Trung Tâm Dạy Tiếng Anh TpHCM – Học Từ Vựng Tiếng Anh Tại Nhà

Trong quá trình học tập.của trẻ em, việc giới thiệu kiến thức tiếng Anh bằng cách sinh động và thú vị không chỉ khuyến khích sự hứng thú học tậpercentủa họ mà còn giúp họ hiểu và ghi nhớ tốt hơn. Bài viết này sẽ giới thiệu cho bạn một loạt các hoạt động học tiếng Anh phù hợp với trẻ nhỏ, thông qua các câu chuyện, trò chơi và hình thức tương tác, làm cho việc học tiếng Anh trở nên dễ dàng và vui vẻ hơn.

Hình ảnh và từ vựng

1. Sáng:

• “Chào buổi sáng, các bé! Hôm nay, chúng ta sẽ có một chuyến đi thú vị đến rừng ma thuật. Mặt trời đang lên cao, và đã đến lúc bắt đầu hành trình của chúng ta.”

1. Chiều:

• “Chiều nay, ánh nắng mặt trời ấm áp và rực rỡ. Chúng ta sẽ có bữa tiệc trưa cùng những loài động vật yêu thích. Đây thực sự là thời gian tuyệt vời để học về rừng.”

three. Tối:– “Khi hoàng hôn xuống, chúng ta sẽ tập trung xung quanh đống lửa trại. Chúng ta sẽ okể câu chuyện và hát những bài hát. Đây thực sự là một okayết thúc hoàn hảo cho ngày trong rừng ma thuật.”

1. Đêm:

• “Các vì sao đang。Chúng ta đang đi dạo đêm với đèn pin. Đừng bỏ qua những ánh sáng của bướm đêm! Chúng như những ngôi sao nhỏ nhảy múa trong không trung.”

five. Sáng:– “Chào buổi sáng, mọi người! Mặt trời đang lên, và hôm nay là một ngày mới trong rừng ma thuật. Hãy bắt đầu ngày của chúng ta với một cuộc dạo chơi tươi mới.”

1. Chiều:

• “Chiều nay, chúng ta khám phá sâu hơn trong rừng với đầy đủ sự phấn khích. Chúng ta đã tìm thấy một thác nước ẩn và có một cuộc tắm mát tuyệt vời. Đây thực sự là một phát hiện tuyệt vời!”

1. Tối:

• “Khi hoàng hôn xuống, chúng ta lại ngồi xung quanh đống lửa trại. Chúng ta đang thưởng thức bữa ăn ngon lành và chia sẻ những câu chuyện về ngày của mình.”

eight. Đêm:– “Đêm nay, trời tối nhưng các vì sao đang sáng. Chúng ta đang ngủ dưới ánh sao, cảm thấy an toàn và ấm cúng trong rừng ma thuật.”

nine. Sáng:– “Chào buổi sáng, các bé! Mặt trời đang lên, và chúng ta sắp rời khỏi rừng ma thuật. Chúng ta đã có một thời gian tuyệt vời để học hỏi và khám phá.”

1. Chiều:

• “Chiều nay, chúng ta đang chơi trò chơi và tạo ra những okayỷ niệm đáng nhớ. Chúng ta đang đi dạo về hướng lối vào, sẵn sàng về nhà với trái tim vui vẻ.”

1. Tối:

• “Khi hoàng hôn xuống, chúng ta đang rời khỏi rừng ma thuật. Chúng ta biết ơn vì đã có một cuộc phiêu lưu tuyệt vời và những bài học mà chúng ta đã học được.”

1. Đêm:

• “Chúng ta đã về nhà bây giờ, nhưng những kỷ niệm về cuộc phiêu lưu trong rừng ma thuật sẽ mãi mãi ở lại trong lòng chúng ta. Chúc ngủ ngon, các bé!”

Cách chơi

1. Chuẩn Bị Hình Ảnh:

• Chọn một số hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, động vật, thiên nhiên, và các vật dụng thường gặp.
• In hoặc hiển thị các hình ảnh này trên bảng hoặc màn hình.

1. Tạo Danh Sách Từ Vựng:

• Lập danh sách các từ vựng tiếng Anh liên quan đến các hình ảnh đã chọn.
• Đảm bảo rằng danh sách từ vựng có độ khó phù hợp với trẻ em.

three. Bước 1: Trình Bày Hình Ảnh– “Mời các bạn nhìn vào các hình ảnh này. Chúng ta sẽ tìm các từ vựng tiếng Anh trong chúng.”

four. Bước 2: Tìm và Ghi Lại Từ Vựng– “Bây giờ, hãy tìm và ghi lại các từ vựng trong danh sách sau trong các hình ảnh này.”- Trẻ em có thể sử dụng các thẻ từ hoặc bút để ghi lại từ vựng mà họ tìm thấy.

five. Bước three: Kiểm Tra và Đánh Giá– “Sau khi các bạn đã tìm xong, hãy đọc lại danh sách từ vựng mà các bạn đã ghi lại.”- Người hướng dẫn sẽ kiểm tra và đánh giá các từ vựng mà trẻ em đã tìm thấy.

1. Bước 4: Đọc Lại và Giải Đáp

• “Giờ thì hãy đọc lại tất cả các từ vựng mà các bạn đã tìm được và giải thích chúng.”
• Trẻ em có thể mô tả hình ảnh và từ vựng mà họ đã tìm thấy.

1. Bước five: Trò Chơi Thêm

• “Nếu có thời gian, chúng ta có thể chơi một trò chơi thêm. Tôi sẽ đọc một từ vựng và các bạn hãy tìm và chỉ vào hình ảnh tương ứng.”

eight. okayết Thúc– “Chúng ta đã hoàn thành trò chơi tìm từ ẩn. Cảm ơn các bạn đã tham gia!”

Ví Dụ Hình Ảnh và Từ Vựng

• Hình Ảnh: Cây, Con chim, Hồ, Cối xay gió, Rừng, Bãi biển, Động vật hoang dã, Cây cối, Sông, Đất, Nước, Đá, Mây, Trời.
• Từ Vựng: Tree, bird, Lake, Windmill, forest, seaside, Wild animal, Plant, River, Land, Water, Stone, Cloud, Sky.

Đánh Giá và okết Luận

• Đánh Giá: Số lượng từ vựng mà trẻ em tìm được và khả năng nhớ lại các từ vựng.
• kết Luận: Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn giúp.c.úng nhận biết và helloểu rõ hơn về môi trường xung quanh.

Trình bày hình ảnh

• Trẻ em được mời đến trước bảng đen hoặc màn hình trình chiếu.
• Hình ảnh được chọn lọc từ các loài động vật cảnh phổ biến như gấu trúc, khỉ, rắn, và chim.
• Mỗi hình ảnh được đặt trong một khung, và bên cạnh khung có một từ vựng tiếng Anh viết tắt.

Hướng Dẫn Trình Bày:– “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị cùng các bạn nhé! Hãy nhìn vào bảng đen này.”- “Mỗi hình ảnh ở đây là một loài động vật cảnh mà các bạn đã từng gặp. Bên cạnh mỗi hình ảnh có một từ vựng tiếng Anh.”- “Ví dụ, hình ảnh của gấu trúc có từ vựng là ‘giraffe’. Các bạn hãy cố gắng nhớ và đọc tên của chúng.”

Thực helloện Trò Chơi:– “Bây giờ, tôi sẽ nói tên một loài động vật, các bạn hãy tìm và chỉ vào hình ảnh đó.”- “Ví dụ, tôi nói ‘giraffe’, các bạn hãy tìm và chỉ vào hình ảnh gấu trúc.”- “Sau khi tìm thấy, hãy đọc tên của loài động vật đó một lần nữa.”

Hoạt Động Thực Hành:– “Các bạn có thể đứng lên và chỉ vào hình ảnh nếu các bạn muốn.”- “Nếu các bạn không chắc chắn, các bạn có thể hỏi bạn ngồi cạnh hoặc tôi sẽ giúp.các bạn.”

okayết Thúc Trò Chơi:– “Chúng ta đã chơi trò chơi rất thú vị rồi nhỉ! Các bạn đã nhớ tên của các loài động vật này chưa?”- “Nếu các bạn nhớ, hãy đọc tên của chúng một lần nữa cho tôi nghe.”

Đánh Giá:– “Tôi rất vui vì thấy các bạn đã tham gia rất tích cực vào trò chơi. Các bạn đã học được nhiều từ vựng tiếng Anh mới chưa?”- “Nếu các bạn nhớ tốt, tôi sẽ cho các bạn điểm cao trong trò chơi này.”

Danh sách hình ảnh

1. Hình Ảnh Động Vật Nước:

• Hình Ảnh Cá: Một bức ảnh rõ ràng của một con cá trong ao hoặc hồ.
• Hình Ảnh Tôm Hùm: Một bức ảnh đẹpercentủa một con tôm hùm đỏ tươi.
• Hình Ảnh Cua: Một bức ảnh sống động của một con cua đỏ.
• Hình Ảnh Rùa: Một bức ảnh của một con rùa lớn bơi lội.
• Hình Ảnh Tôm Cua Gà: Một bức ảnh của một đống tôm, cua, và gà biển.

1. Hình Ảnh Đồ Ăn Nước:

• Hình Ảnh Cơm: Một bức ảnh của một đĩa cơm trắng.
• Hình Ảnh Thịt Gà Nướng: Một bức ảnh của một miếng thịt gà nướng.
• Hình Ảnh Súp:
• Hình Ảnh Súpercentá: Một bức ảnh của một đĩa súpercentá.
• Hình Ảnh Súp Tôm: Một bức ảnh của một đĩa súp tôm.
• Hình Ảnh Bánh Mì:
• Hình Ảnh Bánh Mì Cá: Một bức ảnh của một bánh mì okẹ%á.
• Hình Ảnh Bánh Mì Tôm: Một bức ảnh của một bánh mì kẹp tôm.

1. Hình Ảnh Đồ Uống:

• Hình Ảnh Nước ép: Một bức ảnh của một cốc nước ép.
• Hình Ảnh Nước:
• Hình Ảnh Nước Đ: Một bức ảnh của một lon nước lạnh.
• Hình Ảnh Nước Đóng: Một bức ảnh của một lon nước đóng.
• Hình Ảnh Trà: Một bức ảnh của một tách trà xanh.

four. Hình Ảnh Đồ Ăn Khác:– Hình Ảnh Khúc Hủ Tiếu: Một bức ảnh của một đĩa khúc hủ tiếu.- Hình Ảnh Canh Chua: Một bức ảnh của một đĩa canh chua.- Hình Ảnh Bánh Bò: Một bức ảnh của một bánh bò.- Hình Ảnh Đá Lạnh: Một bức ảnh của một đĩa đá lạnh.

Tìm và ghi lại

• Hướng dẫn tìm từ:“Bây giờ, các bạn hãy nhìn vào bức tranh và tìm những từ vựng mà chúng tôi đã nói. Khi các bạn tìm thấy, hãy ghi chúng vào tờ giấy.”

• Danh sách từ vựng:

• “Cây cối: cây, hoa, cỏ”

• “Động vật: chim, cá, sóc”

• “Thiên nhiên: trời, mặt trời, đám mây”

• “Vật dụng: nhà, xe, cầu”

• Hoạt động thực hành:

• “Các bạn hãy bắt đầu từ góc trái của bức tranh. Tìm và ghi lại từ ‘cây’. Sau đó, tìm từ ‘hoa’ ở giữa bức tranh. Tiếp tục như vậy cho đến khi các bạn đã ghi lại tất cả các từ.”

• Kiểm tra và khuyến khích:

• “Các bạn đã tìm và ghi lại tất cả các từ chưa? Rất tốt! Hãy đọc lại tất cả các từ mà các bạn đã ghi lại. Các bạn đã làm rất tốt!”

• Hoạt động tương tác:

• “Nếu các bạn tìm thấy từ nào mà không biết nghĩa, hãy hỏi thầy cô. Chúng tôi rất vui lòng giúpercentác bạn.”

• okết thúc hoạt động:

• “Chúng tôi đã hoàn thành trò chơi tìm từ hôm nay. Các bạn đã học được rất nhiều từ mới về môi trường xung quanh. Hãy nhớ đọc lại các từ này mỗi ngày để nhớ chúng tốt hơn.”

Xin đọc lại

Sau khi trẻ em đã tìm và ghi lại các từ vựng, bước tiếp theo là đọc lại tất cả các từ đã tìm được. Điều này không chỉ giúp trẻ em kiểm tra lại okayết quả mà còn tăng cường việc nhớ lại từ vựng.

1. Hướng Dẫn Đọc Lại:

• “Bây giờ, hãy đọc lại tất cả các từ mà các bạn đã tìm được từ bức tranh hoặc danh sách hình ảnh.”
• “Nếu có từ nào các bạn không nhớ, có thể hỏi thầy cô hoặc bạn cùng lớp.”

1. Hoạt Động Thực Hành:

• “Hãy đứng lên và đọc to tất cả các từ một lần nữa, mỗi từ một lần.”
• “Nếu các bạn có thể, hãy đứng lên và đọc thành cụm từ hoặc câu ngắn để làm rõ hơn.”

three. Kiểm Tra và Đánh Giá:– “Sau khi đọc xong, thầy cô sẽ kiểm tra lại và đánh giá okayết quả của các bạn.”- “Các bạn sẽ được điểm số dựa trên số lượng từ vựng mà các bạn đã tìm được và nhớ lại.”

four. Khen Thưởng và Khuyến Khích:– “Những bạn nào tìm được nhiều từ vựng và nhớ lại tốt sẽ được khen thưởng.”- “Hãy cố gắng hết mình và các bạn sẽ rất thành công!”

five. Hoạt Động Thực Hành Thêm:– “Sau khi hoàn thành bài tập, các bạn có thể kể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ vựng đã học.”- “Câu chuyện có thể là về một ngày đẹp trời mà các bạn đã đi dạo trong công viên và gặp nhiều vật thể xung quanh.”

Qua các bước này, trò chơi tìm từ ẩn sẽ không chỉ là một hoạt động học tập mà còn là một trải nghiệm thú vị và đáng nhớ cho trẻ em.