Trong thế giới đầy sắc màu này, sự tò mò và lòng đam mê với những điều mới mẻ của trẻ em luôn rất mạnh mẽ. Qua việc học tiếng Anh, các em không chỉ mở rộng tầm nhìn mà còn vui vẻ học okayỹ năng ngôn ngữ thông qua các trò chơi. Bài viết này sẽ giới thiệu một loạt các hoạt động học tiếng Anh phù hợp cho trẻ từ 4 đến five tuổi, nhằm thông qua sự thú vị và sự tương tác, giúp trẻ học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ.
Chuẩn bị
-
Viết hoặc vẽ các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh: Các từ như tree (cây), river (sông), cloud (mây), solar (mặt trời), chook (chim), flower (hoa), v.v.
-
Tạo bảng trò chơi: Sử dụng một tờ giấy lớn và chia nó thành nhiều ô vuông nhỏ. Trong mỗi ô vuông, viết hoặc dán một từ tiếng Anh liên quan đến môi trường.
-
Chuẩn bị hình ảnh trợ giúp: Đính kèm hình ảnh minh họa cho các từ đó, chẳng hạn như hình ảnh của một cây, một sông, một mây, một mặt trời, một chim, một hoa, v.v.
four. Chuẩn bị âm thanh động vật: Chuẩn bị các đoạn âm thanh thực tế của các loài động vật như chim, thú, và động vật khác để trẻ em có thể nghe và nhận biết.
-
Chuẩn bị các hoạt động thực hành: Tạo các bài tập viết hoặc vẽ để trẻ em có thể thực hành sử dụng các từ đã học.
-
Chuẩn bị tài liệu hướng dẫn: Viết hoặc in hướng dẫn ngắn gọn về cách chơi trò chơi và các bước thực hành liên quan.
Xin hướng dẫn
- Chuẩn bị Bảng Tìm Từ:
- In hoặc vẽ một bảng có nhiều ô vuông nhỏ.
- Đặt các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh vào các ô vuông. Các từ có thể bao gồm: tree (cây), river (sông), cloud (mây), sun (mặt trời), chook (chim), flower (hoa), v.v.
- Sử dụng hình ảnh hoặc hình vẽ để minh họa cho mỗi từ.
- Hướng Dẫn Trẻ Em:
- Giới thiệu trò chơi cho trẻ em bằng cách cho họ biết rằng họ sẽ tìm các từ ẩn trong bảng.
- Đọc tên mỗi từ một cách rõ ràng và nhấn mạnh các âm tiết.
- Đảm bảo trẻ em helloểu rằng họ cần tìm tất cả các từ và đánh dấu chúng trên bảng.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Trẻ em bắt đầu tìm các từ trong bảng. Họ có thể hỏi thầy cô nếu không chắc chắn về một từ.- Khi một từ được tìm thấy, trẻ em đánh dấu nó bằng cách vẽ một dấu tích hoặc sử dụng một marker.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi tìm được tất cả các từ, tổ chức một hoạt động thực hành để củng cố kiến thức. Ví dụ:
- Hoạt Động 1: Trẻ em sẽ vẽ một bức tranh ngắn về một ngày trong cuộc sống hàng ngày của họ, sử dụng các từ đã tìm thấy.
- Hoạt Động 2: Trẻ em sẽ okayể một câu chuyện ngắn về một ngày ở công viên, sử dụng các từ liên quan đến môi trường.
five. Khen Thưởng và Đánh Giá:– Khen thưởng trẻ em sau khi họ hoàn thành trò chơi và hoạt động thực hành.- Đánh giá okayết quả của trẻ em và khuyến khích họ tiếp tục học tập.
- Giải Đáp Hỏi Đáp:
- Nếu trẻ em có câu hỏi, giải thích lại các từ và ý nghĩa của chúng một cách rõ ràng.
- Khuyến khích trẻ em sử dụng các từ trong cuộc sống hàng ngày của họ.
- Chuẩn bị Cho Lần Tiếp Theo:
- Chuẩn bị bảng tìm từ mới với các từ liên quan đến chủ đề khác để trẻ em có thể tiếp tục học tập và phát triển okỹ năng tiếng Anh của mình.
via such sports, youngsters cannot handiest research English phrases associated with the surroundings but also deepen their memory and expertise of the phrases through drawing and storytelling.
Chơi trò
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ bài với hình ảnh động vật nước khác nhau như cá, rùa, và voi.
- Đảm bảo rằng mỗi bài có một từ tiếng Anh liên quan đến động vật đó viết ở mặt sau.
- Đưa ra Hướng Dẫn:
- Giải thích với trẻ rằng họ sẽ chơi một trò chơi đoán từ bằng cách sử dụng hình ảnh động vật.
- Cho biết rằng họ sẽ được nhìn thấy hình ảnh và cố gắng đoán từ tiếng Anh liên quan đến đó.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Trẻ em sẽ được chia thành nhóm hoặc chơi cá nhân tùy thuộc vào số lượng tham gia.- Mỗi nhóm hoặc trẻ em sẽ được phát một bộ bài.
- Thực hiện Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ lật một bài và nhìn vào hình ảnh.
- Họ sẽ cố gắng nhớ lại từ tiếng Anh mà họ đã học và đoán ra từ đó.
- Trẻ em có thể nói to từ tiếng Anh mà họ nghĩ là chính xác.
five. Kiểm Tra Đáp Án:– Khi một trẻ em nghĩ ra từ, họ sẽ lật bài để kiểm tra.- Nếu từ đúng, trẻ em sẽ được ghi điểm.- Nếu từ sai, trẻ em khác sẽ có cơ hội đoán tiếp.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau mỗi lượt đoán, trẻ em có thể okể một câu chuyện ngắn liên quan đến hình ảnh động vật hoặc mô tả hành động của chúng.
- Điều này giúp trẻ em sử dụng từ tiếng Anh một cách tự nhiên hơn.
- okayết Thúc Trò Chơi:
- Sau khi tất cả các bài đã được lật xong, nhóm hoặc trẻ em có điểm cao nhất sẽ giành chiến thắng.
- Trẻ em sẽ nhận được khen thưởng hoặc phần quà nhỏ để khuyến khích.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng trẻ em không bị căng thẳng khi không đoán đúng.- Khen thưởng trẻ em khi họ cố gắng và tham gia tích cực.- Sử dụng hình ảnh và từ tiếng Anh đa dạng để trẻ em có thêm cơ hội học hỏi và nhớ từ.
Hoạt động thực hành
- Chuẩn Bị:
- Đảm bảo rằng bạn có đủ các hình ảnh động vật hoang dã và âm thanh thực tế của chúng.
- Chuẩn bị một bảng hoặc tấm bảng điện tử để hiển thị các hình ảnh và âm thanh.
- Tải các âm thanh động vật từ net hoặc sử dụng các bản ghi âm thực tế.
- Hướng Dẫn:
- Giới thiệu trò chơi cho trẻ em bằng cách nói: “Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm helloểu về các loài động vật hoang dã và nghe âm thanh của chúng. Ch게o sẽ giúp.c.úng ta!”
- Giải thích rằng mỗi hình ảnh sẽ được okayết nối với âm thanh của động vật đó.
three. Chơi Trò:– hiển thị hình ảnh của một loài động vật trên bảng.- Nêu tên động vật và hỏi trẻ em: “what is this?” (Đây là gì?)- Nhấn nút để phát âm thanh của động vật.- Trẻ em sẽ có thể nghe và nói tên động vật.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Sau khi trẻ em đã quen với trò chơi, bạn có thể yêu cầu họ đóng vai là các nhà khoa học nhỏ và khám phá rừng.- Trẻ em sẽ được yêu cầu đi vòng quanh nhà để tìm các vật liệu có thể gắn nhãn với các loài động vật hoang dã.- Họ có thể sử dụng bút và giấy để vẽ hình và ghi chú về mỗi loài động vật mà họ tìm thấy.
five. Khen Thưởng:– Khen thưởng trẻ em sau khi họ hoàn thành trò chơi và hoạt động thực hành.- Bạn có thể thưởng cho họ một món ăn nhẹ hoặc một phần thưởng nhỏ như một cuốn sách về động vật.
- Đánh Giá:
- Đánh giá sự tham gia và helloểu biết của trẻ em trong trò chơi.
- Khuyến khích trẻ em hỏi câu hỏi và chia sẻ những gì họ đã học được.
- okayết Thúc:
- kết thúc trò chơi bằng cách chơi một bài hát về động vật hoặc một câu chuyện ngắn liên quan đến động vật hoang dã.
- Nói với trẻ em rằng việc học về động vật hoang dã là rất thú vị và quan trọng để bảo vệ môi trường.
Khen thưởng
Trẻ: Chào, tôi có thể giúp bạn không?
Nhân viên bán hàng: Có, chào! Tôi có thể làm gì cho bạn hôm nay?
Trẻ: Tôi muốn mua một xe đùa.
Nhân viên bán hàng: Được, chúng tôi có rất nhiều xe đùa. Bạn thích một?
Trẻ: Mình thích cái này. Nó là màu đỏ.
Nhân viên bán hàng: Đó là một lựa chọn tốt. Xe đùa màu đỏ ở đấy. Tôi có thể giới thiệu cho bạn không?
Trẻ: Có, xin vui lòng.
Nhân viên bán hàng: Đây là nó. Đó là một xe đùa điều khiển từ xa. Bạn có thể điều khiển nó bằng này.
Trẻ: Wow, nó rất tuyệt vời! Giá bao nhiêu?
Nhân viên bán hàng: Nó là 10 đô la.
Trẻ: Được, mình muốn mua nó.
Nhân viên bán hàng: Tốt lắm! Bạn có túi mua sắm không?
Trẻ: Không, mình không có.
Nhân viên bán hàng: Tôi có thể tặng bạn một túi mua sắm miễn phí. Bạn có muốn không?
Trẻ: Có, xin vui lòng.
Nhân viên bán hàng: Đây là túi. Cảm ơn bạn đã đến hôm nay. Chúc bạn vui với xe đùa mới của mình!
Trẻ: Cảm ơn!
Nhân viên bán hàng: Không sao. Chúc bạn có một ngày vui vẻ!
