Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, mỗi mùa đều mang lại vẻ đẹp độc đáo của mình. Mùa xuân, vạn vật hồi sinh, hoa nở rộ; mùa hè, ánh nắng rực rỡ, xanh mướt; mùa thu, quả chín trĩu trĩu, vàng rực rỡ; mùa đông, tuyết trắng xóa, yên bình và hoà ái. Hãy cùng theo dõi câu chuyện này để khám phá những thay đổi okayỳ diệu của bốn mùa, cảm nhận vẻ đẹp tuyệt vời của thiên nhiên và sự luân hồi của cuộc sống.
Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ tìm các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh như cây cối, hoa lá, trời mây, xe cộ, nhà cửa.
Xin chào, bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị. Tôi sẽ nói một từ, và bạn cần đoán xem nó là gì. Tôi sẽ giúp bạn bằng cách cho bạn xem những bức ảnh về động vật có thể liên quan đến từ đó. Hãy bắt đầu!
- Tôi thấy một con cá bơi trong nước. Bạn nghĩ từ đó là gì?
- Bây giờ, tôi có một con chim ngồi trên cây. Bạn có thể đoán được từ đó không?
- Nè! Một con rùa đang bò trên mặt đất. Bạn nghĩ đó là con gì?four. Tôi có một con mèo ngủ dưới ánh nắng. Bạn có thể tìm thấy từ đó không?
- Cuối cùng, tôi thấy một con chó đang chơi trong công viên. Bạn nghĩ từ đó là gì?
Hãy để thời gian của bạn, và khi bạn nghĩ bạn biết từ đó, hãy nói cho tôi biết! Nhớ rằng, những bức ảnh này ở đây để giúp bạn. Chúc bạn may additionally mắn!
Bắt đầu tìm
- Cây: “Xem hình ảnh cây này. Anh/chị có thể nói ‘cây’ không?” (Hướng dẫn trẻ phát âm từ “cây” và chỉ vào hình ảnh cây.)
- Hoa: “Đây là gì? Đó là một bông hoa. Anh/chị có thể nói ‘hoa’ không?” (Hướng dẫn trẻ phát âm từ “hoa” và chỉ vào hình ảnh hoa.)
- Bầu trời: “Xem lên! Anh/chị thấy gì trong bầu trời? Đúng vậy, đó là bầu trời. Anh/chị có thể nói ‘bầu trời’ không?” (Hướng dẫn trẻ phát âm từ “bầu trời” và chỉ lên trời.)
- Xe: “Đây là một chiếc xe. Đó là gì? Đó là một chiếc xe. Anh/chị có thể nói ‘xe’ không?” (Hướng dẫn trẻ phát âm từ “xe” và chỉ vào hình ảnh xe.)
- Nhà: “Đây là một ngôi nhà. Anh/chị có thể nói ‘nhà’ không?” (Hướng dẫn trẻ phát âm từ “nhà” và chỉ vào hình ảnh nhà.)
Hoạt Động Thực Hành:
- Vẽ: Sau khi tìm thấy một từ, trẻ có thể vẽ một bức hình của vật đó để tập viết và nhận biết.
- Chia sẻ câu chuyện: Khuyến khích trẻ okể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy, chẳng hạn như “Tôi thấy một cây và một bông hoa trong vườn.”
Khen Thưởng:
- Khen ngợi: Khen ngợi trẻ vì đã tìm thấy mỗi từ và vì đã cố gắng phát âm chúng đúng cách.
- Phần thưởng: Trao một phần thưởng nhỏ, như một dán nhãn hoặc một ngôi sao, cho mỗi từ đã tìm thấy.
kết Thúc:
- Khảo sát lại: Khảo sát lại tất cả các từ đã tìm thấy và yêu cầu trẻ lặp lại chúng.
- Tự đánh giá: Thảo luận với trẻ về cách những vật này là một phần của cuộc sống hàng ngày và môi trường xung quanh chúng.
Khi một từ được tìm thấy, trẻ em có thể đọc lại từ đó và giải thích ý nghĩa của nó.
Khi một từ được tìm thấy, trẻ em có thể đọc lại từ đó và giải thích ý nghĩa của nó. Ví dụ, khi trẻ em tìm thấy từ “cây” (tree), họ có thể đọc lại và nói: “Một cây là một loài cây lớn có thân, cành và lá.” Nếu từ là “hoa” (flower), họ có thể nói: “Một hoa là một phần đẹp đẽ của loài cây có cánh và có thể có màu sắc.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “trời” (sky), họ có thể mô tả: “Trời là không gian trên mặt đất nơi chúng ta thấy ánh nắng mặt trời, đám mây và chim bay.” Với từ “xe” (automobile), họ có thể giải thích: “Một chiếc xe là một phương tiện có bốn bánh xe mà chúng ta sử dụng để di chuyển từ nơi này đến nơi khác.”
Nếu trẻ em tìm thấy từ “nhà” (house), họ có thể nói: “Một nhà là một nơi mà chúng ta sống với gia đình. Nó có phòng khách, nhà bếp và vườn.”
Khi trẻ em tìm thấy từ mới, họ có thể được khuyến khích vẽ hoặc mô tả hình ảnh của từ đó. Ví dụ, khi tìm thấy từ “chó” (dog), trẻ em có thể vẽ một chú chó và nói: “Đây là một chú chó. Chó là loài động vật thân thiện có bốn chân và đuôi.”
Nếu từ là “mèo” (cat), họ có thể vẽ một con mèo và giải thích: “Một con mèo là loài động vật nhỏ có lông, râu và đuôi. Mèo rất vui chơi và có thể meo meo.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “chim” (chook), họ có thể mô tả: “Một con chim là loài động vật nhỏ có thể bay. Chim có cánh, mỏ và lông vũ.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “cá” (fish), họ có thể nói: “Cá sống trong nước. Chúng có phổi cá để thở và vây để bơi.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “mặt trời” (sun), họ có thể giải thích: “Mặt trời là một khối fuel lớn và nóng trong bầu trời. Nó cung cấp ánh sáng và nhiệt cho chúng ta.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “mặt trăng” (moon), họ có thể mô tả: “Mặt trăng là một vật sáng, tròn mà chúng ta thấy trong bầu trời ban đêm. Nó phản xạ ánh sáng của mặt trời.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “sao” (celebrity), họ có thể nói: “Sao là những chấm sáng sáng trong bầu trời mà chúng ta thấy vào ban đêm. Chúng rất xa chúng ta.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “bầu trời” (cloud), họ có thể giải thích: “Bầu trời là những thứ mềm mịn, trắng hoặc xám trong bầu trời. Chúng hình thành khi hơi nước trong không khí bị lạnh và chuyển thành giọt nước.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “mưa” (rain), họ có thể mô tả: “Mưa là nước rơi từ bầu trời. Nó đến từ đám mây và có thể làm mặt đất ướt.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “gió” (wind), họ có thể nói: “Gió là không khí di chuyển nhanh trên mặt đất. Nó có thể thổi lá, cờ và giấy.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “trời rét” (snow), họ có thể giải thích: “Trời rét là nước trắng, lạnh và mềm mịn rơi từ bầu trời. Nó làm mặt đất trắng và có thể rất vui chơi.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “cát” (sand), họ có thể mô tả: “Cát là những mảnh đá nhỏ, có độ xốp mà bạn có thể tìm thấy ở bãi biển và sa mạc. Nó cảm thấy ráp khi chạm vào.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “đá” (rock), họ có thể nói: “Đá là những mảnh đất cứng. Chúng có thể mịn hoặc ráp và có nhiều màu khác nhau.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “núi non” (hill), họ có thể giải thích: “Núi non là một ngọn núi nhỏ. Nó không cao như núi nhưng vẫn cao hơn mặt đất phẳng xung quanh nó.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “núi” (mountain), họ có thể mô tả: “Núi là một hình núi cao từ mặt đất. Nó có mặt đá cao và có thể có tuyết.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “biển” (sea), họ có thể nói: “Biển là một khối nước muối lớn bao phủ hầu hết Trái Đất. Nó là nhà của nhiều loại động vật khác nhau.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “đại dương” (ocean), họ có thể giải thích: “Đại dương là một khối nước muối lớn và sâu bao phủ hầu hết Trái Đất. Nó lớn hơn biển rất nhiều.”
Khi trẻ em tìm thấy từ “bãi biển” (beach), họ có thể mô tả: “Bãi biển là một khu vực phẳng mà bạn có thể tìm thấy ở bãi biển và sa mạc.”
Khen thưởng trẻ em khi họ tìm thấy từ mới và hiểu được ý nghĩa của nó.
Khi bé tìm thấy từ “tree” (cây), bé có thể đọc lại từ đó và giải thích: “Một cây là một loài cây lớn có thân, cành và lá. Nó mọc trong đất.” Nếu bé tìm thấy từ “flower” (hoa), bé có thể nói: “Một bông hoa là một phần đẹpercentủa một loài cây với cánh và cành. Nó có nhiều màu sắc.” Khi bé tìm thấy từ “sky” (trời), bé có thể mô tả: “Trời là không gian trên mặt đất nơi có mặt trời, mặt trăng và các ngôi sao. Nó thường có màu xanh.” Nếu bé tìm thấy từ “car” (xe), bé có thể giải thích: “Một chiếc xe là một phương tiện có bốn bánh mà con người lái. Nó có thân, cửa sổ và cửa.” Cuối cùng, khi bé tìm thấy từ “residence” (nhà), bé có thể nói: “Một ngôi nhà là nơi mà con người sống. Nó có tường, mái và phòng.” Khi bé hoàn thành việc tìm và giải thích các từ, bé có thể được khen thưởng bằng cách nhận một phần thưởng nhỏ như một miếng kẹo hoặc một món đồ chơi. Điều này không chỉ khuyến khích bé mà còn tạo ra một không khí vui vẻ và học tập tích cực.
