Trong hành trình học tiếng Anh đầy thú vị này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé nhỏ khám phá thế giới, cảm nhận những nền văn hóa và môi trường tự nhiên khác nhau. Qua loạt câu chuyện sống động và các hoạt động tương tác, các bé không chỉ học được từ vựng và cấu trúc câu tiếng Anh cơ bản mà còn phát triển niềm đam mê và tự tin trong việc học tiếng Anh thông qua các trò chơi. Hãy cùng nhau lên đường với hành trình học tiếng Anh okỳ diệu này!
Hình ảnh đa dạng
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Mục tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và tăng cường khả năng nhận biết các đối tượng trong tự nhiên.
Thiết okế trò chơi:
- Hình Ảnh Đa Dạng:
- Sử dụng hình ảnh của các đối tượng như cây cối, động vật, cây cối, nước, bầu trời, v.v. để tạo ra một bảng từ ẩn.
- Bảng Tìm Từ:
- Tạo một bảng từ ẩn với các từ vựng liên quan đến môi trường xung quanh như: tree, flower, chicken, river, sky, solar, cloud, and many others.
three. Cách Chơi:– Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ trong bảng từ ẩn bằng cách sử dụng hình ảnh làm hướng dẫn.- Khi tìm thấy từ, trẻ em có thể viết từ đó vào một tờ giấy hoặc bảng.
Bài Tập Đề Xuất:
- Hình Ảnh Cây Cối:
- Hình ảnh của một cây lớn, một cây nhỏ, một cây có quả, và một cây có lá rụng.
- Từ vựng: tree, small tree, fruit tree, leafy tree, autumn tree.
- Hình Ảnh Động Vật:
- Hình ảnh của một con gà, một con cá, một con chim, và một con thỏ.
- Từ vựng: chicken, fish, hen, rabbit.
three. Hình Ảnh Nước:– Hình ảnh của một con suối, một hồ, một đại dương, và một ao.- Từ vựng: circulation, pond, ocean, lake.
four. Hình Ảnh Bầu Trời:– Hình ảnh của một bầu trời trong xanh, một bầu trời có mây, và một bầu trời có ánh nắng mặt trời.- Từ vựng: sky, cloud, sun.
Hoạt Động Thực Hành:
-
Chơi Trò Chơi Nhóm:
-
Trẻ em có thể chia thành các nhóm nhỏ và chơi trò tìm từ cùng nhau.
-
Mỗi nhóm có thể nhận được một bảng từ ẩn và hình ảnh tương ứng để tìm từ.
-
Đọc và Ghi Nghiệm:
-
Sau khi tìm được từ, trẻ em có thể đọc chúng để kiểm tra và viết vào một tờ giấy hoặc bảng.
-
Hướng dẫn trẻ em viết lại từ vựng để củng cố okayỹ năng viết.
-
Chia Sẻ và Thảo Luận:
-
Sau khi hoàn thành trò chơi, trẻ em có thể chia sẻ những từ mà họ đã tìm thấy và thảo luận về ý nghĩa của chúng.
okết Luận:Trò chơi tìm từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về thế giới tự nhiên xung quanh họ.
Bảng Tìm Từ
- Hình Ảnh Cây Cối:
- Lá
- Cây
- Hoa
- Cành
- Gai
- Hình Ảnh Động Vật:
- Cá
- Chim
- Rắn
- kỷ
- Nai
three. Hình Ảnh Nước:– Biển- Sông- Ao- Sông suối- Sóng
four. Hình Ảnh Bầu Trời:– Mặt trời- N- Sao- Trăng- Bầu trời
five. Hình Ảnh Đất:– Bãi cát- Đá- Núi- Đ désert- Cánh đồng
- Hình Ảnh Màu Sắc:
- Đỏ
- Xanh
- Xanh lá cây
- Vàng
- Tím
- Hình Ảnh Công Cụ:
- Muỗng
- Gắp
- Dao
- Đĩa
- Cốc
eight. Hình Ảnh Thực Vật:– Táo- Chôm chôm- Cam- Nho- Củ carrots
nine. Hình Ảnh Đồ Giao Thông:– Xe ô tô- Xe buýt- Tàu hỏa- Xe đạp- Máy bay
- Hình Ảnh Môi Trường:
- Công viên
- Rừng
- Bãi biển
- Thành phố
- Xóm làng
Cách chơi
- Chuẩn Bị Thiết Bị:
- Sử dụng các hình ảnh động vật dưới nước như cá, rùa, voi nước, và chim quạ.
- Chuẩn bị một bảng hoặc tờ giấy để viết từ vựng.
- Mở Bài Thuyết Trình:
- Thầy cô hoặc phụ huynh bắt đầu bằng cách nói: “Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về các loài động vật sống dưới nước. Các bạn đã biết những loài nào chưa?”
three. helloển Thị Hình Ảnh:– hiển thị từng hình ảnh động vật dưới nước và hỏi trẻ em tên của chúng. Ví dụ: “Ai có thể nói tên con cá này?”
- Trả Lời Câu Hỏi:
- Trẻ em trả lời và thầy cô viết từ vựng đó lên bảng.
- Nếu trẻ em trả lời đúng, khen ngợi và khuyến khích họ tiếp tục.
- Đếm và Xác Định:
- Thầy cô có thể hỏi: “Bây giờ chúng ta có bao nhiêu từ vựng về động vật nước chưa?” và trẻ em đếm cùng nhau.
- Bài Tập Viết:
- Trẻ em viết từ vựng đã học vào một tờ giấy hoặc bảng.
- Thầy cô có thể yêu cầu trẻ em vẽ hình ảnh của động vật đó bên cạnh từ vựng.
- Trò Chơi Đoán:
- Thầy cô có thể chọn một từ vựng và yêu cầu trẻ em đoán động vật đó là gì dựa trên hình ảnh.
- Ví dụ: “Tôi có một từ vựng bắt đầu bằng chữ ‘f’. Ai có thể đoán động vật nào?”
- okayết Thúc Buổi Học:
- Thầy cô tóm tắt lại những từ vựng đã học và khen ngợi trẻ em.
- Yêu cầu trẻ em nhớ lại các từ vựng và hình ảnh của động vật nước.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày đẹp ở ao, với các loài động vật nước mà họ đã học.
- Hoặc thầy cô có thể tổ chức một trò chơi nhóm, nơi trẻ em phải nối từ vựng với hình ảnh của động vật tương ứng.
- Phản Hồi và Đánh Giá:
- Thầy cô nên lắng nghe và phản hồi tích cực với các câu trả lời của trẻ em.
- Đánh giá sự tham gia và helloểu biết của trẻ em trong quá trình học.
Bằng cách này, trò chơi đoán từ tiếng Anh kết hợp với hình ảnh động vật nước không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn tăng cường kỹ năng nhận biết và tưởng tượng.
Hình ảnh cây cối
- Hình ảnh cây xanh:
- Trẻ em sẽ được nhìn thấy một bức ảnh của một cây xanh tươi tốt, với lá xanh mướt và thân cây thẳng tắp.
- Trẻ em có thể nghe thấy tiếng chim hót và gió thổi qua cành cây.
- Hình ảnh cây cổ thụ:
- Một bức ảnh của một cây cổ thụ, có nhiều lớp vỏ xù xì và nhiều rễ lớn bò ra từ dưới đất.
- Âm thanh của cơn mưa rơi và tiếng rít của chim non từ trong lòng cây.
- Hình ảnh cây có quả:
- Một bức ảnh của một cây có quả, với những quả chín đỏ rực và mọng nước.
- Trẻ em sẽ nghe thấy tiếng chim ăn quả và tiếng chim đập vào quả để mở.
- Hình ảnh cây có lá rụng:
- Một bức ảnh của một cây có lá rụng, với những tàn lá vàng và đỏ rơi rụng dưới chân cây.
- Âm thanh của cơn gió thổi qua lá rụng và tiếng chim hót trong mùa đông.
Hoạt Động Thực Hành:
-
Đếm và Ghi Nghiệm:
-
Trẻ em có thể đếm số lượng lá hoặc quả trên cây và viết số đó vào tờ giấy hoặc bảng.
-
Thảo Luận và Chia Sẻ:
-
Trẻ em có thể thảo luận về màu sắc của lá cây, cảm nhận sự khác biệt giữa cây xanh và cây có lá rụng.
-
Thực Hành Đạo Tạo:
-
Trẻ em có thể vẽ hoặc làm một tác phẩm nghệ thuật nhỏ bằng giấy và bút chì, thể hiện cây mà họ đã nhìn thấy.
okayết Luận:
Bằng cách sử dụng hình ảnh cây cối và âm thanh thực tế, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường nhận thức về môi trường tự nhiên và sự sống xung quanh họ.
Hình ảnh động vật
A: Chào buổi sáng, các bé! Chào mừng các bé đến Cửa hàng Trẻ Em. Tôi có thể giú%ác bé hôm nay không?
B: Chào! Chị ơi, chúng mình muốn mua một số đồ chơi.
A: Rất tốt! Các bé có thích đồ chơi gì không?
B: Có, mình thích xe và khủng long.
A: Chị có rất nhiều lựa chọn xe và khủng lengthy. Các bé muốn mua loại nào?
B: Mình muốn mua một chiếc xe đỏ.
A: Được rồi, để chị cho các bé xem. Đây là chiếc xe đỏ. Nó mới tinh và rất vui chơi.
B: Mình có thể thử nó không?
A: Tất nhiên rồi! Các bé hãy thử đi.
B: Wow, chiếc xe này chạy rất nhanh!
A: Chị rất vui vì các bé thích nó. Các bé có muốn xem thêm các con khủng long không?
B: Có, chị ơi! Mình cũng muốn mua một con khủng long.
A: Chị có rất nhiều con khủng long ở đây. Các bé muốn mua loại nào?
B: Mình muốn mua một con khủng long to với răng to.
A: Được rồi, để chị tìm một con cho các bé. Đây rồi, một con khủng lengthy to với răng to. Nó trông rất hung dữ.
B: Mình yêu nó! Mình có thể mang cả hai về nhà không?
A: Tất nhiên rồi! Chị sẽ gói chúng lại cho các bé.
B: Cảm ơn nhiều, cô Smith!
A: Không có gì, các bé vui chơi với đồ chơi mới của mình nhé!
B: Chị ơi, mình sẽ làm thế! Cảm ơn!
Hình ảnh nước
-
Con Suối:
-
Hình ảnh của một con suối nhỏ, chảy qua bãi cỏ xanh.
-
From: “study the little circulation flowing through the inexperienced grass.”
-
To: “Bạn có thấy dòng suối nhỏ chảy qua bãi cỏ xanh không?”
-
Hồ:
-
Hình ảnh của một hồ nhỏ, với những con cá bơi lội.
-
From: “there’s a small pond with fish swimming in it.”
-
To: “Bạn nghĩ cá trong ao đang làm gì?”
-
Đại Dương:
-
Hình ảnh của một bức tranh đại dương với những con cá mập và các loài cá khác.
-
From: “observe the sea with sharks and many sorts of fish.”
-
To: “Bạn biết những gì sống trong đại dương không? Hãy tìm helloểu cùng nhau!”
-
Ao:
-
Hình ảnh của một ao nhỏ, với những bông hoa và cây cối xung quanh.
-
From: “there is a small pond surrounded with the aid of vegetation and trees.”
-
To: “Màu nào của những bông hoa xung quanh ao? Bạn có thấy cá trong nước không?”
-
Bức Tranh Nước:
-
Hình ảnh của một bức tranh vẽ cảnh nước, với những mây trắng và ánh mặt trời.
-
From: “here’s a portray of water with white clouds and the solar.”
-
To: “Bạn nghĩ mặt trời có đang chiếu sáng lên nước không? Màu nào bạn thấy?”
Hình Ảnh Động Vật:
-
Con Gà:
-
Hình ảnh của một con gà đang đi lại trong sân.
-
From: “observe the chicken on foot inside the yard.”
-
To: “Con gà okayêu gì? Bạn có thể nói ‘cúc’ không?”
-
Con Cá:
-
Hình ảnh của một con cá bơi lội trong ao.
-
From: “there may be a fish swimming in the pond.”
-
To: “Cá ăn gì? Bạn có thể nghĩ đến bất kỳ loại thực phẩm nào chúng có thể thích không?”
-
Con Chim:
-
Hình ảnh của một con chim đang đứng trên cây.
-
From: “study the bird standing on the tree.”
-
To: “Màu nào của chim? Bạn có thể gọi tên loài chim đó không?”
-
Con Thỏ:
-
Hình ảnh của một con thỏ đang chạy trên bãi cỏ.
-
From: “there may be a rabbit hopping at the grass.”
-
To: “Thỏ thích ăn gì? Bạn có thể đoán?”
Hình ảnh bầu trời
- Hình Ảnh Nắng Mặt Trời: Một hình ảnh của ánh nắng mặt trời rực rỡ trên bầu trời trong xanh, với những tia nắng chiếu rọi xuống.
- Hình Ảnh Mây: Một hình ảnh của những đám mây trắng phau, len lỏi trong bầu trời.
- Hình Ảnh Đêm: Một hình ảnh của bầu trời đêm với nhiều ngôi sao sáng lung linh và trăng tròn.
- Hình Ảnh Sương Mù: Một hình ảnh của sương mù đan okayết trong không khí, tạo nên một khung cảnh huyền ảo.
- Hình Ảnh Mưa: Một hình ảnh của những đám mây đen và những giọt mưa rơi rả, tạo nên một khung cảnh tươi mới.
five. Hình Ảnh Đất Đất:
- Hình Ảnh Cây Cối: Một hình ảnh của những cây cối xanh mướt, với những chiếc lá rợp bóng.
- Hình Ảnh Đất Nền: Một hình ảnh của một mảnh đất nền với những đường nét tự nhiên như núi non, sông ngòi, và đồng cỏ.
- Hình Ảnh Đất Nước: Một hình ảnh của một mảnh đất nước với những thành phố, đường phố, và công viên.
- Hình Ảnh Rừng: Một hình ảnh của một khu rừng rậm rạp với những cây lớn và động vật hoang dã.
- Hình Ảnh Biển: Một hình ảnh của biển xanh, với những con sóng vỗ về bờ cát.
6. Hình Ảnh Động Vật:
- Hình Ảnh Gà: Một hình ảnh của một con gà với đôi cánh và chân vàng.
- Hình Ảnh Cá: Một hình ảnh của một con cá với vây và đuôi màu sắc rực rỡ.
- Hình Ảnh Chim: Một hình ảnh của một con chim với lông vũ sặc sỡ và đôi cánh bay lượn.
- Hình Ảnh Thỏ: Một hình ảnh của một con thỏ với lông trắng và đôi mắt to.
- Hình Ảnh Mèo: Một hình ảnh của một con mèo với lông mượt và đôi mắt sáng.
7. Hình Ảnh Màu Sắc:
- Hình Ảnh Màu Đỏ: Một hình ảnh của một quả táo đỏ rực, tượng trưng cho màu đỏ.
- Hình Ảnh Màu Xanh: Một hình ảnh của một quả cam xanh lá, tượng trưng cho màu xanh.
- Hình Ảnh Màu Vàng: Một hình ảnh của một quả chanh vàng, tượng trưng cho màu vàng.
- Hình Ảnh Màu Trắng: Một hình ảnh của một tờ giấy trắng, tượng trưng cho màu trắng.
- Hình Ảnh Màu Đen: Một hình ảnh của một con mèo đen, tượng trưng cho màu đen.
8. Hình Ảnh Thực Phẩm:
- Hình Ảnh Cà Chua: Một hình ảnh của một quả cà chua đỏ, tượng trưng cho thực phẩm.
- Hình Ảnh Cam: Một hình ảnh của một quả cam xanh, tượng trưng cho thực phẩm.
- Hình Ảnh Táo: Một hình ảnh của một quả táo đỏ, tượng trưng cho thực phẩm.
- Hình Ảnh Đu Đủ: Một hình ảnh của một quả đu đủ xanh, tượng trưng cho thực phẩm.
- Hình Ảnh Bơ: Một hình ảnh của một quả bơ vàng, tượng trưng cho thực phẩm.
