Trong hành tinh okayỳ diệu này, mỗi loài sinh vật đều có một vẻ đẹp độc đáo. Hãy cùng nhau khám phá bí ẩn của tự nhiên, những người bạn động thực vật cùng sống trên hành tinh xanh của chúng ta. Bằng cách học về thói quen và môi trường sống của chúng, chúng ta sẽ biết trân trọng hơn, và học cách sống với tự nhiên.
Hình ảnh Môi trường
Alice: Chào bạn, đến cửa hàng đồ chơi! Tôi có thể giúp bạn tìm kiếm điều gì hôm nay không?
Bob: Chào, Alice! Tôi muốn mua một món đồ chơi mới cho em trai nhỏ của mình. Bạn có xe cộ không?
Alice: Chắc chắn rồi, chúng tôi có rất nhiều loại xe cộ. Bạn có muốn xe có đèn và âm thanh không?
Bob: Vâng, xin hãy! Bạn có màu nào?
Alice: Chúng tôi có màu đỏ, xanh dương, xanh lá và vàng. Bạn thích màu nào?
Bob: Tôi thích màu xanh dương. Tôi có thể nghe thử không?
Alice: Tất nhiên rồi! [Alice nhấn nút trên xe, và xe chạy và phát âm thanh.] Nghe nào, nó phát ra tiếng “vroom, vroom” và tiếng okêu bíp bíp.
Bob: Rất thú vị! Tôi có thể mang nó đến quầy không?
Alice: Tất nhiên rồi! Hãy cùng đi đến quầy. Bạn có cần gì khác không?
Bob: Không, chỉ cần chiếc xe xanh dương này. Cảm ơn, Alice!
Alice: Bạn rất vui lòng, Bob! Chúc bạn vui với món đồ chơi mới của mình!
Danh sách từ vựng
- táo
- chuốithree. camfour. nho
- bánh sandwich
- bánh pizza
- kem
- bắp rang bơnine. kẹo
- nước ép
Cách chơi
** Chuẩn bị:**- In hoặc dán các hình ảnh động vật nước lên các thẻ từ hoặc bảng.- Chuẩn bị một bộ từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước (ví dụ: cá, rùa, cá heo, cá mập, cá voi).
** Bắt Đầu Trò Chơi:**- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ hoặc chơi cá nhân.- Mỗi nhóm hoặc trẻ em sẽ được phát một thẻ từ hình ảnh động vật nước.
** Đoán Từ:**- Trẻ em hoặc nhóm sẽ phải đoán từ tiếng Anh mà họ nghĩ rằng hình ảnh đó đại diện.- Họ có thể sử dụng các câu hỏi đơn giản để hướng dẫn hoặc giúp đỡ nhau.
** Kiểm Tra Đáp Án:**- Giáo viên hoặc người lớn sẽ kiểm tra và đọc lại từ tiếng Anh đã đoán.- Nếu từ được đoán đúng, nhóm hoặc trẻ em đó sẽ nhận được điểm.
** Thay Thẻ và Tiếp Tục:**- Trẻ em hoặc nhóm sẽ thay thẻ từ hình ảnh động vật nước và tiếp tục đoán từ.- Trò chơi có thể tiếp tục cho đến khi tất cả các từ trong bộ từ vựng đã được đoán.
** Hoạt Động Thực Hành:**- Sau khi đoán xong từ, trẻ em có thể vẽ hoặc kể một câu chuyện ngắn về hình ảnh động vật nước mà họ đã đoán.- Điều này giúp trẻ em nhớ và sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh thực tế.
** kết Thúc Trò Chơi:**- Trò chơi có thể okayết thúc sau một số vòng hoặc khi tất cả các từ đã được đoán.- Trẻ em hoặc nhóm có điểm cao nhất sẽ nhận được phần thưởng hoặc khen ngợi.
** Lưu Ý:**- Đảm bảo rằng hình ảnh động vật nước và từ vựng tiếng Anh là rõ ràng và dễ helloểu cho trẻ em.- Cung cấp hỗ trợ cần thiết cho trẻ em khi họ gặp khó khăn trong việc đoán từ.- Khuyến khích trẻ em tham gia tích cực và vui vẻ trong quá trình chơi trò chơi.
Hoạt động thực hành
- Sử dụng Hình ảnh và Âm thanh:
- Trẻ em sẽ được cung cấ%ác hình ảnh động vật như cá, chim, và bò sát.
- Các âm thanh thực tế của các loài động vật này cũng sẽ được phát để trẻ em có thể nghe và nhận biết.
- Thảo luận và Ghi Chú:
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ đọc tên của mỗi loài động vật và trẻ em sẽ phải tìm và chỉ vào hình ảnh tương ứng.
- Trẻ em có thể được yêu cầu mô tả một chút về loài động vật đó, ví dụ: “Đây là con cá. Nó sống trong nước.”
- Hoạt động Đoán:
- Trẻ em sẽ được phát âm thanh của một loài động vật và họ phải đoán ra loài đó là gì.
- Giáo viên có thể sử dụng các câu hỏi như “Loài động vật nào tạo ra âm thanh này?” để giúp trẻ em suy nghĩ và trả lời.
four. Trò Chơi Đoán từ:– In hoặc dán các từ vựng liên quan đến động vật trên các thẻ từ.- Trẻ em sẽ phải tìm và nối từ với hình ảnh động vật tương ứng.- Ví dụ: “Cá voi” sẽ được nối với hình ảnh một con voi.
five. Hoạt động Tạo Dụng Cụ:– Trẻ em có thể sử dụng các miếng dán hoặc bút để vẽ hình hoặc thêm chi tiết vào các hình ảnh động vật.- Họ có thể vẽ một cây cối cho con cá, hoặc thêm một tảng đá cho con chim.
- Trò Chơi Nối Dấu:
- Trẻ em sẽ được cung cấpercentác từ vựng viết thành từng từ riêng lẻ và họ phải nối các dấu chấm để tạo thành từ hoàn chỉnh.
- Ví dụ: Trẻ em sẽ nối các dấu chấm để tạo từ “chó” từ các từ riêng lẻ “c-h-o”.
- okayết Thúc:
- Trẻ em có thể được yêu cầu đọc lại từ vựng mà họ đã học để củng cố kiến thức.
- Giáo viên có thể tổ chức một buổi thảo luận ngắn về các loài động vật và môi trường sống của chúng.
eight. Phần Thưởng:– Trẻ em có thể nhận được phần thưởng hoặc khen ngợi để khuyến khích họ tiếp tục học tập và tham gia tích cực.
Bài tập tăng cường
- Trò Chơi Nối Dấu:
- Trẻ em sẽ được cung cấ%ác thẻ từ có các dấu chấm nhỏ trên đó. Họ sẽ nối các dấu chấm theo thứ tự để tạo thành từ vựng. Ví dụ, nếu có thẻ từ “sun”, trẻ em sẽ nối các dấu chấm theo thứ tự từ trái sang phải để tạo hình ảnh của ánh nắng mặt trời.
- Trò Chơi Đoán:
- Giáo viên hoặc người lớn sẽ đọc tên của một từ và trẻ em phải tìm và đặt thẻ từ vào vị trí đúng trên bảng hoặc tường. Ví dụ, nếu giáo viên nói “tree”, trẻ em sẽ tìm và đặt thẻ từ “tree” vào vị trí có hình cây.
three. Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:– Trẻ em sẽ được cung cấp một hình ảnh và một số thẻ từ với các từ vựng liên quan. Họ phải nối từ với hình ảnh đúng. Ví dụ, nếu có hình ảnh một con cá, trẻ em sẽ nối từ “fish” với hình ảnh cá.
four. Trò Chơi Đếm và Đọc:– Trẻ em sẽ được cung cấp một đống đồ chơi hoặc hình ảnh với số lượng cụ thể. Họ phải đếm số lượng và đọc số ra. Ví dụ, nếu có three quả bóng, trẻ em sẽ đếm và nói “3”.
five. Trò Chơi Nối Đôi:– Trẻ em sẽ được cung cấp hai nhóm thẻ từ: một nhóm có các từ liên quan đến động vật và một nhóm có các từ liên quan đến môi trường. Họ phải nối từ động vật với môi trường mà chúng sống. Ví dụ, “elephant” với “wooded area”.
- Trò Chơi Đếm và Đọc:
- Trẻ em sẽ được chia thành các đội và mỗi đội sẽ nhận được một danh sách từ vựng liên quan đến môi trường. Họ sẽ phải tìm và đọc từ vựng trong thời gian quy định, và đội nào hoàn thành nhanh nhất sẽ nhận được điểm.
- Trò Chơi Đếm và Đọc:
- Trẻ em sẽ được cung cấp.các thẻ từ với các từ vựng và hình ảnh. Họ phải xếp thẻ từ theo thứ tự từ lớn đến nhỏ hoặc từ nhỏ đến lớn, tùy thuộc vào yêu cầu của trò chơi. Ví dụ, “massive”, “medium”, “small” với hình ảnh của các loài động vật khác nhau.
eight. Trò Chơi Đếm và Đọc:– Trẻ em sẽ được cung cấp.các từ vựng và hình ảnh liên quan đến môi trường. Họ phải nhớ và kể lại câu chuyện ngắn liên quan đến các từ và hình ảnh đó. Ví dụ, “The solar is shining, and the birds are making a song.”
nine. Trò Chơi Đếm và Đọc:– Trẻ em sẽ được chia thành các đội và mỗi đội sẽ nhận được một danh sách các từ vựng liên quan đến môi trường. Họ phải viết một câu ngắn hoặc một đoạn văn ngắn về một chủ đề liên quan đến môi trường. Ví dụ, “i like to play within the park because there are many bushes and vegetation.”
- Trò Chơi Đếm và Đọc:
- Trẻ em sẽ được cung cấp.các thẻ từ với các từ vựng và hình ảnh liên quan đến môi trường. Họ phải nối các từ với các hình ảnh đúng và sau đó kể một câu chuyện ngắn về câu nối đó. Ví dụ, “The cat is napping below the tree.”
Kết thúc
okết thúc hoạt động này, các em nhỏ sẽ cảm thấy hứng thú và hào hứng với việc học tiếng Anh. Họ sẽ có cơ hội áp dụng các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học trong thực tế, từ đó nhớ và helloểu biết. Giáo viên nên khen ngợi và khuyến khích các em mỗi khi họ thực helloện tốt, giúp họ tự tin hơn trong việc học tập. Qua những hoạt động này, các em không chỉ học được tiếng Anh mà còn hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh và cách bảo vệ nó.
