Trong bài viết này, chúng ta sẽ dẫn dắt các bé lên một hành trình đầy thú vị và kiến thức, qua một loạt các hoạt động đơn giản và vui vẻ, giúp họ học tiếng Anh trong không khí thoải mái và vui vẻ. Chúng ta sẽ khám phá các chủ đề khác nhau, từ cuộc sống hàng ngày đến thế giới tự nhiên, giú%ác bé nắm bắt từ vựng và cú pháp tiếng Anh cơ bản trong quá trình chơi đùa. Hãy cùng nhau bắt đầu hành trình học tiếng Anh tuyệt vời này nhé!
Xin kiểm tra hình ảnh hoặc tranh.
Chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ học về các ngày trong tuần và thời gian qua một câu chuyện du lịch vui vẻ. Hãy tưởng tượng rằng chúng ta đang đi một cuộc phiêu lưu quanh thế giới, thăm các nơi khác nhau vào các thời điểm khác nhau.
Sáng:Sáng sớm, chúng ta thức dậy trong một giường ấm cúng trong một làng nhỏ. Đó là thứ Hai, và mặt trời đang lên. Chúng ta chào “Chào buổi sáng!” cho những con chim ngoài cửa sổ. Đầu tiên, chúng ta đến bãi biển. Đó là thứ Ba, và nước biển rất ấm. Chúng ta chơi cát và bơi trong biển.
Chiều:Sau bữa trưa ngon miệng, giờ là thời gian cho một cuộc phiêu lưu buổi chiều. Chúng ta đang trong rừng vào thứ Tư. Cây cối cao, lá xanh. Chúng ta lắng nghe những bài hát của chim và thấy một con chuột bạch chạy lên cây.
Chiều:Khi hoàng hôn xuống, là thời gian cho bữa ăn tối. Chúng ta đang ở một làng ở núi vào thứ Năm. Không khí lạnh, và các ngôi sao đang lấp lánh trong bầu trời. Chúng ta tận hưởng một bữa ăn ấm và okể những câu chuyện gần lò sưởi.
Ban đêm:Đêm nay, chúng ta đang ở một thành phố lớn vào thứ Sáu. Ánh sáng rực rỡ, và có rất nhiều người xung quanh. Chúng ta đi dạo và nhìn thấy nhiều tòa nhà và cửa hàng khác nhau.
Thứ Sáu và Chủ Nhật:Vào thứ Sáu, chúng ta thăm một trang trại. Chúng ta cho động vật ăn và học về cách chúng sống. Vào thứ Bảy, chúng ta thư giãn và tận hưởng không khí trong lành. Chúng ta có một bữa tiệc trưa và chơi các trò chơi với bạn mới.
Và đó là tuần của chúng ta quanh thế giới! Hãy nhớ rằng, mỗi ngày là một cuộc phiêu lưu mới. Bạn sẽ làm gì trong cuộc phiêu lưu tiếp theo của mình?
Viết các từ ẩn
- Mùa xuân đã đến, hoa đang nở rộ.
- Nắng mùa hè, những ngày trong lành, bơi lội trong bể bơi.
- Lá thu rơi, rơi xuống, mặt trăng mùa thu sáng rực.four. Mùa đông, tuyết rơi, lò sưởi ấm cúng, chú nai lông trắng đã sẵn sàng.five. Trong mùa xuân, chúng ta gieo hạt giống, đất đai đang mỉm cười.
- Trong mùa hè, chúng ta nhảy vào nước, ánh nắng đang chói sáng.
- Trong mùa thu, chúng ta hái táo, lá rơi khiêu vũ trong gió.
- Trong mùa đông, chúng ta xây dựng chú nai lông trắng, những。
- Các mùa thay đổi, thế giới luôn sống động.
- Xuân, hè, thu, đông, chúng ta yêu quý chúng hết sức.
Thảo luận và Hướng dẫn
1. Tạo bài tập viết chữ tiếng Anh có âm thanh rất đáng yêu cho trẻ em four-five tuổi
-
Bài tập 1:
-
Hình ảnh: Một con gà con đang chạy.
-
Câu viết: “The chick runs.”
-
Âm thanh: kích hoạt âm thanh của con gà con khi trẻ viết câu.
-
Bài tập 2:
-
Hình ảnh: Một con cá bơi trong ao.
-
Câu viết: “The fish swims.”
-
Âm thanh: Âm thanh của con cá bơi lội.
-
Bài tập three:
-
Hình ảnh: Một con chuột đang nhảy.
-
Câu viết: “The mouse jumps.”
-
Âm thanh: Âm thanh của con chuột nhảy.
2. Tạo câu chuyện ngắn tiếng Anh về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên
- Câu chuyện:
- “Ngày xưa, có một con chim trắng tên là Bella sống trong một công viên đẹp. Một buổi sáng nắng đẹp, Bella quyết định lên chuyến phiêu lưu. Nó bay từ cây này sang cây khác, tìm kiếm bạn bè mới.
- Bella gặp một con chuột tên là Sammy, nó đã chỉ cho Bella những nơi tốt nhất để tìm thức ăn. Họ chơi trò ẩn nấp dưới gốc cây, cười và vui chơi.
- Khi ngày, Bella nhận ra rằng đã đến lúc về nhà. Nó bay về tổ của mình, mệt nhưng vui vẻ. Bella biết rằng mỗi ngày trong công viên là một cuộc phiêu lưu mới.”
3. Tạo nội dung học giao tiế%ơ bản tiếng Anh cho trẻ em đi chơi công viên giải trí
- Câu hỏi và câu trả lời:
- “Tên của bạn là gì?” – “Tên của tôi là Tom.”
- “Bạn bao nhiêu tuổi?” – “Tôi năm tuổi.”
- “Bạn thích làm gì ở công viên giải trí?” – “Tôi thích lái roller coaster.”
- “Bạn có thể tìm thấy bệ trượt không?” – “Có, tôi có thể tìm thấy bệ trượt.”
four. Tạo trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích
- Hình ảnh và từ vựng:
- Hình ảnh: Một chiếc bánh quy.
- Từ vựng: “cookie”
- Hình ảnh: Một quả táo.
- Từ vựng: “apple”
- Hình ảnh: Một lon sữa.
- Từ vựng: “milk”
five. Tạo hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng tiếng Anh đơn giản
- Hội thoại:
- “Trẻ em: Tôi có thể mua món này không, ư?”
- “Nhân viên bán hàng: Chắc chắn rồi! Đó là một lựa chọn tuyệt vời! Bạn muốn mua bao nhiêu?”
- “Trẻ em: Chỉ một cái, ư.”
- “Nhân viên bán hàng: Được rồi, giá là five đô l. a.. Bạn có xu để đổi không?”
- “Trẻ em: Có, tôi có một đồng xu.”
- “Nhân viên bán hàng: Tốt rồi! Đây là món đồ của bạn và xu đổi lại.”
Tìm kiếm và đọc các từ
Trẻ em nhìn xung quanh và bắt đầu tìm kiếm các từ ẩn. Họ nhìn chằm chằm vào hình ảnh công viên, bờ sông và vườn hoa, cố gắng nhớ lại các từ đã học.
“Xem nào, có một cây!” Một trẻ em hét lên khi tìm thấy từ “cây” trên bảng đen.
“Mẹ ơi, con đã tìm thấy mặt trời!” Một trẻ em khác nói khi tìm thấy từ “mặt trời” gần bức tranh bầu trời xanh với những đám mây bập bùng.
“Cool! Bây giờ,” bạn hướng dẫn, chỉ vào từ “sông” bên cạnh hình ảnh sông.
Trẻ em bắt đầu di chuyển xung quanh bảng đen, nhìn kỹ vào mỗi phần của hình ảnh, và đọc to các từ mà họ tìm thấy. Họ cảm thấy rất hạnh phúc và tự hào khi tìm ra từng từ.
“Wow, con đã tìm thấy mặt trăng!” Một trẻ em khác hét lên khi tìm thấy từ “mặt trăng” gần bức tranh đêm đầy sao.
“Hãy đếm chúng cùng nhau,” bạn nói, đếm số từ mà trẻ em đã tìm được. “Một, hai, ba… Đó là bốn từ mà chúng ta đã tìm được cho đến nay!”
Trẻ em cười và tiếp tục tìm kiếm. Họ cảm thấy như đang tham gia vào một trò chơi thú vị, đồng thời học được nhiều từ mới về môi trường xung quanh.
Khi tất cả các từ đã được tìm thấy, bạn khen ngợi trẻ em và hỏi: “Chúng ta đã học được điều gì hôm nay?” Một trẻ em trả lời: “Chúng ta đã học về cây cối, mặt trời, sông, mặt trăng và nhiều điều khác!”
Bạn tiếp tục thảo luận về các từ mà trẻ em đã tìm thấy và cách chúng liên quan đến môi trường xung quanh. Trẻ em nghe say sưa và cảm thấy rất hạnh phúc vì đã học được điều mới mẻ và thú vị.
Đếm và Phạt
Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, hãy đếm số từ mà mỗi trẻ em đã tìm được. Bạn có thể thưởng cho trẻ em tìm được nhiều từ nhất hoặc cho một phần thưởng nhỏ như okayẹo nếu họ hoàn thành nhiệm vụ tốt. Điều này không chỉ khuyến khích trẻ em mà còn giúp họ cảm thấy tự hào về thành tích của mình.
Nếu có trẻ em nào chưa tìm được nhiều từ, hãy khuyến khích họ không bỏ cuộc và tiếp tục tìm kiếm. Bạn có thể chỉ ra một số từ mà họ đã bỏ qua và giải thích cách chúng liên quan đến hình ảnh hoặc tranh minh họa.
Thưởng phạt có thể đơn giản như vậy, nhưng hiệu quả lại rất lớn. Việc đếm và thưởng phạt không chỉ là cách để biết được kết quả của trò chơi mà còn là cách để trẻ em học được giá trị của nỗ lực và thành công.
Sau khi trò chơi okết thúc, hãy tổ chức một buổi thảo luận ngắn về các từ mà trẻ em đã tìm thấy. Hỏi họ cảm thấy như thế nào khi tìm được các từ và học được điều gì mới. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ lại từ vựng mà còn khuyến khích họ tiếp tục học hỏi và khám phá.
Cuối cùng, hãy kết thúc trò chơi bằng một lời khen ngợi và khuyến khích trẻ em tiếp tục học tập. Trò chơi này không chỉ là một hoạt động vui vẻ mà còn là một cách helloệu quả để trẻ em học tiếng Anh và helloểu biết thêm về môi trường xung quanh.
Bàn thuật và Tăng cường kỹ năng
Cách Chơi:
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh động vật nước như cá, rùa, voi nước, và chim quetzal.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh đi okayèm, chẳng hạn như “fish”, “turtle”, “elephant”, “macaw”.
- Phân Cách Trẻ Em:
- Đưa trẻ em vào một nhóm và chia chúng thành hai đội hoặc một nhóm lớn.
three. Bắt Đầu Trò Chơi:– Đặt một hình ảnh động vật nước lên bảng hoặc màn hình.- Một thành viên trong đội sẽ được chọn làm người đoán.
- Đoán Từ:
- Người đoán sẽ cố gắng đoán từ tiếng Anh của hình ảnh mà không nhìn thấy hình ảnh.
- Họ có thể hỏi các câu hỏi như “Is it large or small?” hoặc “Can it swim?” để nhận được gợi ý.
five. Gợi Ý và Đếm Thời Gian:– Đếm thời gian trong 10 giây hoặc 15 giây để người đoán có thể hỏi câu hỏi.- Sau khi hết thời gian, người khác trong đội sẽ giúp người đoán đoán từ bằng cách cung cấp từ tiếng Anh của hình ảnh.
- Chuyển Đổi Lượt:
- Sau khi từ được đoán đúng, thay đổi người đoán trong đội khác.
- Lặp lại quá trình này cho đến khi tất cả các hình ảnh đã được đoán.
- okayết Quả và Thưởng Phạt:
- Đếm số từ mà mỗi đội đã đoán đúng.
- Đội đoán được nhiều từ nhất sẽ nhận được phần thưởng hoặc điểm thưởng.
- Bàn Thuật và Tăng Cường kỹ Năng:
- Sau khi trò chơi okayết thúc, thảo luận về các từ tiếng Anh mà trẻ em đã học.
- Sử dụng các từ này để tạo câu chuyện ngắn hoặc bài tập viết nhỏ để tăng cường kỹ năng sử dụng ngôn ngữ.
Ví Dụ Hình Ảnh và Từ:
- Hình Ảnh: Cá (fish)
- Từ: “What can swim in water?”
- Hình Ảnh: Rùa (turtle)
- Từ: “What has a shell?”
- Hình Ảnh: Voi nước (elephant)
- Từ: “what is large and has a trunk?”
- Hình Ảnh: Chim quetzal (macaw)
- Từ: “What has vivid feathers?”
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học biết từ vựng mới mà còn tăng cường kỹ năng giao tiếp và suy nghĩ common sense.
