Trong thế giới đầy sắc màu và sức sống này, mỗi nơi xung quanh chúng ta đều ẩn chứa những cơ hội học tập. Bằng cách khám phá những chi tiết nhỏ bé trong cuộc sống hàng ngày, các bé có thể tự nhiên học tiếng Anh và cải thiện okỹ năng ngôn ngữ trong niềm vui. Bài viết này sẽ dẫn chúng ta cùng bước vào thế giới của trẻ con, thông qua một loạt các hoạt động thú vị, giúp.các bé học tiếng Anh trong không khí dễ chịu và vui vẻ.
Chuẩn bị
- Chuẩn bị hình ảnh hoặc dán hình ảnh: Chuẩn bị một bộ hình ảnh đa dạng liên quan đến môi trường xung quanh, bao gồm cây cối, động vật, phương tiện giao thông, nhà cửa, v.v.
- Tạo bảng từ: Tạo một bảng từ với các từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh, như “cây”, “hoa”, “xe”, “nhà”, “chó”, “mèo”, v.v.
- Chuẩn bị vật liệu viết: Chuẩn bị bút chì, bút màu hoặc các vật liệu viết khác để trẻ em có thể đánh dấu hình ảnh và viết từ vựng.
- Tạo hướng dẫn: Chuẩn bị một hướng dẫn ngắn gọn về cách chơi trò chơi, bao gồm các bước cơ bản và mục tiêu của trò chơi.
- Chuẩn bị âm thanh: Nếu có thể, chuẩn bị các âm thanh thực tế của các đối tượng trong môi trường xung quanh để trẻ em có thể nghe và học thêm.
Hướng dẫn
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn một số hình ảnh động vật nước phổ biến như cá, voi biển, chim đại bàng, và rùa.
- In hoặc dán các hình ảnh này lên các thẻ hoặc tờ giấy.
- Phân Loại Hình Ảnh:
- Đặt các hình ảnh động vật nước lên một mặt bàn hoặc sàn nhà.
- Giải thích rằng trẻ em sẽ phải đoán từ tiếng Anh liên quan đến mỗi hình ảnh.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Chọn một hình ảnh động vật và đọc tên nó cho trẻ em nghe.- Hỏi trẻ em: “what is this?” và chờ đợi câu trả lời.
four. Trả Lời và Kiểm Tra:– Nếu trẻ em trả lời đúng, khen ngợi và đánh dấu thẻ hình ảnh đó.- Nếu trẻ em trả lời sai, hãy cho họ một gợi ý và yêu cầu họ thử lại.
five. Lặp Lại Với Các Hình Ảnh Khác:– Tiếp tục với các hình ảnh khác, mỗi lần một.- Đảm bảo rằng trẻ em hiểu và nhớ tên của mỗi động vật.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi hoàn thành vòng đoán từ, trẻ em có thể được yêu cầu vẽ hoặc viết tên của động vật mà họ đã đoán đúng.
- Điều này sẽ giúp trẻ em ghi nhớ từ vựng tốt hơn.
- Trò Chơi Tăng Cường:
- Thêm một yếu tố cạnh tranh bằng cách chia trẻ em thành hai đội và tính điểm cho mỗi đội.
- Đội nào đoán đúng nhiều từ nhất sẽ chiến thắng.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi tất cả trẻ em đã tham gia và okết thúc trò chơi bằng một câu chuyện hoặc bài hát liên quan đến động vật nước.
Ví Dụ Cách Chơi
-
Hình Ảnh 1: Cá (fish)
-
“what is this?” (Đọc tên hình ảnh)
-
“Fish!” (Trẻ em trả lời)
-
“tremendous task! it truly is a fish.” (Khen ngợi và đánh dấu thẻ hình ảnh)
-
Hình Ảnh 2: Voi Biển (whale)
-
“what is this?” (Đọc tên hình ảnh)
-
“I do not know.” (Trẻ em trả lời)
-
“that is a whale. Can you assert ‘whale’?” (Gợi ý và yêu cầu thử lại)
-
“Whale!” (Trẻ em trả lời)
-
“correct! that is a whale.” (Khen ngợi và đánh dấu thẻ hình ảnh)
Lưu Ý
- Đảm bảo rằng từ vựng được sử dụng là đơn giản và dễ helloểu đối với trẻ em.
- Thích ứng tốc độ trò chơi dựa trên khả năng của trẻ em.
- Sử dụng âm thanh và hình ảnh để làm cho trò chơi trở nên thú vị và hấp dẫn hơn.
Xin kiểm tra cẩn thận nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể.
- Chuẩn bị Đồ Chơi:
- Chuẩn bị một bộ đồ chơi có các hình ảnh hoặc mô hình số như các hình vuông, tròn, tam giác, v.v.
- Đảm bảo rằng số lượng đồ chơi tương ứng với số mà bạn sẽ đếm.
- Hướng Dẫn Đếm:
- Bài Tập Đếm 1:
- Đặt một số đồ chơi trên bàn và bắt đầu đếm với trẻ em: “Một, hai, ba… Có bao nhiêu?”
- Trẻ em sẽ đếm theo bạn và xác nhận số lượng.
- Bài Tập Đếm 2:
- Tăng số lượng đồ chơi lên và đếm lại: “Một, hai, ba, bốn… Có bao nhiêu?”
- Trẻ em tiếp tục đếm và xác nhận số lượng.
- Bài Tập Đếm 3:
- Đặt một hàng dài đồ chơi và yêu cầu trẻ em đếm từ đầu đến cuối: “Chúng ta đếm từ đầu đến cuối. Một, hai, ba…”
- Trẻ em sẽ tự đếm và xác nhận số lượng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Hoạt Động 1:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm các hình ảnh khác nhau trong một cuốn sách hoặc tạpercentí.
- Hoạt Động 2:
- Trẻ em sẽ đếm các viên bi hoặc các khối xây dựng mà bạn cung cấp.
- Hoạt Động three:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm các hình ảnh số trên các mặt bài hát hoặc các bài tập viết.
four. kết Luận:– okết thúc mỗi bài tập, hãy nhắc nhở trẻ em về số lượng mà họ đã đếm và khuyến khích họ lặp lại.- Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy thoải mái và vui vẻ khi học đếm, tránh tạo áp lực.
- Bài Tập Tăng Cường:
- Bài Tập Đếm Số Lớn Hơn:
- Đặt một số lượng lớn hơn và yêu cầu trẻ em đếm: “Một, hai, ba, bốn, năm… Có bao nhiêu?”
- Bài Tập Đếm Lại:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu đếm lại từ đầu để kiểm tra okayỹ năng của mình.
Bằng cách thực helloện các bài tập này, trẻ em sẽ không chỉ học được cách đếm mà còn phát triển okayỹ năng nhận diện số lượng và tăng cường khả năng nhớ lại.
Hoạt động thực hành
- Đếm Số và Đồ Chơi:
- Trẻ em sẽ sử dụng các đồ chơi có hình dạng khác nhau để đếm và học số. Ví dụ, có thể là các con thú nhỏ, quả cầu, hoặc các chi tiết khác.
- Hướng dẫn trẻ em đếm từng đồ chơi và nói tên số lượng ra.
- Vẽ Hình và Đếm:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ các hình ảnh đơn giản như cây cối, xe đạp, hoặc ngôi nhà.
- Sau khi vẽ xong, trẻ em sẽ đếm số lượng các hình ảnh đó và nói tên số ra.
- Nối Điểm và Đếm:
- Trẻ em sẽ được cung cấp một tờ giấy có các điểm nhỏ được nối thành hình ảnh.
- Hướng dẫn trẻ em nối các điểm theo thứ tự và sau đó đếm số lượng điểm đã nối.
four. Đoán Số:– Trẻ em sẽ được đưa ra các hình ảnh có số lượng khác nhau, ví dụ như 3 quả cầu, 5 con gà.- Trẻ em sẽ phải đoán số lượng và nói tên số ra.
- Chơi Trò Chơi Đếm:
- Trẻ em sẽ tham gia vào các trò chơi đếm đơn giản như “Đếm từ 1 đến 10” hoặc “Đếm theo lệnh”.
- Người lớn sẽ đọc số và trẻ em sẽ phải đếm theo hoặc làm theo lệnh.
- Hoạt Động Thực Hành Tại Nhà:
- Trẻ em có thể thực hành đếm các đồ vật xung quanh nhà như các món đồ chơi, các vật dụng trong nhà, hoặc các thành viên trong gia đình.
- Khen Thưởng và Khuyến Khích:
- Trẻ em sẽ được khen thưởng và khuyến khích mỗi khi họ hoàn thành bài tập hoặc đếm đúng số lượng.
- Điều này sẽ giúp trẻ em cảm thấy tự tin và hứng thú hơn trong việc học đếm.
- Sử Dụng Âm Thanh:
- Sử dụng âm thanh của các con số và đồ vật để giúp trẻ em học tốt hơn. Ví dụ, khi đếm các con thú, có thể phát âm thanh “1, 2, 3, đà đà đà” (một, hai, ba, đà đà đà) cho con gà.
nine. Hoạt Động Thực Hành Nhóm:– Trẻ em có thể tham gia vào các hoạt động đếm nhóm, nơi họ cùng nhau đếm và học số.
- Đánh Giá và Phản Hồi:
- Người lớn nên đánh giá và phản hồi về tiến độ học tậpercentủa trẻ em, giúp họ helloểu rõ hơn về các số và cách sử dụng chúng.
