Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Bằng cách học tiếng Anh, họ có thể khám phá những bí ẩn của thế giới một cách tốt hơn. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức, hãy cùng nhau khám phá niềm vui của việc học tiếng Anh nhé!
Giới thiệu trò chơi
Người tham gia:– Giáo viên (GV)- Trẻ em 1 (Trẻ 1)- Trẻ em 2 (Trẻ 2)
GV: “Sáng mai các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ đến cửa hàng đồ chơi. Hãy cùng luyện tập tiếng Anh khi mua sắm. Các bạn đã sẵn sàng chưa?”
Trẻ 1: “Đúng vậy, em đã sẵn sàng rồi!”
GV: “Rất tốt! Trẻ em 1, em có thể yêu cầu Trẻ em 2 cho em một quả bóng đỏ không?”
Trẻ 1: “Xin chào, Trẻ em 2! Em có thể lấy một quả bóng đỏ được không, được không?”
Trẻ 2: “Tất nhiên rồi! Đây là quả bóng đỏ cho em.”
GV: “Cảm ơn, Trẻ em 2. Bây giờ, Trẻ em 2, em có thể yêu cầu Trẻ em 1 cho em một xe ô tô đồ chơi không?”
Trẻ 2: “Xin chào, Trẻ em 1! Em có thể lấy một xe ô tô đồ chơi được không, được không?”
Trẻ 1: “Chắc chắn rồi, em cho em.”
GV: “Rất tốt! Cả hai các bạn đã làm rất tốt. Trẻ em 1, em có thể yêu cầu Trẻ em 2 cho em một few bút chì màu xanh không?”
Trẻ 1: “Xin chào, Trẻ em 2! Em có thể lấy một few bút chì màu xanh được không, được không?”
Trẻ 2: “Chắc chắn rồi! Đây là một few bút chì màu xanh cho em.”
GV: “Cảm ơn, Trẻ em 2. Bây giờ, Trẻ em 2, em có thể yêu cầu Trẻ em 1 cho em một món đồ chơi khủng lengthy không?”
Trẻ 2: “Xin chào, Trẻ em 1! Em có thể lấy một món đồ chơi khủng long được không, được không?”
Trẻ 1: “Tất nhiên rồi, em cho em.”
GV: “Rất tốt, cả hai các bạn! Các bạn đã rất lịch sự và chúng tôi rất tự hào về các bạn. Bây giờ, chúng ta hãy đi và chơi với những món đồ chơi mới của mình!”
Xin hiển thị danh sách các từ
Danh sách từ vựng:
- cây
- sôngthree. đám mâyfour. núifive. mặt trời
- mặt trăng
- gió
- cỏnine. hoa
- chimeleven. cá
- lá
- côn trùng
- động vật
- tự nhiên
Hình ảnh động vật nước:
- cá
- rùa
- cá heo
- khổng lồ
- cá sấu
- chim cò biển
- chim
- ốc vỏnine. cá mập
- cua
Cách chơi:
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chào các bạn! Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị. Bạn sẽ phải đoán từ bằng cách nhìn vào hình ảnh động vật nước.”
- helloển thị danh sách từ:
- “Hãy nhìn vào bảng đen và xem có bao nhiêu từ mà bạn có thể tìm thấy trong hình ảnh động vật nước này.”
three. Bắt đầu trò chơi:– “Tôi sẽ đọc tên một từ và bạn hãy tìm hình ảnh động vật nước tương ứng. Khi bạn tìm thấy, hãy gọi tên nó.”
- Trò chơi đoán từ:
- “Tôi đọc: cá (fish). Bạn hãy tìm hình ảnh cá trong danh sách.”
- “Tôi đọc: rùa (turtle). Bạn hãy tìm hình ảnh rùa trong danh sách.”
- Lặp lại quá trình này cho đến khi hoàn thành danh sách từ.
five. kết thúc trò chơi:– Sau khi hoàn thành danh sách từ, dừng trò chơi và kiểm tra okết quả.- “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Ai tìm được nhiều từ nhất?”
Hoạt động thực hành:– Bạn có thể yêu cầu trẻ em kể một câu chuyện ngắn về một ngày ở biển, sử dụng các từ vựng đã tìm thấy trong trò chơi.- Hoặc bạn cũng có thể tổ chức một buổi vẽ tranh để trẻ em vẽ một bức tranh về môi trường xung quanh và thêm vào các từ vựng đã học.
Chơi trò chơi bắt đầu.
Dùm dùm, các bạn ơi, chúng ta hãy bắt đầu trò chơi! Tôi sẽ cho các bạn xem một bức ảnh về động vật nước, và các bạn cần phải đoán từ trong tiếng Anh.
- “Hãy bắt đầu với con cá này. Từ gì cho cá trong tiếng Anh?”
Các bạn đoán:– “Có phải là ‘fish’ không? (Đúng/ Sai)”- “Không, không phải vậy. Hãy thử lại!”- “Vậy ‘cat’ sao? (Sai)”- “Đúng vậy, không phải. Hãy suy nghĩ về một thứ sống trong nước.”
Giải thích và gợi ý:– “Đúng vậy, một con cá là thứ bơi trong nước. Hãy thử ‘swim’ nhé. Như vậy sao?”- “Đúng rồi! Bạn đã làm rất tốt! Bây giờ, chúng ta chuyển sang bức ảnh tiếp theo.”
Chơi tiếp:– “Đây là một con rùa. Từ gì cho rùa trong tiếng Anh?”- “Có phải là ‘turtle’ không? (Đúng/ Sai)”- “Đúng rồi! Bạn đã đúng! Hãy thử một cái nữa.”
Các bạn đoán tiếp:– “Đây là gì? Nó trông giống như một con cá sấu.”- “Đúng vậy, nó là một con cá sấu. Bạn có thể nói ‘crocodile’ không?”
Khen ngợi và khuyến khích:– “Đúng tuyệt vời! Bạn đang đoán rất tốt. Hãy tiếp tục!”
Chơi thêm một số từ:– “Bây giờ, tôi có một bức ảnh của một con cá heo. Từ gì cho cá heo trong tiếng Anh?”- “Có phải là ‘dolphin’ không? (Đúng/ Sai)”- “Đúng rồi! Bạn đã đoán đúng! Còn một cái cuối cùng, tôi hứa.”
Các bạn đoán cuối cùng:– “Đây là gì? Nó trông giống như một con cá voi.”- “Đúng rồi, nó là một con cá voi. Bạn có thể nói ‘whale’ không?”
okayết thúc trò chơi:– “Đó là một trò chơi rất hay, mọi người! Các bạn đã làm rất tốt trong việc đoán từ. Hãy nhớ rằng, luyện tập là điều quan trọng. Hãy tiếp tục thử những từ mới và bạn sẽ giỏi tiếng Anh hơn!”
Thời gian và quy tắc
- “Chúng ta sẽ chơi trong five phút. Đừng lo lắng, bạn sẽ làm rất tốt!”
- “Hãy nghe cẩn thận và khi tôi hỏi, hãy nhanh chóng nói ra từ mà bạn nghĩ.”
- “Nếu ai đó không biết từ nào, bạn có thể yêu cầu giúp đỡ từ bạn bè hoặc tôi.”
- “Ai trả lời đúng nhiều nhất sẽ nhận được một phần thưởng nhỏ.”
- “Chúng ta sẽ bắt đầu bằng một từ đơn giản. Đó là ‘apple’. Hãy tìm và đánh dấu ‘apple’ trên tờ giấy của bạn.”
Gợi ý và hướng dẫn:– “Khi tôi đọc tên từ, các bạn hãy tìm và đánh dấu nó trên tờ giấy. Ví dụ, khi tôi đọc ‘cat’, các bạn hãy tìm và đánh dấu ‘cat’.”- “Nếu bạn không chắc chắn, hãy nhìn vào hình ảnh động vật nước để giúp mình nhớ lại.”- “Hãy nhớ, mỗi từ chỉ được tìm một lần, vì vậy hãy cẩn thận và tập trung!”
Bắt đầu trò chơi:– “Chúng ta sẽ bắt đầu với các từ đơn giản và dần dần sẽ khó hơn. Hãy sẵn sàng!”- “Đầu tiên, tôi sẽ đọc tên từ. Hãy tìm và đánh dấu chúng: fish, turtle, dolphin, whale, crab, shrimp.”- “Bây giờ, tôi sẽ đọc tên từ tiếp theo: seahorse, starfish, octopus, jellyfish, shark, ray.”- “Chúng ta sẽ tiếp tục với các từ khó hơn: kelp, coral, seaweed, tide, ocean, sea.”
kết thúc trò chơi:– “Chúng ta đã chơi trò chơi trong five phút. Hãy nhìn vào tờ giấy của mình và đếm số từ mà bạn đã tìm được.”- “Ai đã tìm được nhiều từ nhất? Cảm ơn tất cả các bạn đã tham gia trò chơi. Hãy nhận phần thưởng của mình!”
Tìm kiếm từ
Dạ, xin chào! Hãy bắt đầu trò chơi! Tôi sẽ cho bạn xem một bức ảnh của một con cá, và bạn cần phải đoán từ tiếng Anh.- “Xin mời bạn nhìn vào bức ảnh của con cá. Bạn có thể nói ‘cá’ không?”- “Rất tốt! Bây giờ, tôi sẽ cho bạn xem một bức ảnh của một con rùa. Hãy thử đoán từ này.”- “Rùa đang bơi trong nước. Bạn nghĩ từ nào?”- “Đúng rồi! Đó là ‘rùa’. Bây giờ, chúng ta chuyển sang bức ảnh tiếp theo.”- “Đây là bức ảnh của một con cá heo. Từ nào cho con vật này?”- “Cá heo đang nhảy ra khỏi nước. Bạn có thể đoán không?”- “Đúng rồi! Đó là ‘cá heo’. Bạn đã làm rất tốt!”- “Bây giờ, tôi sẽ cho bạn xem một bức ảnh của một con chim cò. Bạn có thể tìm thấy từ này không?”- “Chim cò đang bay cao trên bầu trời. Bạn nghĩ từ nào?”- “Đúng rồi! Đó là ‘chim cò’. Bạn đang làm rất tốt!”- “Hãy thử một cái nữa. Đây là bức ảnh của một con cá mập. Từ nào cho con cá mập này?”- “Cá mập đang bơi nhanh trong đại dương. Bạn có thể đoán không?”- “Đúng rồi! Đó là ‘cá mập’. Bạn đã làm một công việc tuyệt vời hôm nay!”- “Lưu ý, càng nhiều từ bạn đoán đúng, bạn sẽ nhận được càng nhiều điểm. Hãy tiếp tục thử!”
Kết thúc trò chơi
-
“Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi tìm từ ẩn. Các bạn đã tìm được rất nhiều từ liên quan đến môi trường xung quanh phải không? Chúc các bạn đã học được nhiều từ mới và có một ngày vui vẻ.”
-
“Ai muốn chia sẻ câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo trong công viên hoặc bãi biển với các bạn?”
-
“Hãy nhớ rằng, môi trường xung quanh chúng ta rất quan trọng và chúng ta cần bảo vệ nó. Các bạn có thể làm gì để giúp bảo vệ môi trường?”
-
“Chúng ta sẽ okết thúc trò chơi với một bài hát về môi trường. Hãy cùng nhau hát bài ‘Our international’ nhé.”
-
“Chúng ta sống trên trái đất, trái đất của chúng ta, trái đất của chúng ta. Hãy yêu thương và bảo vệ nó.”
-
“Cảm ơn các bạn đã tham gia. Chúc các bạn một ngày học tập và vui vẻ!”
