Học Tiếng Anh Online Miễn Phí – Tài Liệu Vựng Tiếng Anh Miễn Phí

Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức. Với một loạt các hoạt động và câu chuyện được thiết kế okayỹ lưỡng, các bé không chỉ dễ dàng nắm bắt các okỹ năng cơ bản tiếng Anh mà còn cảm nhận được niềm vui từ việc học thông qua trò chơi. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh kỳ diệu này nhé!

Giới thiệu

Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh

Mục Tiêu:– Học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Cải thiện okayỹ năng đọc và tìm từ trong trẻ em.

Công Cụ:– Một bài tập tìm từ ẩn với hình ảnh môi trường xung quanh (nếu có thể, sử dụng hình ảnh minh họa rõ ràng).- Giấy và bút để ghi lại từ đã tìm thấy.

Cách Chơi:

1. Giới Thiệu:

• “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tham gia trò chơi tìm từ ẩn. Chúng ta sẽ tìm những từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh.”

1. helloển Thị Bài Tập:

• “Hãy nhìn vào bài tập này. Bạn sẽ thấy có rất nhiều hình ảnh về môi trường xung quanh như cây cối, động vật, và các helloện tượng tự nhiên.”

three. Hướng Dẫn:– “Trước tiên, hãy đọc okỹ bài tập và tìm những từ mà bạn nghĩ rằng chúng liên quan đến môi trường xung quanh.”- “Khi bạn tìm thấy một từ, hãy viết nó vào tờ giấy bên cạnh.”

1. Thực helloện:

• Trẻ em bắt đầu tìm từ trong bài tập.
• Bạn có thể khuyến khích trẻ em đọc lại từ đã tìm thấy để chắc chắn rằng chúng chính xác.

five. Kiểm Tra và Khen Thưởng:– Sau khi trẻ em đã tìm xong, hãy kiểm tra lại từ mà họ đã viết.- “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Những từ mà các bạn đã tìm thấy rất tốt!”- Khen thưởng hoặc thưởng cho trẻ em nếu họ tìm được nhiều từ đúng.

Bài Tập Mẫu:

Hình ảnh minh họa có thể bao gồm:– Cây cối- Động vật (chó, mèo, gà, chim)- Sông, hồ- Mây- Đất- Núi

Lưu Ý:– Đảm bảo rằng hình ảnh và từ vựng phù hợp với lứa tuổi của trẻ em.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn giúpercentúng nhận biết và quan tâm đến môi trường xung quanh.

Xin hiển thị bài tập

Bài Tập Đếm Số Bằng Cách Chơi Với Đồ Chơi Tiếng Anh

1. Đồ Chơi và Hình Ảnh:

• Dùng một bộ đồ chơi có nhiều vật thể khác nhau như ôtô, xe đạp, con gấu, và quả cầu.

1. Hướng Dẫn:

• “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đếm số bằng cách chơi với đồ chơi.”
• “Tôi sẽ lấy một vật thể và nói tên nó, sau đó các bạn hãy đếm số lượng vật thể tương tự.”

1. Bài Tập 1:

• “Tôi sẽ lấy một quả cầu. Hãy đếm số lượng quả cầu.”
• Trẻ em đếm và trả lời.
• “Đúng rồi! Có three quả cầu.”
• “Tôi sẽ ghi lại số 3.”

four. Bài Tập 2:– “Bây giờ tôi sẽ lấy một con gấu. Hãy đếm số lượng con gấu.”- Trẻ em đếm và trả lời.- “Đúng rồi! Có 2 con gấu.”- “Tôi sẽ ghi lại số 2.”

1. Bài Tập three:

• “Tôi sẽ lấy một chiếc xe đạp. Hãy đếm số lượng chiếc xe đạp.”
• Trẻ em đếm và trả lời.
• “Đúng rồi! Có 1 chiếc xe đạp.”
• “Tôi sẽ ghi lại số 1.”

1. Bài Tập 4:

• “Bây giờ tôi sẽ lấy một chiếc ôtô. Hãy đếm số lượng chiếc ôtô.”
• Trẻ em đếm và trả lời.
• “Đúng rồi! Có 4 chiếc ôtô.”
• “Tôi sẽ ghi lại số 4.”

1. kết Thúc:

• “Các bạn đã rất giỏi trong việc đếm số! Hãy nhìn vào tờ giấy. Chúng ta đã đếm được các số 1, 2, 3, và four.”
• “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi!”

Hình Ảnh và Đồ Chơi:– Một quả cầu- Một con gấu- Một chiếc xe đạp- Một chiếc ôtô

Lưu Ý:– Đảm bảo rằng trẻ em hiểu rõ các từ vựng liên quan đến đồ chơi.- Thích ứng số lượng đồ chơi và độ khó theo lứa tuổi của trẻ em.

Hướng dẫn

1. Chọn Hình Ảnh:

• Chọn một số hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và voi nước.
• Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và trẻ em có thể nhận diện được.

1. Bày Ra Hình Ảnh:

• Đặt các hình ảnh này trên một bàn hoặc sàn trước mặt trẻ em.
• Hãy chắc chắn rằng không gian đủ rộng để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và tiế%ận.

three. Giới Thiệu Trò Chơi:– “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Trò chơi này tên là ‘Đoán Từ Với Hình Ảnh Động Vật Nước’.”- “Hãy nhìn vào các hình ảnh này và cố gắng tưởng tượng chúng đang nói điều gì.”

four. Bắt Đầu Đoán:– “Ai là người đầu tiên muốn thử? Hãy chọn một hình ảnh và đoán từ tiếng Anh mà bạn nghĩ rằng hình ảnh đó đại diện.”- Trẻ em sẽ chọn một hình ảnh và nêu ra từ tiếng Anh mà họ nghĩ rằng đó là tên của động vật.

five. Kiểm Tra và Giải Đáp:– “Chúng ta sẽ kiểm tra xem từ của bạn đúng không. (Đặt hình ảnh lên bảng hoặc sàn).”- Nếu từ của trẻ em đúng, hãy khen ngợi và khuyến khích họ tiếp tục.- Nếu từ không đúng, hãy cho trẻ em một gợi ý và hỏi họ nếu họ có thể đoán lại.

1. Chơi Lần Thứ Hai:

• “Ai muốn thử lần nữa? Hãy chọn một hình ảnh khác và đoán từ tiếng Anh.”
• Tiếp tục quá trình này cho đến khi tất cả trẻ em đã thử.

1. kết Thúc Trò Chơi:

• “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Trò chơi này rất thú vị, nó giúp.các bạn học từ tiếng Anh và helloểu thêm về các loài động vật.”
• Đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều cảm thấy vui vẻ và học được điều gì đó từ trò chơi.

Lưu Ý:– Hãy đảm bảo rằng trò chơi luôn vui vẻ và không tạo áp lực cho trẻ em.- Sử dụng giọng nói thân thiện và khuyến khích trẻ em khi họ tham gia.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn giúp họ phát triển kỹ năng tưởng tượng và giao tiếp.

Thực hiện

Cách Chơi:

1. Chuẩn Bị:

• Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, mỗi hình ảnh đi okèm với một từ tiếng Anh liên quan.
• Làm sẵn một danh sách từ để trẻ em đoán.

1. Giới Thiệu Trò Chơi:

• “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Trò chơi này tên là ‘Đoán từ với động vật nước’. Các bạn sẽ nhìn vào hình ảnh và đoán từ tiếng Anh.”

1. Bắt Đầu Trò Chơi:

• “Hãy nhìn vào hình ảnh này.” (hiển thị hình ảnh đầu tiên.)
• “Các bạn nghĩ rằng từ tiếng Anh cho hình ảnh này là gì?” (Chờ trẻ em trả lời.)

1. Giải Đáp và Lặp Lại:

• “Đúng vậy, từ tiếng Anh là ‘fish’. Cảm ơn các bạn đã đoán đúng!”
• Lặp lại bước 3 và 4 với các hình ảnh và từ khác.

1. Cập Nhật Danh Sách Từ:

• Sau khi trẻ em đoán đúng từ, gạch tên từ đó ra khỏi danh sách.

1. kết Thúc Trò Chơi:

• “Đã đến lúc kết thúc trò chơi. Các bạn đã đoán được bao nhiêu từ?”
• “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn rất giỏi!”

Đề Xuất Hình Ảnh và Từ:

1. Fish – Hình ảnh cá
2. Dolphin – Hình ảnh cá heo
3. Turtle – Hình ảnh rùafour. Shark – Hình ảnh cá mậpfive. Octopus – Hình ảnh nhện biển
4. Seal – Hình ảnh hải
5. Crab – Hình ảnh cuaeight. Starfish – Hình ảnh sao biển

Lưu Ý:– Đảm bảo rằng hình ảnh rõ ràng và dễ nhìn.- Hãy khen thưởng trẻ em khi họ đoán đúng từ.- Nếu trẻ em không biết từ, bạn có thể giúp họ bằng cách phát âm lại từ tiếng Anh.

Kiểm tra và khen thưởng

• “Đã đến lúc kiểm tra okết quả của các bạn rồi! Hãy đọc lại những từ mà các bạn đã tìm thấy và hãy kể cho tôi nghe chúng có liên quan đến môi trường xung quanh không?”
• “Câu trả lời của các bạn rất hay! Hãy cùng nhau đọc lại tất cả các từ mà các bạn đã tìm được: cây, lá, hồ, sông, chim, và côn trùng.”
• “Chúng ta đã tìm được rất nhiều từ thú vị. Hãy đứng lên và nhận phần thưởng của mình! Các bạn đã học rất tốt hôm nay.”
• “Nếu bạn có thể nhớ lại tất cả các từ này, hãy đứng lên và vẫy tay. Chúng ta rất tự hào về các bạn!”
• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi khác để tiếp tục học thêm về môi trường xung quanh. Hãy cùng nhau vui chơi và học hỏi thêm nhé!”

Hoạt Động Thực Hành:

• “Các bạn hãy tưởng tượng rằng mình đang ở một công viên đẹp. Bạn có thể thấy cây cối, hồ nước, và rất nhiều động vật. Hãy đóng mắt và tưởng tượng bạn đang đi dạo trong công viên đó.”
• “Bây giờ, hãy mở mắt và okayể cho tôi nghe những gì bạn đã tưởng tượng. Bạn đã thấy những gì trong công viên?”
• “Nếu bạn có thể, hãy vẽ một bức tranh về công viên mà bạn vừa tưởng tượng. Hãy vẽ cây cối, hồ nước, và bất okayỳ động vật nào bạn nghĩ đến.”

okết Luận:

• “Chúng ta đã học rất nhiều về môi trường xung quanh hôm nay. Các bạn đã rất xuất sắc trong việc tìm từ và tưởng tượng. Hãy luôn nhớ rằng môi trường xung quanh rất quan trọng và chúng ta cần bảo vệ nó.”
• “Hãy mang những từ mà các bạn đã học về nhà và okayể cho gia đình nghe. Hãy chia sẻ những gì bạn đã học và yêu cầu họ cũng tưởng tượng về một công viên đẹp.”
• “Chúng ta sẽ gặp lại trong lần học tiếp theo. Hãy sẵn sàng với những trò chơi mới và câu chuyện thú vị về thế giới xung quanh chúng ta!”

Dưới đây là phiên bản tiếng Việt của toàn bộ nội dung:

• “Đã đến lúc kiểm tra okayết quả của các bạn rồi! Hãy đọc lại những từ mà các bạn đã tìm thấy và hãy kể cho tôi nghe chúng có liên quan đến môi trường xung quanh không?”
• “Câu trả lời của các bạn rất hay! Hãy cùng nhau đọc lại tất cả các từ mà các bạn đã tìm được: cây, lá, hồ, sông, chim, và côn trùng.”
• “Chúng ta đã tìm được rất nhiều từ thú vị. Hãy đứng lên và nhận phần thưởng của mình! Các bạn đã học rất tốt hôm nay.”
• “Nếu bạn có thể nhớ lại tất cả các từ này, hãy đứng lên và vẫy tay. Chúng ta rất tự hào về các bạn!”
• “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi khác để tiếp tục học thêm về môi trường xung quanh. Hãy cùng nhau vui chơi và học hỏi thêm nhé!”

Hoạt động thực hành:

• “Các bạn hãy tưởng tượng rằng mình đang ở một công viên đẹp. Bạn có thể thấy cây cối, hồ nước, và rất nhiều động vật. Hãy đóng mắt và tưởng tượng bạn đang đi dạo trong công viên đó.”
• “Bây giờ, hãy mở mắt và okể cho tôi nghe những gì bạn đã tưởng tượng. Bạn đã thấy những gì trong công viên?”
• “Nếu bạn có thể, hãy vẽ một bức tranh về công viên mà bạn vừa tưởng tượng. Hãy vẽ cây cối, hồ nước, và bất okỳ động vật nào bạn nghĩ đến.”

okết luận:

• “Chúng ta đã học rất nhiều về môi trường xung quanh hôm nay. Các bạn đã rất xuất sắc trong việc tìm từ và tưởng tượng. Hãy luôn nhớ rằng môi trường xung quanh rất quan trọng và chúng ta cần bảo vệ nó.”
• “Hãy mang những từ mà các bạn đã học về nhà và okayể cho gia đình nghe. Hãy chia sẻ những gì bạn đã học và yêu cầu họ cũng tưởng tượng về một công viên đẹp.”
• “Chúng ta sẽ gặp lại trong lần học tiếp theo. Hãy sẵn sàng với những trò chơi mới và câu chuyện thú vị về thế giới xung quanh chúng ta!”

Dự thảo nội dung trên không có gì để dịch, vì nó không chứa bất kỳ thông điệp cụ thể nào để dịch. Nếu bạn có một đoạn văn bản cụ thể để dịch sang tiếng Việt, hãy cung cấp đoạn văn bản đó và tôi sẽ giúp bạn dịch.

1. “Chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ đi một chuyến đi đặc biệt. Hãy tưởng tượng mình đang đi đến một rừng ma thuật nơi thời gian và giờ giấc sống động. Chúng ta sẽ gặp ông Mặt Trời, người thức dậy mỗi buổi sáng và giú%úng ta helloểu rõ nhất giờ đầu tiên của ngày.”

2. “Trong rừng, chúng ta sẽ thấy một cây đồng hồ với các cùm tay di chuyển theo ánh nắng mặt trời. Chúng ta sẽ học rằng khi cùm lớn chỉ vào 12, đó là nửa đêm, và khi nó chỉ vào 6, đó là trưa. Các bạn nghĩ xem giờ nào khi cùm lớn chỉ vào 3?”

three. “Bây giờ, chúng ta chơi một trò chơi. Tôi sẽ nói một giờ giấc, các bạn hãy nói xem chúng ta đang làm gì vào giờ đó. Ví dụ, ‘6 giờ’ – chúng ta đang làm gì vào lúc đó? Hãy nhớ, chúng ta đang trong rừng ma thuật, nên các giờ giấc sẽ khác một chút.”

four. “Chúng ta bắt đầu nhé. Chúng ta đang làm gì vào 7 giờ? Chúng ta đang ăn sáng. Vào eight giờ, chúng ta đi dạo buổi sáng. Các bạn nghĩ xem chúng ta đang làm gì vào 9 giờ? Đúng vậy, đó là khi chúng ta đang ở trường!”

five. “Khi chúng ta tiếp tục hành trình, chúng ta sẽ gặp bà Mặt Trăng, người giúpercentúng ta hiểu rõ các giờ giấc ban đêm. Khi bà xuất helloện, đó là giờ đi ngủ. Chúng ta sẽ học rằng khi cùm lớn chỉ vào 12 lần nữa, đó là khi chúng ta nói ” cho mọi thứ.”

1. “Bây giờ, chúng ta hãy thử. Tôi sẽ cho bạn xem cây đồng hồ, và các bạn hãy nói giờ đó là gì. Sau đó, tôi sẽ hỏi các bạn đang làm gì vào giờ đó. Các bạn có thể làm được không?”

2. “Chúc mừng! Các bạn đang trở thành những người khám phá thời gian nhỏ trong rừng ma thuật của chúng ta. Hãy nhớ, thời gian đang xung quanh chúng ta, và bây giờ các bạn đã biết cách đếm thời gian với ông Mặt Trời và bà Mặt Trăng làm hướng dẫn.”

eight. “Trước khi kết thúc chuyến đi, chúng ta hãy tạo một kỷ niệm. Vẽ một bức tranh về hoạt động yêu thích của bạn vào các thời điểm khác nhau trong ngày và gán cho chúng các giờ giấc đúng. Điều này sẽ giú%ác bạn nhớ lại các giờ trong ngày.”

1. “Và đó là okayết thúc của chuyến phiêu lưu rừng ma thuật của chúng ta. Cảm ơn các bạn đã tham gia. Hãy nhớ nhìn lên bầu trời và đồng hồ để thấy thời gian trôi qua nhanh chóng.”

2. “Hãy nhớ, mỗi ngày đều là một cuộc phiêu lưu mới. Bây giờ các bạn có thể về nhà và chia sẻ những gì các bạn đã học với gia đình. Hãy có một ngày tuyệt vời!”

Xin lỗi, nhưng bạn chưa cung cấp nội dung để tôi dịch. Vui lòng cung cấp nội dung cần dịch và tôi sẽ giúp bạn ngay lập tức.

Tạo một trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp

Mục tiêu:– Học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.- Cải thiện okỹ năng nghe và nhận biết hình ảnh.

Công cụ:– Một bộ ảnh động vật nước (cá, rùa, voi nước, v.v.).- Bảng từ điển nhỏ hoặc danh sách từ vựng.- Áo khoác hoặc mặt nạ động vật để tạo hiệu ứng thú vị.

Cách Chơi:

1. Chuẩn bị:

• Dán hoặc treo các hình ảnh động vật nước ở các vị trí khác nhau trong phòng.
• Chuẩn bị bảng từ điển hoặc danh sách từ vựng liên quan đến động vật nước.

1. Giới thiệu trò chơi:

• “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Trò chơi này sẽ giúp.các bạn học từ vựng tiếng Anh về các loài động vật nước.”

three. Bắt đầu trò chơi:– “Hãy đứng gần hình ảnh động vật mà các bạn muốn đoán.”- “Mỗi khi bạn đứng gần một hình ảnh, tôi sẽ hỏi các bạn về loài động vật đó.”

1. Đoán từ:

• “Ai có thể nói tên loài động vật này?”
• “Đúng vậy, đó là một ___________ (tên động vật).”
• “Cùng nhau đọc lại từ này một lần nữa: ___________.”

1. Kiểm tra và học từ:

• “Hãy cùng nhau học từ này một lần nữa. ___________ là gì? (Giải thích về loài động vật và đặc điểm của nó).”
• “Bây giờ, hãy thử đứng gần một hình ảnh khác và đoán từ mới.”

1. Thay đổi vai trò:

• “Bây giờ, các bạn sẽ là người hỏi và tôi sẽ là người trả lời.”
• “Hãy đứng gần hình ảnh và hỏi tôi về loài động vật đó.”

1. Khen thưởng và okết thúc:

• “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn đã học được rất nhiều từ mới. Hãy nhớ đọc và viết từ này mỗi ngày để nhớ lâu hơn.”

Lưu ý:– Đảm bảo rằng các hình ảnh động vật rõ ràng và dễ。- Sử dụng áo khoác hoặc mặt nạ động vật để làm trò chơi thêm thú vị và。- Cung cấp từ điển hoặc danh sách từ vựng để trẻ em có thể tự học và từ mới sau khi trò chơi kết thúc。

Xin lỗi, bạn đã cung cấp nội dung gốc là “Xin lỗi, bạn đã cung cấp nội dung gốc là”, tôi sẽ dịch nó sang tiếng Việt như sau:Xin lỗi, bạn đã cung cấp nội dung đầu tiên là.

Chúng ta đã học những từ mới về các loài động vật sống hôm nay, bao gồm cá, chim quèn, rùa và tôm hùm. Hy vọng các bạn thích trò chơi này và có thể nhớ lại những từ mới này.

Xin lỗi, nhưng bạn chưa cung cấp nội dung để tôi dịch. Vui lòng cung cấp đoạn văn bạn muốn dịch sang tiếng Việt và tôi sẽ giúp bạn.

Câu chuyện:

Cuộc phiêu lưu của Timmy và Đài đồng hồ

Một ngày nọ, trong một thế giới huyền diệu gọi là Timeville, có một cậu bé nhỏ tên là Timmy. Timmy yêu thích những cuộc phiêu lưu, và một buổi sáng nắng đẹp, cậu quyết định lên đường để khám phá bí mật của tháp đồng hồ.

Bài tập 1: Đọc và nhận biết ngày và giờ

1. Timmy thức dậy vào 7:00 sáng. Viết thời gian bằng chữ: __________.
2. Timmy ăn sáng vào 8:00 sáng. Viết thời gian bằng chữ: __________.three. Timmy rời nhà đi đến tháp đồng hồ vào 9:00 sáng. Viết thời gian bằng chữ: __________.

Bài tập 2: Đặt giờ trên đồng hồ

• Sử dụng hình ảnh đồng hồ minh họa, hãy giúp Timmy đặt giờ cho các hoạt động sau:

1. Timmy hoàn thành bữa ăn sáng vào __________.
2. Timmy gặp bạn bè tại tháp đồng hồ vào __________.
3. Timmy về nhà vào __________.

Bài tập three: Đếm giờ

• Timmy dành 30 phút tại tháp đồng hồ. Thời gian nào thì cậu sẽ rời đi? Viết thời gian bằng chữ: __________.

Bài tập four: kết hợp ngày và giờ trong câu chuyện

• Timmy rời nhà vào buổi sáng thứ Hai lúc 7:00 sáng. Cậu gặp bạn bè tại tháp đồng hồ lúc nine:30 sáng. Cậu về nhà vào lúc nào? Viết thời gian bằng chữ: __________.

Bài tập 5: Đọc và helloểu câu chuyện

• Đọc câu chuyện của Timmy và Đài đồng hồ và trả lời các câu hỏi sau:

1. Thời gian nào Timmy thức dậy?
2. Thời gian nào Timmy ăn sáng?three. Thời gian nào Timmy rời nhà đi đến tháp đồng hồ?four. Thời gian nào Timmy về nhà?

Hướng dẫn hoạt động thực hành:

• Hướng dẫn trẻ em đọc lại câu chuyện và viết các thời gian trong bài tập.
• Sử dụng hình ảnh và đồng hồ minh họa để giúp trẻ em helloểu rõ hơn về ngày và giờ.
• Khuyến khích trẻ em thực hành đặt giờ và đếm giờ trong các hoạt động hàng ngày.

Xin lỗi, bạn chưa cung cấp nội dung cần dịch. Vui lòng gửi nội dung bạn muốn dịch sang tiếng Việt và tôi sẽ giúp bạn.

• Kiểm Tra:

• “Đã tìm thấy tất cả các từ chưa? Hãy cùng nhau kiểm tra xem chúng có đúng không.”

• “Hãy đọc lại từng từ một và kiểm tra xem chúng có xuất hiện trong bài tập không.”

• Khen Thưởng:

• “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn đã làm rất tốt!”

• “Hãy nhận thưởng cho sự nỗ lực của mình, có thể là một món ăn yêu thích hoặc một món nhỏ xinh.”

• “Chúc các bạn học tiếng Anh mỗi ngày một tiến bộ!”