Từ Mới Tiếng Anh Lớp 4: Học Tiếng Anh Tươi Mới Với Trò Chơi và Hoạt Động Thực Hành

Trong thế giới phong phú màu sắc và sinh động này, màu sắc có khắp mọi nơi. Chúng không chỉ là niềm vui cho thị giác mà còn là của cảm xúc và văn hóa. Bằng cách khám phá màu sắc, trẻ em không chỉ học được kiến thức phong phú mà còn phát triển khả năng và kỹ năng ngôn ngữ. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ trên hành trình kỳ diệu khám phá màu sắc, qua những bài thơ thú vị và các hoạt động thực hành, cùng nhau phát helloện vẻ đẹp.của màu sắc.

Bước 1: Chuẩn bị từ điển và hình ảnh

Xin chào! Màu sắc yêu thích của em là gì? Em có thể miêu tả nó cho tôi không? Đỏ như lửa, cam như hoàng hôn, xanh như đại dương. Bây giờ, hãy thử tìm kiếm những từ liên quan đến màu sắc xung quanh chúng ta. Hãy nhìn vào những bức ảnh này và nói cho tôi biết màu sắc của mỗi một trong số chúng. Chúc mừng! Em đã làm rất tốt!

Bước 2: Chuẩn bị từ ẩn

Chọn từ và hình ảnh

Chọn một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, sông, bầu trời, hoa, núi, bãi biển, mặt trời, mặt trăng, đám mây, lá, chim, v.v.
Tìm hoặc tạo các hình ảnh tương ứng với từng từ để trẻ em có thể dễ dàng nhận diện.

Đặt từ và hình ảnh trên bảng hoặc mặt phẳng

Dùng một bảng đen hoặc một mặt phẳng bằng giấy để dán hoặc đặt các hình ảnh và từ lên đó.
Đảm bảo rằng các từ và hình ảnh được trộn lẫn một cách ngẫu nhiên để tạo ra từ ẩn.

three. Tạo từ ẩn– Chọn một từ hoặc một cụm từ mà bạn muốn trẻ em tìm kiếm. Ví dụ: “Một ngày nắng” hoặc “Bầu trời xanh”.- Dán hoặc đặt từ ẩn ở một vị trí khác biệt trên bảng hoặc mặt phẳng, không để trẻ em dễ dàng nhìn thấy ngay lập tức.

Sử dụng các dấu chấm và đường

Đặt các dấu chấm và đường ngẫu nhiên xung quanh từ ẩn để tạo ra một từ ẩn. Ví dụ, nếu từ ẩn là “xanh”, bạn có thể đặt các dấu chấm và đường để tạo ra hình ảnh của một bầu trời xanh.

five. Kiểm tra và điều chỉnh– Trước khi bắt đầu trò chơi, kiểm tra lại từ và hình ảnh để đảm bảo chúng không bị nhầm lẫn và từ ẩn không quá dễ tìm.- Điều chỉnh nếu cần thiết để đảm bảo trò chơi phù hợp với độ khó và khả năng của trẻ em.

Lời hướng dẫn

Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ phải tìm kiếm các từ và hình ảnh để hoàn thành từ ẩn.
Giải thích rằng họ sẽ đọc tên của hình ảnh và sau đó đọc từ tiếng Anh.

Chuẩn bị vật liệu hỗ trợ

Chuẩn bị một số vật liệu hỗ trợ như bút, phấn, hoặc thẻ từ để trẻ em có thể viết hoặc dán các từ và hình ảnh vào từ ẩn.

Thực hành trước

Trước khi bắt đầu trò chơi chính thức, bạn có thể thực hành với trẻ em để họ quen với cách chơi và helloểu rõ mục tiêu của trò chơi.

Bằng cách chuẩn bị okỹ lưỡng và tạo ra từ ẩn thú vị, bạn sẽ giúp trẻ em không chỉ học tiếng Anh mà còn có những trải nghiệm học tập thú vị và hấp dẫn.

Bước 3: Hướng dẫn

Chuẩn bị không gian học tập: Đảm bảo rằng không gian học tậ%ủa trẻ em sạch sẽ và thoải mái. Sử dụng bảng đen hoặc tấm giấy lớn để viết các từ và hình ảnh.
Giới thiệu trò chơi: Bắt đầu bằng cách giới thiệu trò chơi cho trẻ em. Bạn có thể nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Chúng ta sẽ tìm kiếm các từ tiếng Anh về đồ ăn mà các bạn thích.”
helloển thị hình ảnh và từ: Dùng bút và phấn để viết các từ tiếng Anh và dán hình ảnh tương ứng bên cạnh. Ví dụ: “Apple” với hình ảnh quả táo, “Banana” với hình ảnh quả chuối, “Pizza” với hình ảnh bánh pizza, v.v.
Hướng dẫn cách chơi: Giải thích cách chơi trò chơi một cách đơn giản: “Chúng ta sẽ nhìn vào hình ảnh và đọc tên của nó. Sau đó, chúng ta sẽ tìm kiếm từ tiếng Anh tương ứng trên bảng.”
Bắt đầu trò chơi: Đọc tên của một hình ảnh và yêu cầu trẻ em tìm kiếm từ tiếng Anh. Ví dụ: “allow’s take a look at the apple. can you discover ‘apple’ at the board?”
Khen ngợi và động viên: Khi trẻ em tìm thấy từ đúng, hãy khen ngợi họ và khuyến khích họ tiếp tục. “extraordinary job! You located ‘apple’!”
Đổi hình ảnh: Sau khi trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ liên quan đến hình ảnh, bạn có thể thay đổi hình ảnh và từ để tiếp tục trò chơi.

eight. Thảo luận và mở rộng: Sau khi trò chơi kết thúc, hãy thảo luận với trẻ em về các từ mà họ đã tìm thấy. Bạn có thể hỏi: “What do you like to devour? can you tell me some of the foods you spot?”

nine. kết thúc trò chơi: okết thúc trò chơi bằng cách tóm tắt lại các từ mà trẻ em đã tìm thấy và khen ngợi họ về sự cố gắng của họ.

Lưu trữ và sử dụng lại: Lưu trữ các hình ảnh và từ để sử dụng lại trong các buổi học sau. Điều này sẽ giúp trẻ em nhớ lâu và duy trì sự hứng thú với học tiếng Anh.

Dưới đây là nội dung dịch sang tiếng Việt:

Chuẩn bị không gian học tập: Đảm bảo rằng không gian học tậ%ủa trẻ em sạch sẽ và thoải mái. Sử dụng bảng đen hoặc tấm giấy lớn để viết các từ và hình ảnh.
Giới thiệu trò chơi: Bắt đầu bằng cách giới thiệu trò chơi cho trẻ em. Bạn có thể nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Chúng ta sẽ tìm kiếm các từ tiếng Anh về đồ ăn mà các bạn thích.”

three. hiển thị hình ảnh và từ: Sử dụng bút và phấn để viết các từ tiếng Anh và dán hình ảnh tương ứng bên cạnh. Ví dụ: “Apple” với hình ảnh quả táo, “Banana” với hình ảnh quả chuối, “Pizza” với hình ảnh bánh pizza, v.v.

Hướng dẫn cách chơi: Giải thích cách chơi trò chơi một cách đơn giản: “Chúng ta sẽ nhìn vào hình ảnh và đọc tên của nó. Sau đó, chúng ta sẽ tìm kiếm từ tiếng Anh tương ứng trên bảng.”
Bắt đầu trò chơi: Đọc tên của một hình ảnh và yêu cầu trẻ em tìm kiếm từ tiếng Anh. Ví dụ: “Chúng ta sẽ nhìn vào quả táo. Các bạn có thể tìm thấy ‘apple’ trên bảng không?”
Khen ngợi và động viên: Khi trẻ em tìm thấy từ đúng, hãy khen ngợi họ và khuyến khích họ tiếp tục. “Rất tốt! Các bạn đã tìm thấy ‘apple’!”
Đổi hình ảnh: Sau khi trẻ em đã tìm thấy tất cả các từ liên quan đến hình ảnh, bạn có thể thay đổi hình ảnh và từ để tiếp tục trò chơi.
Thảo luận và mở rộng: Sau khi trò chơi okết thúc, hãy thảo luận với trẻ em về các từ mà họ đã tìm thấy. Bạn có thể hỏi: “Các bạn thích ăn gì? Các bạn có thể kể cho tôi biết một số đồ ăn mà các bạn thấy không?”
kết thúc trò chơi: okết thúc trò chơi bằng cách tóm tắt lại các từ mà trẻ em đã tìm thấy và khen ngợi họ về sự cố gắng của họ.
Lưu trữ và sử dụng lại: Lưu trữ các hình ảnh và từ để sử dụng lại trong các buổi học sau. Điều này sẽ giúp trẻ em nhớ lâu và duy trì sự hứng thú với học tiếng Anh.

Bước 4: Tìm kiếm từ ẩn

Chuẩn bị không gian học tập: Đảm bảo rằng không gian học tập.của trẻ em sạch sẽ và thoải mái, với ánh sáng đủ.
Giới thiệu trò chơi: Hãy bắt đầu bằng cách giới thiệu trò chơi tìm từ ẩn cho trẻ em. Bạn có thể nói: “Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Chúng ta sẽ tìm kiếm các từ ẩn trong một bức tranh.”three. helloển thị bức tranh: Dùng một bức tranh có nhiều chi tiết về môi trường xung quanh, như cây cối, con vật, và các vật thể khác.
Đọc hướng dẫn: Đọc hướng dẫn cho trẻ em một cách rõ ràng và đơn giản: “Chúng ta sẽ tìm kiếm các từ ẩn trong bức tranh này. Khi bạn tìm thấy một từ, hãy đọc nó ra và viết vào tờ giấy.”
Bắt đầu tìm kiếm: Hãy bắt đầu tìm kiếm từ ẩn cùng với trẻ em. Bạn có thể làm mẫu trước để trẻ em hiểu rõ hơn.
Giúp đỡ khi cần thiết: Nếu trẻ em gặp khó khăn trong việc tìm kiếm từ ẩn, hãy giúp đỡ họ bằng cách chỉ ra các từ hoặc mô tả chi tiết về vị trí của từ.
Khen ngợi và động viên: Khi trẻ em tìm thấy một từ, hãy khen ngợi và động viên họ. Bạn có thể nói: “Bạn làm rất tốt! Hãy đọc từ này ra cho mọi người nghe.”
Đếm số từ đã tìm thấy: Sau khi tất cả các từ ẩn đã được tìm thấy, hãy đếm số từ mà trẻ em đã tìm được và khen ngợi họ về thành tích.
Hoạt động sau: Bạn có thể kết thúc trò chơi bằng cách yêu cầu trẻ em okayể về các từ mà họ đã tìm thấy hoặc yêu cầu họ vẽ một bức tranh về những từ đó.
Ghi nhận okayết quả: Ghi lại kết quả của trò chơi để theo dõi sự tiến bộ của trẻ em trong việc nhận diện từ tiếng Anh.

Bước 5: Đếm số lượng từ đã tìm thấy

Trả lời: “Công việc rất tốt! Bây giờ, chúng ta hãy đếm xem chúng ta đã tìm thấy bao nhiêu từ. Bạn nghĩ rằng chúng ta đã tìm thấy bao nhiêu từ đến giờ chưa?”
Trả lời: “Hãy xem… một, hai, ba, bốn… Chờ một chút, tôi nghĩ chúng ta đã tìm thấy năm từ. Thật tuyệt vời!”
Trả lời: “Đúng vậy, bạn đã đúng! Chúng ta đã tìm thấy năm từ. Bạn đã làm rất tốt. Bạn có muốn thử tìm thêm từ không?”
Trả lời: “Hãy đếm cùng nhau: một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy… Wow, chúng ta đã tìm thấy tổng cộng bảy từ! Bạn thực sự rất giỏi.”
Trả lời: “Nhớ rằng, mỗi khi bạn tìm thấy một từ mới, bạn đang trở nên giỏi hơn trong việc đọc và helloểu tiếng Anh. Hãy tiếp tục!”
Trả lời: “Nếu bạn tìm thêm từ, bạn có thể nhận được một phần thưởng nhỏ. Bạn muốn phần thưởng gì?”
Trả lời: “Hãy làm lại một lần nữa và xem chúng ta có thể tìm thêm từ cùng nhau không!”
Trả lời: “Hãy tiếp tục tìm kiếm và đếm, và bạn sẽ trở thành chuyên gia trong việc tìm từ ẩn trong không thời gian!”

Bước 6: Kết thúc trò chơi

Sau khi trẻ em đã tìm được tất cả các từ, hãy cùng họ ngồi lại và đọc lại danh sách một lần nữa.
Khen ngợi và động viên trẻ em về thành tích của họ, nhấn mạnh rằng họ đã làm rất tốt.
Bạn có thể hỏi trẻ em về những từ mà họ đã tìm thấy và yêu cầu họ chia sẻ cảm xúc của mình.
Hãy hỏi trẻ em nếu họ có muốn chơi trò chơi này thêm một lần nữa hoặc thử một trò chơi khác.
kết thúc bằng cách đọc một câu chuyện ngắn hoặc hát một bài hát liên quan đến môi trường xung quanh để củng cố kiến thức mà trẻ em đã học được.
Đảm bảo rằng trẻ em rời khỏi trò chơi với những cảm xúc tích cực và sự hứng thú với việc học tiếng Anh.

Table of contents