Lớp tiếng Anh online: Tự học từ vựng tiếng Anh qua trò chơi và hoạt động tương tác thú vị

Trong thế giới đầy sắc màu kỳ diệu này, mỗi ngày đều mang lại vô vàn tiềm năng. Đối với trẻ con, mỗi ngày đều là một cuộc thám helloểm mới, và mỗi cuộc thám hiểm lại giúp họ hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh. Bài viết này sẽ dẫn dắt các bạn nhỏ vào hành trình khám phá sắc màu, qua thơ ca, câu chuyện và các hoạt động tương tác, giúp họ học tiếng Anh trong bầu không khí dễ chịu và thú vị, cảm nhận vẻ đẹ%ủa ngôn ngữ.

Hình ảnh môi trường

Xin chào, các em bé! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu vui vẻ đến công viên. Hãy tìm những từ ẩn chứa liên quan đến môi trường của chúng ta. Nhìn vào hình ảnh của công viên và thử tìm những từ sau đây:

  1. cây
  2. hoa
  3. chimfour. hồ
  4. công viên
  5. cỏ
  6. sóc

Khi các em tìm thấy một từ, hãy vẽ tròn nó và đọc to. Hãy xem các em có thể tìm được bao nhiêu từ!

Danh sách từ ẩn

  1. cây
  2. bầu trời
  3. hoa
  4. cỏ
  5. mặt trời
  6. đám mây
  7. sôngeight. núinine. biển
  8. cầu vồngeleven. chim
  9. mặt trăng
  10. ngôi sao

Cách Chơi

  1. Chuẩn Bị:
  • Chuẩn bị một bộ từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “cây”, “mặt trời”, “mây”, “sông”, “bãi biển”.
  • Sử dụng hình ảnh minh họa cho từng từ để trẻ em dễ dàng nhận biết.
  1. Đặt Vị Trí:
  • Đặt trẻ em ngồi thành một vòng tròn hoặc tại một không gian thoải mái.
  • Đặt bảng hoặc tấm vải lớn ở trung tâm để tất cả mọi người có thể nhìn thấy.
  1. Bắt Đầu Trò Chơi:
  • Người dẫn trò chơi bắt đầu bằng cách nói một từ tiếng Anh và mô tả ngắn gọn về nó, chẳng hạn như “Đ trời. Mặt trời rất sáng.”
  • Trẻ em phải tìm và chỉ ra hình ảnh tương ứng trên bảng hoặc tấm vải.

four. Thay Thay Vai:– Sau khi từ được tìm thấy, người dẫn trò chơi chọn một trẻ em khác để bắt đầu lượt tiếp theo.- Trẻ em mới được chọn phải nói một từ khác và mô tả, tiếp tục vòng lặp.

  1. Đổi Mới Thể Loại:
  • Sau một số lượt, người dẫn trò chơi có thể thay đổi thể loại từ “mô tả” sang “chắc chắn” hoặc “mô tả cảm xúc”.
  • Ví dụ, thay vì chỉ mô tả từ, trẻ em phải nói cảm xúc mà từ đó mang lại, như “Cây cao lớn và mạnh mẽ.”
  1. kết Thúc Trò Chơi:
  • Trò chơi có thể okayết thúc khi tất cả các từ đã được sử dụng hoặc khi người dẫn trò chơi quyết định.
  • Trẻ em có thể nhận được phần thưởng nhỏ nếu họ tích cực tham gia và nhớ nhiều từ nhất.
  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • Trẻ em có thể vẽ hình ảnh của các từ mà họ đã tìm thấy.
  • Họ cũng có thể tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ và hình ảnh đó.

Lợi Ích:Học Tiếng Anh: Trẻ em sẽ học và sử dụng từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- okỹ Năng Giao Tiếp: Trò chơi giúp trẻ em cải thiện okayỹ năng giao tiếp và hợp tác.- Tạo Tài Liệu: Trẻ em sẽ được tham gia vào các hoạt động sáng tạo và tạo tài liệu cá nhân.

Tài Liệu Hỗ Trợ:– Bảng từ vựng và hình ảnh minh họa.- Bút và giấy để vẽ hình và viết câu chuyện.

Hoạt động thực hành

  1. Vẽ Hình và Đặt Từ:
  • Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên, nhà cửa, hoặc trường học.
  • Trên bức tranh, giáo viên dán hoặc viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như “cây”, “nhà”, “trường học”, “công viên”, “xe”, “sách”.
  1. Đọc và Lặp Lại:
  • Giáo viên đọc các từ một cách rõ ràng và trẻ em lặp lại theo.
  • Trẻ em có thể tập đọc các từ một mình sau khi đã được hướng dẫn.
  1. Đoán Từ:
  • Giáo viên giấu một từ trên bức tranh và trẻ em phải đoán từ đó bằng cách hỏi các câu hỏi như “Đó là to hay nhỏ?”, “Đó là màu xanh?”.
  • Giáo viên giúp trẻ em tìm ra từ ẩn bằng cách trả lời các câu hỏi.

four. Chơi Trò Chơi Đoán:– Giáo viên chuẩn bị một bộ từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh và trẻ em được chia thành nhóm nhỏ.- Mỗi nhóm được một từ và họ phải tìm ra từ đó bằng cách hỏi các thành viên khác trong nhóm hoặc bạn cùng lớp.

  1. Tạo Câu:
  • Trẻ em được yêu cầu tạo ra một câu ngắn bằng cách sử dụng từ vựng đã học. Ví dụ: “Tôi thấy một cây lớn trong công viên.”
  • Giáo viên giúp trẻ em chỉnh sửa và đọc lại câu của họ.
  1. Hoạt Động Tạo Tài Liệu:
  • Trẻ em có thể tạo một cuốn sách nhỏ bằng cách dán các bức tranh và câu ngắn của họ vào một cuốn sách hoặc tạ%í cũ.
  • Họ có thể vẽ thêm hình ảnh và viết thêm câu chuyện về môi trường xung quanh.
  1. Chơi Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:
  • Giáo viên chuẩn bị một bộ hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh và trẻ em được yêu cầu đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh.
  • Trẻ em có thể sử dụng từ vựng đã học để mô tả hình ảnh và đoán từ.

eight. Hoạt Động Thực Hành Thực Tiễn:– Trẻ em được dẫn ra ngoài trời để tìm kiếm và mô tả các vật thể trong môi trường xung quanh bằng tiếng Anh.- Giáo viên có thể sử dụng từ vựng đã học để hướng dẫn và hỗ trợ trẻ em trong quá trình này.

Tài liệu hỗ trợ

  1. Hình Ảnh và Đồ Đạc:
  • Hình ảnh động vật cảnh: chim, cá, thỏ và các loài động vật khác.
  • Đồ chơi và đồ dùng học tập: bảng viết, bút màu, hình ảnh động vật và các mô hình động vật.
  1. Bài Học và Câu Hỏi:
  • Bài học về tên các loài động vật: In các tên của các loài động vật cảnh và dán chúng ở các vị trí khác nhau trong phòng học.
  • Câu hỏi tương tác: Lập.các câu hỏi đơn giản như “what is this?” hoặc “in which is the chook?” để trẻ em trả lời bằng cách chỉ vào hình ảnh hoặc mô hình động vật.
  1. Âm Thanh và Âm Nhạc:
  • Âm thanh động vật: Sử dụng âm thanh thực tế của các loài động vật để trẻ em nghe và nhận biết.
  • Âm nhạc vui nhộn: Chơi nhạc nền vui nhộn để tạall rightông khí vui vẻ và hứng thú cho trẻ em.
  1. Hoạt Động Thực Hành:
  • Trò chơi nối từ: Trẻ em sẽ nối từ tiếng Anh với hình ảnh động vật tương ứng.
  • Trò chơi đoán từ: Dùng hình ảnh động vật để trẻ em đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.

five. Sách và Tài Liệu Giáo Dục:Sách cho trẻ em: Sách có hình ảnh và câu chuyện về động vật cảnh để trẻ em đọc và okayể.- Bảng từ vựng: Bảng từ vựng có hình ảnh và tên tiếng Anh của các loài động vật.

  1. Phần Thưởng và Khuyến Khích:
  • Khen ngợi và phần thưởng: Khen ngợi trẻ em khi họ trả lời đúng và cung cấp phần thưởng nhỏ như kẹo hoặc phiếu thưởng.
  1. Bài Tập và Đánh Giá:
  • Bài tập viết: Trẻ em viết tên các loài động vật mà họ đã học.
  • Đánh giá: Đánh giá sự tiến bộ của trẻ em dựa trên số lượng từ vựng mà họ đã nhớ và sử dụng đúng cách.
  1. Tài Liệu Hỗ Trợ Gia Đình:
  • Giáo án và hướng dẫn: Cung cấp cho phụ huynh giáo án và hướng dẫn để họ có thể hỗ trợ trẻ em tại nhà.
  • Video và âm thanh: Cung cấpercentác video và âm thanh về động vật cảnh để trẻ em có thể lặp lại và học tại nhà.

Những tài liệu hỗ trợ này sẽ giúp tạo ra một môi trường học tập tích cực và thú vị, giúp trẻ em học tiếng Anh một cách tự nhiên và helloệu quả.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *