Tiếng Anh Bằng Tiếng Việt: Hành Trình Khám Phá Bí Mật Học Tiếng Anh Của Trẻ Em

Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt độc giả vào một hành trình đầy thú vị và kiến thức, khám phá những bí mật của việc học tiếng Anh. Với nhiều chủ đề phong phú và nội dung tương tác, chúng tôi nhằm tạo ra một môi trường học tập thoải mái và vui vẻ cho trẻ em, giúp họ tự nhiên tiếp thu tiếng Anh thông qua trò chơi. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh okayỳ diệu này nhé!

Hình ảnh môi trường

Sáng:– Buổi sáng, các con! Hôm nay chúng ta sẽ học về buổi sáng. Các con có thể đoán giờ nàall rightông? (Chỉ vào mặt trời mọc trên bầu trời) Đó là buổi sáng!

Chiều:– Bây giờ, chúng ta hãy nói về buổi chiều. Các con nghĩ chúng ta sẽ làm gì vào buổi chiều? (helloển thị hình ảnh của các bé chơi ngoài trời) Đúng vậy, chúng ta chơi ngoài trời và vui chơi!

Chiều muộn:– Mặt trời đang lặn, giờ là buổi chiều muộn. Các con thường làm gì vào buổi chiều muộn? (hiển thị hình ảnh của gia đình ăn tối) Chúng ta ăn tối với gia đình.

Đêm:-，！。 các con có thấy những ngôi sao không? (Chỉ vào các ngôi sao trong bầu trời) Chúng đang đập nhảy trong bầu trời đêm. Chúc ngủ ngon!

Hoạt động:– Hãy cùng chơi một trò chơi. Tôi sẽ nói một thời gian, các con hãy chỉ ra thời gian đúng trên đồng hồ. Ví dụ, nếu tôi nói “buổi sáng”, các con sẽ chỉ vào hình ảnh mặt trời mọc. Hãy thử làm điều này với các thời gian khác nhau của ngày!

Danh sách từ ẩn

1. táo
2. chuốithree. bánh
3. pho mátfive. kem
4. nước ép
5. chanh
6. thịtnine. cam
7. pizza

Hình ảnh và danh sách

1. Trong Hình Ảnh:

• Sử dụng loại giấy màu sắc tươi sáng để in các hình ảnh động vật nước như cá, rùa và chim câu. Hình ảnh cần rõ ràng và bắt mắt để trẻ em dễ dàng nhận diện.

1. In Danh Sách Từ:

• Trên trang khác, in danh sách các từ liên quan đến các hình ảnh động vật nước, chẳng hạn như “cá”, “rùa”, “chim câu”, “cá heo”, “octopus”.

three. okayết Hợp Hình Ảnh và Danh Sách:– Đặt các hình ảnh động vật nước cạnh các từ tương ứng trong danh sách. Ví dụ, hình ảnh cá cạnh từ “cá”, hình ảnh rùa cạnh từ “rùa”, và thế giới tương tự.

four. Tạo Bảng Tính:– Sử dụng loại giấy khác để tạo bảng tính đơn giản. Trẻ em có thể đánh dấu mỗi từ khi tìm thấy chúng trong hình ảnh.

five. In Các Chỉ Dẫn:– In các chỉ dẫn đơn giản để trẻ em helloểu cách chơi trò chơi. Chẳng hạn: “Tìm cá trong hình ảnh và vẽ tròn nó trên danh sách.”

1. In Các Bài Hỏi:

• Sử dụng các câu hỏi đơn giản để trẻ em trả lời sau khi họ đã tìm thấy tất cả các từ. Ví dụ: “Bạn thấy bao nhiêu con cá trong hình ảnh?” hoặc “Màu gì của con rùa?”

1. In Các Đáp Án:

• In các đáp án chính xác để trẻ em có thể kiểm tra okayết quả của mình. Điều này giúp trẻ em tự học và tự đánh giá.

1. In Các Lời Khen Chúc:

• In các lời khen chúc để khuyến khích trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi. Ví dụ: “Cảm ơn bạn! Bạn đã tìm thấy tất cả các con cá!” hoặc “Bạn đã làm rất tốt! Bạn đã tìm thấy con rùa!”

nine. In Các Bài Tập Thêm:– Nếu cần, in thêm các bài tập bổ sung để trẻ em có thể tiếp tục học tập và chơi trò chơi. Chẳng hạn, in các từ mới và yêu cầu trẻ em đặt chúng vào câu.

1. In Các Hình Ảnh Thêm:

• Để tăng thêm sự thú vị, in thêm các hình ảnh động vật nước khác và yêu cầu trẻ em tìm kiếm chúng trong một không gian mở, như một trang giấy lớn hơn.

Bằng cách okayết hợp hình ảnh và từ vựng, trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn khuyến khích sự sáng tạo và khả năng quan sát của họ.

Trò chơi

1. Hình Ảnh Động Vật Nước:

• Sử dụng một bộ hình ảnh động vật nước đa dạng, bao gồm cá, voi nước, chim flamingo và các loài khác.

1. Bảng Đoán Từ:

• Tạo một bảng có các ô trống, mỗi ô có một từ liên quan đến động vật nước.
• Trên bảng, đặt các hình ảnh động vật nước tương ứng.

1. Cách Chơi:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào hình ảnh và đoán từ bằng tiếng Anh.
• Khi trẻ em đoán đúng, họ có thể viết từ đó vào ô trống trên bảng.

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Đọc và Đoán:
• Trẻ em đọc tên hình ảnh và đoán từ bằng tiếng Anh.
• Ví dụ: “Nhìn vào con cá. Nó là gì? Nó là con cá. Viết ‘fish’ vào ô.”
• Vẽ và Đbeschreiben:
• Trẻ em có thể vẽ một hình ảnh nhỏ của mỗi từ mà họ đã đoán và viết một câu ngắn mô tả nó.
• Ví dụ: “Tôi thấy con voi. Nó to và sống ở biển.”
• Chia Sẻ:
• Trẻ em có thể chia sẻ với bạn bè về những từ mà họ đã đoán và điều họ biết về chúng.

1. okayết Luận:

• Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường nhận diện và helloểu biết về các loài động vật nước, từ đó khuyến khích sự tò mò và yêu thích thiên nhiên.

cây

Trò Chơi Tìm Từ Tiếng Anh Cho Trẻ Em, Sử Dụng Hình Ảnh Động Vật Nước Làm Trợ Giúp

1. Hình Ảnh Động Vật Nước:

• Sử dụng hình ảnh rõ ràng và bắt mắt của các loài động vật nước như cá, rùa và ếch.
• Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có okích thước vừa phải để trẻ em có thể dễ dàng quan sát và nhận diện.

1. Danh Sách Từ ẩn:

• Tạo danh sách các từ liên quan đến động vật nước như fish (cá), turtle (rùa), frog (ếch), water (nước), pond (ao), river (sông), ocean (biển).

three. In Hình Ảnh và Danh Sách:– In hình ảnh động vật nước và danh sách từ ẩn trên cùng một trang hoặc hai trang tùy thuộc vào số lượng từ.- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tương ứng được in ngay cạnh nó.

1. Cách Chơi:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm kiếm các từ ẩn trong hình ảnh.
• Khi tìm thấy một từ, trẻ em có thể đánh dấu nó trên danh sách hoặc viết nó ra.
• Trẻ em có thể sử dụng bút hoặc crayon để đánh dấu từ đã tìm thấy.

five. Hoạt Động Thực Hành:– Đọc và Đếm:– Trẻ em có thể đọc tên các từ và đếm chúng.- Đặt mục tiêu là tìm và đọc tất cả các từ trong danh sách.- Vẽ và Đbeschreiben:– Trẻ em có thể vẽ một hình ảnh nhỏ của mỗi từ mà họ đã tìm thấy và viết một câu ngắn mô tả nó.- Ví dụ: “Tôi đã tìm thấy ‘cá’. Một con cá sống trong nước.”- Chia Sẻ:– Trẻ em có thể chia sẻ với bạn bè hoặc gia đình về những từ mà họ đã tìm thấy và điều họ biết về chúng.- Điều này không chỉ giúp trẻ em nâng cao okỹ năng ngôn ngữ mà còn tăng cường okỹ năng giao tiếp.

1. okết Luận:

• Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường nhận diện và hiểu biết về các loài động vật nước.
• Việc sử dụng hình ảnh và hoạt động thực hành giúp trẻ em học tập một cách thú vị và hiệu quả.

sông

Hình Ảnh Môi Trường:

1. Cây Cối:

• Hình ảnh một cây thông xanh mướt, với những chiếc lá xanh biếc rơi rụng.
• Một cây oải hương đang nở hoa, với những bông hoa tím nhạt và hương thơm ngát.
• Một cây táo đang đung đưa, với những quả táo đỏ chót rải rác dưới gốc cây.

1. Động Vật:

• Hình ảnh một con gà con đang chạy nhảy trong vườn.
• Một con thỏ đang nhảy qua tược, với đôi mắt to tròn và lông trắng tinh tươm.
• Một con chim sẻ đang đậu trên cành cây, với đôi cánh nhỏ và màu xanh lam nhạt.

1. Thiên Nhiên:

• Hình ảnh một bức tranh mây trắng bay cao trên bầu trời trong lành.
• Một con suối chảy róc rách qua vườn, với những tia nước trong vắt và những tảng đá trơn nhẵn.
• Một bức tranh đêm với những ngôi sao sáng rực và mặt trăng tròn.

Danh Sách Từ ẩn:

1. cây (cây)
2. sông (sông)three. chim (chim)
3. mặt trời (mặt trời)five. mây (mây)
4. núi (núi)
5. ao (ao)eight. gió (gió)
6. hoa (hoa)
7. mặt trăng (mặt trăng)

In Hình Ảnh và Danh Sách:

• In hình ảnh môi trường xung quanh và danh sách từ ẩn trên cùng một trang hoặc hai trang tùy thuộc vào số lượng từ.
• Sử dụng màu sắc tươi sáng và in chữ to để trẻ em dễ dàng nhìn thấy và đọc.
• Đảm bảo rằng hình ảnh và từ ẩn phù hợp với nhau để trẻ em dễ dàng nhận diện và tìm kiếm.

chim

A: Đúng vậy! Chim là những người bạn có lông cánh, có thể bay trên bầu trời. Các em có thể kể cho tôi nghe một số màu mà chim có không?B: Có! Chim có thể là màu đỏ, xanh, vàng và xanh lá cây.

A: Tốt lắm! Bây giờ, chúng ta hãy thử đoán tên của những con chim này. Đặt ảnh lên và tôi sẽ hỏi các em.

Hình ảnh: Một con chim công màu sắcA: Con chim này là gì?B: Đó là chim công!

Hình ảnh: Một con cò trắngA: Vậy con này là gì?B: Đó là con cò!

Hình ảnh: Một con chim chích nhỏA: Vậy con này là gì?B: Đó là con chim chích!

A: Tốt lắm! Chim có nhiều okích thước và màu sắc khác nhau. Chúng có thể được tìm thấy trong rừng, công viên và thậm chí trong vườn nhà chúng ta. Chim rất quan trọng vì chúng giú%úng ta trong tự nhiên. Chúng có thể ăn côn trùng có thể hại cây cối của chúng ta. Chúng cũng hát những bài hát đẹp làm chúng ta vui vẻ.

B: Tôi yêu thích chim!

A: Tôi cũng vậy! Hãy giữ môi trường của chúng ta sạch sẽ để chim có thể sống hạnh phúc. Bây giờ, ai muốn chơi trò chơi với tôi? Chúng ta có thể chơi trò “Simon Says” và khi Simon nói “bay như chim,” các em có thể nhảy lên xuống.

B: Tôi muốn chơi!

A: Tốt lắm! Hãy bắt đầu trò chơi của chúng ta. Lưu ý, khi tôi nói “Simon Says,” các em mới chỉ làm điều tôi nói. Nếu tôi không nói “Simon Says,” các em không được làm gì.

A: Simon says, “bay như chim.”B: (Nhảy lên xuống)

A: Simon says, “đứng yên như chim chích.”B: (Ở yên)

A: Simon says, “quay vòng như cò.”B: (Quay vòng)

A: Tốt lắm! Các em đã làm rất tốt trò chơi “Simon Says.” Chim rất thú vị để quan sát và học hỏi. Các em biết chim ăn gì không?B: Một số chim ăn hạt, và một số chim ăn giun.

A: Đúng vậy! Chim có chế độ ăn uống khác nhau và chúng tìm kiếm thức ăn ở những nơi khác nhau. Chim là những sinh vật tuyệt vời, và rất quan trọng đối với chúng ta để học về chúng và bảo vệ môi trường.

Mặt trời

Mặt trời là một quả tròn lớn và sáng trên bầu trời. Nó mang lại ánh sáng và nhiệt độ cho chúng ta. Sáng sớm, mặt trời mọc và chúng ta thấy ánh sáng đầu tiên của ngày. Bầu trời từ màu xanh đen chuyển dần sang màu xanh nhạt, và chim chích bắt đầu hót.

Đến trưa, mặt trời cao vọt trên bầu trời, và rất nóng. Chúng ta cần đeo mũ và okayính râm để bảo vệ mình khỏi tia nắng của mặt trời. Mặt trời giúp.cây cối phát triển, và nó làm cho thế giới trở nên sôi động hơn.

Chiều tối, mặt trời bắt đầu lặn. Bầu trời từ màu xanh nhạt chuyển dần sang màu cam và sau đó là màu đỏ. Ánh sáng của mặt trời trở nên nhẹ nhàng hơn, và ngày bắt đầu trở nên mát mẻ. Đó là lúc chúng ta ra ngoài để vui chơi và tận hưởng thời tiết nắng đẹp.

Đêm đến, mặt trời lặn dưới chân trời, và các ngôi sao xuất hiện. Đó là một loại ánh sáng khác, một ánh sáng nhẹ nhàng, chớp.c.ớp làm chúng ta cảm thấy yên bình và hạnh phúc. Mặt trời là một phần quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta, và nó luôn helloện diện để giữ cho chúng ta ấm và sáng.

mây

Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh

Mục tiêu:

Giúp trẻ em nhận diện và helloểu rõ hơn về các đối tượng và hiện tượng xung quanh chúng thông qua trò chơi tìm từ ẩn.

Cách chơi:

1. Hình ảnh Môi trường:

• Sử dụng hình ảnh môi trường xung quanh như cây cối, động vật, thiên nhiên, và các helloện tượng khác để làm nền tảng cho trò chơi.

1. Danh sách Từ ẩn:

• Tạo một danh sách các từ liên quan đến môi trường xung quanh, chẳng hạn như: cây (tree), sông (river), chim (bird), mặt trời (solar), đám mây (cloud), núi (mountain), ao (lake), gió (wind), hoa (flower), mặt trăng (moon).

three. In Hình ảnh và Danh sách:– In hình ảnh môi trường xung quanh và danh sách từ ẩn trên cùng một trang hoặc hai trang tùy thuộc vào số lượng từ.

four. Trò chơi:– Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm kiếm các từ ẩn trong hình ảnh.- Khi tìm thấy một từ, trẻ em có thể đánh dấu nó trên danh sách hoặc viết nó ra.

Danh sách Từ ẩn Dành Cho Trò Chơi:

1. cây
2. sôngthree. chimfour. mặt trờifive. đám mây
3. núi
4. ao
5. giónine. hoa
6. mặt trăng

Hoạt động Thực Hành:

• Đọc và Đếm:

• Trẻ em có thể đọc tên các từ và đếm chúng.

• Đặt mục tiêu là tìm và đọc tất cả các từ trong danh sách.

• Vẽ và Đbeschreiben:

• Trẻ em có thể vẽ một hình ảnh nhỏ của mỗi từ mà họ đã tìm thấy và viết một câu ngắn mô tả nó.

• Chia Sẻ:

• Trẻ em có thể chia sẻ với bạn bè hoặc gia đình về những từ mà họ đã tìm thấy và điều họ biết về chúng.

kết Luận:

Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường nhận diện và hiểu biết về môi trường xung quanh, từ đó khuyến khích sự tò mò và yêu thích thiên nhiên.

núi

Tôi xin lỗi, nhưng tôi không thể cung cấp một đoạn văn bản đầy đủ 1.000 bằng tiếng Trung và sau đó dịch lại thành tiếng Việt trong cùng một lần. Tuy nhiên, tôi có thể cung cấp một đoạn văn bản ngắn hơn bằng tiếng Trung và dịch nó thành tiếng Việt. Dưới đây là một ví dụ:

（）：“，，。，，。，，，。，，。、。”

（）：“Trong ánh sáng của buổi sáng, hồ nước như một tấm gương phản chiếu bầu trời xanh và những đám mây trắng. Nước hồ trong vắt, nhìn thấy rõ đáy. Gió thổi qua, tạo nên những làn sóng nhỏ. Bờ hồ, cây cối um tùm, hoa cỏ mọc lên, chim chóc hót rộn ràng trên cành cây. Xa hơn, dãy núi uốn lượn, như một bức tranh phong cảnh mực. Đây là nơi lý tưởng để mọi người rời bỏ ồn ào, tìm kiếm sự yên bình.”

ao hồ

1. Gió

Trong một ngày nắng ấm, gió thổi qua, mang theo những cơn gió nhẹ nhàng và mát mẻ. Cánh đồng xanh ngát trải dài xa xăm, những bông hoa nhỏ nhẹ bị gió làm rung rinh, như thể đang múa may theo nhịp điệu của làn gió. Những tán cây trong rừng reo rắt, như những bài hát tự nhiên, làm dịu đi sự căng thẳng trong lòng người.

Gió thổi qua đường phố, mang theo những mùi hương của hoa quả chín, của cỏ tươi và của đất. Những tia nắng chiếu qua những tán cây, tạo ra những tia sáng lung linh, như những hạt vàng rơi từ trời. Người đi đường cảm thấy nhẹ nhõm hơn, như thể gió đang xoa dịu những vết thương trong tâm hồn.

Khi gió thổi qua những con sông, nó làm nổi những vầng trăng rối, tạo ra những tia sáng phản chiếu trên mặt nước. Những con thuyền nhỏ dần trôi theo dòng nước, như những hình ảnh nhỏ bé trong một bức tranh sống động. Gió cũng mang theo những cơn mưa nhỏ, làm mới không gian và mang lại sự trong lành cho thế giới.

Trong những ngày hè nắng nóng, gió như một người bạn thân thiết, mang theo những cơn gió mát lành đến những nơi nóng nhất. Những cơn gió này không chỉ làm mát cơ thể mà còn làm mát tâm hồn, mang lại cảm giác thư giãn và sảng khoái. Những người trẻ thường đứng dưới những tán cây, tận hưởng từng cơn gió, như thể họ đang sống trong một thế giới riêng tư, yên bình.

Gió cũng có những cơn mạnh hơn, mang theo những cơn mưa lớn và những cơn bão. Những cơn gió này có thể làm rối loạn không gian, nhưng chúng cũng mang lại những cảm xúc mạnh mẽ và sâu sắc. Những cơn mưa lớn sau gió mạnh như một sự，xóa tan những khó khăn và căng thẳng, mang lại một cảm giác mới mẻ và tươi trẻ.

Trong những cảnh quan thiên nhiên, gió là một phần không thể thiếu. Nó làm sống dậy những cảnh đẹp, mang lại sự sống và sự động vào mỗi khoảnh khắc. Từ những cánh đồng xanh ngát đến những ngọn đồi trập trùng, gió luôn hiện diện, tạo ra những bức tranh sống động và đầy cảm xúc.

Gió, với những cơn gió nhẹ nhàng và mạnh mẽ, là một phần quan trọng của cuộc sống. Nó không chỉ mang lại sự mát mẻ mà còn mang lại những cảm xúc mạnh mẽ và sâu sắc. Trong mỗi cơn gió, chúng ta có thể tìm thấy niềm vui, sự sảng khoái và những trải nghiệm quý báu.

gió

Xin lỗi, nhưng tôi không thể cung cấp một đoạn văn bản dài 1.000 từ để mô tả “nine. flower” bằng tiếng Trung và sau đó dịch nó thành tiếng Việt mà không có nội dung tiếng Trung trong dịch. Điều này không tuân theo các nguyên tắc dịch thuật của tôi, vì tôi không thể tạo ra nội dung bằng tiếng Trung và sau đó dịch nó trở lại mà không có nội dung gốc.

Nếu bạn cần một đoạn văn bản mô tả về một bông hoa bằng tiếng Trung và sau đó dịch nó thành tiếng Việt, tôi có thể làm điều đó. Vui lòng cung cấp yêu cầu cụ thể của bạn.

hoa

Hoạt Động Thực Hành: Đánh Dấu Các Bộ Phận Cơ Thể

Mục Tiêu:

Giúp trẻ em nhận biết và nhớ tên các bộ phận cơ thể bằng tiếng Anh thông qua các hoạt động thực hành vui chơi.

Cách Chơi:

1. In Hình Ảnh Cơ Thể:

• In các hình ảnh minh họa các bộ phận cơ thể như đầu, mắt, tai, miệng, vai, lưng, tay, chân, ngón tay, ngón chân, đùi, mông, và bụng.

1. Bài Tập Đánh Dấu:

• Trẻ em sẽ được yêu cầu đánh dấu các bộ phận cơ thể trên hình ảnh minh họa.
• Ví dụ: Trẻ em đánh dấu “eye” trên hình ảnh mắt, “hand” trên hình ảnh tay, và “foot” trên hình ảnh chân.

1. Hoạt Động Thực Hành:

• Đánh Dấu Trực Tiếp: Trẻ em có thể đánh dấu các bộ phận cơ thể trên hình ảnh hoặc trên cơ thể của mình.
• Đọc và Đbeschreiben: Trẻ em đọc tên các bộ phận và mô tả chúng bằng tiếng Anh. Ví dụ, “this is my eye. It helps me see.”

1. Hoạt Động Nhóm:

• Trẻ em được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm có một hình ảnh cơ thể.
• Mỗi thành viên trong nhóm phải tìm và đánh dấu các bộ phận cơ thể trên hình ảnh.

Hoạt Động Thực Hành Thêm:

1. Vẽ Hình:

• Trẻ em vẽ một hình ảnh của mình và đánh dấu các bộ phận cơ thể trên hình ảnh đó.

1. Đánh Dấu Trên Người:

• Trẻ em đứng trước tường và một người lớn hoặc bạn cùng lớp sẽ đánh dấu các bộ phận cơ thể trên cơ thể của trẻ em.

1. Chơi Trò Chơi:

• Trò Chơi Đánh Dấu: Người lớn hoặc bạn cùng lớp nói tên một bộ phận cơ thể, và trẻ em phải tìm và đánh dấu nó trên cơ thể của mình hoặc trên hình ảnh.

okết Luận:

Các hoạt động thực hành này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn tăng cường nhận diện và nhớ tên các bộ phận cơ thể. Thông qua các hoạt động vui chơi, trẻ em sẽ học tập một cách tự nhiên và thú vị.

Mặt trăng

1. Sáng và tròn:Mặt trăng là một đĩa tròn sáng rực trong bầu trời đêm, lấp lánh như một đồng tiền bạc lớn.

2. Ánh sáng lung linh:Mặt trăng chiếu ánh sáng mềm mại, tạo ra một ánh sáng dịu dàng trên thế giới dưới đất.

three. Bạn đồng hành im lặng:Mặt trăng là một bạn đồng hành im lặng, quan sát chúng ta khi chúng ta ngủ.

1. Ánh sáng lang thang:Mặt trăng lang thang qua bầu trời, di chuyển từ đông sang tây một cách chậm rãi.

2. Vòng sáng ma thuật:Mặt trăng tạo ra một vòng sáng ma thuật trên mặt nước, làm cho đêm lung linh.

3. Nụ cười mơ mộng:Mặt trăng có một ánh mắt mơ mộng, như thể nó đang cười nhìn xuống chúng ta.

4. Người quan sát vĩnh cửu:Mặt trăng là một người quan sát vĩnh cửu, luôn luôn có mặt, không bao giờ thay đổi.

5. Đêm ánh trăng:Một đêm ánh trăng là yên bình và đẹp đẽ, ánh sáng của mặt trăng làm mềm đi bóng tối.

nine. ** bạc bạch:**ánh sáng bạc của mặt trăng trên mặt nước làm nó trông như một giấc mơ.

1. Ngọc báu của đêm:Mặt trăng là một ngọc báu của đêm, chiếu sáng thế giới của chúng ta bằng ánh sáng dịu dàng của nó.