Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn các bé lên một hành trình học tiếng Anh thú vị. Bằng cách kết hợpercentác câu chuyện sinh động, các trò chơi tương tác và các hoạt động thực tiễn, chúng ta sẽ giú%ác em học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, đồng thời trong họ lòng tò mò và tinh thần khám phá về thế giới. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này nhé!
Hình ảnh môi trường
Trẻ: (mỉm cười) Chào Mrs. green! Tôi muốn mua một cái búp bê.
Mrs. inexperienced: (nở nụ cười) Chào em! Cái búp bê đó rất xinh. Em có muốn xem thêm đồ chơi khác không?
Trẻ: (vui vẻ) Có, có! Tôi cũng muốn mua một cái xe đạp nhỏ.
Mrs. green: (khuyến khích) Rất hay! Em có biết xe đạ%ó nhiều màu khác nhau không? Em thích màu nào?
Trẻ: (cười) Tôi thích màu đỏ!
Mrs. inexperienced: (trình làng) Đẹp lắm! Tôi sẽ lấy một cái xe đạp màu đỏ cho em. Em có muốn thêm một món đồ chơi khác không?
Trẻ: (nghĩ nghĩ) À, tôi muốn mua một cái gấu bông nữa.
Mrs. inexperienced: (thương xót) Em rất thích gấu bông à? Tôi sẽ lấy một cái gấu bông màu trắng cho em. Đây là nó.
Trẻ: (vui vẻ) Cảm ơn Mrs. green! Gấu bông này rất xinh!
Mrs. inexperienced: (nở nụ cười) Không có gì, em. Tôi rất vui vì em thích đồ chơi của mình. Hãy chọn thêm đồ chơi nếu em muốn nhé.
Trẻ: (vui vẻ) Tôi sẽ thử xem có gì khác hay không. Cảm ơn Mrs. inexperienced!
Mrs. inexperienced: (cười) Hãy tự do chọn em. Tôi sẽ đợi em ở đây.
Từ ẩn
- Spring – Mùa xuân
- summer time – Mùa hèthree. Autumn – Mùa thufour. iciness – Mùa đông
- Rain – Mưa
- sun – Mặt trời
- Cloud – Đám mâyeight. Leaf – Lánine. Snowflake – Tia tuyết
- Blossom – Hoa nởeleven. Hail – Bão tuyết
- Frost – Sương giáthirteen. sundown – Tàng dương
- dawn – Nở dương
- Thunderstorm – Bãosixteen. hurricane – Cơn bão nhiệt đới
- tornado – Cơn lốc
- Fog – Sương mù
- Dew – Sương
- Wind – Gió
Bảng Tìm Kiếm
- Hình Ảnh Môi Trường:
- Trẻ em được nhìn thấy các bức ảnh đẹ%ủa công viên, bao gồm cây cối xanh mướt, đầm sen, và các con vật nhỏ.
- Từ ẩn:
- Các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như: cây, hoa, sông, chim, cá, mặt trời, đám mây, v.v.
three. Bảng Tìm Kiếm:– Một bảng với các ô trống được tạo ra để trẻ em viết các từ đã tìm thấy.
four. Hướng Dẫn Trò Chơi:– Giáo viên hướng dẫn trẻ em cách tìm kiếm các từ ẩn trong các hình ảnh và viết chúng vào bảng tìm kiếm.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về công viên và thêm vào các từ tiếng Anh mà họ đã tìm thấy.
- Đánh Giá:
- Giáo viên đánh giá số lượng từ mà trẻ em đã tìm thấy và viết đúng.
- Đánh giá kỹ năng đọc và viết của trẻ em.
- Đánh giá mức độ sáng tạo trong việc vẽ tranh và okayể câu chuyện.
- okết Luận:
- Trò chơi này giúp trẻ em học và nhận biết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, đồng thời phát triển kỹ năng tìm kiếm và nhận diện hình ảnh.
eight. Bước 1:– Trẻ em được giới thiệu với các hình ảnh môi trường xung quanh và các từ tiếng Anh cần tìm.
- Bước 2:
- Trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ ẩn trong các hình ảnh. Khi tìm thấy một từ, trẻ em viết nó vào ô trống tương ứng trên bảng tìm kiếm.
- Bước 3:
- Sau khi hoàn thành bảng tìm kiếm, trẻ em đọc lại tất cả các từ đã tìm thấy và kiểm tra xem có không.
- Hoạt Động 2:
- Trẻ em chia sẻ câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo trong công viên và sử dụng các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Đánh Giá okayỹ Năng:
- Số lượng từ tiếng Anh mà trẻ em đã tìm thấy và viết đúng.
- kỹ năng đọc và viết của trẻ em.
- Mức độ sáng tạo trong việc vẽ tranh và kể câu chuyện.
- Hoạt Động three:
- Trẻ em được khuyến khích hỏi nhau về các từ tiếng Anh đã tìm thấy và sử dụng chúng trong các câu chuyện ngắn.
- okết Luận:
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về môi trường xung quanh và khuyến khích sự sáng tạo.
Hướng dẫn chơi trò chơi
- Chuẩn bị Thiết Bị:
- Chọn các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và cá voi.
- Sử dụng một bảng hoặc tấm lớn để dán hình ảnh.
- Chuẩn bị một danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Bước 1:
- Trẻ em được mời ngồi xung quanh bảng hoặc tấm lớn.
- Giáo viên hoặc người hướng dẫn bắt đầu bằng cách dán một hình ảnh động vật nước lên bảng.
- Bước 2:
- Người hướng dẫn nói một từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh vừa dán lên bảng.
- Trẻ em phải tìm và đọc từ đó.
four. Bước 3:– Khi trẻ em đã đọc được từ, họ được yêu cầu phát âm từ đó một cách rõ ràng.- Người hướng dẫn kiểm tra và khen ngợi trẻ em nếu họ đọc và phát âm đúng.
- Bước 4:
- Người hướng dẫn tiếp tục dán các hình ảnh khác lên bảng và nói các từ tiếng Anh liên quan.
- Trẻ em lặp lại quá trình tìm kiếm, đọc và phát âm từ.
- Bước 5:
- Sau khi hoàn thành danh sách các từ, trẻ em có thể được yêu cầu tạo một câu ngắn hoặc câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã học.
- Bước 6:
- Trò chơi có thể được lặp lại với các chủ đề khác nhau, chẳng hạn như các loài động vật khác, các hoạt động liên quan đến động vật nước, hoặc các từ liên quan đến môi trường.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một ngày ở ao hoặc hồ và thêm vào các từ tiếng Anh đã học.
- Họ cũng có thể kể câu chuyện ngắn về một chuyến phiêu lưu của một con cá nhỏ trong ao.
nine. Đánh Giá:– Số lượng từ tiếng Anh mà trẻ em đã học và sử dụng đúng.- okayỹ năng nghe, nói, và đọc của trẻ em.- Sự hứng thú và tham gia của trẻ em trong trò chơi.
Xin lỗi, bạn có thể cung cấp nội dung đầu vào cần dịch sang tiếng Việt? Tôi cần nội dung đó để tiến hành dịch thuật.
Chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ bắt đầu một cuộc phiêu lưu thú vị để học về các ngày trong tuần và thời gian. Hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang đi đến một thế giới ma thuật nơi thời gian chảy khác đi. Hãy bắt đầu hành trình của chúng ta với các ngày trong tuần. Bạn có thể nói cho tôi biết hôm nay là ngày nàokayông?
Bước 2:Rất tốt! Bây giờ,。Bạn có biết cách nói thời gian trên đồng hồ không? Hãy nhìn vào đồng hồ ma thuật trong thế giới phiêu lưu của chúng ta. Cánh tay lớn là cánh tay phút, và cánh tay nhỏ là cánh tay giờ. Hãy cùng nhau tập nói thời gian. Ví dụ, nếu cánh tay lớn ở số 12 và cánh tay nhỏ ở số 3, chúng ta sẽ nói “Đó là 3 giờ.”
Bước three:Bây giờ, hãy kiểm tra kiến thức của chúng ta. Tôi sẽ cho bạn xem một bức ảnh về một hoạt động đang diễn ra vào một thời điểm cụ thể, và bạn cần nói cho tôi biết thời gian đó là bao giờ. Ví dụ, nếu tôi cho bạn xem một bức ảnh của một trẻ em chơi trong công viên, bạn sẽ nói “Đó là 2 giờ.” Hãy nhớ rằng, cánh tay lớn là cánh tay phút và cánh tay nhỏ là cánh tay giờ.
Bước four:Hãy chơi một trò chơi nhỏ. Tôi sẽ cho bạn xem một bức ảnh của một đồng hồ với thời gian được ẩn đi, và bạn phải đoán thời gian chính xác. Nếu bạn đoán đúng, bạn sẽ nhận được một ngôi sao trên bản đồ phiêu lưu của mình. Đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu!
Bước 5:Sau cuộc phiêu lưu, hãy tạo một câu chuyện về hành trình của chúng ta. Bạn có thể sử dụng các ngày trong tuần và thời gian mà chúng ta đã học để tạo ra một câu chuyện vui. Ví dụ, “Vào thứ Hai, chúng ta đã đến bãi biển vào 10 giờ sáng. Chúng ta đã thấy một con cormorant bay vào 11:30. Sau đó, chúng ta đã ăn trưa vào 1 giờ và ngủ trưa dưới cây cọ đến three giờ.”
Bước 6:Rất tốt! Bạn đã học rất nhiều về các ngày trong tuần và thời gian. Hãy nhớ rằng, luyện tập là chìa khóa để thành công. Hãy tiếp tục sử dụng những từ và cụm từ mới này trong cuộc sống hàng ngày, và bạn sẽ trở thành một chuyên gia thời gian phiêu lưu trong thời gian ngắn!
Xin lỗi, bạn chưa cung cấp nội dung để tôi dịch sang tiếng Việt. Vui lòng cho tôi biết nội dung bạn muốn dịch để tôi có thể giúp bạn.
- Chọn Hình Ảnh:
- Sử dụng các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, voi nước, và chim câu để hỗ trợ trong trò chơi.
- Phân Phối Hình Ảnh:
- Dán hoặc đặt các hình ảnh động vật nước trên bảng hoặc sàn nhà.
three. Giới Thiệu Trò Chơi:– Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị để học về các loài động vật nước. Hãy nhìn vào các hình ảnh và đoán xem chúng là gì.”
four. Bắt Đầu Trò Chơi:– Trẻ em sẽ đứng trước bảng hoặc sàn nhà và nhìn vào các hình ảnh.- Người lớn hoặc giáo viên sẽ đọc tên của một từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước và trẻ em phải tìm ra hình ảnh tương ứng.
- Đoán Đúng:
- Khi trẻ em tìm thấy hình ảnh đúng, họ sẽ được khen ngợi và đọc lại từ tiếng Anh một lần nữa để chắc chắn.
- Đoán Sai:
- Nếu trẻ em đoán sai, người lớn hoặc giáo viên sẽ giúp họ tìm ra từ đúng và giải thích thêm về loài động vật đó.
- Điểm Thưởng Phạt:
- Mỗi từ đoán đúng sẽ được ghi điểm. Trò chơi có thể okayết thúc sau một số lượng từ nhất định hoặc khi tất cả các từ đã được tìm ra.
eight. kết Thúc Trò Chơi:– Sau khi tất cả các từ đã được tìm ra, trẻ em sẽ được khen ngợi và có thể nhận được một phần thưởng nhỏ như okẹo hoặc sticker.
nine. Đánh Giá kỹ Năng:– Đánh giá okỹ năng của trẻ em trong việc nhận biết và nhớ các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.- Đánh giá khả năng giao tiếp và tương tác của trẻ em trong trò chơi.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về các loài động vật nước mà họ đã tìm helloểu trong trò chơi.
- Trẻ em có thể okayể một câu chuyện ngắn về một ngày ở ao hồ mà họ đã trải qua.
Xin lỗi, bạn có thể cung cấp nội dung cần dịch để tôi có thể giúp bạn?
Bước 1:– Giới thiệu Trò Chơi: “Xin chào các bé! Hôm nay, chúng ta có một trò chơi thú vị ‘Gợi ý loài động vật’. Trong trò chơi này, chúng ta sẽ xem những hình ảnh của các loài động vật sống trong nước và thử đoán xem chúng là gì.”
Bước 2:– hiển Thị Hình Ảnh: “Hãy bắt đầu với hình ảnh này. Các bé có thể đoán được đó là loài động vật gì không? Hãy chú ý đến đặc điểm của loài động vật trong nước.”
Bước 3:– Trẻ Em Đoán: “Các bé nghĩ đó là gì? Hãy nói tên loài động vật bằng tiếng Anh.”- Hướng Dẫn: “Lưu ý, các bé có thể sử dụng những từ đơn giản như ‘cá,’ ‘rùa’ hoặc ‘cá heo.’”
Bước 4:– Giải Đáp: “Đúng rồi! Đó là một con rùa. Chúc mừng! Bây giờ, chúng ta sẽ xem hình ảnh tiếp theo.”
Bước five:– Trẻ Em Đoán Lại: “Các bé nghĩ hình ảnh này là gì? Hãy thử nói tên loài động vật bằng tiếng Anh.”- Hướng Dẫn: “Nhớ về hình dáng và màu sắc của loài động vật.”
Bước 6:– Giải Đáp: “Đúng rồi! Đó là một con cá. Rất tốt! Bây giờ, chúng ta tiếp tục với hình ảnh tiếp theo.”
Bước 7:– Tiếp Tục Trò Chơi: “Chúng ta sẽ tiếp tục đoán các loài động vật trong nước. Mỗi khi các bé đoán đúng, các bé sẽ được một điểm. Ai sẽ có nhiều điểm nhất?”
Bước eight:– okết Thúc Trò Chơi: “Rất tốt các bé! Chúng ta đã có một buổi chơi thú vị với việc đoán loài động vật. Nhớ rằng, việc học từ mới và vui chơi là rất quan trọng.”
