Trong hành trình đầy niềm vui và kiến thức này, hãy cùng nhau khám phá thế giới tiếng Anh. Qua một loạt các hoạt động và câu chuyện được thiết kế cẩn thận, chúng ta sẽ giú%ác bé học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ, bắt đầu hành trình ngôn ngữ của mình. Tại đây, chúng ta sẽ cùng nhau trải nghiệm những điều kỳ diệu về màu sắc, động vật, thiên nhiên, gia đình và cuộc sống hàng ngày. Bạn đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu nào!
Chuẩn bị
Trò Chơi Tìm Từ ẩn Tiếng Anh Liên Quan đến Môi Trường Xung Quanh
Mục Tiêu:– Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh.- Nâng cao okayỹ năng nhận biết và ghi nhớ từ vựng.
Cách Chơi:1. Chuẩn Bị:– In hoặc dán một bảng đen hoặc tấm giấy lớn.- Viết các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: tree, flower, river, mountain, seashore, and so on.) thành các từ ẩn.- Sử dụng hình ảnh minh họa cho mỗi từ để trẻ dễ dàng nhận biết.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Dẫn trẻ đến trước bảng đen hoặc tấm giấy.
- Giải thích rằng hôm nay các em sẽ chơi trò tìm từ ẩn về môi trường xung quanh.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Đọc tên từ đầu tiên và hỏi trẻ: “Có ai biết từ này là gì không?”
- Nếu trẻ biết, họ sẽ tìm và vẽ từ đó trên bảng đen hoặc tấm giấy.
- Nếu trẻ không biết, giáo viên có thể giải thích từ đó và cho trẻ biết cách phát âm.
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- Tiếp tục đọc tên các từ khác và lặp lại quá trình trên cho đến khi tất cả các từ đã được tìm ra.
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm ra, giáo viên có thể hỏi trẻ: “Bạn có biết từ này có nghĩa là gì không?”
- Trẻ có thể giải thích nghĩa của từ đó hoặc sử dụng từ đó trong một câu đơn giản.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em đã tham gia tích cực.
- Cho trẻ em biết rằng họ đã học được rất nhiều từ vựng mới về môi trường xung quanh.
Các Từ Vựng:– cây- hoa- sông- núi- bãi biển- rừng- hồ- bầu trời- đám mây- gió
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng được chọn phù hợp với độ tuổi và trình độ của trẻ em.- Sử dụng hình ảnh minh họa rõ ràng để trẻ dễ dàng nhận biết và nhớ từ vựng.
Chơi trò chơi bắt đầu!
- Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như cá, rùa, và cá mập.
- Sử dụng một bảng đen hoặc tấm giấy lớn để viết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Giới Thiệu Trò Chơi:
- Giải thích với trẻ rằng họ sẽ chơi một trò chơi đoán từ bằng tiếng Anh.
- Cho trẻ biết rằng họ sẽ sử dụng hình ảnh động vật nước để giúp họ đoán từ.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Dùng một hình ảnh động vật nước và hỏi trẻ: “what’s this?” (Đây là gì?)
- Trẻ sẽ trả lời bằng tiếng Anh hoặc chỉ ra hình ảnh nếu không biết từ.
four. Tiếp Tục Trò Chơi:– Đọc tên từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh và hỏi trẻ: “Can you are saying this word?” (Bạn có thể nói từ này không?)- Trẻ sẽ đọc từ đó một cách đơn giản.
five. Hoạt Động Thực Hành:– Thêm một hình ảnh khác và lặp lại quá trình trên.- Giáo viên có thể giúp trẻ nhớ từ bằng cách phát âm từ đó một cách rõ ràng và chậm rãi.
- Khen Ngợi và Khuyến Khích:
- Khen ngợi trẻ khi họ đoán đúng từ và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Đếm số từ mà trẻ đã đoán đúng và khen ngợi sự cố gắng của họ.
- Đảm bảo rằng trẻ cảm thấy vui vẻ và tự tin khi học tiếng Anh.
Các Bước Chi Tiết:
- Bước 1: Dùng hình ảnh cá và hỏi: “what’s this?” Trẻ trả lời: “Fish.”
- Bước 2: Dùng hình ảnh rùa và hỏi: “what is this?” Trẻ trả lời: “Turtle.”
- Bước three: Dùng hình ảnh cá mập và hỏi: “what’s this?” Trẻ trả lời: “Shark.”
- Bước four: Dùng hình ảnh tôm hùm và hỏi: “what’s this?” Trẻ trả lời: “Crab.”
- Bước 5: Dùng hình ảnh hải cẩu và hỏi: “what is this?” Trẻ trả lời: “Seal.”
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh phù hợp với độ tuổi của trẻ.- Sử dụng âm thanh và hình ảnh sống động để tạo sự hứng thú.- Khuyến khích trẻ tham gia tích cực và không ngại mắc lỗi.
- Chuẩn bị:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như cá, rùa và cá mập.
- Sử dụng một bảng đen hoặc tấm giấy lớn để viết các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Giới thiệu trò chơi:
- Giải thích với trẻ rằng họ sẽ chơi một trò chơi đoán từ bằng tiếng Anh.
- Cho trẻ biết rằng họ sẽ sử dụng hình ảnh động vật nước để giúp họ đoán từ.
three. Bắt đầu trò chơi:– Dùng một hình ảnh động vật nước và hỏi trẻ: “what’s this?” (Đây là gì?)- Trẻ sẽ trả lời bằng tiếng Anh hoặc chỉ ra hình ảnh nếu không biết từ.
four. Tiếp tục trò chơi:– Đọc tên từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh và hỏi trẻ: “Can you are saying this phrase?” (Bạn có thể nói từ này không?)- Trẻ sẽ đọc từ đó một cách đơn giản.
- Hoạt động thực hành:
- Thêm một hình ảnh khác và lặp lại quá trình trên.
- Giáo viên có thể giúp trẻ nhớ từ bằng cách phát âm từ đó một cách rõ ràng và chậm rãi.
- Khen ngợi và khuyến khích:
- Khen ngợi trẻ khi họ đoán đúng từ và khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
- kết thúc trò chơi:
- Đếm số từ mà trẻ đã đoán đúng và khen ngợi sự cố gắng của họ.
- Đảm bảo rằng trẻ cảm thấy vui vẻ và tự tin khi học tiếng Anh.
Các bước chi tiết:
- Bước 1: Dùng hình ảnh cá và hỏi: “what is this?” Trẻ trả lời: “Fish.”
- Bước 2: Dùng hình ảnh rùa và hỏi: “what is this?” Trẻ trả lời: “Turtle.”
- Bước 3: Dùng hình ảnh cá mập và hỏi: “what’s this?” Trẻ trả lời: “Shark.”
- Bước 4: Dùng hình ảnh tôm hùm và hỏi: “what is this?” Trẻ trả lời: “Crab.”
- Bước five: Dùng hình ảnh hải cẩu và hỏi: “what is this?” Trẻ trả lời: “Seal.”
Lưu ý:– Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh phù hợp với độ tuổi của trẻ.- Sử dụng âm thanh và hình ảnh sống động để tạo sự hứng thú.- Khuyến khích trẻ tham gia tích cực và không ngại mắc lỗi.
Hoạt động thực hành
Dưới đây là nội dung đã được dịch sang tiếng Việt:
- Bài Tập 1:
- Mô Tả: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về gia đình họ và viết tên các thành viên gia đình vào tranh.
- Ám Thanh: Sử dụng âm thanh của một cây bút lông để trẻ nghe và tập viết các chữ cái.
- Hình Ảnh: Đính okayèm hình ảnh của gia đình để trẻ có thể dễ dàng nhận biết và viết tên.
- Bài Tập 2:
- Mô Tả: Trẻ em được yêu cầu vẽ một con vật mà họ yêu thích và viết tên của nó.
- Ám Thanh: Sử dụng âm thanh của một con búp bê động vật khi trẻ viết tên của nó.
- Hình Ảnh: Đính okayèm hình ảnh của con vật để trẻ có thể dễ dàng tập viết.
- Bài Tập three:
- Mô Tả: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về ngày đi dạo và viết tên các đồ vật mà họ thấy.
- Ám Thanh: Sử dụng âm thanh của một con búp bê xe đạp khi trẻ viết tên các đồ vật.
- Hình Ảnh: Đính kèm hình ảnh của các đồ vật để trẻ có thể dễ dàng tập viết.
four. Bài Tập 4:– Mô Tả: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về buổi tiệc và viết tên các món ăn mà họ thích.- Ám Thanh: Sử dụng âm thanh của một con búp bê bánh kem khi trẻ viết tên các món ăn.- Hình Ảnh: Đính okèm hình ảnh của các món ăn để trẻ có thể dễ dàng tập viết.
- Bài Tập five:
- Mô Tả: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về buổi chơi ngoài trời và viết tên các hoạt động mà họ yêu thích.
- Ám Thanh: Sử dụng âm thanh của một con búp bê bóng đá khi trẻ viết tên các hoạt động.
- Hình Ảnh: Đính kèm hình ảnh của các hoạt động để trẻ có thể dễ dàng tập viết.
- Bài Tập 6:
- Mô Tả: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về buổi tối và viết tên các vật thể mà họ thấy.
- Ám Thanh: Sử dụng âm thanh của một con búp bê lantern để trẻ nghe và tập viết.
- Hình Ảnh: Đính okayèm hình ảnh của các vật thể để trẻ có thể dễ dàng tập viết.
- Bài Tập 7:
- Mô Tả: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về buổi sáng và viết tên các đồ vật mà họ sử dụng hàng ngày.
- Ám Thanh: Sử dụng âm thanh của một con búp bê cà phê để trẻ nghe và tập viết.
- Hình Ảnh: Đính okayèm hình ảnh của các đồ vật để trẻ có thể dễ dàng tập viết.
- Bài Tập 8:
- Mô Tả: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về buổi học và viết tên các đồ dùng học tập mà họ sử dụng.
- Ám Thanh: Sử dụng âm thanh của một con búp bê sách để trẻ nghe và tập viết.
- Hình Ảnh: Đính okayèm hình ảnh của các đồ dùng học tập để trẻ có thể dễ dàng tập viết.
Những bài tập viết chữ này không chỉ giúp trẻ em tập viết mà còn làm cho việc học trở nên thú vị và đáng yêu hơn thông qua âm thanh và hình ảnh.
Tiếp tục trò chơi
Mục tiêu:– Nâng cao kỹ năng nghe và hiểu từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước.- Khuyến khích trẻ em hoạt động tích cực và vui chơi học tập.
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chọn một loạt hình ảnh động vật nước như cá, voi nước, rùa, cá mập, v.v.
- In hoặc dán các hình ảnh này lên bảng hoặc tấm giấy.
- Chuẩn bị một danh sách từ vựng liên quan đến các động vật nước.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò đoán từ với các bạn. Các bạn sẽ nhìn vào hình ảnh và đoán từ mà mình nghĩ.”
three. Hoạt Động Thực Hành:– Chọn một hình ảnh và đặt nó trước mặt trẻ em.- Nói một từ liên quan đến hình ảnh và hỏi trẻ em: “Loài động vật này là gì?” hoặc “Tên của loài động vật này là gì?”- Trẻ em sẽ cố gắng đoán từ bằng tiếng Anh.- Nếu trẻ em đoán đúng, khen ngợi và tiếp tục với hình ảnh tiếp theo. Nếu đoán sai, giúp trẻ em nhớ từ đúng bằng cách đọc lại và nhấn mạnh từ vựng.
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- Thực hiện theo cách tương tự với các hình ảnh khác.
- Có thể thêm một phần thi đấu giữa các nhóm hoặc bạn bè để tạo sự hứng thú hơn.
five. okayết Thúc Trò Chơi:– Đếm số từ mà trẻ em đã đoán đúng.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em đã tham gia tích cực.
Các Bước Động:
- Bước 1: Giới thiệu trò chơi và cách chơi.
- Bước 2: Đặt hình ảnh đầu tiên và hỏi trẻ em đoán từ.
- Bước three: Giúp trẻ em nhớ từ đúng nếu họ đoán sai.
- Bước 4: Tiếp tục với các hình ảnh khác.
- Bước five: Đếm số từ đoán đúng và okayết thúc trò chơi.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng từ vựng và hình ảnh phù hợp với độ tuổi và trình độ của trẻ em.- Sử dụng ngữ điệu vui vẻ và khuyến khích trẻ em tham gia tích cực.- Thêm phần thi đấu để tạo sự cạnh tranh và hứng thú.
Hoạt động thực hành thêm
-
Đọc Thêm: Sau khi trẻ đã tìm ra các từ ẩn, giáo viên có thể đọc thêm một câu chuyện ngắn hoặc bài thơ về môi trường xung quanh để củng cố kiến thức và tăng cường khả năng hiểu và sử dụng ngôn ngữ.
-
Vẽ Hình: Giáo viên có thể yêu cầu trẻ vẽ một bức tranh về một trong tự nhiên, sử dụng các từ đã tìm ra. Điều này không chỉ giúp trẻ nhớ từ vựng mà còn phát triển okayỹ năng vẽ vời.
-
Trò Chơi Đoán: Giáo viên có thể chơi trò đoán với trẻ bằng cách đọc tên từ và yêu cầu trẻ nêu ra các từ liên quan hoặc các từ có thể được sử dụng cùng với từ đó trong một câu.
four. Hoạt Động Nhóm: Giáo viên có thể chia trẻ thành các nhóm nhỏ và yêu cầu họ tạo một câu chuyện ngắn sử dụng tất cả các từ đã tìm ra. Điều này sẽ giúp trẻ hợp tác và phát triển okayỹ năng giao tiếp.
five. Thảo Luận: Giáo viên có thể tổ chức một cuộc thảo luận ngắn về những điều mà trẻ đã học được từ trò chơi. Điều này giúp trẻ liên kết kiến thức mới với kiến thức đã có và hiểu rõ hơn về chủ đề.
-
Hoạt Động Tập Luyện: Trẻ có thể được yêu cầu viết một câu ngắn sử dụng một số từ đã tìm ra, sau đó đọc trước lớp. Điều này giúp trẻ tập trung vào việc sử dụng từ vựng một cách tự nhiên và tự tin.
-
Khen Ngợi và Khuyến Khích: Cuối cùng, giáo viên nên khen ngợi và khuyến khích trẻ em đã tham gia tích cực vào trò chơi. Điều này sẽ giúp trẻ cảm thấy tự tin và hào hứng hơn trong việc học tiếng Anh.
Kết thúc trò chơi
Mục tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước và nâng cao kỹ năng nghe, nhìn, và trí tuệ thông qua trò chơi.
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị:
- Chọn một danh sách các từ vựng liên quan đến động vật nước (ví dụ: cá, rùa, cá heo, khủng long biển, tôm hùm, v.v.).
- Tạo hoặc tải xuống các hình ảnh minh họa rõ ràng của từng động vật.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Dấu hình ảnh đầu tiên lên bảng hoặc tấm giấy.
- Hỏi trẻ em: “Loài động vật này là gì?” (What animal is this?)
- Hoạt Động Thực Hành:
- Nếu trẻ em không biết từ vựng, giáo viên có thể giúp họ nhớ từ bằng cách phát âm và mô tả về động vật đó.
- Sau khi trẻ em đã xác định được từ vựng, giáo viên sẽ đọc lại từ đó một lần nữa để xác nhận.
- Tiếp Tục Trò Chơi:
- Tiếp tục với hình ảnh tiếp theo và lặp lại quá trình tương tự.
- Thưởng phạt hoặc khuyến khích trẻ em dựa trên kết quả của họ.
- Hoạt Động Thực Hành Thêm:
- Sau khi hoàn thành danh sách các từ vựng, giáo viên có thể tổ chức một phần chơi lại, nơi trẻ em lần lượt đưa ra hình ảnh và trẻ khác đoán từ.
- Giáo viên có thể thêm phần giải trí bằng cách hát một bài hát liên quan đến động vật nước.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em đã tham gia tích cực.
- Đưa ra bài tập viết hoặc nói về từ vựng đã học để trẻ em có thể và nhớ lâu hơn.
Lưu Ý:– Đảm bảo rằng hình ảnh minh họa rõ ràng và trẻ em có thể dễ dàng nhận biết.- Giáo viên nên phát âm rõ ràng và mô tả chi tiết về động vật để trẻ em dễ dàng ghi nhớ từ vựng.- Trò chơi nên được tổ chức trong không gian thoải mái và vui vẻ để trẻ em hứng thú hơn với việc học tiếng Anh.
