Trong thế giới đầy sắc màu và những bất ngờ, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Để giúp họ nhận biết và hiểu rõ hơn về thế giới đa sắc màu này, chúng tôi đã đặc biệt thiết okế bài thơ tiếng Anh về màu sắc. Hy vọng rằng với ngôn ngữ đơn giản và những miêu tả sinh động, các em sẽ học tiếng Anh trong không khí vui vẻ và cảm nhận vẻ đẹp.của thiên nhiên.
Hình ảnh và từ vựng
- Hình Ảnh:
- Một cây thông xanh lớn.
- Một bông hoa hồng.
- Một con gà con.four. Một quả táo đỏ.five. Một con cá vàng.
- Một con bò.
- Một cái đồng hồ.
- Một cái đèn.
- Một cái tủ lạnh.
- Một cái máy giặt.
- Từ Vựng:
- cây thông
- bông hoathree. con gà confour. quả táo
- con cá vàng
- con bò
- cái đồng hồeight. cái đènnine. cái tủ lạnh
- cái máy giặt
Xin lỗi, câu hỏi của bạn không có từ nào cần dịch. Nếu bạn có thể cung cấp thêm thông tin hoặc câu hỏi cụ thể, tôi sẽ giúp bạn dịch sang tiếng Việt.
- Hình ảnh 1:
- Miêu tả: Một bức tranh với một cây nhỏ và một con gà con.
- Câu hỏi: “Có bao nhiêu cây trong hình? Có bao nhiêu con gà con?”
- Hình ảnh 2:
- Miêu tả: Một bức tranh với một cái hồ và nhiều con cá bơi lội.
- Câu hỏi: “Có bao nhiêu con cá bơi trong ao? Có bao nhiêu con vịt trong ao?”
- Hình ảnh 3:
- Miêu tả: Một bức tranh với một khu vườn có nhiều quả táo và quả lê.
- Câu hỏi: “Có bao nhiêu quả táo trên cây? Có bao nhiêu quả lê trên cây?”
- Hình ảnh four:
- Miêu tả: Một bức tranh với một bộ bàn ăn có nhiều món ăn: bánh mì, cá, và cà chua.
- Câu hỏi: “Có bao nhiêu lát bánh mì trên bàn? Có bao nhiêu con cá trên đĩa? Có bao nhiêu quả cà chua trên đĩa?”
- Hình ảnh five:
- Miêu tả: Một bức tranh với một con bò và một con cừu trong một khu rừng.
- Câu hỏi: “Có bao nhiêu con bò trong rừng? Có bao nhiêu con cừu trong rừng?”
- Hình ảnh 6:
- Miêu tả: Một bức tranh với một con chó và một con mèo đang chơi đùa.
- Câu hỏi: “Có bao nhiêu con chó? Có bao nhiêu con mèo?”
- Hình ảnh 7:
- Miêu tả: Một bức tranh với một chiếc xe đạp và một con chim nhỏ trên đầu.
- Câu hỏi: “Có bao nhiêu chiếc xe đạp? Có bao nhiêu con chim trên xe đạp?”
eight. Hình ảnh 8:– Miêu tả: Một bức tranh với một con bướm và một con ong đang bay.- Câu hỏi: “Có bao nhiêu con bướm? Có bao nhiêu con ong?”
- Hình ảnh 9:
- Miêu tả: Một bức tranh với một cái giỏ có nhiều quả cam và quả quýt.
- Câu hỏi: “Có bao nhiêu quả cam trong giỏ? Có bao nhiêu quả quýt trong giỏ?”
- Hình ảnh 10:
- Miêu tả: Một bức tranh với một con thỏ và một con chuột trong một khu vườn.
- Câu hỏi: “Có bao nhiêu con thỏ trong vườn? Có bao nhiêu con chuột trong vườn?”
Đặt Hình Ảnh và Danh Sách
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy các hình ảnh minh họa như một cây cối, một con cá, một con chim và một con thỏ.
- Trên bảng hoặc mặt bàn, bạn sẽ in hoặc dán các từ tiếng Anh tương ứng: tree, fish, fowl, rabbit.
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn rằng họ cần tìm và nối các từ với hình ảnh tương ứng.
- Ví dụ, khi trẻ em nhìn thấy hình ảnh cây, họ sẽ tìm và nối từ “tree” với hình ảnh đó.
- Quá trình này không chỉ giúp trẻ em học từ mới mà còn tăng cường khả năng nhận diện và nhớ từ vựng.
Chơi Trò Chơi Bắt Đầu
- Dự Báo Thời Tiết:
- “hey các bé, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui về thời tiết nhé! Tôi sẽ nói một từ về thời tiết, các bé cần tìm hình ảnh đúng. Đã sẵn sàng chưa? Tôi sẽ bắt đầu với ‘nắng’. Ai có thể tìm hình ảnh của một ngày nắng?”
- Đoán Từ:
- “Tiếp theo, tôi sẽ nói một từ và các bé cần đoán xem đó là gì. Tôi sẽ cho các bé một gợi ý với hình ảnh của một loài động vật. Hãy thử với từ ‘to lớn’. Các bé có thể đoán được loài động vật nào là to lớn không? Hãy nhìn hình ảnh của một con voi!”
three. Tìm hiểu Màu Sắc:– “Bây giờ, chúng ta sẽ nói về màu sắc. Tôi sẽ cho các bé xem một màu, các bé cần tìm hình ảnh của loài động vật có màu đó. Tôi sẽ bắt đầu với màu ‘xanh’. Ai có thể tìm hình ảnh của loài động vật nào là xanh?”
four. Đếm và Gọi Tên:– “Chúng ta sẽ đếm và gọi tên cùng nhau! Tôi sẽ cho các bé xem một số đồ chơi, các bé cần đếm chúng và gọi tên. Nè, tôi có three con gấu, 2 chiếc xe và 1 chiếc máy bay. Hãy đếm và gọi tên chúng ra loud!”
- Trò Chơi Đoán Thức Ăn:
- “Trong trò chơi cuối cùng, chúng ta sẽ đoán thức ăn. Tôi sẽ cho các bé xem hình ảnh của một loại thức ăn, các bé cần nói tên nó. Tôi sẽ bắt đầu với quả táo ngon lành này. Đây là gì?”
- okết Thúc Trò Chơi:
- “Rất tốt, các bé! Các bé đã làm rất tốt trong trò chơi hôm nay. Nhớ rằng, học tậpercentó thể rất vui vẻ, hãy tiếp tục khám phá và phát hiện những điều mới mẻ!”
Cách Chơi Chi Tiết
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước đa dạng như cá, rùa, voi nước, và chim câu.
- In Danh Sách Từ:
- In danh sách các từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước, ví dụ: fish, turtle, elephant, bird, v.v.
three. Bố Trí Bàn Chơi:– Đặt các hình ảnh động vật nước và danh sách từ trên một mặt bàn hoặc bảng đen.
four. Bắt Đầu Trò Chơi:– Hướng dẫn trẻ em rằng họ sẽ tìm các từ trong danh sách từ trên hình ảnh.
five. Thực helloện Trò Chơi:– Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm từng từ trong danh sách từ trên các hình ảnh minh họa.- Khi tìm thấy một từ, trẻ em cần đọc lại từ đó và có thể giải thích tên của hình ảnh minh họa.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc dán các dấu helloệu màu lên hình ảnh để đánh dấu các từ mà họ đã tìm thấy.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em có thể okayể lại các từ mà họ đã tìm thấy và hình ảnh tương ứng.
- okết Thúc Trò Chơi:
- Đánh giá okayết quả của trò chơi và khen ngợi trẻ em về những từ mà họ đã tìm thấy.
- Thảo luận về các đặc điểm của các động vật nước và tầm quan trọng của chúng trong môi trường tự nhiên.
- Tăng Cường Trò Chơi:
- Thêm các câu hỏi mở để trẻ em suy nghĩ và chia sẻ kiến thức của họ về động vật nước.
- Sử dụng trò chơi này như một cơ hội để trẻ em học thêm về các chủ đề liên quan như môi trường, sinh thái, và bảo vệ động vật hoang dã.
- Đánh Giá okayỹ Năng:
- Đánh giá okỹ năng tìm kiếm và nhận diện từ vựng của trẻ em thông qua trò chơi.
- Cung cấp phản hồi tích cực để khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập.
- kết Luận:
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn tăng cường khả năng quan sát và hiểu biết về thế giới tự nhiên xung quanh.
Hình ảnh
- Một bộ hình ảnh động vật cảnh, bao gồm: chim, thỏ, chuột, và cọp.
Danh Sách Từ:– chim, thỏ, chuột, sư tử, lồng, thức ăn, nước, cây, mặt trời, cỏ.
Cách Chơi:1. Xuất Bài:– Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào bộ hình ảnh động vật cảnh.- Người hướng dẫn sẽ nói một từ tiếng Anh và trẻ em phải tìm từ đó trên hình ảnh.
- Chơi Trò Chơi:
- Ví dụ: Người hướng dẫn nói “chicken”. Trẻ em phải tìm và chỉ vào chim trên hình ảnh.
- Sau đó, trẻ em đọc lại từ “chicken” và giải thích rằng chim sống trong tổ và ăn hạt.
- Điểm Thưởng:
- Mỗi khi trẻ em tìm và đọc đúng từ, họ sẽ nhận được một điểm thưởng.
- Người hướng dẫn có thể thưởng cho trẻ em bằng một miếng okayẹo hoặc một món đồ chơi nhỏ.
four. Hướng Dẫn Thêm:– Nếu trẻ em gặp khó khăn, người hướng dẫn có thể gợi ý từ bằng tiếng Anh hoặc chỉ vào hình ảnh để giúp họ nhớ.- Người hướng dẫn cũng có thể hỏi trẻ em câu hỏi liên quan đến từ đã tìm thấy, ví dụ: “What does the chicken consume?”.
- kết Thúc:
- Khi tất cả các từ đã được tìm thấy, người hướng dẫn có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ giữa các nhóm để tăng thêm sự hào hứng.
- Trẻ em có thể được yêu cầu nhớ và đọc lại tất cả các từ mà họ đã tìm thấy.
Hoạt Động Thực Hành:– Thảo Luận:– Người hướng dẫn có thể hỏi trẻ em về những gì họ thấy trong hình ảnh và cảm nhận của họ về các động vật.- Ví dụ: “Bạn có thích sư tử không? Tại sao?” hoặc “Bạn nghĩ chim ăn gì?”
-
Thực Hành Tạo Hình:
-
Trẻ em có thể vẽ hoặc làm mô hình nhỏ của một trong các động vật mà họ đã học.
-
okết Hợp Văn Hóa:
-
Người hướng dẫn có thể kể một câu chuyện ngắn liên quan đến các động vật cảnh để tăng thêm sự hấp dẫn.
Danh sách từ
- táo
- chuối
- bánh
- sô-cô-l. a.
- trứng
- cá
- kem
- nước ép
- chanh
- thịt
- sữa
- cam
- đậu phộng
- pizza
- chè
- cơm
- sandwich
- dưa hấu
- yogurt
Trò chơi
- Hình Ảnh:
- Sử dụng hình ảnh động vật nước như cá, chim, và rùa để trợ giúp.
- Danh Sách Từ:
- cá, chim, rùa, cá heo, cá mập, ốc vỏ, voi biển, cua, tôm hùm, sao biển.
- Cách Chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào các hình ảnh động vật nước và đoán tên của chúng bằng tiếng Anh.
- Khi trẻ em đoán đúng, họ có thể nhận được một điểm hoặc một phần thưởng nhỏ.
- Bước 1:
- Trình làng hình ảnh cá và hỏi: “Đây là gì?”
- Trẻ em phản hồi: “Cá!” và nhận được điểm.
- Bước 2:
- Trình làng hình ảnh chim và hỏi: “Đây là gì?”
- Trẻ em phản hồi: “Chim!” và nhận được điểm.
- Bước three:
- Trình làng hình ảnh rùa và hỏi: “Đây là gì?”
- Trẻ em phản hồi: “Rùa!” và nhận được điểm.
- Bước 4:
- Trình làng hình ảnh cá mập và hỏi: “Đây là gì?”
- Trẻ em phản hồi: “Cá mập!” và nhận được điểm.
- Bước 5:
- Trình làng hình ảnh đà voi và hỏi: “Đây là gì?”
- Trẻ em phản hồi: “Voi biển!” và nhận được điểm.
nine. Bước 6:– Trình làng hình ảnh cua và hỏi: “Đây là gì?”- Trẻ em phản hồi: “Cua!” và nhận được điểm.
- Bước 7:
- Trình làng hình ảnh tôm hùm và hỏi: “Đây là gì?”
- Trẻ em phản hồi: “Tôm hùm!” và nhận được điểm.
- Bước eight:
- Trình làng hình ảnh sao biển và hỏi: “Đây là gì?”
- Trẻ em phản hồi: “Sao biển!” và nhận được điểm.
- okết Thúc:
- Khi trẻ em đã hoàn thành tất cả các bước, họ sẽ nhận được một phần thưởng cuối cùng như một món quà nhỏ hoặc một lời khen ngợi.
Mục Đích:
- Tăng cường khả năng nhận biết và phát âm từ tiếng Anh liên quan đến động vật nước.
- Khuyến khích trẻ em giao tiếp bằng tiếng Anh trong một ngữ cảnh vui vẻ và tương tác.
