Trong hành trình đầy thú vị và kiến thức này, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá những điều okỳ diệu của thế giới tiếng Anh. Qua loạt các hoạt động và câu chuyện, các bé sẽ dễ dàng nắm bắt các biểu đạt tiếng Anh cơ bản trong cuộc sống hàng ngày. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh vui vẻ này nhé!
Chuẩn bị
- Chọn Hình Ảnh:
- Chọn một loạt hình ảnh của các loại động vật và thực vật từ môi trường xung quanh như cây cối, con vật, bầu trời, và các helloện tượng tự nhiên.
- Tạo Đề Thi:
- In ra hoặc làm sẵn các đề thi với các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh, okayèm theo các hình ảnh tương ứng.
- Phát Triển Các Câu Hỏi:
- Tạo các câu hỏi đơn giản để trẻ em trả lời dựa trên hình ảnh, chẳng hạn như “what’s this?” hoặc “what is the animal consuming?”
- Chuẩn Bị Âm Thanh:
- Tải về hoặc ghi âm các âm thanh thực tế của các loài động vật để sử dụng trong trò chơi.
- Phân Loại Hình Ảnh:
- Sắp xế%ác hình ảnh thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm liên quan đến một chủ đề cụ thể như động vật, thực vật, và helloện tượng tự nhiên.
- Lập okế Hoạch Dạy Học:
- Xác định mục tiêu bài tập và cách thức giảng dạy, bao gồm các hoạt động tương tác và kiểm tra thành tựu của trẻ em.
- Chuẩn Bị Phương Tiện Hỗ Trợ:
- Chuẩn bị các phương tiện hỗ trợ như bút, giấy, và các công cụ khác để trẻ em có thể viết hoặc vẽ.
eight. Luyện Tập Trước:– Luyện tập trước với một số hình ảnh và câu hỏi để đảm bảo rằng mọi thứ hoạt động suôn sẻ và trẻ em helloểu rõ các hướng dẫn.
nine. Chuẩn Bị Bố Cục Phòng Học:– Sắp xếp không gian học tập sao cho thoải mái và dễ dàng quan sát cho cả giáo viên và trẻ em.
- Chuẩn Bị Giáo Dục:
- Đảm bảo rằng giáo viên đã nắm vững từ vựng và các hoạt động, sẵn sàng giải thích và hỗ trợ trẻ em trong quá trình học tập.
Thực hiện
Trò Chơi Đoán Từ Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Hình Ảnh Động Vật Nước Làm Trợ Giúp
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- In ra hoặc sử dụng các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, cá sấu, và voi.
- Chuẩn bị một danh sách từ vựng tiếng Anh liên quan đến các động vật này (ví dụ: cá, rùa, cá sấu, voi).
- Thực helloện:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ.
- Mỗi nhóm sẽ được phát một hình ảnh động vật nước.
- Họ sẽ cần phải sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả hình ảnh đó.
- Giáo viên hoặc người dẫn chương trình sẽ đặt các câu hỏi để nhóm đó đoán từ chính xác.
three. Hoạt Động Thực Hành:– Ví dụ: Hình ảnh cá được phát ra. Một thành viên trong nhóm sẽ nói: “this is a fish. It lives inside the water.”- Nếu nhóm đoán đúng, họ sẽ nhận được điểm. Nếu không, người dẫn chương trình sẽ giúp họ tìm từ đúng.
four. okết Thúc:– Sau khi tất cả các hình ảnh được sử dụng, nhóm có nhiều điểm nhất sẽ là nhóm chiến thắng.- Khen ngợi và động viên các nhóm về sự cố gắng và thành công của họ.
Ví Dụ Cách Chơi:
-
Hình Ảnh Cá:
-
Giáo viên: “what’s this?”
-
Trẻ em: “it is a fish.”
-
Giáo viên: “accurate! It lives inside the water. good job!”
-
Hình Ảnh Rùa:
-
Giáo viên: “what is this?”
-
Trẻ em: “it’s a turtle.”
-
Giáo viên: “it really is right! It actions slowly and lives in the water. top notch paintings!”
-
Hình Ảnh Cá Sấu:
-
Giáo viên: “what is this?”
-
Trẻ em: “it is a crocodile.”
-
Giáo viên: “sure, it’s miles! It lives in rivers and lakes. terrific!”
-
Hình Ảnh Voi:
-
Giáo viên: “what’s this?”
-
Trẻ em: “it is an elephant.”
-
Giáo viên: “accurate! Elephants are massive and they have long trunks. nicely finished!”
okayết Luận:Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn nâng cao okayỹ năng giao tiếp và nhận diện hình ảnh. Nó cũng tạo ra một không khí vui vẻ và học tập tích cực.
Hoạt động thực hành
- Đọc Truyện Câu Chuyện:
- Chọn một câu chuyện ngắn về một chuyến du lịch thú vị đến một công viên hoặc bãi biển.
- Đọc truyện cho trẻ em nghe, nhấn mạnh các từ vựng liên quan đến ngày và giờ, ví dụ: sáng, chiều, tối, đêm.
- Thảo Luận và Lặp Lại:
- Sau khi đọc xong, hỏi trẻ em về các chi tiết trong câu chuyện. Hỏi họ về thời gian mà các sự kiện diễn ra, ví dụ: “Lúc nào chúng ta đi công viên?” (Chúng ta đi công viên vào giờ nào?)
- Lặp lại các từ vựng liên quan đến ngày và giờ bằng cách sử dụng các câu hỏi đơn giản.
three. Hoạt Động Thực Hành Thực Tế:– Dùng đồng hồ hoặc biểu đồ ngày để minh họa cho trẻ em về cách thời gian trôi qua trong ngày.- Cho trẻ em thử vẽ biểu đồ ngày của riêng họ, đánh dấu các hoạt động hàng ngày của mình và thời gian diễn ra.
- Chơi Trò Chơi Đoán Thời Gian:
- Trẻ em sẽ được đưa ra các bức ảnh hoặc mô hình minh họa các hoạt động hàng ngày (ví dụ: ăn sáng, đi học, chơi trò chơi).
- Họ sẽ phải đoán thời gian mà các hoạt động này diễn ra bằng cách sử dụng từ vựng đã học.
- Tạo Bức Hình Đồ Hoạ:
- Trẻ em sẽ vẽ một bức tranh về một ngày trong cuộc sống của mình, đánh dấu các hoạt động và thời gian diễn ra bằng các từ vựng tiếng Anh đã học.
- Hoạt Động Giao Tiếp:
- Trẻ em sẽ được tham gia vào các cuộc trò chuyện về ngày và giờ, ví dụ: “Lúc nào anh/chị thức dậy?” (Anh/chị thức dậy vào giờ nào?)
- Sử dụng các câu hỏi và câu trả lời đơn giản để trẻ em thực hành giao tiếp bằng tiếng Anh.
- okết Thúc Hoạt Động:
- Khen ngợi trẻ em về những tiến bộ của họ và khuyến khích họ tiếp tục học tập và sử dụng từ vựng tiếng Anh trong cuộc sống hàng ngày.
Kết thúc
- Trẻ em đã hoàn thành bài tập đếm số bằng cách chơi với đồ chơi, họ đã học được cách đếm từ 1 đến 10 một cách tự tin.
- Sau khi hoàn thành bài tập, chúng được khen ngợi và khuyến khích bởi giáo viên.
- Giáo viên tổ chức một hoạt động nhóm nhỏ để trẻ em chia sẻ những gì họ đã học và làm.
- Cuối cùng, giáo viên chơi một trò chơi đếm số với trẻ em để củng cố okayỹ năng đã học.
Dưới đây là bản dịch sang tiếng Việt:
- Trẻ em đã hoàn thành bài tập đếm số bằng cách chơi với đồ chơi, họ đã học được cách đếm từ 1 đến 10 một cách tự tin.
- Sau khi hoàn thành bài tập, các em được khen ngợi và khuyến khích bởi giáo viên.
- Giáo viên tổ chức một hoạt động nhóm nhỏ để trẻ em chia sẻ những gì họ đã học và làm.
- Cuối cùng, giáo viên chơi một trò chơi đếm số với trẻ em để củng cố kỹ năng đã học.
