Trong thời đại nhanh chóng này, việc học tiếng Anh trở nên đặc biệt quan trọng đối với các em trẻ. Để khuyến khích các em trẻ hứng thú với việc học tiếng Anh, chúng tôi sẽ thông qua một loạt các câu chuyện và hoạt động sinh động và thú vị, dẫn dắt các em vào thế giới tiếng Anh. Bài viết này sẽ giới thiệu một loạt các hoạt động học tập phù hợp với trẻ em, nhằm thông qua các trò chơi và tương tác, giúp.các em nắm vững các kiến thức cơ bản tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ.
Chuẩn bị
-
Vẽ bảng tìm từ: Sử dụng giấy lớn hoặc bảng đen, vẽ một bảng với nhiều ô trống. Mỗi ô trống có thể chứa một hình ảnh hoặc từ viết tắt của từ cần tìm.
-
Chọn từ: Chọn một danh sách từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như: cây, cỏ, sông, núi, mặt trời, đám mây, v.v.
-
Sử dụng hình ảnh: Cho mỗi từ một hình ảnh minh họa rõ ràng. Bạn có thể sử dụng hình ảnh trực tuyến, sách giáo khoa, hoặc vẽ thủ công.
-
Phát âm: Đảm bảo rằng bạn có âm thanh của các từ này để trẻ em có thể nghe và học phát âm.
five. Phụ kiện học tập: Nếu có thể, sử dụng các phụ kiện như thẻ từ, đĩa CD, hoặc ứng dụng học tập để hỗ trợ việc học.
-
Bố trí không gian: Đảm bảo.k.ông gian học tập sạch sẽ và thoải mái, với đủ ánh sáng và không gian để trẻ em di chuyển và hoạt động.
-
kế hoạch hoạt động: Lên okayế hoạch cho các hoạt động cụ thể, bao gồm hướng dẫn, thực hành, và đánh giá.
Bước 1: Hướng dẫn
-
Giới thiệu: Giới thiệu trò chơi và mục tiêu của nó. Bạn có thể nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò tìm từ về môi trường xung quanh. Chúng ta sẽ học biết và viết các từ tiếng Anh liên quan đến tự nhiên.”
-
Giới thiệu từ và hình ảnh: Dạy trẻ em từng từ và hình ảnh minh họa. Bạn có thể sử dụng từ tiếng Anh và phát âm chúng một cách rõ ràng.
Bước 2: Thực hành
-
Đọc và viết: Hãy trẻ em đọc từ và viết chúng vào bảng. Bạn có thể bắt đầu với từ đơn giản và dần chuyển sang từ khó hơn.
-
Phát âm: Đảm bảo rằng trẻ em phát âm từ đúng. Bạn có thể sử dụng âm thanh của từ để hỗ trợ.
Bước 3: Đánh giá
-
Kiểm tra: Kiểm tra xem trẻ em đã viết và phát âm từ đúng chưa. Bạn có thể yêu cầu trẻ em đọc lại từ đã viết.
-
Phản hồi: Cung cấp phản hồi tích cực để khuyến khích trẻ em. Khen ngợi cố gắng và tiến bộ của họ.
Bước four: Hoạt động mở rộng
-
Trò chơi đoán: Sau khi trẻ em đã quen với các từ, bạn có thể chơi trò đoán từ. Một người trong nhóm sẽ nhìn vào bảng và cố gắng đoán từ mà người khác đã viết.
-
Tạo câu: Yêu cầu trẻ em sử dụng từ mới để tạo câu ngắn.
okayết thúc
- Tổng okayết: Tổng okayết lại những gì trẻ em đã học và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
Bước 1
Bài tập viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình
Bài tập 1: Đếm các con vật1. Hình ảnh: Một con cá bơi trong ao.- Đếm và viết số: 1 cá2. Hình ảnh: Hai con chim ngồi trên cây.- Đếm và viết số: 2 chim3. Hình ảnh: Ba con gà chạy trên cánh đồng.- Đếm và viết số: three gàfour. Hình ảnh: Bốn con bò ăn cỏ.- Đếm và viết số: 4 bò
Bài tập 2: Đếm các quả cây1. Hình ảnh: Một cây táo.- Đếm và viết số: 1 cây táo2. Hình ảnh: Hai cây dâu tây.- Đếm và viết số: 2 cây dâu tây3. Hình ảnh: Ba cây đào.- Đếm và viết số: three cây đàofour. Hình ảnh: Bốn cây chanh.- Đếm và viết số: 4 cây chanh
Bài tập three: Đếm các bông hoa1. Hình ảnh: Một bông hoa hồng.- Đếm và viết số: 1 bông hoa hồng2. Hình ảnh: Hai bông hoa hướng dương.- Đếm và viết số: 2 bông hoa hướng dương3. Hình ảnh: Ba bông hoa cúc.- Đếm và viết số: 3 bông hoa cúc4. Hình ảnh: Bốn bông hoa lan.- Đếm và viết số: four bông hoa lan
Bài tập four: Đếm các con vật trong rừng1. Hình ảnh: Một con voi.- Đếm và viết số: 1 con voi2. Hình ảnh: Hai con khỉ.- Đếm và viết số: 2 con khỉ3. Hình ảnh: Ba con hổ.- Đếm và viết số: three con hổ4. Hình ảnh: Bốn con gấu.- Đếm và viết số: 4 con gấu
Bài tập 5: Đếm các con vật trong ao1. Hình ảnh: Một con cá.- Đếm và viết số: 1 con cá2. Hình ảnh: Hai con cá sấu.- Đếm và viết số: 2 con cá sấu3. Hình ảnh: Ba con cá chép.- Đếm và viết số: 3 con cá chép4. Hình ảnh: Bốn con cá rồng.- Đếm và viết số: four con cá rồng
Bước 2
Hình ảnh: Một bộ đồ chơi hình động vật, bao gồm một con gấu, một con voi, một con khỉ và một con cá.
Giáo viên: Dưới đây là một bộ đồ chơi hình động vật. Hãy các bạn đếm xem có bao nhiêu con động vật trong bộ này.
Trẻ em: (Đếm) Một, hai, ba, bốn. Có bốn con động vật.
Giáo viên: Đúng vậy, các bạn đã đếm rất đúng. Có bốn con động vật. Hãy các bạn chia thành hai nhóm và mỗi nhóm có hai con động vật.
Trẻ em: (Chia đồ chơi) Một nhóm có gấu và voi, nhóm khác có khỉ và cá.
Giáo viên: Hãy các bạn kể tên các con động vật mà các bạn có trong nhóm của mình.
Trẻ em: (Nói tên động vật) Chúng tôi có gấu và voi.
Giáo viên: Rất tốt, các bạn đã nhớ tên các con động vật. Bây giờ, hãy các bạn okayể cho bạn bè biết bạn có bao nhiêu con động vật trong nhóm của mình.
Trẻ em: (Nói) Chúng tôi có hai con động vật.
Giáo viên: Rất tốt! Các bạn đã làm rất tốt. Bây giờ, hãy các bạn chia sẻ với bạn bè về một điều thú vị về một trong những con động vật của mình.
Trẻ em: (Chia sẻ) Tôi có con voi. Voi rất lớn và chúng có thể đi rất nhanh.
Giáo viên: Rất hay! Các bạn đã chia sẻ rất tốt. Bây giờ, hãy các bạn chơi một trò chơi nhỏ. Mỗi bạn sẽ lấy một con động vật và okể một câu chuyện ngắn về con động vật đó.
Trẻ em: (Chơi trò chơi) Tôi có con gấu. Một ngày nọ, gấu gặp một con voi và chúng chơi đuổi bắt nhau.
Giáo viên: Rất thú vị! Các bạn đã làm rất tốt. Bây giờ, hãy các bạn đếm lại một lần nữa và nhớ tên các con động vật mà các bạn có.
Trẻ em: (Đếm và nhớ tên động vật) Một, hai, ba, bốn. Gấu, voi, khỉ, cá.
Giáo viên: Đúng vậy, các bạn đã làm rất tốt. Các bạn đã học được cách đếm và nhớ tên các con động vật. Hãy các bạn tiếp tục chơi và học tập vui vẻ!
Xin lỗi, nhưng bạn cần cung cấp thêm văn bản để tôi có thể dịch nó sang tiếng Việt. Vui lòng cho tôi biết nội dung cần dịch.
- Chuẩn bị tài liệu:
- In hoặc vẽ các hình ảnh đơn giản như một quả táo, một quả cam, một cốc nước và một miếng bánh.
- Chuẩn bị một tờ giấy và bút viết cho mỗi trẻ.
- Hướng dẫn trẻ:
- Dùng hình ảnh quả táo và hỏi: “Đây là gì?” (what is this?). Trẻ em viết từ “táo” (apple) vào tờ giấy của mình.
- Tiếp tục với hình ảnh quả cam và hỏi: “Đây là gì?” Trẻ em viết từ “cam” (orange) vào tờ giấy.
- Dùng hình ảnh cốc nước và hỏi: “Đây là gì?” Trẻ em viết từ “cốc” (cup) vào tờ giấy.
- Cuối cùng, dùng hình ảnh miếng bánh và hỏi: “Đây là gì?” Trẻ em viết từ “bánh” (bread) vào tờ giấy.
- Hoạt động viết:
- Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh nhỏ về bữa sáng của họ, sử dụng các từ đã viết. Họ có thể vẽ một bức tranh với một quả táo, một quả cam, một cốc nước và một miếng bánh.
- Trẻ em có thể thêm các chi tiết khác như một con dao, một chiếc thìa, hoặc một cái ly nếu họ muốn.
four. Đánh giá và chia sẻ:– Trẻ em đọc lại từ mà họ đã viết và chia sẻ bức tranh của mình với bạn cùng lớp.- Bạn có thể khen ngợi và khuyến khích trẻ em về những gì họ đã làm.
five. Hoạt động mở rộng:– Bạn có thể yêu cầu trẻ em thêm một từ mới vào bức tranh của mình, chẳng hạn như “sữa” (milk) hoặc “trứng” (egg), và viết từ đó vào tờ giấy.- Trẻ em có thể vẽ thêm chi tiết vào bức tranh để phù hợp với từ mới.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng các từ viết ra phải rõ ràng và dễ đọc.- Cung cấp cho trẻ em đủ thời gian để họ có thể thực helloện hoạt động viết một cách tự tin và vui vẻ.
Bước 4
Sau khi trẻ em đã hiểu và ghi nhớ các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh, bước tiếp theo là thực hành thông qua các hoạt động cụ thể. Dưới đây là một số gợi ý để bạn có thể tổ chức:
- Chơi Trò Chơi Đoán Tên Cơ Thể:
- Bạn có thể yêu cầu trẻ em đóng vai một người có tên cơ thể bị che đi. Khi bạn hỏi “what is this?” hoặc “what’s your name?”, trẻ em sẽ phải đoán và đọc tên cơ thể đó.
- Vẽ Hình Cơ Thể:
- Trẻ em có thể vẽ một bức tranh ngắn bao gồm các bộ phận cơ thể mà bạn đã học. Bạn có thể cung cấp mẫu vẽ hoặc để trẻ em tự do sáng tạo.
three. Chơi Trò Chơi “Đi Chạy Cùng Mình”:– Bạn đọc một câu chuyện ngắn và dừng lại ở một đoạn cụ thể, yêu cầu trẻ em chỉ vào bộ phận cơ thể được nhắc đến trong câu chuyện.
four. Hoạt Động Đoán Hình:– Dùng các hình ảnh minh họa của các bộ phận cơ thể và yêu cầu trẻ em chỉ vào đúng bộ phận khi bạn đọc tên của chúng.
five. Trò Chơi “Chơi Trò Chơi Của Cơ Thể”:– Bạn đọc một câu chuyện ngắn và dừng lại ở một đoạn cụ thể, yêu cầu trẻ em thực helloện động tác liên quan đến bộ phận cơ thể được nhắc đến. Ví dụ, nếu bạn đọc “let’s go going for walks”, trẻ em sẽ phải chạy.
- Hoạt Động Đoán Tên Cơ Thể Từ Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được nhìn vào một hình ảnh có một bộ phận cơ thể và phải đoán tên của nó bằng tiếng Anh.
- Trò Chơi “Đánh Bài Cơ Thể”:
- Trẻ em sẽ được phát một lá bài có tên cơ thể bằng tiếng Anh và phải chỉ vào bộ phận cơ thể đó trên cơ thể mình hoặc của bạn.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em nhớ và sử dụng từ vựng mà còn giúpercentúng phát triển kỹ năng nhận diện và sử dụng ngôn ngữ trong bối cảnh thực tế.
