Các Bài Đọc Tiếng Anh Bằng Tiếng Anh Để Học Tiếng Anh Tốt Hơn

Trong thế giới phong phú màu sắc và đầy kỳ thú này, trẻ em luôn tràn đầy tò mò với môi trường xung quanh. Bằng cách học tiếng Anh, họ không chỉ mở rộng tầm nhìn mà còn hiểu rõ hơn về thế giới đa dạng này. Bài viết này sẽ dẫn dắt trẻ em trên hành trình học tiếng Anh, qua những cuộc đối thoại thú vị, câu chuyện tương tác và các hoạt động thực tiễn, giúp họ học tiếng Anh trong bầu không khí dễ chịu và vui vẻ, cảm nhận niềm vui mà ngôn ngữ mang lại.

Tạo bảng tìm từ

Chuẩn Bị Bảng Tìm Từ:

Làm một bảng tìm từ với các ô trống.
Đặt tên cho bảng là “Môi Trường Xung Quanh” hoặc “Nature round Us”.

In Hình Ảnh:

In hoặc vẽ các hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh như: cây cối, chim, cá, côn trùng, mặt trời, mây, gió, nước, đám mây, cỏ, đất, sông, biển, và các đối tượng khác.

three. Đặt Hình Ảnh:– Dán hoặc đặt các hình ảnh này xung quanh phòng học hoặc khu vực chơi.

Hướng Dẫn Trẻ Em:

Giải thích rằng trẻ em sẽ tìm các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh từ các hình ảnh được đặt xung quanh.

five. Bắt Đầu Tìm Kiếm:– Trẻ em sẽ đi dạo xung quanh và tìm các từ ẩn trong các hình ảnh.- Mỗi khi tìm thấy một từ, trẻ em viết nó vào ô trống trong bảng tìm từ.

Giải Đáp Hỏi Đáp:

Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, bạn có thể hỏi trẻ em về ý nghĩa của các từ đó.
Ví dụ: “What do timber do?” (Cây cối làm gì?) hoặc “where do fish live?” (Cá sống ở đâu?)

Bài Tập Tìm Từ:

Cây Cối:

Cây
Lá
Hoa
Cành
Vỏ cây

Động Vật:

chim
cá
mèo
chó
rắn

three. Tự Nhiên:– mặt trời- đám mây- gió- mưa- tuyết

four. Nước:– nước- đại dương- sông- hồ- ao

Đất:

đất
mặt đất
cát
đá
đồi

Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ hoặc kể một câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo trong công viên, sử dụng các từ mà họ đã tìm thấy.

Lợi Ích:– Trẻ em sẽ học được từ vựng mới liên quan đến môi trường xung quanh.- okỹ năng tìm kiếm và nhận diện từ vựng sẽ được phát triển.- Trẻ em sẽ có thêm kiến thức về môi trường và các khía cạnh tự nhiên xung quanh.

Xin kiểm tra kỹ lưỡng hình ảnh.

Trò Chơi Đếm Số Bằng Tiếng Anh Qua Việc Chơi Với Đồ Chơi

Mục Tiêu:Giúp trẻ em học cách đếm số bằng tiếng Anh thông qua các hoạt động vui chơi với đồ chơi.

Cách Chơi:

Chuẩn Bị Đồ Chơi:

Chọn các loại đồ chơi khác nhau như các con số gỗ, các hình học, các con thú, hoặc các vật dụng có thể đếm được.

Đếm Cùng Trẻ Em:

Bắt đầu với một số lượng nhỏ đồ chơi, ví dụ three-five cái.
Đếm từng đồ chơi một và nói tên số liệu tiếng Anh: “Một, hai, ba…”

three. Tăng Số Lượng Đồ Chơi:– Thêm một đồ chơi vào số lượng hiện tại và đếm lại: “Bốn, năm, sáu…”- Lặp lại quá trình này cho đến khi trẻ em đã đếm được một số lượng đồ chơi nhất định.

four. Hoạt Động Đếm Ngẫu Nhiên:– Chọn một đồ chơi ngẫu nhiên và đếm nó: “Bạn có bao nhiêu con gấu không? Hãy đếm: Một, hai, ba con gấu.”- Trẻ em sẽ đếm và xác nhận số lượng.

Đếm Theo Mệnh Lệnh:

Bạn có thể nói một số lượng và trẻ em phải tìm ra số lượng đó: “Tìm bốn chiếc xe. Có bao nhiêu chiếc xe? Một, hai, ba, bốn chiếc xe.”

Hoạt Động Đếm Cộng:

Chọn hai nhóm đồ chơi và đếm tổng số lượng: “Có bao nhiêu quả bóng và khối? Hãy đếm: Một quả bóng, hai quả bóng, ba quả bóng… và một khối, hai khối, ba khối… Bây giờ, tổng cộng có bao nhiêu?”

Hoạt Động Đếm Trừ:

Bắt đầu với một số lượng lớn và trừ đi một đồ chơi: “Có bao nhiêu quả táo? Hãy đếm: Một quả táo, hai quả táo… Ồ, một quả táo rơi xuống. Bây giờ, còn bao nhiêu quả táo?”

Bài Tập Đếm Số:

Đếm Các Con Số Gỗ:

Trẻ em sẽ đếm các con số gỗ và nói tên chúng: “Một, hai, ba…”

Đếm Các Hình Học:

Đếm các hình học như hình vuông, tròn, tam giác: “Có bao nhiêu hình tròn? Một, hai, ba hình tròn.”

three. Đếm Các Con Thú:– Đếm các con thú và nói tên chúng: “Có bao nhiêu con mèo? Một, hai, ba con mèo.”

four. Đếm Các Vật Dụng Thực Tế:– Đếm các vật dụng trong nhà như cốc, đĩa, hoặc quả: “Có bao nhiêu cốc? Hãy đếm: Một cốc, hai cốc…”

Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em có thể vẽ một bức tranh với các đồ vật mà họ đã đếm và viết số liệu tiếng Anh bên cạnh chúng.

Lợi Ích:– Trẻ em sẽ học cách đếm số bằng tiếng Anh một cách vui vẻ và tự nhiên.- okỹ năng nhận biết và sử dụng số liệu tiếng Anh sẽ được phát triển.

Đặt hình ảnh

Chọn Hình Ảnh:

Chọn các hình ảnh động vật cảnh như: gà, ngựa, chó, mèo, chim, và thỏ.
Sử dụng hình ảnh có màu sắc，để thu hút sự chú ý của trẻ em.

Phân Loại Hình Ảnh:

Đặt các hình ảnh này vào các khung hoặc khu vực riêng biệt trên bảng hoặc sàn nhà.
Mỗi khu vực có thể đại diện cho một loại động vật cảnh khác nhau.

Sắp Xếp Hình Ảnh:

Đặt các hình ảnh sao cho chúng không bị che khuất và dễ nhìn.
Đảm bảo rằng khoảng cách giữa các hình ảnh vừa phải để trẻ em có thể dễ dàng di chuyển và nhìn thấy chúng.

four. okayết Hợp Môi Trường:– Sử dụng các yếu tố môi trường khác như cây cối, cỏ, và bãi cỏ để tạo ra một không gian sống động và thân thiện.- Đảm bảo rằng không gian này đủ rộng để trẻ em có thể di chuyển tự do.

Tạo Môi Trường Học Tập:

Sử dụng thảm trải sàn hoặc các bề mặt mềm để trẻ em có thể ngồi và chơi.
Đặt các bảng hoặc giấy viết để trẻ em có thể ghi chú hoặc vẽ lại hình ảnh.

Điều Chỉnh Ánh Sáng:

Đảm bảo rằng ánh sáng trong phòng học hoặc khu vực chơi là đủ sáng để trẻ em có thể nhìn rõ các hình ảnh.
Ánh sáng tự nhiên là tốt nhất, nhưng nếu không thể, hãy sử dụng đèn chiếu sáng thích hợp.

Kiểm Tra An Toàn:

Đảm bảo rằng tất cả các hình ảnh và đồ chơi đều an toàn cho trẻ em, không có cạnh sắc hoặc phần cứng có thể gây nguy helloểm.

eight. Tạo Môi Trường Thân Thiện:– Sử dụng màu sắc và hình ảnh thân thiện để tạo ra một không gian vui vẻ và hứng thú cho trẻ em.- Đặt các ghế hoặc để trẻ em có thể ngồi và chơi một cách thoải mái.

okayết Hợp Giáo Dục:

Sử dụng các hình ảnh để giáo dục trẻ em về các loài động vật cảnh và cách chăm sóc chúng.
Trẻ em có thể học về các loại thức ăn, môi trường sống, và hành vi của các loài động vật này.

Tạo okịch Bản Học Tập:

Sử dụng các hình ảnh để tạo ra các okịch bản học tập, ví dụ như việc trẻ em học cách trò chuyện với các loài động vật cảnh.

Bằng cách sắp xếp hình ảnh động vật cảnh một cách hợp lý và tạo ra một môi trường học tập thú vị, trẻ em sẽ dễ dàng tiếp thu kiến thức và phát triển kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh.

Hướng dẫn trẻ em

Chào các bạn! Hãy cùng nhau thảo luận về các loài động vật mà chúng ta thấy trong vườn thú. Các bạn biết gì về con giraffe không? Đó là một loài động vật cao với cổ dài và lông có đốm. Bây giờ, có ai đó có thể kể cho tôi nghe tiếng kêu của con sư tử không?

Tuyệt vời! Bây giờ, chúng ta sẽ chơi một trò chơi. Tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh của con cá, và các bạn hãy đoán từ tôi đang nghĩ đến. Các bạn có thể nói “cá” không?

Rất tốt! Bây giờ, chúng ta sẽ học về các mùa. Hãy bắt đầu với mùa xuân. Các bạn nghĩ gì về từ “mùa xuân”? Các bạn nghĩ đến hoa và cây xanh xanh không?

Giỏi lắm! Bây giờ, tôi sẽ cho các bạn xem một số hình ảnh của các loại trái cây khác nhau. Tôi sẽ nói tên của loại trái cây, và các bạn cần chỉ vào hình ảnh đúng. Ví dụ, tôi sẽ nói “táo,” và các bạn cần tìm hình ảnh táo.

Hãy thử một trò chơi mới. Tôi sẽ nói một từ liên quan đến cơ thể, và các bạn cần thể hiện phần cơ thể mà từ đó đại diện. Ví dụ, nếu tôi nói “mắt,” các bạn có thể thể helloện như đang nhìn vào điều gì đó.

Bây giờ, chúng ta sẽ học về các phần của đồng hồ. Hãy nhìn vào đồng hồ này, và tôi sẽ hỏi các bạn về giờ giấc. Ví dụ, “Con dấu giờ chỉ đến giờ nào bây giờ?”

Rất tốt! Bây giờ, chúng ta sẽ học về các loại phương tiện giao thông. Các bạn biết gì về xe ô tô không? Đó là một phương tiện có bốn bánh xe mà chúng ta sử dụng để di chuyển. Các bạn có thể cho tôi biết cách các bạn đạp xe không?

Bây giờ, tôi sẽ okayể một câu chuyện về một con mèo nhỏ đang học tiếng Anh. Một ngày nào đó, con mèo nhìn thấy một con chim ngoài cửa sổ và muốn học tên của nó. Các bạn có thể đoán tên của con chim là gì không?

Hãy chơi một trò chơi mà chúng ta sẽ trả lời các câu hỏi về động vật. Ví dụ, “Con sư tử ăn gì?” hoặc “Con cá sống ở đâu?” Các bạn có thể sử dụng hình ảnh trên bảng để giúp mình.

Hôm nay, chúng ta sẽ học về đại dương và các loài động vật sống trong đó. Các bạn biết gì về con voi không? Đó là một loài động vật khổng lồ sống trong đại dương. Hãy xem các bạn có thể gọi tên các loài động vật biển nàvery wellác không.

Bây giờ, chúng ta sẽ nói về việc nấu ăn. Tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh của chiếc bánh và chúng ta sẽ nói về các nguyên liệu cần thiết để làm nó. Các bạn có thể kể cho tôi nghe những gì chúng ta cần để làm bánh không?

Hãy làm một hoạt động viết đơn giản. Tôi sẽ cho các bạn xem một số hình ảnh của các loài động vật, và các bạn cần viết tên của loài động vật dưới hình ảnh. Nhớ rằng chúng ta sử dụng các chữ cái trong bảng chữ cái để viết từ.

Bây giờ, chúng ta sẽ học về các hành tinh và vũ trụ. Đất là chỉ một trong số nhiều hành tinh trong vũ trụ. Các bạn biết gì về mặt trăng không? Đó là vệ tinh quay quanh Trái Đất.

Hôm nay, chúng ta sẽ học về bãi biển và các loài động vật sống ở đó. Các bạn biết gì về con cú biển không? Đó là một loài chim sống gần đại dương. Hãy xem các bạn có thể gọi tên các loài động vật bãi biển nàalrightác không.

Bây giờ, tôi sẽ cho các bạn xem một hình ảnh của một cuốn sách và chúng ta sẽ nói về việc đến thư viện. Thư viện là một nơi mà chúng ta có thể mượn sách để đọc. Các bạn biết gì về cuốn sách không?

Hôm nay, chúng ta sẽ học về các công cụ nấu ăn mà chúng ta sử dụng để nấu ăn. Các bạn biết gì về chảall rightông? Đó là một công cụ nấu ăn mà chúng ta sử dụng để nấu ăn. Hãy xem các bạn có thể gọi tên các công cụ nhà bếp nàvery wellác không?

Bây giờ, chúng ta sẽ đọc một câu chuyện về một con chó nhỏ đi trên một cuộc phiêu lưu. Con chó tìm thấy một quả bóng bị mất và mang nó trở lại cho chủ nhân. Các bạn có thể okayể cho tôi biết con chó làm gì trong câu chuyện không?

Bây giờ, tôi sẽ hỏi các bạn một câu hỏi. Bạn đi bệnh viện như thế nào? Các bạn có thể sử dụng hình ảnh trên bảng để giúp mình trả lời câu hỏi.

Hôm nay, chúng ta sẽ học về các loài hoa và vườn hoa. Các bạn biết gì về loài hoa không? Đó là một phần đẹpercentủa cây cối mà chúng ta thường sử dụng để trang trí nhà cửa. Hãy xem các bạn có thể gọi tên các loài hoa nàalrightác không?

Hãy đọc một câu chuyện về một cậu bé nhỏ đi đến vườn thú với gia đình. Cậu bé nhìn thấy nhiều loài động vật khác nhau và học tên của chúng. Các bạn có thể kể cho tôi biết loài động vật nào cậu bé nhìn thấy trong câu chuyện không?

Bây giờ, chúng ta sẽ nói về việc tắm rửa và chăm sóc bản thân. Các bạn biết cách rửa tay không? Các bạn có thể sử dụng hình ảnh trên bảng để giúp mình nhớ các bước.

Hãy làm một hoạt động đơn giản. Tôi sẽ cho các bạn xem một số hình ảnh của các hành động khác nhau, và các bạn cần viết từ động từ đúng bên cạnh hình ảnh. Ví dụ, nếu tôi cho các bạn xem hình ảnh một người, các bạn có thể viết từ “nghỉ ngơi” bên cạnh hình ảnh.

Bắt đầu tìm kiếm

Trẻ em bắt đầu tìm kiếm các từ trong các hình ảnh được đặt xung quanh. Họ rất hào hứng và tập trung, nhìn chặt vào từng chi tiết của hình ảnh. Một số trẻ em chạy nhanh qua khu vực, trong khi những trẻ khác cẩn thận và từ tốn, muốn chắc chắn rằng không bỏ sót bất okỳ từ nào.

“Xem nào, có một con cá!”“Mặt trời ở đâu?”“Tôi tìm thấy một con chim!”

Họ vui vẻ viết các từ vào bảng tìm từ. Một số trẻ em cần sự giúp đỡ từ bạn, người hướng dẫn, để đảm bảo rằng họ viết đúng từ và viết đúng cách. Bạn hướng dẫn họ cách đọc từ, cách viết và cách phát âm chúng.

Trong khi trẻ em tìm kiếm, bạn có thể okayể một câu chuyện ngắn liên quan đến môi trường xung quanh để tạo thêm sự hứng thú. Ví dụ:

“Ngày xưa, trong một rừng đẹp đẽ, có rất nhiều động vật sống hạnh phúc. Họ chơi cùng nhau, giúp đỡ lẫn nhau và yêu quý nhà của mình. Hãy tìm tên của những động vật này và viết chúng xuống!”

Khi tất cả các từ đã được tìm thấy, bạn có thể cùng trẻ em kiểm tra và đọc lại các từ đã viết. Bạn cũng có thể hỏi trẻ em về ý nghĩa của các từ đó để đảm bảo họ hiểu rõ.

“Ai biết ‘cây’ là gì?”“Đúng vậy, cây là một cây cối lớn có lá, cành và thân. Nó cung cấp cho chúng ta oxy và bóng mát. awesome activity, everybody!”

Cuối cùng, bạn có thể khuyến khích trẻ em chia sẻ câu chuyện hoặc cảm xúc của họ về việc tìm kiếm các từ này. Điều này không chỉ giúp họ ghi nhớ từ vựng mà còn khuyến khích sự sáng tạo và tương tác.

“Bạn có thể okayể một câu chuyện về động vật yêu thích của bạn không?”“Bạn đã học được điều gì từ hoạt động hôm nay?”

Thông qua trò chơi này, trẻ em không chỉ học được từ vựng mới mà còn phát triển kỹ năng quan sát, suy nghĩ và giao tiếp.

Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung dịch để đảm bảo không có tiếng Trung giản thể. Dịch thành tiếng Việt: Xin hãy kiểm tra kỹ nội dung đã dịch để đảm bảo không có sử dụng tiếng Trung giản thể.

Trẻ Em: Tên của loài động vật này là gì? (Câu hỏi: Tên của loài động vật này là gì?)
Giáo Viên: Hãy nhìn vào hình ảnh, bạn có thể nói với tôi nó là gì không? (Câu trả lời: Hãy nhìn vào hình ảnh, bạn có thể nói với tôi nó là gì không?)
Trẻ Em: Đó là một con cá! (Câu trả lời: Đó là một con cá!)
Giáo Viên: Đúng rồi! Một con cá sống trong nước. Bạn biết thêm những loài động vật nào sống trong nước không? (Câu hỏi: Đúng rồi! Một con cá sống trong nước. Bạn biết thêm những loài động vật nào sống trong nước không?)
Trẻ Em: Một con rùa! (Câu trả lời: Một con rùa!)
Giáo Viên: Rất tốt! Một con rùa sống trong sông hoặc hồ. Vậy về chim thì sao? (Câu hỏi: Rất tốt! Một con rùa sống trong sông hoặc hồ. Vậy về chim thì sao?)
Trẻ Em: Chim bay trên bầu trời! (Câu trả lời: Chim bay trên bầu trời!)
Giáo Viên: Đúng rồi. Chim sống trên cây hoặc trên đất. Bây giờ, hãy thử để tìm thêm các loài động vật sống trong nước. (Câu hỏi: Đúng rồi. Chim sống trên cây hoặc trên đất. Bây giờ, hãy thử để tìm thêm các loài động vật sống trong nước.)
Trẻ Em: Đây là gì? (Câu hỏi: Đây là gì?)
Giáo Viên: Đó là một con ếch. Ếch sống trong ao hoặc gần sông. Chúng nhảy từ nơi này sang nơi khác. (Câu trả lời: Đó là một con ếch. Ếch sống trong ao hoặc gần sông. Chúng nhảy từ nơi này sang nơi khác.)
Trẻ Em: Wow, ếch thật thú vị! (Câu trả lời: Wow, ếch thật thú vị!)
Giáo Viên: Đúng rồi, chúng rất thú vị. Hãy cùng tìm thêm các loài động vật sống trong nước. (Câu hỏi: Đúng rồi, chúng rất thú vị. Hãy cùng tìm thêm các loài động vật sống trong nước.)
Trẻ Em: Xem nào, có một con rùa! (Câu hỏi: Xem nào, có một con rùa!)
Giáo Viên: Đúng rồi, một con rùa. Rùa có thể sống rất lâu. Chúng chậm nhưng mạnh mẽ. (Câu trả lời: Đúng rồi, một con rùa. Rùa có thể sống rất lâu. Chúng chậm nhưng mạnh mẽ.)
Trẻ Em: Tôi muốn khi lớn lên tôi sẽ giống như một con rùa. (Câu trả lời: Tôi muốn khi lớn lên tôi sẽ giống như một con rùa.)
Giáo Viên: Đó là một ước mơ tuyệt vời! Rùa là những sinh vật tuyệt vời. Hãy tiếp tục khám phá và học hỏi về chúng. (Câu hỏi: Đó là một ước mơ tuyệt vời! Rùa là những sinh vật tuyệt vời. Hãy tiếp tục khám phá và học hỏi về chúng.)
Trẻ Em: Đây là gì? (Câu hỏi: Đây là gì?)
Giáo Viên: Đó là một con bướm đêm. Bướm đêm bay rất nhanh và bắt muỗi. (Câu trả lời: Đó là một con bướm đêm. Bướm đêm bay rất nhanh và bắt muỗi.)
Trẻ Em: Tôi thích bướm đêm! (Câu trả lời: Tôi thích bướm đêm!)
Giáo Viên: Tôi cũng vậy! Bướm đêm rất có ích vì chúng giúp.c.úng ta bằng cách ăn muỗi. (Câu hỏi: Tôi cũng vậy! Bướm đêm rất có ích vì chúng giú%úng ta bằng cách ăn muỗi.)
Trẻ Em: Tôi muốn khi lớn lên tôi sẽ trở thành một con bướm đêm. (Câu trả lời: Tôi muốn khi lớn lên tôi sẽ trở thành một con bướm đêm.)
Giáo Viên: Đó sẽ rất thú vị! Bướm đêm là những côn trùng rất. Hãy tiếp tục tìm kiếm thêm các loài động vật trong nước. (Câu hỏi: Đó sẽ rất thú vị! Bướm đêm là những côn trùng rất. Hãy tiếp tục tìm kiếm thêm các loài động vật trong nước.)

Cây cối

Cây Cối:– “Xem cây này đẹp thế nào. Bạn có thấy lá xanh không? Họ rất tươi và xanh mướt.”- “Cây làm gì? Cây cung cấp cho chúng ta oxy và bóng mát. Cây rất quan trọng đối với hành tinh của chúng ta.”- “Bạn biết lá là gì không? Lá là phần của cây giúp nó phát triển. Bạn có thể tìm thấy một lá không?”- “Bạn có thể tìm thấy một bông hoa trên cây không? Hoa rất đẹp và có nhiều màu sắc khác nhau.”

Động Vật:– “Bây giờ, chúng ta hãy nói về động vật. Xem con sóc này đáng yêu không. Nó rất năng động và thích nhảy từ cây này sang cây khác.”- “Bạn thấy chim không? Chim có thể bay cao trên bầu trời. chim rất đẹp với lông cánh màu sắc.”- “Bạn nghĩ cá ăn gì? Cá sống trong nước và chúng ăn cá nhỏ và thực vật.”- “Bạn có thể tìm thấy một con mèo hay một con chó không? Họ là bạn bè của chúng ta và họ yêu thích chơi và chạy.”

Tự Nhiên:– “Tự nhiên đầy những okayỳ quan. Xem mặt trời. Nó rất lớn và sáng. Nó cung cấp ánh sáng và nhiệt cho chúng ta.”- “Lá mây làm gì? Lá mây trôi trong bầu trời và đôi khi chúng tạo ra mưa. Mưa rất quan trọng đối với cây cối của chúng ta.”- “Bạn có nghe thấy gió không? Gió như là một tiếng thì thầm thông báo rằng thời tiết sẽ thay đổi.”- “Khi trời mưa thì gì xảy ra? Đất bị ướt và cây cối và cây cối uống nước.”

Nước:– “Nước là yếu tố cần thiết cho sự sống. Xem dòng sông này. Nó chảy qua đất và mang nước đến nhiều nơi.”- “Bạn biết hồ là gì không? Hồ là một khối nước lớn được bao quanh bởi đất.”- “Bạn nghĩ cá làm gì trong nước? Cá bơi và chơi trong nước.”- “Bạn có thể tìm thấy một ao không? Ao là những khối nước nhỏ có thể tìm thấy trong vườn và công viên.”

Đất:– “Đất như một tấm chăn lớn cho cây cối và động vật. Xem cỏ. Nó mọc trên đất và có màu xanh.”- “Bạn nghĩ đá là gì? Đá là một mảnh đất cứng mà chúng ta có thể tìm thấy trên đất.”- “Bạn có thể tìm thấy một ngọn đồi không? Đồi là những nơi cao trên đất mà có thể nhìn thấy từ xa.”- “Khi trời mưa thì gì xảy ra trên đất? Nước đi vào đất và làm nó ướt.”

Động vật

Cây Cối:– Tree (Cây)- Leaf (Lá)- Flower (Hoa)- branch (Cành)- Bark (Vỏ cây)

Động Vật:– chook (Chim)- Fish (Cá)- Cat (Mèo)- canine (Chó)- Snake (Rắn)

Tự Nhiên:– sun (Mặt trời)- Cloud (Mây)- Wind (Gió)- Rain (Nước mưa)- Snow (Băng)

Nước:– Water (Nước)- Ocean (Biển)- River (Sông)- Lake (AO)- Pond (Bể)

Đất:– Soil (Đất)- ground (Đất)- Sand (Bột)- Rock (Nền)- Hill (Núi)

Tự nhiên

Mặt trời: Mặt trời rất sáng và ấm. Nó mang lại ánh sáng và làm cho ngày trở nên rực rỡ.
Nimbus: Nhìn những đám mây mềm mại trong bầu trời. Chúng đến và đi như những bông bông tơ.
Gió: Gió thổi nhẹ qua những cây cối. Nó làm lá rơi rụng.
Nước mưa: Nước mưa rất mát và trong lành. Nó làm cho cỏ xanh và hoa nở rộ.
Băng giá: Băng giá trắng và lạnh. Nó rơi nhẹ nhàng và phủ kín mặt đất như một tấm chăn.
Sông: Sông chảy nhẹ nhàng và mang nước đến biển. Nó như một dải lụa bạc trên mặt đất.
Biển: Biển to lớn và xanh. Nó có những đợt sóng nhảy múa và vỗ bờ.
Núi: Núi cao và hùng vĩ. Chúng vươn lên trời và được phủ đầy tuyết.
Núi non: Núi non nhỏ hơn núi. Chúng tr，。
Đất sa mạc: Đất sa mạc là cát và nóng. Nó không có cây cối và không có mưa. Nó như một biển cát vàng.

Nước

Giải Đáp Hỏi Đáp:

Đất

Mặt Trời và Mây:

Table of contents