, let’s put on our ‘teacher coats’ and show our families what we learned.”

Hoạt động sau bài học:

• Trẻ em có thể kể lại cho gia đình biết về các thiết bị điện mà họ đã học.
• Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về các thiết bị điện mà họ yêu thích.
• Trẻ em có thể tham gia vào một trò chơi nhỏ tại nhà, sử dụng các thiết bị điện để thực hành từ tiếng Anh.

moon

Câu chuyện:

Chú chó tên là Max

Ngày xửa ngày xưa, trong một ngôi làng nhỏ, có một chú chó tên là Max. Max rất thông minh và thân thiện, nhưng có một điều là chú không biết nói tiếng người. Một ngày nọ, Max gặp một người tên là Mr. Smith, một người rất giàu kinh nghiệm trong việc giúp đỡ người khác.

Mr. Smith và Max

Mr. Smith thấy rằng Max rất cần một người bạn để chia sẻ niềm vui và giúp đỡ. Ông quyết định dạy Max cách nói tiếng người. Mỗi ngày, họ dành thời gian học cùng nhau. Mr. Smith bắt đầu bằng cách dạy Max các từ đơn giản như “hello”, “thank you”, và “goodbye”.

Cuộc phiêu lưu bắt đầu

Ngày nào Mr. Smith cũng mang theo Max đi dạo trong làng. Khi họ gặp người, Mr. Smith sẽ để Max nói một từ nào đó mà Max đã học được. Ban đầu, Max rất lo lắng và không dám nói, nhưng sau nhiều ngày học tập, Max bắt đầu tự tin hơn.

Một ngày nọ, khi họ đang đi dạo, một người lớn tuổi bị ngã và không thể đứng lên. Mr. Smith ngay lập tức giúp đỡ người lớn tuổi, và Max cũng nhanh chóng nói “help” để Mr. Smith biết rằng chú cũng muốn giúp đỡ.

Người lớn tuổi rất cảm động

Người lớn tuổi rất cảm động khi thấy Max và Mr. Smith giúp đỡ. Họ nói: “Thank you, Max. You are a very brave and helpful dog.” Max rất vui vì được khen ngợi và quyết định học thêm nhiều từ mới để giúp đỡ mọi người.

Lời kết

Mr. Smith và Max tiếp tục học và giúp đỡ mọi người trong làng. Max không chỉ biết nói tiếng người mà còn biết cách hành động đúng đắn và giúp đỡ người khác. Mỗi ngày, Max đều học được một từ mới và mỗi từ đều giúp chú trở nên thông minh và có ích hơn. Cuối cùng, Max trở thành một chú chó đáng mến và được nhiều người yêu quý trong ngôi làng nhỏ đó.

river

Tạo bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình

Mục tiêu:

Giúp trẻ em học biết và viết số tiếng Anh thông qua các hoạt động sáng tạo và tương tác.

Thiết bị cần thiết:

• Bút chì hoặc bút màu
• Giấy vẽ hoặc trang giấy
• Hình ảnh hoặc mẫu số để tham khảo

Cách chơi:

1. Chuẩn bị mẫu số:

• Chuẩn bị một số mẫu số từ 1 đến 10 hoặc tùy thuộc vào cấp độ của trẻ em.
• Bạn có thể vẽ hoặc in các mẫu số trên giấy để trẻ em có thể theo dõi.

1. Giới thiệu hoạt động:

• “Hôm nay chúng ta sẽ học viết số tiếng Anh bằng cách vẽ hình. Bạn sẽ học cách viết số từ 1 đến 10.”

1. Bài tập 1:

• “Hãy bắt đầu với số 1. Trước tiên, chúng ta sẽ vẽ một hình tròn nhỏ để đại diện cho số 1.”
• Trẻ em vẽ hình tròn và viết số 1 trong tròn.

1. Bài tập 2:

• “Bây giờ, chúng ta sẽ học viết số 2. Trước tiên, vẽ một đường thẳng dài để đại diện cho số 2.”
• Trẻ em vẽ đường thẳng và viết số 2 ở dưới đường thẳng.

1. Bài tập 3:

• “Số 3 có một hình tròn và một đường ngang. Hãy vẽ một hình tròn và một đường ngang ngắn qua tròn.”
• Trẻ em vẽ hình tròn và đường ngang và viết số 3.

1. Tiếp tục với các số còn lại:

• Đ，， 4 (một đường thẳng và một móc), 5 (một hình tròn và một móc), 6 (một hình tròn và một đường ngang dài), 7 (một móc và một đường thẳng), 8 (bốn đường thẳng tạo thành một hình vuông), 9 (một hình tròn và một đường ngang ngắn qua tròn), và 10 (một hình tròn và một đường ngang dài qua tròn).

1. Kiểm tra và phản hồi:

• Sau khi trẻ em đã hoàn thành tất cả các số, kiểm tra lại với họ và cung cấp phản hồi nếu cần thiết.
• Khen ngợi trẻ em nếu họ viết đúng và cung cấp hướng dẫn nếu cần.

1. Hoạt động mở rộng:

• Trẻ em có thể vẽ các số trên nhiều hình khác nhau để tăng cường kỹ năng viết.
• Họ cũng có thể tạo ra các câu chuyện ngắn về các số mà họ đã viết.

Hoạt động thực hành:

• Bài tập đọc: Trẻ em có thể đọc lại các số mà họ đã viết để kiểm tra kỹ năng đọc của họ.
• Bài tập viết: Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một điều mà họ yêu thích và sử dụng các số trong đoạn văn.
• Bài tập kết hợp: Trẻ em có thể kết hợp các số với các hình ảnh hoặc đồ vật để tạo ra các câu chuyện hoặc hoạt động khác.

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích!

bird

Tạo một trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp

Mô tả trò chơi

Tên trò chơi: “Động vật nước”

Mục tiêu: Giúp trẻ em học biết và nhận diện các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước thông qua hình ảnh và âm thanh.

Thiết bị cần thiết:– Tấm bảng hoặc giấy lớn- Bút chì hoặc marker- Hình ảnh động vật nước (cá, chim, rùa, cá mập, v.v.)- Âm thanh thực tế của các động vật này- Tập từ ẩn (dưới đây là danh sách các từ cần tìm)

Tập từ ẩn:

1. fish
2. turtle
3. dolphin
4. shark
5. whale
6. seal
7. octopus
8. crab
9. shrimp
10. starfish

Cách chơi:

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị ‘Động vật nước’. Bạn sẽ phải tìm ra các từ tiếng Anh liên quan đến các loài động vật nước mà chúng tôi sẽ hiển thị.”

1. Chuẩn bị bảng:

• Đặt tấm bảng hoặc giấy lớn trên bảng hoặc sàn nhà.
• Trên bảng, bạn có thể vẽ hoặc dán các hình ảnh động vật nước.

1. Bắt đầu trò chơi:

• Bước 1: Hiển thị hình ảnh động vật đầu tiên và chơi âm thanh của loài đó.
• Bước 2: Hỏi trẻ em tên của loài động vật đó bằng tiếng Anh.
• Bước 3: Trẻ em sẽ đoán từ bằng tiếng Anh và viết nó trên bảng.
• Bước 4: Kiểm tra từ mà trẻ em đã viết và đánh dấu nếu nó chính xác.

1. Tiếp tục trò chơi:

• Lặp lại các bước trên với các hình ảnh và âm thanh khác cho đến khi tất cả các từ đã được tìm thấy.

1. Kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, người lớn có thể đọc lại danh sách một lần nữa và hỏi trẻ em nếu họ nhớ tên của các từ.

1. Bảo quản và sử dụng lại:

• Bạn có thể in nhiều bản của trò chơi này để sử dụng lại nhiều lần hoặc để chia sẻ với bạn bè và gia đình.

Hoạt động thực hành:

• Đọc thêm: Sau khi trò chơi kết thúc, bạn có thể đọc một câu chuyện ngắn về các loài động vật nước để trẻ em có thêm hiểu biết và cảm hứng.
• Vẽ tranh: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về các loài động vật nước mà họ đã tìm hiểu trong trò chơi.
• Bài tập viết: Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một loài động vật nước mà họ thích và giải thích lý do tại sao.

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích!

insect

Tạo một hội thoại thú vị cho trẻ em 5-6 tuổi về việc trò chuyện với động vật cảnh ở tiếng Anh

Child: Hello, Mr. Tiger! What’s your favorite food?

Mr. Tiger: Hello, little friend! I love eating beef. How about you? What do you like to eat?

Child: I like eating apples. They are so sweet and juicy!

Mr. Tiger: That’s great! Apples are very healthy. You know, in the jungle, we have many friends like me. We all live together and play games.

Child: Can I play with you, Mr. Tiger?

Mr. Tiger: Of course! We can play hide and seek. You can hide, and I’ll find you. But remember, I’m big and strong, so you have to be very careful!

Child: Okay, I’ll hide behind this tree. You can’t find me!

Mr. Tiger: Okay, I’ll start counting. One, two, three, four… (counts to ten) Where are you, little friend?

Child: (Whispering) I’m here! I’m behind this bush!

Mr. Tiger: (Laughs) I found you! Now, it’s my turn to hide. You try to find me!

Child: (Excitedly) Okay, I’ll count. One, two, three… (counts to ten) (Looks around) Where is Mr. Tiger?

Mr. Tiger: (Suddenly appears) Here I am! I found you!

Child: (Laughs) You’re so fast, Mr. Tiger!

Mr. Tiger: That’s because I’m the king of the jungle. We have to be quick and strong.

Child: I wish I could be as strong as you, Mr. Tiger.

Mr. Tiger: You can be! Just like me, you can be brave and strong. Remember, no matter how big or strong we are, we should always be kind and help others.

Child: Thank you, Mr. Tiger. I’ll be brave like you!

Mr. Tiger: You’re welcome, little friend. Now, let’s go back to the zoo. It’s time for lunch.

Child: Yay! I love visiting the zoo. I can play with the animals and learn new things.

Mr. Tiger: That’s right, little friend. The zoo is a magical place where we can learn about animals and their habitats.

Child: Goodbye, Mr. Tiger. I’ll come back to see you again soon!

Mr. Tiger: Goodbye, little friend. I’ll be here waiting for you.

leaf

Câu chuyện:

Ngày xửa ngày xưa, trong một ngôi làng nhỏ xinh, có một chú chó tên là Charlie. Charlie rất thông minh và luôn muốn giúp đỡ mọi người. Một ngày nọ, một người bạn của Charlie bị thương và không thể nói được. Charlie quyết định học nói để giúp bạn của mình giao tiếp với mọi người.

Charlie bắt đầu học tiếng Anh từ những từ đơn giản như “hello”, “thank you”, và “sorry”. Mỗi ngày, Charlie đều dành thời gian học mới và tập nói. Dần dần, Charlie đã nhớ được rất nhiều từ và có thể nói.

Một ngày nọ, khi người bạn bị thương đang ngồi trên ghế, một người lạ đến thăm. Người lạ không biết nói tiếng Anh. Charlie nhanh chóng chạy tới và bắt đầu nói: “Hello! How are you? My friend is not able to talk, but I can help you communicate with him.” Người lạ rất cảm động và bắt đầu nói chuyện với người bạn bị thương.

Bài 2: Chú chó Charlie giúp người mỗi ngày

---

Câu chuyện:

Charlie tiếp tục học tiếng Anh và giúp đỡ mọi người trong làng. Một ngày nọ, có một người cụ già bị lạc trong rừng và không biết tìm đường về nhà. Charlie lại xuất hiện và bắt đầu nói: “Hello! I’m Charlie, the talking dog. You seem lost. Let me help you find your way home.” Người cụ già rất vui mừng và Charlie dẫn anh ta về nhà an toàn.

Một ngày khác, có một trẻ em bị lạc trong công viên và không biết gọi ai. Charlie lại một lần nữa xuất hiện và nói: “Hello! I’m Charlie, the talking dog. Don’t worry, I’ll help you find your parents.” Charlie dẫn trẻ em đến nơi bố mẹ của anh ta đang tìm kiếm.

Charlie đã trở thành một chú chó đặc biệt trong làng và mọi người đều rất yêu quý và biết ơn chú chó thông minh này. Charlie tiếp tục học tiếng Anh và giúp đỡ mọi người mỗi ngày, làm cho ngôi làng trở nên ấm áp và vui vẻ hơn.

soil

Tạo nội dung học về động vật cạn và động vật nước bằng tiếng Anh

Mục tiêu:

Giúp trẻ em hiểu biết về các loại động vật cạn và động vật nước thông qua các hoạt động tương tác và thực hành.

Thiết bị cần thiết:

• Bảng hoặc giấy lớn
• Bút chì hoặc marker
• Hình ảnh động vật cạn và động vật nước
• Âm thanh động vật thực tế
• Đồ chơi hoặc mô hình động vật
• Tài liệu học tập (bản đồ, bài tập viết)

Nội dung học:

1. Giới thiệu về động vật cạn và động vật nước

• Giới thiệu: Trẻ em được giới thiệu về khái niệm động vật cạn và động vật nước.
• Hoạt động: Xem hình ảnh và mô hình động vật để phân biệt giữa hai nhóm.

2. Động vật cạn

• Giới thiệu: Trẻ em được giới thiệu về các loại động vật cạn như chuột, thằn lằn, và cua.
• Hoạt động: Xem hình ảnh và âm thanh động vật thực tế.
• Thực hành: Trẻ em vẽ hoặc mô tả một động vật cạn mà họ biết.

3. Động vật nước

• Giới thiệu: Trẻ em được giới thiệu về các loại động vật nước như cá, chim, và rùa.
• Hoạt động: Xem hình ảnh và âm thanh động vật thực tế.
• Thực hành: Trẻ em tạo một bản đồ nhỏ của một ao hoặc hồ với các loại động vật nước.

4. Hoạt động tương tác

• Hoạt động: Trẻ em tham gia vào một trò chơi tương tác, nơi họ phải đặt các hình ảnh động vật cạn và động vật nước vào đúng vị trí trong một bức tranh hoặc bản đồ.
• Thực hành: Trẻ em diễn đạt về nơi sống và đặc điểm của các loại động vật này.

5. Bài tập viết

• Hoạt động: Trẻ em viết một câu về một động vật cạn hoặc động vật nước mà họ thích.
• Thực hành: Trẻ em vẽ một bức tranh về một khoảnh khắc thú vị với một động vật cạn hoặc động vật nước.

6. Kết thúc buổi học

• Hoạt động: Trẻ em được hỏi về những gì họ đã học và được khuyến khích chia sẻ về động vật cạn và động vật nước mà họ biết.

Hoạt động thực hành:

• Bài tập đọc: Trẻ em đọc một câu chuyện ngắn về một động vật cạn hoặc động vật nước và mô tả lại nội dung.
• Bài tập viết: Trẻ em viết một đoạn ngắn về một buổi đi dạo trong công viên và mô tả các động vật họ thấy.

Bài tập đọc:

Câu chuyện ngắn:“Today, Tom went to the park with his family. He saw a fish swimming in the pond, a bird perched on a tree, and a frog jumping in the grass. Tom was so happy because he loved all the animals he saw.”

Bài tập viết:

Yêu cầu: Trẻ em viết về một buổi đi dạo trong công viên và mô tả các động vật họ thấy.

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học thú vị và bổ ích!

rock

Tạo nội dung học về dụng cụ làm việc trong bếp bằng tiếng Anh

Mục tiêu:

Giúp trẻ em hiểu biết và sử dụng các dụng cụ trong bếp một cách an toàn và hiệu quả.

Thiết bị cần thiết:

• Hình ảnh hoặc mô hình của các dụng cụ làm việc trong bếp
• Buku hoặc bảng viết
• Bút chì hoặc marker
• Đồ chơi nấu ăn (nếu có)

Nội dung học:

1. Giới thiệu các dụng cụ:

• Knives (Cạo): Sử dụng để cắt trái cây và rau quả.
• Forks (Đũa): Sử dụng để ăn.
• Spoons (Chén): Sử dụng để ăn hoặc khuấy thức ăn.
• Pots and pans (Nồi và chảo): Sử dụng để nấu ăn.
• Mixers (Khuấy): Sử dụng để trộn thức ăn.
• Blenders (Xay sinh tố): Sử dụng để xay thức ăn.
• Ovens (Lò nướng): Sử dụng để nướng thức ăn.
• Microwaves (Lò vi ba): Sử dụng để nấu ăn nhanh.

2. Hoạt động thực hành:

• Cắt: Trẻ em có thể sử dụng mô hình cạo để cắt trái cây và rau quả.
• Ăn: Trẻ em sử dụng đồ chơi đũa và chén để ăn.
• Trộn: Trẻ em sử dụng mô hình khuấy để trộn thức ăn.
• Xay: Trẻ em sử dụng mô hình xay sinh tố để xay thức ăn.
• Nấu: Trẻ em có thể sử dụng mô hình lò nướng và lò vi ba để “nấu” thức ăn.

3. Hoạt động tương tác:

• Câu hỏi và trả lời: Người lớn hỏi trẻ em về các dụng cụ và trẻ em trả lời.
• Bài tập viết: Trẻ em viết tên của các dụng cụ vào bảng hoặc sách.
• Hình ảnh nhận diện: Trẻ em nhận diện các dụng cụ từ hình ảnh hoặc mô hình.

4. Bài tập đọc:

• Câu chuyện: Người lớn kể một câu chuyện về một em bé học cách sử dụng các dụng cụ trong bếp.
• Bài tập đọc: Trẻ em đọc đoạn văn ngắn về các dụng cụ trong bếp.

5. Kết thúc buổi học:

• Tóm tắt: Người lớn tóm tắt lại các dụng cụ đã học.
• Bài tập viết: Trẻ em viết một đoạn ngắn về một ngày nấu ăn của mình.

Kết luận:

Buổi học này không chỉ giúp trẻ em học biết các dụng cụ trong bếp mà còn phát triển kỹ năng thực hành và giao tiếp. Trẻ em sẽ cảm thấy hứng thú và tự tin hơn khi làm việc trong bếp cùng gia đình hoặc bạn bè.

wind

1. bird

Giới thiệu trò chơi

Tạo một trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp

Mục tiêu:

Giúp trẻ em học biết và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước, đồng thời phát triển kỹ năng đọc và nhận diện hình ảnh.

Thiết bị cần thiết:

• Tấm bảng hoặc giấy lớn
• Bút chì hoặc marker
• Hình ảnh động vật nước (cá,,,,,)
• Tập từ ẩn (dưới đây là danh sách các từ cần tìm)

Tập từ ẩn:

1. fish
2. shrimp
3. frog
4. turtle
5. starfish
6. coral
7. seaweed
8. jellyfish
9. clam
10. octopus

Cách chơi:

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi đoán từ. Bạn sẽ tìm thấy các từ liên quan đến động vật nước trên tấm bảng.”

1. Chuẩn bị bảng:

• Đặt tấm bảng hoặc giấy lớn trên bảng hoặc sàn nhà.
• Dán các hình ảnh động vật nước lên bảng.

1. Đọc hướng dẫn:

• “Hãy bắt đầu tìm các từ liên quan đến động vật nước. Bạn có thể bắt đầu từ từ đầu tiên mà bạn biết và kiểm tra xem nó có trong danh sách không.”

1. Chơi trò chơi:

• Trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ đã được viết trên bảng.
• Khi một từ được tìm thấy, trẻ em có thể đánh dấu hoặc ghi nó vào danh sách.
• Người lớn có thể đọc lại từ để trẻ em kiểm tra.

1. Kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, người lớn có thể đọc lại danh sách một lần nữa và hỏi trẻ em nếu họ nhớ tên của các từ.

1. Bảo quản và sử dụng lại:

• Bạn có thể in nhiều bản của trò chơi này để sử dụng lại nhiều lần hoặc để chia sẻ với bạn bè và gia đình.

Hoạt động thực hành:

• Đọc thêm: Sau khi trò chơi kết thúc, bạn có thể đọc một câu chuyện ngắn hoặc bài thơ liên quan đến động vật nước để trẻ em có thêm hiểu biết và cảm hứng.

• Vẽ tranh: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về động vật nước, sử dụng các từ và hình ảnh mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.

• Bài tập viết: Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một điều mà họ yêu thích về động vật nước, sử dụng các từ đã tìm thấy.

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích!

Chuẩn bị bảng

Tạo một trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp

Mục tiêu:Giúp trẻ em học biết và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước, đồng thời phát triển kỹ năng đọc và tư duy logic.

Thiết bị cần thiết:– Tấm bảng hoặc giấy lớn- Bút chì hoặc marker- Hình ảnh động vật nước (cá, rùa,, etc.)- Đĩa nhạc hoặc âm thanh động vật nước

Cách chơi:

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi đoán từ rất thú vị. Bạn sẽ cần sử dụng hình ảnh và âm thanh để đoán ra từ tiếng Anh.”

1. Chuẩn bị bảng:

• Đặt tấm bảng hoặc giấy lớn trên bảng hoặc sàn nhà.
• Viết một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước trên bảng, nhưng không để trẻ em thấy.

1. Bắt đầu trò chơi:

• Đưa ra một hình ảnh động vật nước trước mặt trẻ em.
• Cho trẻ em lắng nghe âm thanh của động vật đó (nếu có).

1. Đoán từ:

• Hỏi trẻ em: “What is this?” (Đây là gì?)
• Trẻ em sẽ cố gắng đoán từ bằng cách sử dụng hình ảnh và âm thanh.
• Nếu trẻ em đoán đúng, khen ngợi và viết từ đó trên bảng.
• Nếu đoán không đúng, cho trẻ em thêm một cơ hội hoặc giải thích từ đó.

1. Kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các từ đã được đoán ra, đọc lại danh sách từ một lần nữa để trẻ em kiểm tra.
• Trò chơi có thể kết thúc khi đã đoán ra tất cả các từ hoặc khi thời gian đã hết.

Hoạt động thực hành:

• Đọc thêm: Sau khi trò chơi kết thúc, bạn có thể đọc một câu chuyện hoặc bài thơ liên quan đến động vật nước để trẻ em có thêm hiểu biết và cảm hứng.
• Vẽ tranh: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một trong những động vật nước mà họ đã đoán ra.
• Bài tập viết: Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một điều mà họ yêu thích về một trong những động vật nước.

Bài tập ví dụ:

• Hình ảnh: Cá
• Âm thanh: Bơi lội
• From: “What is this?” – “It’s a fish.” (Đây là gì? – Đó là một cá.)

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích!

Đọc hướng dẫn

Tạo một trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp

Mục tiêu:Giúp trẻ em học biết và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước, đồng thời phát triển kỹ năng nghe và nhớ.

Thiết bị cần thiết:– Tấm bảng hoặc giấy lớn- Bút chì hoặc marker- Hình ảnh động vật nước (cá,,,,)- Đĩa CD hoặc thiết bị phát nhạc để chơi âm thanh của các loài động vật

Cách chơi:

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Bạn sẽ phải đoán các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước bằng cách nghe âm thanh và nhìn vào hình ảnh.”

1. Chuẩn bị bảng:

• Đặt tấm bảng hoặc giấy lớn trên bảng hoặc sàn nhà.
• Viết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước (fish, shrimp, frog, turtle, starfish) lên bảng.
• Dưới mỗi từ, đặt hình ảnh tương ứng của động vật đó.

1. Đọc hướng dẫn:

• “Hãy lắng nghe và nhìn vào hình ảnh. Khi bạn nghĩ rằng bạn đã đoán được từ đó, hãy nói ra từ đó.”

1. Chơi trò chơi:

• Người lớn hoặc giáo viên sẽ chơi đĩa CD hoặc phát âm thanh của một loài động vật.
• Trẻ em sẽ phải nhìn vào hình ảnh và đoán từ tiếng Anh liên quan đến âm thanh đó.
• Khi trẻ em đoán đúng, họ có thể đánh dấu hoặc ghi từ đó vào danh sách.

1. Kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các từ đã được đoán, người lớn có thể đọc lại danh sách một lần nữa và hỏi trẻ em nếu họ nhớ tên của các từ.

1. Bảo quản và sử dụng lại:

• Bạn có thể in nhiều bản của trò chơi này để sử dụng lại nhiều lần hoặc để chia sẻ với bạn bè và gia đình.

Hoạt động thực hành:

• Đọc thêm: Sau khi trò chơi kết thúc, bạn có thể đọc một câu chuyện ngắn hoặc bài thơ liên quan đến động vật nước để trẻ em có thêm hiểu biết và cảm hứng.

• Vẽ tranh: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một con động vật nước mà họ yêu thích, sử dụng các từ đã học trong trò chơi.

• Bài tập viết: Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một điều mà họ yêu thích về một loài động vật nước, sử dụng các từ đã học.

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích!

Chơi trò chơi

• “Chúng ta sẽ bắt đầu trò chơi đoán từ. Đầu tiên, tôi sẽ cho bạn xem một hình ảnh của một con vật nước. Bạn cần phải đoán xem con vật đó là gì.”

• “Hãy nhìn kỹ hình ảnh này. Bạn thấy gì? Đó là một con gì?”

• “Đúng vậy, đó là một con cá! Hãy viết ‘fish’ vào tờ giấy của bạn.”

• “Bây giờ, tôi sẽ cho bạn xem một hình ảnh khác. Nào, hãy nhìn kỹ và đoán xem nó là gì.”

• “Đúng vậy, đó là một con tôm! Hãy viết ‘shrimp’ vào tờ giấy của bạn.”

• “Tiếp tục như vậy, tôi sẽ cho bạn xem nhiều hình ảnh khác của các loài động vật nước. Hãy cố gắng đoán và viết tên của chúng vào tờ giấy.”

• “Hãy nhớ rằng chúng ta sẽ có một cuộc thi để xem ai đoán đúng nhiều nhất!”

• “Bây giờ, tôi sẽ bắt đầu cho bạn xem các hình ảnh. Khi tôi nói ‘show’, bạn hãy sẵn sàng và bắt đầu đoán.”

• “Show!” (Mở hình ảnh đầu tiên và để trẻ em đoán.)

• “Show!” (Mở hình ảnh tiếp theo và để trẻ em đoán.)

• “Show!” (Mở hình ảnh tiếp theo và để trẻ em đoán.)

• “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi đoán từ. Hãy kiểm tra tờ giấy của bạn và xem bạn đã đoán đúng bao nhiêu từ.”

• “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Tôi rất vui vì các bạn đã cố gắng rất nhiều!”

Kết thúc trò chơi

Tạo một hội thoại thú vị cho trẻ em 5-6 tuổi về việc trò chuyện với động vật cảnh ở tiếng Anh

Hội thoại:

Child: Hello, Mr. Bear! What’s your favorite food?

Mr. Bear: Hello, little friend! My favorite food is honey. Do you like honey?

Child: Yes, I do! But what about you, Miss Monkey? What do you like to eat?

Miss Monkey: I love bananas! They are so sweet and juicy. Do you have any bananas at home?

Child: Yes, I have a big bunch of bananas. I can share with you!

Miss Monkey: Thank you, little friend! Now, what about you, Mr. Elephant? What do you like to eat?

Mr. Elephant: I like to eat leaves and grass. I’m a big eater, you know!

Child: That’s great, Mr. Elephant! You must be very strong.

Mr. Elephant: Yes, I am. And what about you, little friend? What do you like to eat?

Child: I like pizza and ice cream. They are my favorite foods.

Mr. Bear: Pizza and ice cream sound delicious! Maybe we can have a picnic together one day.

Miss Monkey: That would be fun! We can bring our favorite foods and have a great time!

Child: Yes, let’s do it! I can’t wait to have a picnic with you, Mr. Bear, Miss Monkey, and Mr. Elephant!

Mr. Bear: I can’t wait either! Maybe we can also invite Mr. Deer and Miss Kangaroo.

Child: That would be perfect! We will have a fantastic picnic in the park!

Mr. Elephant: I agree! It will be a great day!

Child: Yes, it will! Thank you for playing with me, Mr. Bear, Miss Monkey, and Mr. Elephant!

Mr. Bear: You’re welcome, little friend! We had a great time too!

Miss Monkey: Yes, we did! We will play again soon.

Child: I hope so! Goodbye, everyone!

Mr. Bear: Goodbye, little friend!

Miss Monkey: Goodbye, little friend!

Mr. Elephant: Goodbye, little friend!

Child: Goodbye!

Bảo quản và sử dụng lại

Tạo trò chơi tìm từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh

Mục tiêu:

Giúp trẻ em học biết và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển kỹ năng đọc và tìm kiếm từ.

Thiết bị cần thiết:

• Tấm bảng hoặc giấy lớn
• Bút chì hoặc marker
• Tập từ ẩn (dưới đây là danh sách các từ cần tìm)

Tập từ ẩn:

1. forest
2. tree
3. river
4. mountain
5. ocean
6. lake
7. cloud
8. wind
9. sun
10. moon
11. grass
12. leaf
13. insect
14. rock
15. soil

Cách chơi:

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi tìm từ ẩn. Bạn sẽ tìm thấy các từ liên quan đến môi trường xung quanh trên tấm bảng.”

1. Chuẩn bị bảng:

• Đặt tấm bảng hoặc giấy lớn trên bảng hoặc sàn nhà.
• Viết các từ trên tấm bảng, nhưng để một số từ bị ẩn (kể cả các từ không liên quan đến môi trường để tạo thêm độ khó).

1. Đọc hướng dẫn:

• “Hãy bắt đầu tìm các từ liên quan đến môi trường. Bạn có thể bắt đầu từ từ đầu tiên mà bạn biết và kiểm tra xem nó có trong danh sách không.”

1. Chơi trò chơi:

• Trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ đã được viết trên bảng.
• Khi một từ được tìm thấy, trẻ em có thể đánh dấu hoặc ghi nó vào danh sách.
• Người lớn có thể đọc lại từ để trẻ em kiểm tra.

1. Kết thúc trò chơi:

• Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, người lớn có thể đọc lại danh sách một lần nữa và hỏi trẻ em nếu họ nhớ tên của các từ.

1. Bảo quản và sử dụng lại:

• Bạn có thể in nhiều bản của trò chơi này để sử dụng lại nhiều lần hoặc để chia sẻ với bạn bè và gia đình.

Hoạt động thực hành:

• Đọc thêm: Sau khi trò chơi kết thúc, bạn có thể đọc một câu chuyện ngắn hoặc bài thơ liên quan đến môi trường xung quanh để trẻ em có thêm hiểu biết và cảm hứng.

• Vẽ tranh: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh, sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy trong trò chơi.

• Bài tập viết: Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về một điều mà họ yêu thích về môi trường xung quanh, sử dụng các từ đã tìm thấy.

Chúc các bạn và trẻ em có một buổi học vui vẻ và bổ ích!