Trong một thế giới đầy sắc màu và sự sống động, các em bé của chúng ta luôn tò mò với tất cả những gì xung quanh. Bằng cách học các bài thơ liên quan đến màu sắc, các em không chỉ mở rộng từ vựng của mình mà còn nuôi dưỡng tình yêu thương đối với thiên nhiên và môi trường. Dưới đây là một số bài thơ đơn giản nhưng đầy ắp trí tưởng tượng, nhằm giúp.các em trải nghiệm hành trình ngôn ngữ tuyệt vời, khám phá và phát helloện sự đa dạng của thế giới xung quanh.
Vẽ bảng tìm từ
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Mục tiêu:– Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Nâng cao okỹ năng nhận biết và phân loại các vật thể tự nhiên và nhân tạo trong môi trường.
Thiết bị:– Bảng viết đen hoặc trắng.- Bút chì hoặc marker.- Hình ảnh hoặc từ ngữ liên quan đến môi trường (cây cối, con vật, tòa nhà, xe cộ, v.v.).- Bảng câu hỏi (nếu có).
Cách Chơi:
- Vẽ Bảng Tìm Từ:
- Trên bảng, vẽ hoặc viết tên các từ liên quan đến môi trường xung quanh. Ví dụ: cây (tree), chim (hen), xe (vehicle), nhà (house), hồ (lake), v.v.
- Đảm bảo rằng số lượng từ phù hợp với số lượng trẻ em tham gia trò chơi.
- Dán Hình Ẩn:
- Dưới các từ đã viết, dán hoặc vẽ các hình ảnh tương ứng. Hình ảnh này sẽ bị che mờ hoặc ẩn đi để tạo helloệu ứng tìm từ.
- Giới Thiệu Cách Chơi:
- Giải thích cách chơi trò chơi cho trẻ em. Họ sẽ phải tìm ra các từ ẩn bằng cách nhìn vào hình ảnh và đọc từ đi kèm.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Một người đọc tên của một từ và trẻ em sẽ tìm ra hình ảnh ẩn đi okèm. Khi tìm thấy, trẻ em có thể gạch hoặc đánh dấu hình ảnh đó.
- Sau khi tìm được từ và hình ảnh, trẻ em đọc lại từ một lần nữa để xác nhận.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi tìm tất cả các từ, có thể tổ chức một hoạt động thực hành. Ví dụ:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn về một ngày ở công viên hoặc khu phố.
- Họ có thể okể một câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo với gia đình trong công viên.
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực và học được nhiều từ mới.
- Nếu có thời gian, có thể chơi trò chơi lại một lần nữa để trẻ em được lặp lại và củng cố kiến thức.
Dán hình ẩn
- Chọn Hình Ảnh:
- Lựa chọn một số hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và chim quetzal để hỗ trợ trong trò chơi.
- Vẽ Bảng Tìm Từ:
- Trên bảng viết, vẽ hoặc viết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước: cá, rùa, chim parrot, v.v.
three. Chuẩn Bị Hình Ảnh Ẩn:– Dưới mỗi từ, dán hoặc vẽ hình ảnh tương ứng. Đảm bảo rằng hình ảnh này được che mờ hoặc ẩn đi để tạo hiệu ứng tìm từ.
- Bày Ra Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào các hình ảnh và tìm ra từ tiếng Anh phù hợp. Ví dụ, khi họ nhìn thấy hình ảnh cá, họ sẽ tìm từ “cá” và đọc lại để xác nhận.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi tìm được từ và hình ảnh, trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn về một buổi đi câu cá hoặc dạo chơi gần hồ.
- Kiểm Tra và Khen Ngợi:
- Kiểm tra xem trẻ em đã tìm đúng từ và hình ảnh hay chưa. Khen ngợi họ khi họ hoàn thành bài tập.
- Lặp Lại và Cải Thiện:
- Nếu có thời gian, có thể lặp lại trò chơi với các từ và hình ảnh khác để trẻ em được lặp lại và củng cố kiến thức.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực và học được nhiều từ mới. Đảm bảo rằng họ cảm thấy vui vẻ và tự hào về thành tựu của mình.
Giới thiệu Cách Chơi
Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị! Hãy nhìn vào bảng này. Trên bảng có rất nhiều từ tiếng Anh mà chúng ta đã học.
Mỗi từ sẽ có một hình ảnh đẹp để giú%ác bạn nhớ. Các bạn sẽ phải tìm ra từ đó và nói ra tên của hình ảnh đó.
Khi các bạn tìm thấy từ và hình ảnh, hãy đứng lên và nói tên của hình ảnh đó. Ví dụ, nếu bạn thấy hình ảnh của một con cá, bạn sẽ nói ‘cá’.
Nếu các bạn không biết từ, đừng lo lắng. Các bạn có thể hỏi bạn khác hoặc tôi sẽ giúp.các bạn.
Ai tìm được nhiều từ và hình ảnh nhất sẽ là người chiến thắng! Hãy bắt đầu và chơi thật vui vẻ!
- Hãy nhìn vào từ ‘cây’ (tree). Bây giờ, tìm hình ảnh của một cây nào đó trên bảng.
- Khi các bạn thấy hình ảnh của một cây, hãy đứng lên và nói ‘cây’.
- Nếu bạn gặp từ ‘mèo’ (cat), hãy tìm hình ảnh của một con mèo và nói ‘mèo’.four. Hãy nhớ, mỗi từ chỉ có một hình ảnh tương ứng. Đừng lo lắng nếu bạn không tìm thấy ngay lập tức. Hãy kiên nhẫn và thử lại.five. Chúng ta sẽ chơi đến khi hết từ và hình ảnh. Hãy chuẩn bị sẵn sàng và sẵn lòng học hỏi!
Chơi trò chơi bắt đầu.
- Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em:
-
Emp:“Chào buổi sáng, tôi có thể giúp bạn tìm món gì không?”
-
youngster:“Xin chào! Tôi muốn mua một chiếc xe đạp đồ chơi.”
-
Emp:“Được rồi! Màu gì bạn thích?”
-
child:“Màu xanh, please.”
-
Emp:“Chọn rất tốt! Bạn có cần pin cho nó không?”
-
child:“Có, tôi nghĩ thế. Pin giá bao nhiêu?”
-
Emp:“Xe đạp đồ chơi là 10 đô l. a., và pin là 5 đô los angeles.”
-
child:“Được rồi, không sao. Tôi trả bằng cách nào?”
-
Emp:“Bạn có thể trả bằng tiền mặt hoặc thẻ. Bạn thích nào?”
-
youngster:“Tôi có một số xu. Tôi có thể sử dụng chúng không?”
-
Emp:“Chắc chắn rồi! Hãy đếm cùng nhau.”
- Hội thoại về việc thăm họ hàng:
-
child:“Bà, tại sao bà lại vui vẻ vậy?”
-
Grandma:“Bà rất vui vì đã lâu không gặpercentáu rồi, con yêu.”
-
kid:“Cháu cũng nhớ bà lắm, bà.”
-
Grandma:“Bà có một món quà đặc biệt cho cháu. Đều đều!”
-
youngster:“Wow, đó là một món đồ chơi mới! Cảm ơn bà!”
-
Grandma:“Cháu đừng có cảm ơn. Bà sẽ chơi cùng cháu với nó.”
- Hội thoại về việc chơi trò chơi công viên giải trí:
-
kid:“Chúng ta chơi xe đu quay đi!”
-
determine:“Đó là điều thú vị! Cháu muốn chơi như thế nào?”
-
child:“Tôi muốn ngồi trên ngựa xanh. Đó là màu yêu thích của tôi.”
-
discern:“Được rồi, tôi cũng sẽ ngồi trên ngựa xanh. Chạy đi!”
-
youngster:“Wheee! Điều này rất thú vị!”
four. Hội thoại về việc đi bệnh viện:
-
youngster:“Tại sao chúng ta lại đi bệnh viện, mẹ?”
-
Mommy:“Chúng ta phải đưa cháu đi bác sĩ kiểm tra tai vì cháu đã ho nhiều rồi.”
-
child:“Bác sĩ sẽ tốt tính không?”
-
Mommy:“Có, bác sĩ luôn rất tốt tính. Hãy dũng cảm, được không?”
-
kid:“Tôi sẽ, mẹ. Tôi không sợ.”
five. Hội thoại về việc tắm và chăm sóc bản thân:
-
Mommy:“Đã đến giờ tắm rồi. Thời gian rửa sạch, bé yêu.”
-
child:“Tôi không muốn bị ướt.”
-
Mommy:“Được rồi. Tôi sẽ ở bên bạn. Trước tiên, chúng ta sẽ bôi xà bông vào tay bạn.”
-
youngster:“Được.”
-
Mommy:“Bây giờ, chúng ta sẽ rửa mặt và đầu.”
-
youngster:“Đây rất vui!”
- Hội thoại về việc chơi với đồ chơi:
-
kid:“Tôi đã tìm thấy chú gấu bông yêu thích của mình!”
-
parent:“Xin chào, chú gấu. Bạn đã sẵn sàng cho một cuộc phiêu lưu mới chưa?”
-
child:“Có, chúng ta sẽ đi công viên!”
-
determine:“Ý tưởng hay! Chúng ta sẽ mang một bữa tiệc và mang bạn với chúng ta.”
- Hội thoại về việc đi thư viện:
-
youngster:“Mẹ, chúng ta có thể đi thư viện không?”
-
Mommy:“Tất nhiên rồi! Thư viện có rất nhiều cuốn sách cho chúng ta đọc.”
-
youngster:“Yay! Tôi thích đọc những câu chuyện mới.”
eight. Hội thoại về việc nấu ăn đơn giản:
-
Mommy:“Cháu có muốn giúp mẹ làm sandwich không?”
-
child:“Được, mẹ!”
-
Mommy:“Rất tốt! Trước tiên, chúng ta sẽ bôi mayonnaise lên bánh mì.”
-
kid:“Có gì khác cần thêm không?”
-
Mommy:“Có rau cải, dưa chuột và giăm bông. Hãy đặt chúng lên trên.”
- Hội thoại về việc chơi thể thao:
-
child:“Chúng ta chơi bóng đá ngoài trời đi!”
-
discern:“Đó là ý tưởng hay! Chúng ta sẽ cần một…
Hoạt động thực hành
-
Vẽ Bảng Tìm Từ:
-
Trẻ em sẽ được cung cấpercentác từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, như “cây”, “sông”, “mây”, “mặt trời”, “hoa”.
-
Họ sẽ vẽ các hình ảnh tương ứng trên bảng hoặc giấy, tạo ra một bảng tìm từ thú vị.
-
Dán Hình Ẩn:
-
Các hình ảnh đã vẽ sẽ được che mờ hoặc dán lên một lớp giấy mỏng để tạo ra helloệu ứng ẩn.
-
Trẻ em sẽ phải sử dụng bút chì hoặc marker để vẽ lại hình ảnh sau khi tìm thấy từ tiếng Anh.
-
Đọc và Đếm:
-
Trẻ em sẽ được hướng dẫn đọc tên các từ tiếng Anh và đếm số lượng các vật thể trong hình ảnh.
-
Ví dụ: “Bạn có thể thấy bao nhiêu cây không? Bạn có thể đếm chúng không?”
-
Bàn Chatter:
-
Trẻ em sẽ được khuyến khích thảo luận về hình ảnh và từ ngữ.
-
Họ có thể okể câu chuyện ngắn về hình ảnh mà họ đã vẽ hoặc okể về một ngày đi dạo trong công viên.
-
Hoạt Động Tập Thể:
-
Trẻ em có thể tham gia vào một trò chơi tập thể, như “Simon Says” nhưng thay vì chỉ ra hành động, người lớn sẽ nói tên các từ tiếng Anh mà trẻ em đã vẽ.
-
Ví dụ: “Simon nói ‘cây’ và chạm vào đầu.”
-
Khen Thưởng và kết Thúc:
-
Sau khi hoàn thành các hoạt động, trẻ em sẽ được khen thưởng và nhận phản hồi tích cực.
-
Trò chơi sẽ okayết thúc bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh, để trẻ em có thể nhớ lại các từ đã học.
Kết thúc trò chơi
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật dưới nước như cá, tôm hùm, voi nước và các sinh vật khác.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okèm với một từ tiếng Anh liên quan.
- Phân Đoạn Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ hoặc chơi cá nhân.
- Mỗi nhóm sẽ có một bộ hình ảnh động vật dưới nước và danh sách từ tiếng Anh.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Người dẫn trò chơi sẽ lấy một hình ảnh động vật dưới nước và giấu nó sau lưng.
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đoán từ tiếng Anh mà hình ảnh đó đại diện.
- Người dẫn trò chơi sẽ đọc từ tiếng Anh một cách rõ ràng và chậm rãi.
- Đoán Từ:
- Trẻ em sẽ cố gắng đoán từ bằng cách nói to hoặc viết ra.
- Người dẫn trò chơi sẽ giúp đỡ nếu cần thiết, chẳng hạn như đọc lại từ một lần nữa hoặc cung cấp một gợi ý.
five. Kiểm Tra Đáp Án:– Sau khi trẻ em đoán, người dẫn trò chơi sẽ kiểm tra đáp án.- Nếu đoán đúng, trẻ em sẽ nhận được điểm và có thể nhận phần thưởng nhỏ.- Nếu đoán sai, người dẫn trò chơi sẽ đọc từ tiếng Anh một lần nữa và trẻ em có cơ hội đoán lại.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi đoán xong từ tiếng Anh, trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc okể một câu chuyện ngắn về hình ảnh đó.
- Ví dụ, nếu hình ảnh là cá, trẻ em có thể okayể về một chuyến phiêu lưu của cá trong ao.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các hình ảnh và từ tiếng Anh đã được đoán xong, trò chơi okết thúc.
- Người dẫn trò chơi sẽ công bố tổng điểm và trao phần thưởng cho nhóm hoặc cá nhân có điểm cao nhất.
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội học thêm từ vựng mới.
Lợi Ích:
- Trẻ em sẽ học được từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật dưới nước.
- Trò chơi giúp phát triển kỹ năng nghe và nói tiếng Anh.
- Hoạt động thực hành sau khi đoán từ giúp trẻ em liên okết từ ngữ với hình ảnh và câu chuyện, giúp ghi nhớ tốt hơn.
