Các Khóa Học Tiếng Anh Online: Bài Thơ Tiếng Anh Để Học Vựng và Tăng Cường Kỹ Năng Ngôn Ngữ

Trong một thế giới đầy sắc màu và sinh động, các em bé luôn tò mò với môi trường xung quanh. Qua việc học về màu sắc và môi trường thông qua những bài thơ tiếng Anh, các em không chỉ cải thiện kỹ năng ngôn ngữ của mình mà còn nuôi dưỡng lòng yêu thích và sự trân trọng đối với tự nhiên. Bài viết này sẽ giới thiệu một số bài thơ tiếng Anh đơn giản và thú vị, nhằm giúpercentác em khám phá và bày tỏ quan điểm của mình về thế giới xung quanh thông qua nhịp điệu và hình ảnh trong các bài thơ.

Danh sách từ vựng

1. Cây cốiTrong công viên, có một cây cao, xanh mướt và rợp bóng.

2. HoaNhìn những bông hoa, chúng màu sắc sặc sỡ và rực rỡ.

three. SôngSông chảy, một dòng suối lấp lánh.

1. HồBên hồ, nước trong vắt và yên bình.

five. Đám mâyNhững đám mây trôi, ở trên cao trong bầu trời.

1. Mặt trờiMặt trời chiếu sáng, với ánh sáng vàng ấm áp.

2. GióGió thổi, qua những lá cây, một làn chảy nhẹ nhàng.

eight. NúiNúi đứng, cao vút và vĩ đại.

nine. Động vậtNhững con vật chơi đùa, trong công viên, suốt cả ngày dài.

1. Bãi biểnTại bãi biển, cát mềm và ấm áp.

Hình ảnh hỗ trợ

1. Cây (Cây):

• Hình ảnh một cây thông xanh mướt.
• Hình ảnh một cây sào có quả.

1. Hoa (Hoa):

• Hình ảnh một bông hoa hồng.
• Hình ảnh một bó hoa cúc.

three. Sông (Sông):– Hình ảnh một con sông chảy qua đồng cỏ.- Hình ảnh một dòng suối nhỏ.

1. Ao (Ao):

• Hình ảnh một ao nước trong xanh.
• Hình ảnh một ao có cá bơi lội.

five. Mây (Mây):– Hình ảnh những đám mây bồng bềnh.- Hình ảnh một đám mây hình trái tim.

1. Mặt trời (Mặt trời):

• Hình ảnh một mặt trời rực rỡ.
• Hình ảnh một mặt trời đang mọc.

1. Gió (Gió):

• Hình ảnh những cơn gió làm rơi lá.
• Hình ảnh một chiếc cờ bay phấp phới.

eight. Núi (Núi):– Hình ảnh một ngọn núi hùng vĩ.- Hình ảnh một dãy núi.

nine. Động vật (Động vật):– Hình ảnh một con gấu trúc.- Hình ảnh một con cá voi.

1. Bãi biển (Bãi biển):

• Hình ảnh một bãi biển với cát trắng.
• Hình ảnh một bãi biển với những tảng đá.

Cách chơi

1. Hình Ảnh Hỗ Trợ:

• Sử dụng hình ảnh của các động vật cảnh như gà, chim, và cá làm hình ảnh hỗ trợ.
• Hình ảnh phải rõ ràng, màu sắc tươi sáng và dễ nhận biết.

1. Cách Chơi:

• Bước 1: Giới thiệu các hình ảnh động vật cảnh và tên tiếng Anh của chúng.
• Bước 2: Trẻ em được yêu cầu nối từ tiếng Anh với hình ảnh tương ứng.
• Bước 3: Sau khi nối xong, trẻ em sẽ được hỏi tên tiếng Anh của các động vật đó.

three. Hoạt Động Thực Hành:– Hoạt Động 1: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh về một vườn thú nhỏ và thêm các hình ảnh động vật cảnh vào tranh.- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể kể một câu chuyện ngắn về một ngày đi thăm vườn thú, sử dụng các từ vựng đã học.

four. okết Luận:– Bước 1: “Chúng ta bắt đầu trò chơi nào. Tôi sẽ cho bạn xem một hình ảnh động vật và bạn cần phải nói tên tiếng Anh của nó.”- Bước 2: “Bây giờ, tôi sẽ đưa cho bạn một thẻ với hình ảnh động vật. Bạn có thể tìm được từ tiếng Anh tương ứng không?”- Bước three: “Rất tốt! Bây giờ, tôi sẽ hỏi bạn tên tiếng Anh của mỗi động vật. Hãy xem bạn nhớ được bao nhiêu.”

1. Giải Thức:

• Giải Thức 1: “Xem hình này gà. Nó là ‘gà’. Bạn có thể nói ‘gà’ không?”
• Giải Thức 2: “Đây là hình ảnh của một chim công. Tiếng Anh của nó là gì?”
• Giải Thức 3: “Bạn có thể tìm hình ảnh ‘cá’ không? Đúng rồi!”

1. Khen Ngợi:

• “Bạn đã làm rất tốt! Bạn biết rất nhiều tên động vật bằng tiếng Anh.”
• “Hãy tiếp tục tập luyện và bạn sẽ trở thành một chuyên gia động vật!”

1. Hoạt Động okết Thúc:

• “Bây giờ, chúng ta chơi một trò chơi nhỏ nào đó. Tôi sẽ nói tên một loài động vật và bạn cần phải cho tôi xem hình ảnh.”
• “Ví dụ, ‘mèo’. Bạn có thể cho tôi xem hình ảnh mèall rightông?”

1. kết Luận Cuối Cùng:

• “Tôi rất tự hào về bạn! Bạn đã học được rất nhiều từ mới hôm nay. Hãy tiếp tục chơi và học!”

Bước 1: Giới thiệu

Chào các em! Hôm nay chúng ta bắt đầu hành trình học tiếng Anh thú vị với một trò chơi về động vật. Tôi có một số hình ảnh về động vật sống trong nước. Các em có thể đoán chúng là gì không?

Xem hình ảnh này. Nó trông giống như một con cá, phải không? Các em nghĩ nó là gì? Đúng rồi, đó là cá vàng! Các em có thể nói “cá vàng” cùng tôi không?

Tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta thử một hình ảnh khác. Các em thấy gì ở đây? Đó là một con rùa, phải không? Hãy nói “rùa” cùng tôi.

Cực hay! Bây giờ, tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh mới. Hình này là một con ếch. Các em đoán nó nói gì? Đúng rồi, đó là “ếch”! Hãy nói nó cùng tôi.

Và đây là hình ảnh tiếp theo. Nó trông giống như một con vịt. Các em có thể nói “vịt” không? Đúng rồi, đó là “vịt”! Hãy tiếp tục đoán, tôi sẽ cho các em xem thêm hình ảnh.

Nhớ rằng, mỗi khi các em đoán đúng một loài động vật, các em sẽ nhận được một điểm. Hãy xem ai sẽ đoán được nhiều loài động vật nhất!

Bây giờ, tôi có một hình ảnh cuối cùng cho các em. Đó là một con cá mập. Các em có thể nói “cá mập” không? Đúng rồi, đó là “cá mập”! Đó là một câu hỏi khó, nhưng các em đã làm rất tốt!

Được rồi, các em, trò chơi hôm nay đã okết thúc. Tôi hy vọng các em đã vui vẻ khi đoán các loài động vật sống trong nước. Hãy tiếp tục luyện tập tiếng Anh của mình!

Bước 2: Tìm từ

• “Chúng ta chơi một trò chơi nào đó! Tôi sẽ cho bạn xem một hình ảnh và bạn cần tìm từ đúng trong hộp.”
• hiển thị hình ảnh một con cá trong hồ và một hộ%ó chứa các từ: cá, hồ, nước, chậu cá, ngư dân.
• “Đây là gì? Đúng rồi! Đó là một con cá. Bây giờ, bạn có thể tìm từ ‘cá’ trong hộp không?”
• Trẻ em tìm từ “cá” trong hộp.
• “Rất tốt! Bây giờ, tôi sẽ cho bạn xem hình ảnh một cây. Hãy thử tìm từ ‘cây’ trong hộp.”
• hiển thị hình ảnh một cây và hộp.có chứa các từ: cây, rừng, lá, vỏ cây, hạt.
• “Đây là một cây. Bạn có thể tìm từ ‘cây’ không?”
• Trẻ em tìm từ “cây” trong hộp.
• “Rất tốt! Bây giờ, chúng ta sẽ thử một điều khác. Tôi sẽ cho bạn xem hình ảnh một con mèo và bạn cần tìm từ miêu tả màu sắc của con mèo.”
• helloển thị hình ảnh một con mèo và hộpercentó chứa các từ: đen, trắng, nâu, cam, tím.
• “Màu gì của con mèo? Đúng rồi! Con mèo là màu đen. Bạn có thể tìm từ ‘đen’ trong hộp không?”
• Trẻ em tìm từ “đen” trong hộp.
• “Rất tốt! Hãy tiếp tục tìm từ và chúng ta sẽ tiếp tục chơi.”
• Lặp lại các bước trên với các hình ảnh và từ vựng khác.

Bước 3: Viết từ

Hướng dẫn: “Bây giờ, hãy ghi lại những từ mà các em đã tìm thấy. Lấy những que bút chì màu của các em và vẽ màu cho những bức hình, sau đó ghi từ bên cạnh hình ảnh tương ứng.”Hình ảnh và từ: Các em được yêu cầu viết từ vựng đã tìm thấy vào bên cạnh hình ảnh tương ứng.Hình ảnh: Cây xanh (cây)Từ: Ghi ‘cây’ bên cạnh hình ảnh cây.Hình ảnh: Hoa hồng (hoa hồng)Từ: Ghi ‘hoa hồng’ bên cạnh hình ảnh hoa hồng.Hình ảnh: Sông chảy (sông)Từ: Ghi ‘sông’ bên cạnh hình ảnh sông.Hình ảnh: Ao nước (ao)Từ: Ghi ‘ao’ bên cạnh hình ảnh ao.

Hoạt động thực hành: Các em có thể vẽ thêm các chi tiết khác vào hình ảnh để làm cho nó trở nên sinh động hơn, chẳng hạn như thêm lá vào cây, thêm bông vào hoa, hoặc thêm cá vào ao nước.

Khen ngợi và khuyến khích: Sau khi các em hoàn thành bài tập, hãy khen ngợi và khuyến khích họ về những gì họ đã làm. “Các em đã làm rất tốt! Những bức hình của các em rất sôi động và các em đã ghi từ đúng cách!”

Hoạt động tiếp theo: Các em có thể được yêu cầu okể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ vựng đã học, hoặc chơi một trò chơi khác liên quan đến môi trường xung quanh để củng cố kiến thức của họ.